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關(guān)于座右銘作文（精選59篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的座右銘作文，希望對大家有所幫助。
座右銘作文 篇1
我的座右銘是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它的意思是說(shuō)寶劍的鋒利，要經(jīng)過(guò)反復的磨礪，梅花經(jīng)過(guò)了嚴冬，才會(huì )飄香。
有一次，我正在練琴。一練就練了一個(gè)半小時(shí)。那時(shí)正是冬天，我的手被凍得通紅通紅的。這時(shí)，我想：人又累，手又疼，不練了，管他上的了上不了臺。我生氣地把鋼琴蓋一放，不練了，坐在床上看起來(lái)小說(shuō)。這時(shí)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這一句詩(shī)映入我的眼簾。我又想：劍經(jīng)過(guò)反復磨才變成寶劍，梅花的清香也是經(jīng)過(guò)了寒冷的冬天才有的。我這一點(diǎn)冷算什么？我又回到鋼琴邊上，繼續我的《冬日戀歌》。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于登上了琴行表演的舞臺。
人生的道路上，不都是平坦的，都會(huì )有許多的.攔路虎。但是，你只要想一想經(jīng)過(guò)反復磨練的寶劍，想一想嚴冬的梅花，想一想他們的勇氣，你只要用他們的勇氣努力。努力。再努力，總有一天，你會(huì )跨過(guò)攔路虎，中、走向成功！
座右銘作文 篇2
假若，我是一艘浩瀚海洋的游船，那么座右銘就是茫茫大海上的指路燈。假若，我是一幕幽靜的夜空，那么座右銘就是點(diǎn)綴夜空的滿(mǎn)天繁星。走在人生道路上，或多或少會(huì )有些迷茫，是座右銘打開(kāi)了我們的思緒，放飛了我們的夢(mèng)想。
每當遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起那一直伴隨我的座右銘不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香�！笔前�，先苦后甜，沒(méi)有風(fēng)雪的磨難，怎會(huì )有梅花那縷縷芳香！那年夏天，我深深體會(huì )到這句話(huà)的含義。
一個(gè)清爽的早晨，在這個(gè)容易煩燥的季節。我和父親走在學(xué)溜冰的路上。來(lái)到場(chǎng)地，看到龐大的溜冰場(chǎng)，我興奮若狂，像只振翅欲飛的.小鳥(niǎo)。換上溜冰鞋，我忽然感覺(jué)自己就像西游記里腳踩風(fēng)火輪騰云駕霧的哪吒，身邊那么多人在自由自在地溜冰，真恨不得立刻沖出去。爸爸剛給我穿好溜冰鞋，我就立刻飛了出去，一下子就沒(méi)了人影，因為我才邁出一步就摔了個(gè)狗啃泥！”但我怎么會(huì )放棄呢？我爬起來(lái)，扶著(zhù)欄桿一步一步來(lái)。咦，好像走得挺順利的�！蔽矣行⿷c幸，讓爸爸抓著(zhù)我的手帶著(zhù)我溜冰。我改牽爸爸手時(shí)，一不小心，手一滑，差點(diǎn)摔了一跤。嚇得我趕緊另一只手也抓緊爸爸。呼”，我們穩穩地滑了一圈又一圈，我松了一口氣，于是我又松開(kāi)了爸爸的手。哎呀！剛勉強滑了幾步，就又摔了一跤。老是失敗，我不免有些垂頭喪氣，斗志也降了下來(lái)。父親看出了我的小心思，耐心地對我說(shuō)：孩子，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香��！人只有歷經(jīng)磨難，才能最終取得成功！我茅塞頓開(kāi)，戒驕戒躁，一遍又一遍練習著(zhù)。雖然我還是一次次失敗，一次次跌倒，但我會(huì )一次次地站起來(lái)。我知道暴風(fēng)雨后一定會(huì )有彩虹！終于，我用汗水澆灌的成功果實(shí)開(kāi)花并結果了我終于學(xué)會(huì )了溜冰。
不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻稥�！泵慨敱╋L(fēng)雨后，晴空萬(wàn)里中的那一輪彩虹，顯得格外光彩動(dòng)人。用汗水澆灌的果實(shí)，更是格外芳香四溢。
座右銘作文 篇3
我這個(gè)人有點(diǎn)迷信。我相信有關(guān)寫(xiě)星座的書(shū)。我是雙子座的。書(shū)上說(shuō)：“雙子座的人跑得快不見(jiàn)得是第一�！�
我最相信的還要算是雙子座的'座右銘。它對我的啟發(fā)很大。我看了這些座右銘，讓我更上了一層樓。
有一次我考試時(shí)，因為一時(shí)想不起一首詩(shī)的作者是誰(shuí)。我心中突起一個(gè)念頭，偷看�？晌乙袆�(dòng)時(shí)，我想到了星座書(shū)上的一句座右銘：寶石雖然落到泥土里，仍是寶石；沙礫雖然被吹到天空中，還是沙礫。
還有一次。因為上高年級了，作業(yè)很多。我才做到一半，頭也大了，手也寫(xiě)麻了。此時(shí)我不想再做了�？梢幌氲矫魈炀鸵獧z查了，不做不行，否則就要挨打了。我徘徊在做與不做之間。我想到了星座書(shū)上的一句座右銘：金字塔是一塊塊的石堆砌而成的。我聯(lián)想到了古代的埃及人民建造宏偉壯觀(guān)的金字塔是一步一個(gè)腳印來(lái)建成的，那么大的金字塔要用多少石頭呀！可他們還是建成了，不是嗎？想到這，我又耐心的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。有志者事竟成，我經(jīng)過(guò)了一段努力，我把作業(yè)搞定了。松了一口氣。
這些座右銘讓我受益匪淺。
座右銘作文 篇4
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)就成了座右銘。它時(shí)刻激勵，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)！
有一回我過(guò)生日，送了我一套《西頓動(dòng)物記》。，我白天看，看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。星期，這厚厚的一套書(shū)就被我看。這套書(shū)是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。天，陳老師布置了一篇作文，是寫(xiě)動(dòng)物的。我欣喜若狂，最近看了這套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著(zhù)一大堆的好詞佳句，正愁沒(méi)地方用呢！我思索，對，我曾經(jīng)養過(guò)小白兔，對小白兔有感情，就寫(xiě)小白兔吧。，我一回家就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫(xiě)道：兩顆一閃一閃的`紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我也成了小白兔，想象著(zhù)兔子的內心感受……當我把寫(xiě)好的作文交給老師時(shí)，老師笑著(zhù)連聲夸我，“嵌”字用得傳神，并且當著(zhù)全班的同學(xué)面讀了作文。的我一邊自豪，一邊竊喜，“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念的詞��！
