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制作雪媚娘作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的制作雪媚娘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作雪媚娘作文1
今天老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一個(gè)神秘的食物，我們大家都在絞盡腦汁地猜這個(gè)食物是什么，老師看到我們在猜，就悄悄地打開(kāi)，老師對我們說(shuō)："今天我們學(xué)做一道甜品——雪媚娘。"這時(shí)我們歡呼雀躍。
老師先做了一個(gè)雪媚娘給我們做樣品，開(kāi)始制作了，我首先把面皮上面的面粉清理掉，再舀一勺打發(fā)好的奶油放在面皮上，這時(shí)我看到我對面的同學(xué)像一個(gè)小饞貓似的，已經(jīng)在那里偷偷地吃著(zhù)美味的'奶油了。接著(zhù)我在奶油的上面放入了芒果丁，然后在芒果丁上放上奶油，最后我把面皮角對角包起來(lái)，并把包好的雪媚娘整成圓形，這樣一個(gè)完美的雪媚娘就完成了。我看到自己的杰作，興奮不已，迫不及待地品嘗了起來(lái)，真好吃！
第一次剛做時(shí)還有些生疏，第二次我就很輕松，這真是一回生，二回熟��！制作好了，看著(zhù)自己的杰作，非常高興，還想再做一次呢！有的同學(xué)把碗里的奶油吃個(gè)精光。
通過(guò)這次制作雪媚娘，我的動(dòng)手能力得到提高了，還明白不管什么時(shí)候，我們都應該珍惜別人地勞動(dòng)成果！
制作雪媚娘作文2
“這是包子嗎?”“這是饅頭嗎?”“這是湯圓嗎?”這個(gè)東西又圓又胖，看上去像一個(gè)包子，老師告訴我們，它叫雪媚娘。
老師說(shuō)制作雪媚娘要有許多材料，如：勺子、水果丁、奶油、雪媚娘皮……我們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師的講述，因為我們等一會(huì )兒就要開(kāi)始親手做雪媚娘了。
老師先做了一個(gè)雪媚娘，接著(zhù)就到我們做了。老師先發(fā)給我們一張雪媚娘的皮，我們接過(guò)便輕輕地把雪媚娘皮上的粉給抖掉，終于弄好了，我摸上去覺(jué)得它像柔軟的水晶泥，然后老師對我們說(shuō)：“接下來(lái)要放一勺奶油，在雪媚娘皮的中間，再放一些切好的水果丁在上面�！�
這些小困難對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以我很快就做好了。我看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)不禁笑了，因為他們臉上被奶油搞得像猴子似的。幸好老師來(lái)了，把他們的雪媚娘都包成了“花”，接著(zhù)老師就教我們怎么把雪媚娘做好。
我終于做好了，看著(zhù)自己裝飾過(guò)的雪媚娘，便欣喜若狂地笑了，我又看看別人，別人的雪媚娘還沒(méi)有做好，他們看著(zhù)我已經(jīng)做好的'雪媚娘都佩服不已。大家全做好了，老師給我們拍完了照片之后，大家便笑成花似的，迫不及待地把雪媚娘吃掉了，我吃完了，心想：好好吃呀，像蜜似的。
我雖然沒(méi)給家人品嘗那蜜般的雪媚娘，但是我感覺(jué)十分驕傲，因為這是我自己做的呀!
制作雪媚娘作文3
“哇！它是什么��？”“晶瑩透亮，好可愛(ài)呀！”“想吃！”這是什么聲音呢？這是我們湖泊二班同學(xué)的疑問(wèn)聲。
今天我們興奮地走進(jìn)教室，只見(jiàn)投影上放出了一種十分可愛(ài)的食物，這種食物晶瑩剔透的，看上去很軟，白白胖胖的，躺在紙托上，隱隱約約可以看出里面裝有水果，白白的皮被里面的水果染上了顏色。這時(shí)，梅子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這是雪媚娘�！�
“我知道！”我們班的“土撥鼠”立刻跳起來(lái)，大聲說(shuō)道：“我們家做過(guò)雪媚娘，好吃的！”確實(shí)，它的樣子就讓人垂涎欲滴了，味道也應該更讓人飄飄欲仙吧！今天我們就要做它了。開(kāi)始做了，梅子給我們看了教學(xué)圖片，我們早已在摩拳擦掌了，等著(zhù)大展身手。
我們先把皮上的面粉抖掉，蔣逸揚把面皮捧在手里，再向上用力一拋，面粉真少了不少，但是許多面粉都跑到她的頭上了，真可愛(ài)！再在皮上放上奶油和水果，用力把四角捏在一起，捏緊，再把它揉成一個(gè)圓形，翻到光滑的.那一面朝上，接下來(lái)把雪媚娘放進(jìn)紙托里，最后把雪媚娘連紙托一起放進(jìn)盒子里，就大功告成了！
制作雪媚娘不僅增強了我們的動(dòng)手能力，還鍛煉了我們的耐心，同時(shí)我們也要珍惜現在，畢竟一切都來(lái)之不易。
制作雪媚娘作文4
“這是小籠包嗎？”“這是小雪球嗎？”湖泊1班的教室里傳來(lái)一陣陣疑問(wèn)聲。這是在干什么？讓我帶你們去瞧瞧。
一進(jìn)教室，一陣香氣便撲面而來(lái)，仔細一看，原來(lái)老師在桌子放了種稀奇古怪的食物。老師神秘地說(shuō)：“這是雪媚娘，今天我們就要一探究竟，揭開(kāi)雪媚娘的.制作時(shí)的面紗�！�
準備好材料，老師就告訴了我們步驟，讓我們邊聽(tīng)邊制作雪媚娘。首先，楊桃先每人發(fā)了不同口味的皮，讓我們先將面粉弄下來(lái)。��！面粉落下來(lái)時(shí)就像下雪了。再向其他同學(xué)看，有人已經(jīng)開(kāi)始吃面粉了，瞧樹(shù)一鳴弄得滿(mǎn)臉面粉，活生生一個(gè)圣誕老人。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，第一個(gè)雪媚娘大功告成，“平安出世了”。
雪媚娘胖乎乎，坐在紙托里晶瑩透亮。為了使它更加可愛(ài)，我在兩邊放上了水果，咬上一口，一股清涼流進(jìn)我的嘴巴，奶油的甜味，水果的清香及皮兒的清涼，同時(shí)進(jìn)入口腔。雪媚娘吃起來(lái)口感潤滑，真是上好的食品��！
想起我們吃的雪媚娘，不知有多少人吃不到，所以我們要珍惜我們所擁有的一切。
制作雪媚娘作文5
今天，老師一進(jìn)教室，把一個(gè)我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的甜品放在了桌子上，我們都好奇地看著(zhù)那個(gè)甜品，心里想那是什么呢？
終于，老師告訴我們，我們今天要做雪媚娘，雖然我們都不知道那是什么，但是我們歡呼雀躍了起來(lái)。
雪媚娘又圓又胖，像一個(gè)小籠包，它臥在盒子里，仿佛在睡覺(jué)呢。它晶瑩透亮，里面放了各種各樣的水果，看著(zhù)就讓人覺(jué)得好吃。
開(kāi)始做了，老師先發(fā)給我們雪媚娘皮，又教我們怎么做。我專(zhuān)心致志地把雪媚娘皮上的粉拍掉，涂抹上誘人的奶油，最后再放入水果，好吃的雪媚娘就做好了。
我抬起頭看了看大家，秦瑞晗同學(xué)鼻子上沾滿(mǎn)了奶油，就像是一個(gè)小丑，非�？蓯�(ài)。還有的同學(xué)由于過(guò)度的激動(dòng)，在抹奶油的時(shí)候不小心把勺子一扔，扔到了放奶油的`盆子里，勺子直接被奶油全部覆蓋住，讓后面的同學(xué)大眼瞪小眼。
最后開(kāi)始品嘗自己做的雪媚娘，大家都興奮無(wú)比。而老師看到我們做了這樣精致的雪媚娘，也贊嘆不已。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，讓我知道做什么事情都會(huì )遇到困難的，只要堅持不懈，就會(huì )成功。
制作雪媚娘作文6