我明白了要寫(xiě)好作文，要多看書(shū)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
座右銘作文 篇5
我的座右銘是：理想＋勤奮＋堅持不懈地努力＝理想實(shí)現。它對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)深遠的意義。
我的理想是將來(lái)像我哥哥那樣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上解放軍藝術(shù)學(xué)院，成為一名軍樂(lè )藝術(shù)家。記得我哥哥當時(shí)為了考軍藝，每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅持練習單簧管4個(gè)小時(shí)，然后還要寫(xiě)作業(yè)、復習功課。哥哥經(jīng)常到深夜一兩點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。從高一開(kāi)始，每個(gè)周六的晚上，哥哥乘火車(chē)去北京上專(zhuān)業(yè)課，周日的下午再乘火車(chē)回來(lái)，到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘，可是我的哥哥還要寫(xiě)作業(yè)，一直到深夜，有時(shí)哥哥累得趴在書(shū)桌上都睡著(zhù)了。整整三年，哥哥勤奮的付出和堅持不懈的努力，終于實(shí)現了自己的`理想，以?xún)?yōu)異的專(zhuān)業(yè)和文化課成績(jì)，考上了解放軍藝術(shù)學(xué)院。
為了我的理想能夠實(shí)現，我必須像我的哥哥那樣，勤奮再勤奮地學(xué)習文化知識，努力再努力地刻苦練習專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在道德品質(zhì)上、學(xué)習上、專(zhuān)業(yè)上，嚴格要求自己，我想只要我有堅定的信念，再付之一行動(dòng)，功夫是不會(huì )負有心人的。
我把我的座右銘當成一種動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵著(zhù)我，再苦再累我也要堅持不懈地走下去，將來(lái)就一定能實(shí)現自己的理想。
座右銘作文 篇6
在我的漫漫人生旅途中，在我通往成功的道路上，曾經(jīng)有一句名言鼓舞著(zhù)我，支持著(zhù)我要勇敢地去面對現實(shí)生活的殘酷，去面對迎刃而來(lái)的困難和挫折。這句名言就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
記得那時(shí)我才開(kāi)始上小學(xué)三年級，因為我經(jīng)常見(jiàn)到老師表?yè)P有些同學(xué)字寫(xiě)得好，所以我很羨慕他們。于是，我便在心里暗暗下定決心，一定要好好練習寫(xiě)字，并超過(guò)那些寫(xiě)字好的同學(xué)。于是，我開(kāi)始偷偷地攢零花錢(qián)買(mǎi)字帖，而當我買(mǎi)到第一本字帖時(shí)我是多么興奮，我又偷偷地給自己買(mǎi)了一支鋼筆和一瓶墨水�？墒�，我不但沒(méi)有把字練好，而且每次練完之后我的手都是漆黑的。我何嘗沒(méi)想過(guò)放棄呢？可是每當我下定決心的時(shí)候，耳邊又響起一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。就這樣我堅持了下去。果然，皇天不負有心人，在新的學(xué)期中，我的.字越寫(xiě)越好。最后，參加比賽我還得到了一等獎，心中盡是激動(dòng)，開(kāi)心，因為我知道我的努力沒(méi)有白費。
一次，我被一道數學(xué)題難住了，我緊皺眉頭，剛想要放棄，腦海里不斷浮現這句話(huà)，我下定了決心，一定要把這道數學(xué)題做好！首先，我先把題認真讀幾遍，直到懂為止，然后再認真分析，思考，一步一步地把那道題的結構分析出來(lái)，然后，我把它列成一條式子，經(jīng)過(guò)我一次次認真地分析，終于把它算了出來(lái)。
記得還有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇介紹自己的作文，回到家后，我就鉆進(jìn)房間，苦思冥想之后仍沒(méi)有任何頭緒，這時(shí)，媽媽端了一杯熱氣騰騰的茶給我，媽媽看到我情緒失落的樣子對我說(shuō)：“我們全套的毛爺爺說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！闭f(shuō)完，我又重新振作起來(lái)，我拿起筆，全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)，我把完美的我用一句句優(yōu)美的詞句勾勒起來(lái)，一篇完美的作文就寫(xiě)好。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！辈还苁乾F在還是將來(lái)，這句名言會(huì )陪我度過(guò)充滿(mǎn)坎坷的人生。
座右銘作文 篇7
每個(gè)人都有不同的座右銘，有的是“驕傲使人落后”。有的是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，有的是“欲要看究竟,處處細留心”……而我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。它的意思是世界上沒(méi)有什么難的事，只要用心去做,才會(huì )成功。
記得有一年暑假時(shí)里，我到姥姥家去住。一天，舅舅說(shuō)要帶我們去九龍山玩。我特別高興，來(lái)到山腳，我仰起頭，向山頂望去，��！好高的山��！爬山比賽開(kāi)始了，我一口氣爬到半山腰就覺(jué)得很累了，可我還是堅持地挺過(guò)去了，快要到山頂的時(shí)候，我卻走不動(dòng)了，上氣不接下氣，過(guò)了一會(huì )兒，我想：我都度過(guò)了那么多的“難關(guān)”，如果我現在放棄的，那以前的.努力不都白費了嗎？這時(shí)，我想起了我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽掖蚱鹁�，艱難地向山頂爬去……
記得還有一次，我的一道奧數題不會(huì )做，我思考了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有想出，一會(huì )兒我便想放棄了，可是我想起了我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。于是，我又仔細想想，終于，功夫不負有心人，我想出了眉目，一會(huì )兒我便問(wèn)媽媽?zhuān)易龅膶�？媽媽給了我肯定的回答，我非常高興。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)將激勵我一生。
座右銘作文 篇8
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的名言，它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們，讓我們奮發(fā)向上。我的座右銘是數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：
“時(shí)間是由秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)�！�
每當我讀到這句話(huà)時(shí)，總會(huì )反省反省自己，因為我覺(jué)得自己根本沒(méi)有看住這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)間，讓它白白地從手中溜走。每次不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì )躺在床上玩弄著(zhù)手指頭來(lái)打發(fā)時(shí)間。細細想來(lái)，這段時(shí)間足以讓我把作業(yè)做完。
古人說(shuō)得好，時(shí)間就像海綿，只有擠才會(huì )出來(lái)。幾個(gè)零碎的小時(shí)間拼到一起，就成了大時(shí)間，就可以完成手里的任務(wù)。比如說(shuō)我休息時(shí)，完全可以利用間隙來(lái)背英語(yǔ)單詞，如果時(shí)間不夠的.話(huà)，可以等到下一個(gè)休息時(shí)間再背，這也可以叫作“閑中偷學(xué)”哦！
俗話(huà)說(shuō)：積少成多。我們一定要利用一些零星的時(shí)間，這樣才會(huì )覺(jué)得時(shí)間充足，做出更大的成績(jì)。
我的座右銘時(shí)刻提醒著(zhù)我要珍惜零碎的時(shí)間。如果有一天我做出了偉大的成績(jì)，最應該感謝的就是我的座右銘。
座右銘作文 篇9
每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像鳥(niǎo)的翅膀和船的帆。有了它，“天高可供鳥(niǎo)飛，海闊供潛”。我也有自己的座右銘：“劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒�！边@句格言是我的翅膀，我的帆。
我的座右銘告訴我，人生路上不付出，就沒(méi)有回報；然而，如果你付出了那份辛勤的汗水，你一定會(huì )得到你應得的回報。如果你努力去做該做的事，那一定沒(méi)有錯。
我還清楚的記得初三考試前半周，老師布置我們復習的時(shí)候，但是當時(shí)覺(jué)得復習太簡(jiǎn)單了，只是翻了翻書(shū)，寫(xiě)了新單詞。于是，我漫不經(jīng)心地翻了翻書(shū)，寫(xiě)了幾個(gè)新詞，覺(jué)得夠了。酪但是期中考卷發(fā)完之后，眼前的分數讓我目瞪口呆。5分，對于平時(shí)成績(jì)很好的我來(lái)說(shuō)是沉重的打擊。當時(shí)覺(jué)得自己徹底失敗了。
在我回家的路上，兩邊的`花無(wú)動(dòng)于衷，鳥(niǎo)兒在枝頭為我歌唱。冷風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)特別疼。突然，我看到不遠處的梅園里有梅花。他驕傲地站在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)吹雨打。越是這樣，越是美好。這讓我想起一句諺語(yǔ)，“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。
在人生的旅途中，誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順？杰出的科學(xué)家諾貝爾，經(jīng)歷了無(wú)數奴隸發(fā)明炸藥；愛(ài)迪生不是經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗才成功發(fā)明出了白紙燈嗎？那些創(chuàng )造了歷史奇跡的偉人，哪一個(gè)沒(méi)有梅花那么成功？
耶！通往成功的道路非常艱難。怎樣才能活得長(cháng)久而沒(méi)有挫折？所以，我明白了：我們現在要做的就是努力！努力！再努力一點(diǎn)！驕傲如梅花，忠貞不屈！
座右銘作文 篇10
“嚴以律己，寬以待人”是我的座右銘。它就像人生路上的燈塔，照亮了我的方向。
每當想起這句話(huà)，我就會(huì )想起那個(gè)難忘的夜晚。那天晚上，當我放學(xué)回家時(shí)，我感到筋疲力盡。我把沉重的書(shū)包落在沙發(fā)上，抓起遙控器，斜放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，看得津津有味。
本來(lái)想休息半個(gè)小時(shí)再認真做作業(yè)，但是電視像美味的冰淇淋一樣吸引著(zhù)我，時(shí)間過(guò)得很快。從如夢(mèng)如幻的陶醉中醒來(lái)，發(fā)現兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，覺(jué)得很自責：我不是同意媽媽只看30分鐘嗎？但后來(lái)我又想：反正我媽沒(méi)催我。我看了兩分鐘。為什么不可以？我心中兩股力量在互相廝殺！就在我艱難抉擇的時(shí)候，媽媽的'聲音突然冒出來(lái)：“你不看30分鐘嗎？為什么還卡在電視上？”“看一會(huì )兒，馬上。完成它！”這時(shí)，我媽來(lái)找我，溫柔的臉變得嚴肅起來(lái)：“孩子，學(xué)習是你自己的事。如果你繼續這樣下去，沒(méi)有自制力，以后上班的時(shí)候會(huì )吃很多苦頭！對待生活中的朋友很好，但是對自己要求這么低，將來(lái)做不了大事！記住，只有嚴于律己，寬以待人的人，才能享受人生的快樂(lè )！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，突然覺(jué)得媽媽的話(huà)多么中肯，我覺(jué)得很慚愧，對學(xué)習很粗心；我隨便對待紀律；對待時(shí)間，讓它過(guò)去，就這樣繼續下去，怎么會(huì )這樣？一瞬間，這八個(gè)字在我心里閃閃發(fā)光，刻在我心里。