今天，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了點(diǎn)滴作文上課，一進(jìn)門(mén)看到老師在講臺上放了個(gè)東西，光滑晶亮，同學(xué)們在臺下議論紛紛�！斑@個(gè)是什么?”“喂，你說(shuō)這像不像一個(gè)大肉包子?”“哎呀，你這么一說(shuō)好像還真挺像的呢!”……等大家安靜下來(lái)，老師才告訴我們：“這個(gè)是雪媚娘，今天我們也要做一道甜品�！痹�(huà)音剛落就看見(jiàn)同學(xué)們在臺下躍躍欲試，激動(dòng)萬(wàn)分。
老師先說(shuō)了一下要用的東西，有水果丁，有面皮，有勺子，有小碗，還有紙托。
我先將面皮上面的'粉給去掉，我在做這一步的時(shí)候，有好幾次我都快把面皮弄破了，真是嚇死寶寶了。小心翼翼做好第一步，我再用勺子挖了一些奶油放在上面。接著(zhù)放一層水果在奶油的上面，然后再放一層奶油在上面，最后包起來(lái)就大功告成了。我們這一組的高悅，在我做好之前已經(jīng)吃成了一個(gè)小花貓了。
做完了第一個(gè)，我對雪媚娘的做法已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，正所謂“一回生，二回熟”嘛!我不一會(huì )兒就把三個(gè)雪媚娘全做好了!
今天制作雪媚娘，不僅提高了我的動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì )了描寫(xiě)制作雪媚娘的作文，真是兩全其美呀!
制作雪媚娘作文7
星期六上午，老師帶了一個(gè)像戴了帽子，不敢露出臉來(lái)的姑娘。那個(gè)姑娘坐在一個(gè)紙上，往里看一點(diǎn)，帽子里還有許多色彩繽紛的東西�！斑�！這是什么東西？”“好奇怪！”原來(lái)這是一種甜品——雪媚娘。
老師在上面一步一步地教我們做雪媚娘，我看得津津有味，之后自己做了起來(lái)。先是把面皮搓好后放入奶油，再在奶油上放少許水果丁，接著(zhù)再放些奶油，然后搓成包子一樣的'形狀，最后放入紙托就大功告成了。一個(gè)有著(zhù)白雪般皮膚的小美人好了，看著(zhù)韓沅霏那副饞貓樣，剛吃一口，嘴角邊就出現了一些奶油，同學(xué)們都哈哈大笑。班級里的同學(xué)們更是興高采烈，心花怒放，這就是我們班級的饞貓。
第一個(gè)做的實(shí)在是太糟糕了，但經(jīng)過(guò)我的努力，后面兩個(gè)做的是一個(gè)比一個(gè)好看。
這次情境課不僅讓我們品嘗了美味的雪媚娘，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還讓我從中明白：只要堅持做某一件事情，就一定能成功。
制作雪媚娘作文8
“帶水果丁干什么呀?”“做水果杯嗎?”“做水果沙拉嗎?”教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的詢(xún)問(wèn)聲。
哦，原來(lái)是老師讓我們準備水果丁和勺子，大家都圍聚在老師身邊問(wèn)個(gè)不停，最終老師還是開(kāi)了口，是做雪媚娘的。
一個(gè)星期過(guò)后，大家都帶來(lái)了自己最喜歡的水果，有的帶了芒果，有的帶了草莓，有的帶了火龍果，有的帶來(lái)了香蕉，甚至有的還帶來(lái)了奧利奧餅干碎。一瞬間，教室仿佛成為了一個(gè)市場(chǎng)，同學(xué)們都化身為一個(gè)個(gè)商販，銷(xiāo)售著(zhù)自己的產(chǎn)品。
接下來(lái)轉身一變，大家就化身成甜品學(xué)徒，開(kāi)始學(xué)習如何制作雪媚娘。老師拿起一塊面皮，用手不停地搓著(zhù)，上面的粉似雪般地掉落在桌布上，接著(zhù)用勺子挖了一些奶油抹在皮上，然后將水果丁放在奶油上，最后把面皮包起來(lái)，再揉一揉，一個(gè)胖乎乎的雪媚娘就大功告成了。同學(xué)們看完早已按耐不住自己的心情，躍躍欲試，摩拳擦掌，迫不及待地從老師手中接過(guò)一塊面皮大干了起來(lái)。
在去粉方面大家都干得尤其細致，有的用手拍著(zhù)，有的.用手搓著(zhù)，最后成形的時(shí)候，我干得最差，發(fā)明出了“餃子式”雪媚娘，唉，我的動(dòng)手能力還有待提高呀!