我什么都沒(méi)說(shuō)。我關(guān)了電視，回到書(shū)房，認真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那一天，我寫(xiě)的字特別好看；書(shū)寫(xiě)速度異�？�；檢查時(shí)要格外小心；我的心也很平靜。從此，當我面對誘惑的時(shí)候，我會(huì )忍不住想起這八個(gè)字，我會(huì )突然內心安靜；當我消極懈怠的時(shí)候，會(huì )想到這八個(gè)字，立刻精神煥發(fā)；當我漫不經(jīng)心，敷衍了事的時(shí)候，我會(huì )想到這八個(gè)字，馬上嚴肅起來(lái)，謹慎起來(lái)；但是當我面對別人的誤解和批評時(shí)，我想到這八個(gè)字，很快就把憤怒拋在腦后。
嚴格要求自己，可以讓自己越來(lái)越完美；寬以待人，與人越來(lái)越和諧。我相信，以這八個(gè)字作為我的座右銘，我的人生將乘風(fēng)破浪，揚帆直上，架起一座通向深邃大海的橋梁。
座右銘作文 篇11
今天是回學(xué)校拿成績(jì)單的日子。演講桌上有很多東西。班主任姚老師宣布獲獎?wù)�，頒發(fā)證書(shū)和獎品，最后分發(fā)成績(jì)單。我很開(kāi)心，因為我除了音樂(lè )成績(jì)都很優(yōu)秀，還獲得了校級的進(jìn)步獎之星。獎品是一個(gè)深藍色的手提包。更讓我開(kāi)心的是包上的三個(gè)字：安靜而深遠的教育，踏實(shí)的品味，誠實(shí)而真實(shí)的特質(zhì)。
我總覺(jué)得這三句話(huà)對我的成長(cháng)很重要，但好像聽(tīng)懂了，說(shuō)不出什么。于是，我一回到家，就把成績(jì)單、證書(shū)、獎品交給爺爺，問(wèn)他：“爺爺，包里的三句話(huà)是什么意思？”
爺爺先看成績(jì)單，越看越笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“李成績(jì)好，獲得校級進(jìn)步獎星。你的辛苦是值得的，我們要獎勵她�！睜敔敯褧�(shū)包上的三句話(huà)看了一遍又一遍，仔細看了成績(jì)單上的'評語(yǔ)，然后緩緩說(shuō)道：“第一句話(huà)，學(xué)校要你做一個(gè)有遠大目標的人。只有冷靜專(zhuān)注，才能積累財富，才能有所作為。這是一個(gè)人最重要的內涵。第二句話(huà)的意思，要達到崇高的目標，就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習，時(shí)機合適的時(shí)候，就可以“遠達”，去做大事，這就是做人的滋味。第三句話(huà)是教你做人的基本原則：誠實(shí)、真實(shí)。這是做人最重要的特點(diǎn)�！比缓鬆敔斦f(shuō)：“在你的評論里，你不夠踏實(shí)，不夠努力，有時(shí)候浮躁，上課不專(zhuān)心。這三句話(huà)好像是針對你的缺點(diǎn)寫(xiě)的。這三句話(huà)你要在整個(gè)讀書(shū)學(xué)習過(guò)程中隨身攜帶，一定要牢記在心�！�
爺爺的話(huà)讓我突然長(cháng)大了。突然意識到自己的缺點(diǎn)在老師的評語(yǔ)里被指出在希望的背后�！办o而深遠”“踏實(shí)”“真誠真誠”對我很有針對性。我應該把這三句話(huà)作為我的座右銘。
座右銘作文 篇12
“生命寶貴，正直的代價(jià)更高�！边@是我的名言，也是我的座右銘。誠實(shí)和生命一樣重要。
在我的生活中，我總是用我的.座右銘來(lái)指導我的行動(dòng)。每當我答應幫媽媽洗衣服的時(shí)候，我都會(huì )提醒自己一定要一絲不茍地洗衣服。每當我答應幫我爸爸照顧小花的時(shí)候，我都會(huì )小心翼翼的照顧它們。
記得有一次我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《同桌冤家》，鄰居的小姐姐特別喜歡，就向我借了。我滿(mǎn)口答應他三天后來(lái)��！他聽(tīng)了非常高興，就跳回家了。
時(shí)間過(guò)得很快，三天時(shí)間過(guò)得很快，小姐姐來(lái)借書(shū)，我卻沒(méi)看完書(shū)就告訴了他；我還沒(méi)讀完這本書(shū)，請過(guò)兩天再來(lái)取�！毙∶寐�(tīng)后垂頭喪氣的回家了。這時(shí)，一股力量告訴我：“人生誠可貴，誠的代價(jià)更高�！拔彝蝗幌肫鹆宋业淖毅�。是的，我以后會(huì )讀這本書(shū)。我必須遵守諾言！我沖到姐姐家，說(shuō)：“你先看看這本書(shū)。我不能遵守我的諾言。不好意思。小姐姐看到書(shū)很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
通過(guò)這件事，我明白了誠信真的很重要。
座右銘作文 篇13
“不要惡小，也不要善小�！蔽蚁嘈拍懵�(tīng)過(guò)這句話(huà)。也許，很多人把它當作自己的座右銘，我也是其中之一�！安灰感″e誤�！比绻阏J為做一件小壞事不會(huì )對你有什么不好的影響，那你就大錯特錯了。自古以來(lái)，犯大錯誤的人，幾乎都是因為做了一些小壞事而不認同，最后犯了大錯誤。
有一次，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，因為錯誤的觀(guān)點(diǎn)毀了自己的未來(lái)。
他是班上的圖書(shū)管理員。有一次，他看到了一本他夢(mèng)寐以求的`書(shū)。他非常想擁有它。誘惑使他失去了理智。他把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。他對自己說(shuō)，“這只是一件小事，沒(méi)人會(huì )發(fā)現的�！焙髞�(lái)他用同樣的方法帶回了幾本屬于班上的書(shū)�？赡苁且驗樗摹斑\氣”太好了。每次都沒(méi)人注意。但是，他就這樣養成了這個(gè)壞習慣。
后來(lái)他參加工作，成為一家大公司的財務(wù)經(jīng)理。然而，當他面對公司的巨額財產(chǎn)時(shí)，他又動(dòng)心了。
這一次，幸運的上帝沒(méi)有照顧他，他將在監獄里度過(guò)余生。
一個(gè)年輕的人在他年輕的時(shí)候被毀了。朋友，你已經(jīng)看到了“不要小家子氣”的后果。你改變了錯誤的觀(guān)點(diǎn)嗎？面對一點(diǎn)點(diǎn)不好的事情，你學(xué)會(huì )說(shuō)“不”了嗎？
“別又好又小，”我想，我不需要解釋?zhuān)銘撘仓肋@意味著(zhù)什么吧？
可能有的人就是想做好事，想想以后怎么回報國家。其實(shí)有這個(gè)理想就好。但是，他忽略了一切都要從小事做起的道理。沒(méi)有一句話(huà)叫做；“不掃房子為什么掃世界”？同理，你連一件雞毛蒜皮的好事都不想做，怎么談做好事？
其實(shí)你不用去想典型的例子。你在我們學(xué)校不常見(jiàn)到他們嗎？
在干凈的學(xué)校道路上，偶爾會(huì )有一些垃圾，如紙團和塑料袋。本來(lái)就要養成良好的衛生習慣，隨手撿起來(lái)。但是，有的人不這樣做，甚至走過(guò)去，大步跨過(guò)去，踩上去！他們不知道把白色垃圾扔在那里有多難看，也不知道一彎腰就能美化校園。