在包餡時(shí)，大家都來(lái)挖我的餅干碎，我也不介意，全都借給了大家，從中我真正體會(huì )到了分享的快樂(lè )。
第一次制做雪媚娘，我不僅感受到助人為樂(lè )的愉快，也十分感恩父母給予我的一切。
制作雪媚娘作文9
今天，梅子老師告訴我們，她今天要教我們做一個(gè)美味無(wú)比的東西，我們迫不及待地問(wèn)：“到底是什么呢？快點(diǎn)告訴我們吧！”梅子老師答道：“我們今天要制作雪媚娘�！鳖D時(shí)，我們的口水都流了三千尺。
我們先將雪媚娘皮上的粉輕輕弄掉，我使用了各種方法：扔、搓、拍……最后還是弄干凈了，這樣這張皮已經(jīng)從滿(mǎn)“臉”是粉變得干干凈凈了，接著(zhù)，我把打發(fā)好的奶油倒了上去，倒了奶油的皮變得像貼了面膜似的雪白雪白。然后我又把水果放到了上面，給這張蒼白的臉上增添了些五彩繽紛的圖案。最后我把皮的四個(gè)角粘在了一起，把很小的裂縫合在了一起，再用勁一捏，出現了美麗的花紋，就大功告成了。
我的表哥韓沅霏在制作的過(guò)程中遇到困難，我和他一起才勉強把他的皮給粘了起來(lái)，這令我十分開(kāi)心。
這次我不僅享受到了制作雪媚娘的.快樂(lè )和品嘗雪媚娘的愉悅，還增強了我的動(dòng)手能力，并讓我悟到：每種食物都需要制作者的認真和細心，才能完美地呈現在我們的面前。
制作雪媚娘作文10
“我的好了！”“好吃！好吃！”從湖泊1班中傳出陣陣喊聲，他們在干嘛呢？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)她們在做雪媚娘��！雪媚娘是日本的一種甜品，原名叫“大�！�，口味有多種。
楊桃老師先把全班分為四組，因為我們組的紀律較好，所以楊桃先給我們發(fā)雪媚娘皮。第一步先把皮上的粉抖掉，可我費了九牛二虎之力，也沒(méi)有把粉抖掉，再看看我的`同桌，她干脆不抖了，直接用手拍，皮本身就薄，現在被她拍得更薄了……第一個(gè)做完先品嘗甜、軟，美味極了！
抖第二塊皮時(shí)，我吸取了上次的教訓，干脆不抖了，扔！向天空中拋雪媚娘皮，我有好幾次扔到了同桌的腿上，弄得她腿上都是粉，我們倆哈哈大笑，還向對方腿上扔皮�！皸钐�，你看我的呀！”我的目光隨著(zhù)聲音轉向第四小組，原來(lái)是他們小組中有一個(gè)人的雪媚娘皮破了，他不顧自己的形象，一個(gè)雪媚娘皮直接扔進(jìn)了他的嘴巴里。
一節有趣的課堂，班級里仍然彌漫著(zhù)雪媚娘的香氣。通過(guò)這次做雪媚娘，不僅讓我加強了動(dòng)手能力，還明白了要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
制作雪媚娘作文11
今天上課前，我們把上星期老師讓我們準備的材料放在課桌上——水果丁。老師看我們的水果丁都準備好了，就宣布說(shuō)：“今天，我們上情境課制作雪媚娘�！蔽覀兟�(tīng)了高興得手舞足蹈。
老師拿出一張制作雪媚娘的皮，然后說(shuō)：“看好老師制作雪媚娘的步驟�！闭f(shuō)完，老師就開(kāi)始制作雪媚娘了，首先把雪媚娘的皮上的面粉抖掉，接著(zhù)舀一勺打發(fā)好的奶油，放在雪媚娘皮的中心，再拿一兩個(gè)喜歡的'水果丁放在奶油的上面。再舀一勺奶油放在上面，最后老師把雪媚娘皮對角捏起來(lái)，一個(gè)雪媚娘就完成了。
然后老師給我們每人一張雪媚娘皮，我們就開(kāi)始制作雪媚娘了，我們按照老師的步驟作出又圓又胖的雪媚娘，雪媚娘好像一個(gè)胖娃娃，可愛(ài)極了！讓我情不自禁地咬了一口，真好吃！