相反，有些學(xué)生可以撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。其實(shí)這種微不足道的好事已經(jīng)讓你向成功邁了一步！
同學(xué)們，“不要惡小，不要善小�！蹦愕奈磥�(lái)掌握在自己手中。你不妨把這句話(huà)作為你的座右銘。我相信它能讓你在成長(cháng)的過(guò)程中取得成功！
座右銘作文 篇14
你的座右銘是什么？那你一定想知道我的座右銘是什么。我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币驗槲乙@句話(huà)激勵我戰勝自己，努力就會(huì )成功。我想把它放在書(shū)桌上，每當我遇到困難，這句話(huà)都會(huì )激勵我。
我喜歡他是一只蜘蛛的啟示。這只蜘蛛還住在我家的角落里。有一天，我出門(mén)的時(shí)候，看到這只小蜘蛛在織網(wǎng)。我忍不住坐在門(mén)口，看著(zhù)小蜘蛛織網(wǎng)。先是一圈一圈織成網(wǎng)，織到一半剛從空中掉下來(lái)。我大叫，加油！不能放棄！小蜘蛛似乎聽(tīng)到了我的.呼喚，又從地上爬了起來(lái)，開(kāi)始小心翼翼地織網(wǎng)。過(guò)了幾分鐘，巢織好了，小蜘蛛欣喜若狂，我的心里也為它高興。我覺(jué)得這就是所謂的生活。有些事情是生活中必須經(jīng)歷的。有時(shí)候，一次做不到，可以做兩次。如果你做不到兩次，不管多難，你都會(huì )成功。
當我遇到困難時(shí)，我會(huì )一次又一次地嘗試。當我在學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)時(shí)，我會(huì )用另一種方式來(lái)嘗試。
不管你遇到什么困難，通過(guò)你不斷的努力，你都會(huì )成功。這是我的座右銘，他讓我知道了生活的經(jīng)驗，這給了我一種很大的感覺(jué)，只要你努力，你就會(huì )成功！
座右銘作文 篇15
你好，我叫余子健。我是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，但我有很多優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)上課，愛(ài)動(dòng)物，有時(shí)候對人也很寬容�！皩④娍梢栽陬~頭上賽馬，首相可以在肚子里撐船”是我的座右銘。
古代有個(gè)宰相叫藺相如，將軍叫廉頗。廉頗很嫉妒藺相如，心想：他只擅長(cháng)口才，而我卻打贏(yíng)了無(wú)數次保家衛國的戰役，為國家做出了巨大的貢獻。為什么他的官比我大？每當我遇見(jiàn)他，我一定要讓他難過(guò)。藺相如知道這件事后，下達了一個(gè)奇怪的命令：以后只要碰到廉頗的馬車(chē)，就拐進(jìn)巷子里躲避。后來(lái)廉頗知道了這件事，意識到了藺相如的大錢(qián)。于是廉頗帶著(zhù)牡荊去了藺相如家，藺相如見(jiàn)了面。他趕緊讓他放下牡荊，穿上廉頗，沒(méi)有責備他。從此，他們成了一對好朋友。這是歷史上著(zhù)名的道歉故事。
這是個(gè)真實(shí)的.故事。有一天，我在華商超市看書(shū)。因為人多，我和一個(gè)人并排坐著(zhù)。然后，另一個(gè)人過(guò)來(lái)拿了一本書(shū)。不知怎么的，他大概是太用力了，十幾本書(shū)從書(shū)架上掉了下來(lái)，落在了我們倆的身邊。我旁邊的人批評了他。我一聲不吭，合上書(shū)站了起來(lái)。我把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)放回書(shū)架上，對他說(shuō)：“下次撿書(shū)的時(shí)候不要那么魯莽�！边^(guò)了一會(huì )兒，他又來(lái)了，但是同樣的，十幾本書(shū)掉了下來(lái)，旁邊的人用很難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)了他一句，我還是合上書(shū)，站了起來(lái)，又幫著(zhù)那個(gè)人把書(shū)收了起來(lái)。再見(jiàn)。
看看古代的林相如�，F在只要大家都懂得包容別人，就會(huì )避免吵架之類(lèi)的事情。這樣，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧美好。所以我提出：以寬容待人，別人也會(huì )以寬容待自己。俗話(huà)說(shuō)將軍可以額頭賽馬，丞相可以肚子撐船。
座右銘作文 篇16
大家都知道我房間的書(shū)柜里全是書(shū)。有一天，爸爸問(wèn)我：“睫毛有什么作用？”我驚呆了，支支吾吾，答不上來(lái)。爸爸勃然大怒：“你的眼睛呢？《十萬(wàn)個(gè)為什么》就有這個(gè)問(wèn)題。你看什么書(shū)？”我不得不誠實(shí)地承認，我根本沒(méi)看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
于是，從那天起，我的座右銘就產(chǎn)生了。這是我自己的創(chuàng )作：讀書(shū)，讀書(shū)，不讀書(shū)就輸。這句話(huà)的意思是你一定要多讀書(shū)。不讀書(shū)，知識不如別人，所以會(huì )輸。另外，你要邊讀邊記，邊想，不然你會(huì )白讀。
這句話(huà)對我以后的`生活有很大的幫助。
有一次寫(xiě)作文，老師讓我們自由地寫(xiě)一篇想象的文章。我太興奮了，我覺(jué)得我有一個(gè)展示我才華的好機會(huì )。我用我平時(shí)積累的好詞好句，認真寫(xiě)。結果作文寫(xiě)了700多字，被老師大聲朗讀，作為班上的范文。我覺(jué)得這就是讀書(shū)的好處。如果我不看課外書(shū)，那一天的好成績(jì)可能就沒(méi)了。
有人可能會(huì )問(wèn)，我為什么不帶著(zhù)“竭盡全力，再創(chuàng )佳績(jì)”的座右銘呢？多讀書(shū)，就會(huì )不斷進(jìn)步。平時(shí)多努力，多進(jìn)步，就會(huì )變成“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。但是你有沒(méi)有想過(guò)，在知識上取得進(jìn)步最重要的是多讀書(shū)？
現在，我依然以“讀，讀，還是輸”為座右銘，鼓勵自己多讀書(shū)。
座右銘作文 篇17
從小到大，我就喜歡我的座右銘“相信自己”，一切都很順利，取得了很好的成績(jì)。上中學(xué)教語(yǔ)文的時(shí)候，我接手的班是年級最差的。我告訴我的學(xué)生“他”，從各方面鼓勵他們和他們交朋友。最后，他們不僅對自己有信心，還相信我，和我關(guān)系很好，成為好朋友。就這樣，我們愉快地相處了一個(gè)學(xué)期。但是，去年期末考試成績(jì)出來(lái)后，我對自己有點(diǎn)懷疑�！澳悴缓脝�？”是對學(xué)生太好，還是�！拔乙呀�(jīng)想了很久了。最后，我對自己說(shuō)：“嚴！”就這樣，我變了，開(kāi)始禁錮以前的“朋友”。