我喜歡吃雪媚娘。
制作雪媚娘作文12
“這是什么呀？”“這是個(gè)包子嗎？”從湖泊三班里傳來(lái)一陣討論的聲音，這是在干什么呢？大家一起跟著(zhù)我來(lái)看看吧！
原來(lái)是同學(xué)們看到桌上有一個(gè)類(lèi)似“包子”的東西，就一起討論了起來(lái)。老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們干什么呢？”她見(jiàn)大家不認識這個(gè)“包子”，就為我們揭開(kāi)了它神秘的面紗。
原來(lái)這個(gè)“包子”是雪媚娘��！老師為我們解釋了它的來(lái)歷，原來(lái)它是從日本來(lái)到中國的，老師又說(shuō)：“今天我們就來(lái)做它，我讓大家帶的水果丁都帶了嗎？”只見(jiàn)有人帶了兩種，有人帶了三種，甚至有人帶了奧利奧碎，老師說(shuō)：“既然都帶了，那我們就開(kāi)始做吧！”
老師先把我們分成了三組，每人發(fā)一張雪媚娘皮。老師讓我們先把皮上的粉抖掉，再舀一勺奶油放在皮上，再放上水果，記住不要太多，要不然包的時(shí)候會(huì )炸掉。再把它的`八個(gè)腳捏起來(lái)，整理一下它的樣子就大功告成了。吃上一口，感到心里美滋滋，老師還幫我們拍了照片，我也幫我的雪媚娘裝飾了一下，畢竟它是我辛辛苦苦做出來(lái)的嘛！
這件事讓我想到“3、21”事件，那些人匆匆離去，而我們卻能在這吃這么好吃的東西，我忽然感到我們是幸福的。
制作雪媚娘作文13
“這小小的包裝盒里是什么好東西呢？” 大家正在朝著(zhù)一個(gè)奇怪的小盒子看，老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“這里面是雪媚娘�！�
大家都對雪媚娘一無(wú)所知，老師說(shuō)今天就教我們怎么制作它。制作材料是雪媚娘皮，少許水果�。⒐�、草莓、火龍果），一個(gè)小勺子、一個(gè)小碗、少許奶油。先把皮上的粉抖掉，再用小勺挖一勺奶油在皮上，然后把自己的水果丁放進(jìn)去，如果里面的水果丁少，就再挖一些奶油，然后把四個(gè)角全部捏起來(lái)，最后一個(gè)栩栩如生的雪媚娘就做好了。白皮里放著(zhù)草莓，真像紅了臉的小女孩。
聽(tīng)似簡(jiǎn)單的過(guò)程，但有些同學(xué)都垂頭喪氣地被雪媚娘制作打敗下了陣。有一個(gè)人做的很完美，正在洋洋得意時(shí)，差一下下就把雪媚娘給弄掉了。大家都哈哈大笑，他臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果。后來(lái)大家在做第二個(gè)時(shí)好多了，從敗下陣后，又突然來(lái)了一個(gè)翻身仗，個(gè)個(gè)都在炫耀著(zhù)自己的'成果呢！
這次做雪媚娘不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還給了我一個(gè)啟示：第一次可能不熟，但不要放棄，再試一次，一定會(huì )有意想不到的結果！
制作雪媚娘作文14
春天，陽(yáng)光明媚，我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，聞到淡淡的奶油味便知道要做雪媚娘。