一個(gè)月過(guò)去了，一切都很好。
總有一天。不經(jīng)意間寫(xiě)了一篇《我不敢相信》，交了上去。和往常一樣，我一個(gè)一個(gè)的復習。這一刻我愣住了，然后淚流滿(mǎn)面。（我就不贅述了。）他的作文上還有些淚痕。他不太了解我的想法。作文快結束的時(shí)候，他失望地說(shuō)：“笑的語(yǔ)文老師現在不笑了，不跟我們聊天了，不再像我們的朋友了。早就知道老師終究是老師，永遠不會(huì )對我們好。說(shuō)到這里，我還是不敢相信老師出了什么事。她不再是我的朋友了！”這一刻，卑微的感嘆號仿佛是一把沉重的錘子，一次又一次的使勁敲打著(zhù)我的'心臟。好痛��！
我徹夜未眠。
第二天，我拿著(zhù)作文本進(jìn)了教室，我和以前一樣笑了。學(xué)生們反應很大。他們坐直了，期待地看著(zhù)我。這節課，我沒(méi)有上新課，也沒(méi)有寫(xiě)作文，只是在“聊天”，在找理由。下課的時(shí)候，同學(xué)們做出了這樣的承諾，“老師，相信自己。也請相信我們，我們是最棒的！”
我不能把我的座右銘看作是我的學(xué)生對我的承諾
座右銘作文 篇18
“學(xué)習越多，越發(fā)現自己無(wú)能�！笔堑�，多美的一句話(huà)！說(shuō)它美，不是因為它漂亮，詞匯豐富，也不是因為它華麗的裝飾，而是因為這句話(huà)里有一個(gè)深刻而發(fā)人深省的道理。
初三，回顧這三年，我獲得了很多榮譽(yù)，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)似乎很輕松。我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習其實(shí)沒(méi)什么大不了的，只是。當我對自己的學(xué)習不屑一顧的時(shí)候，父親似乎注意到了，對我說(shuō)：“爸爸知道你學(xué)習成績(jì)不錯，課本上的`學(xué)習對你來(lái)說(shuō)很輕松，但你不能因此而放松對自己的要求。如果你只滿(mǎn)足于課本上的一點(diǎn)點(diǎn)知識。你未來(lái)的學(xué)習將會(huì )非常困難。希望你能想好�！蹦菚r(shí)候我沒(méi)有太在意父親的話(huà)，走自己的路。
有一次，我和同學(xué)聊天，聊的是英語(yǔ)。突然，他說(shuō)了一句我聽(tīng)不懂的話(huà)，讓我回答是什么。我答不上來(lái)，于是臉紅了，說(shuō)：“不行……”“我連這個(gè)都做不到！”看著(zhù)他洋洋得意的樣子，我越來(lái)越生氣。后來(lái)得知他正在上英語(yǔ)興趣班。我暗自心想：好吧，你能上興趣班，我為什么不能上？聽(tīng)著(zhù)，我學(xué)得很好，我會(huì )考驗你的。后來(lái)我讓我媽給我報興趣班。直到學(xué)了才知道。哇，我不知道的事情太多了！偶然在書(shū)上看到一句話(huà)：越學(xué)習越發(fā)現自己無(wú)能。這句話(huà)激起了我學(xué)習的斗志，讓我比以前更加努力的學(xué)習。后來(lái)我讓我媽給我報了幾個(gè)其他學(xué)科的興趣班。每當我在學(xué)習上意志力不夠強的時(shí)候，那句話(huà)總是激勵著(zhù)我。是的，與知識相比，我們是多么的無(wú)能。
座右銘作文 篇19
在我的生活中，我總是用我的座右銘來(lái)指導我的行動(dòng)。當我答應幫媽媽洗衣服時(shí)，我會(huì )用我的'座右銘激勵自己，一絲不茍地洗衣服；在我答應幫爸爸給花澆水施肥后，我會(huì )用我的座右銘來(lái)提醒自己，讓花鮮艷美麗。
記得有一次買(mǎi)了一本《同卓冤家》。隔壁小姐姐看了之后很喜歡，就跟我借了。我爽快地回答她：“等三天，三天后我一定給你看�！�。聽(tīng)了這話(huà)，她高興得蹦蹦跳跳地回家了。
時(shí)光飛逝，很快三天過(guò)去了。隔壁的小姐姐按了我的門(mén)鈴向我借書(shū)。我心想，這本書(shū)我還沒(méi)看完。過(guò)幾天我最好借給她。想到這，我對她說(shuō)：“過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”小姐姐沮喪地回家了。
我回到房間埋頭看書(shū)，但總是心不在焉，有趣的故事再也吸引不了我。我一直在想剛才那一幕，讓我想起了自己的座右銘，心想：“我要誠實(shí)！我不能焦躁不安！”想到這里，我拿出書(shū)，去了小姐姐家。小姐姐看完書(shū)很興奮，我也很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是“生命是寶貴的，誠實(shí)更昂貴�！�
座右銘作文 篇20
我的座右銘是福建省福州市——福建省平潭縣。福建省平潭縣中小學(xué)（西堡莊128號）六年五班。古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如“寸金難買(mǎi)，寸金難買(mǎi)”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一舉一動(dòng)都有回報”……然而，我最喜歡的一句話(huà)是——，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這讓我受益匪淺。
記得我三年級的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇作文，題目是《我想要的一件東西》，交給老師批改。老師高興地對我說(shuō)：“你的作文還不錯！有進(jìn)步，以后一定要繼續努力！”我還把作文貼在墻上，老師反復叮囑我“成績(jì)好不要沾沾自喜，要保持謙虛的態(tài)度”。但是，這句話(huà)我不是很懂。
我跟我媽說(shuō)了這件事，她夸我，跟我說(shuō)“豁達點(diǎn)，別驕傲”。我太高興了，我只是對媽媽的話(huà)充耳不聞。好驕傲，我想：這個(gè)“家伙”其實(shí)不怕，我一下子就能應付。從那以后，我的心里充滿(mǎn)了驕傲，我不喜歡看書(shū)，上課不注意聽(tīng)課，我的字寫(xiě)得不好。
在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我心想：“我的第一篇作文這么好，這次是什么？”于是我隨手寫(xiě)了一篇作文，交了上去。結果被老師叫到辦公室，老師很認真的對我說(shuō)：“看你自己的作文？我無(wú)法理解。你能理解你的作文嗎？說(shuō)說(shuō)吧�！蔽业皖^看了看作文。我傻了，心想：這是我的`作文嗎？沒(méi)想到你自己也懂。老師說(shuō)：“你的作文真的很差，中心思想不清楚；雜錯別字；語(yǔ)句不流暢，哎。你，我夸你，所以我洋洋自得。希望你好好學(xué)習，提高寫(xiě)作和寫(xiě)作水平�，F在老師給不出一句名言——‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師給我的名言寫(xiě)在紙板上，放在書(shū)桌前，作為我的座右銘。從那以后，我每天都認真聽(tīng)課，閱讀各種閱讀材料，練好書(shū)法。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這已經(jīng)成為我的座右銘，并將永遠鞭策我。
座右銘作文 篇21
在我的學(xué)習和生活中，有很多名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒和警示著(zhù)我，陪伴著(zhù)我前行。在眾多名言中，我最喜歡的一句是“適度的收獲，充分的損失”。這意味著(zhù)一個(gè)謙虛的人注定會(huì )受益終生，而一個(gè)驕傲的'人注定會(huì )造成無(wú)盡的傷害。
我上初三的時(shí)候，期末有一次數學(xué)考試。試卷不是很難。我暗暗歡喜，于是舉起筆“唰唰唰”。不到半節課，我就完成了卷子。我甩甩頭，長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，這樣一切都好了。突然想起那句名言“恩謙損滿(mǎn)”，心想“哎，別太得意了，恩謙，最好再查一遍，免得出錯。
于是，我又拿起試卷，專(zhuān)心而一絲不茍地檢查著(zhù)。剛查完第三個(gè)填空題，發(fā)現一個(gè)錯誤，把“155”寫(xiě)成了“153”。咻，好，好！我繼續查，過(guò)了一會(huì )兒又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題。把豎排的數字復制成橫排的太“驚險”了。然后，我發(fā)現了應用程序問(wèn)題中的一個(gè)缺陷。我居然用乘法來(lái)算被除法算出來(lái)的題！我變化很快，臉頰蒼白。算算，如果沒(méi)有批改，你考多少分：填空兩分，算題三分，應用題六分~ ~天��！一共十一分！一百分扣十一分，那就是~ ~��！八十九！豈不是排在兩百后的時(shí)期？那遇到人有什么丟人的？太遺憾了！感謝“適度受益，充分損失”這句話(huà)，“救”了我一命！
從此，“薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)成了我的座右銘。
座右銘作文 篇22
每個(gè)人都有各種各樣的座右銘，他們的座右銘有不同的含義。我的.座右銘是“失敗是成功之母”，它給我留下了深刻的含義。
記得那年我上初三，加了一門(mén)新課程“英語(yǔ)”。當我完成第一單元時(shí)，我的老師告訴我們我明天要考試。因為我覺(jué)得自己在這個(gè)單位干的不錯，對自己很有信心。我們到了。第二天，我開(kāi)始考試。一會(huì )就考完了，一直很開(kāi)心，等著(zhù)上卷，因為對自己很有信心，所以不想去查。于是，過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“卷起來(lái)！”于是組長(cháng)把我們的卷子都收了，交給了老師。過(guò)了幾天，又是英語(yǔ)課。鈴響了，老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)來(lái)。鈴響后，老師說(shuō)：“今天，讓我們分發(fā)試卷。罵人的同學(xué)，請上來(lái)拿試卷�！边@讓我更興奮了，于是老師喊：王：98張志岳：96韓婷婷：90�！八�，我心想：哎，我怎么沒(méi)有呢？然后，老師繼續故意拉長(cháng)聲音說(shuō)：“陳露——84分！“于是，我拿著(zhù)試卷，回來(lái)的時(shí)候，終于忍不住哭了。偏偏這是下午第三節課。我一放學(xué)就哭著(zhù)跑回家。爸爸媽媽奇怪地問(wèn)我：“怎么了，姑娘？“所以，我把這個(gè)成績(jì)差的事情告訴了我爸媽?zhuān)缓笪野謰尣坏珱](méi)怪我，還跟我說(shuō)了一大堆講道理的話(huà)，于是我爸說(shuō)：“失敗是成功之母，不要再哭了！”然后，媽媽和藹地說(shuō)：“好的，兒子，不要氣餒。失敗是成功之母。每個(gè)人都必須失敗。失敗了就成功了！“聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我覺(jué)得舒服多了，于是擦了擦眼淚，回房間改正錯誤。
所以，沒(méi)過(guò)多久英語(yǔ)又考試了。這次考試，我總是對自己說(shuō)：失敗是成功之母。如果你失敗了，你就會(huì )成功。加油！然后，考完試，幾天后，論文再發(fā)。老師說(shuō)我考了班里第二好的成績(jì)，我很開(kāi)心。我回家告訴了父母，他們也很開(kāi)心。
然后，我給自己定下了“失敗是成功之母”的座右銘，這讓我更加自信。
這件事給我留下了深刻的意義。它被認為是我心目中最亮的“星星”。因為，那句名言“失敗是成功之母”教會(huì )了我很多道理。除此之外，就像我的目標一樣：好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大了，回報父母。
座右銘作文 篇23
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外。我的座右銘是“不勞無(wú)獲”�！澳愕淖毅懯窃趺磥�(lái)的.？”經(jīng)常有人問(wèn)我這個(gè)，我就從頭說(shuō)起。
掛在天上的太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)大地，而我遠遠地看著(zhù)窗外的農民，努力地插秧。嘿，已經(jīng)中午了，為什么媽媽還沒(méi)給我做好吃的午餐？“想吃，就得自己煮！想吃蔬菜，就得自己種！”媽媽大聲說(shuō)。
今天發(fā)生了什么？你要自己做飯？我硬著(zhù)頭皮去插秧、種地、播種、澆水。高陽(yáng)好像不動(dòng)了！
一直在種，插秧，突然之間，所有的水果，蔬菜，秧苗都長(cháng)大了！看著(zhù)眼前壯觀(guān)的景色，我驚呆了半個(gè)世紀。哦天哪！怎么這么快！
我趕緊收割，然后滿(mǎn)頭大汗地跑進(jìn)廚房。然后我媽讓我自己做飯，我就乖乖去做午飯了。哇，好吃的居然是我親手做的！從播種到移栽，我全權負責的飯終于做好了！
我正在吃米飯，突然“支林，支林，起來(lái)！太陽(yáng)已經(jīng)高高在上了！”媽媽?zhuān)瑡寢尳行蚜宋�。我擦了擦眼睛，原�?lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！本來(lái)懶，還自動(dòng)幫媽媽做家務(wù)做飯。
從此，我的座右銘是“不勞無(wú)獲”！
座右銘作文 篇24
無(wú)論跌倒在哪里，都要從那里站起來(lái)，重新開(kāi)始。
數學(xué)考試我只考了一次60分，很多同學(xué)都考了80多分。這么低的分數瞬間變成了冰雹，把我的頭撞暈了。我的頭太重了，舉不起來(lái)了。我想，算了，就這樣吧。我從未想過(guò)我會(huì )努力超越第一名。我的作文題得了17分�；丶液�，我拿起語(yǔ)文試卷又看了一遍。突然眼睛一亮，原來(lái)作文的題目是《跌倒，再站起來(lái)》！我又看了一遍作文材料里的名言：“不要因為某個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現而放棄你所有的夢(mèng)想；不要因為一次努力失敗就放棄所有的努力……”這句名言給了我信心和力量。我拿出數學(xué)試卷改正錯誤，但是我做不到。第二天我又問(wèn)老師。