老師把材料發(fā)給我們，我們迫不及待地開(kāi)始搓面皮，面皮上的粉紛紛揚揚地落下來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白衣的天使飄下來(lái)。 很快，桌上的粉如小山似的堆起來(lái)，我旁邊的同桌“啊”地叫了起來(lái)，我疑惑地問(wèn)：“怎么了？”她憂(yōu)愁地說(shuō)：“我把面皮搓出了一個(gè)洞�！蔽铱戳丝�，拿起了她手里的'面皮捏了起來(lái)，小洞就沒(méi)了。她燦爛地笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝�！敝�，雪媚娘的第一步就完成了。
接下來(lái)開(kāi)始做第二步放奶油，我用勺子舀了一點(diǎn)，可奶油卻像強力膠一樣粘在上面，我的同桌似乎看出我的難處，拿出勺子輕輕地在面皮上來(lái)回碰撞，不過(guò)一會(huì )兒，奶油就乖乖下來(lái)了，我感激地看了她一眼。下面是第三步，在奶油上放些水果，因為我帶的不是太多，而且又被我吃了好多，水果已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我看見(jiàn)我同桌問(wèn)：“可以給我一點(diǎn)獼猴桃丁嗎？”她爽快地答應了。第四步，把面皮對角捏起來(lái)，我的這面皮可不聽(tīng)話(huà)了，剛捏上去又掉下去了，我氣憤地看著(zhù)它，只好向同桌求助。她熟練地捏起來(lái)，用的勁剛好不會(huì )把面皮弄破。最后，這個(gè)雪媚娘就大功告成了！
我看著(zhù)眼前的雪媚娘，倍感開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現友情無(wú)處不在。
制作雪媚娘作文15
知道雪媚娘嗎？你吃過(guò)雪媚娘嗎？你會(huì )制作雪媚娘嗎？今天我們即將制作既美麗又好吃的雪媚娘了。
聽(tīng)說(shuō)今天要做雪媚娘，于是我早早地來(lái)到了湖泊二班的課堂上。等同學(xué)們都到齊了后，梅子老師神秘地從柜子里面拿出了一個(gè)像包子的東西，它是圓圓的、白白的，同學(xué)們看了之后，七嘴八舌地說(shuō)這是小籠包、肉包……還有同學(xué)大膽地猜這就是雪媚娘。梅子笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)錯，它就是雪媚娘。
說(shuō)著(zhù)，她給同學(xué)們紛紛發(fā)了一個(gè)白色的雪媚娘皮，她首先讓我們把上面的面粉給弄掉，在我旁邊的季強使用了高空翻接，差一點(diǎn)弄得頭發(fā)上全是。張猛同學(xué)興奮得都把面粉弄到了臉上。之后，面粉差不多全都弄掉了，我們興致勃勃地在雪媚娘的.皮上“刷”上了奶油，再把水果丁放上去，最后把皮像包包子一樣包起來(lái)，一個(gè)美麗的雪媚娘就大功告成了！
大功告成的雪媚娘像一個(gè)柔弱的女子躺在紙托里，但是有的同學(xué)禁不住她的誘惑，迫不及待地大吃特吃了起來(lái)，這美麗的雪媚娘吃起來(lái)柔軟極了，像一朵白云輕蕩在我的口中。
從這次制作雪媚娘的過(guò)程中，我體會(huì )到那些農民伯伯的辛苦。我們的糧食都是他們辛苦勞作得來(lái)的！所以我明白了：要珍惜我們現在的生活，有可能你就是下一代的“農民”。
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