從此每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不東張西望，認真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)舉手回答老師的問(wèn)題。老師們夸我表現好！考驗又來(lái)了。我得了100分！我也很擔心我的眼睛。因為我努力了，奮斗了，成功還給我了！
有一次，我在草坪上玩。突然看到一群黑色的東西和一塊豆腐干大小的面包。哈哈，是一群螞蟻要把面包扛回家！面包對他們來(lái)說(shuō)似乎很重。如果他們走一步，就會(huì )被面包壓碎。兩分鐘過(guò)去了，他們只動(dòng)了5 mm長(cháng)。他們摔倒了，然后站起來(lái)繼續舉。我一直盯著(zhù)他們。半個(gè)多小時(shí)后，他們終于把面包放進(jìn)了洞里。我深感震驚。螞蟻的這種精神值得學(xué)習。摔倒再爬起來(lái)。
霍金就是這樣的人。他21歲就病重，吃了很多苦，只能活兩年半�；艚鹩钟赂业拈_(kāi)始了，努力的學(xué)習，成為了一名偉大的.天體物理學(xué)家！霍金？摔倒再爬起來(lái)。
你墮落了一百次，要從第101次重新開(kāi)始。
“不要因為某個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現而放棄所有的夢(mèng)想；不要因為一次努力失敗就放棄所有的努力。不要因為一個(gè)朋友背叛了你而懷疑所有的友誼.在人生的道路上，總會(huì )有新的機遇、新的友誼、新的力量等著(zhù)你。成功不在于從不跌倒，而在于每次從跌倒的地方站起來(lái)�！蔽視�(huì )以這句話(huà)為座右銘，激勵我不斷前進(jìn)…
座右銘作文 篇25
每個(gè)人都有自己的座右銘。我也不例外，你知道我的座右銘嗎？哈哈，你一定不知道就是——今天不為學(xué)習買(mǎi)單,未來(lái)就為貧窮買(mǎi)單！這句話(huà)是我的座右銘，它是有道理的：學(xué)習就是學(xué)狀態(tài)、學(xué)心境、學(xué)成功人與人相處的藝術(shù)、學(xué)不甘心、學(xué)習別人是如何突破的、如何實(shí)現目標的……
關(guān)于學(xué)習：失敗不用學(xué)，因為學(xué)生是不允許自己失敗，而是成功。懶惰不用學(xué)，懶惰會(huì )害死人，令人懶散。疾病不用學(xué)，因為這是一個(gè)逃避學(xué)習的一個(gè)借口。所有不好的習慣都不用學(xué)習！成功要學(xué)，因為這是邁向成功的第一步，要經(jīng)過(guò)許多的考驗。健康要學(xué)，想要成績(jì)好，必須身體健康，才能好好學(xué)習。所有讓人積極向上的`習慣都要學(xué)，這才能讓你變的更好。
人與人在肉體上沒(méi)什么差別，差別是在靈魂上！學(xué)生的精神世界要多大有多大，視野要多廣有多廣。你看，今天不為學(xué)習買(mǎi)單,未來(lái)就為貧窮買(mǎi)單。這句話(huà)的啟示多大，所以我們身為學(xué)生就要好好學(xué)習，今天不為學(xué)習買(mǎi)單,未來(lái)就為貧窮買(mǎi)單。我愛(ài)我的座右銘，因為它一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
座右銘作文 篇26
座右銘是一種用來(lái)激勵自己或提醒自己不要忘記某事的名言或話(huà)語(yǔ)。我的座右銘是——“認真對待生活，生活會(huì )以認真的態(tài)度迎接自己�！�
這意味著(zhù)當一個(gè)人在學(xué)校、社會(huì )、國家甚至世界上生存下來(lái)時(shí)，他必須對學(xué)習和工作采取全新的態(tài)度�！吧睢辈皇莿�(dòng)詞，而是一個(gè)意義深遠的名詞。以良好的心態(tài)對待一切，它會(huì )給你想要的結果。生活也是如此。如果你付出，生活不會(huì )虧待你。如果你不付出，生活不會(huì )用太多的.理由來(lái)回報你。所以，如果你認真對待每一件小事，每一件大事，都會(huì )讓你的生活越來(lái)越好。
座右銘作文 篇27
每個(gè)人都有自己的座右銘。他就像鳥(niǎo)的翅膀和船的帆。有了它，鳥(niǎo)可以在天上飛，船可以在海里航行。但丁曾說(shuō)：“榮譽(yù)之路不鋪滿(mǎn)鮮花�！彼俏业某岚�，我的帆。
我的座右銘告訴我們要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)承載榮譽(yù)。在漫長(cháng)的'旅途中，終究坎坷。所以要知道，榮譽(yù)不能代表所有人。雖然每個(gè)人都有爭取榮譽(yù)的權利，但是在茫茫宇宙中，榮譽(yù)只是用來(lái)安慰自己的靈魂，僅此而已。
我第一次接觸這句話(huà)的時(shí)候，是在二年級。我記得我期末考試不及格，甚至沒(méi)進(jìn)班里前十。這是我心中的驕傲之火，仿佛被一盆冷水澆滅。這對平時(shí)表現不錯的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沉重的打擊。感覺(jué)自己徹底被打敗了，再也站不起來(lái)了。放學(xué)后我走在平常的路上，看到路兩邊的花已經(jīng)失去了從前的美麗，鳥(niǎo)兒站在大樹(shù)上嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我。通常，睜一只眼閉一只眼的標志會(huì )向我打招呼。上面寫(xiě)著(zhù)，“通往榮譽(yù)的道路上沒(méi)有鮮花，但丁�！蔽业男拟疋裰碧�。
在人生的旅途中，你不是經(jīng)常遇到困難嗎？誰(shuí)會(huì )這么一帆風(fēng)順？杰出的科學(xué)家諾貝爾在畢業(yè)時(shí)經(jīng)歷無(wú)數次失敗后發(fā)明了炸藥嗎？而愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)13個(gè)月的努力，嘗試了6000多種材料，失敗了7000多次，才成功發(fā)明了白色編織燈？那些人失敗后哪個(gè)沒(méi)有成功？
是的，成功之路荊棘叢生。是劍粘住弱者，是勇者的氣質(zhì)。我是小學(xué)生，怎么才能不不及格？媽媽怎樣才能生活的沒(méi)有挫折？
突然，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我不禁嘆了口氣，“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后�！�
座右銘作文 篇28
星期五，開(kāi)學(xué)后的第二周，我們學(xué)習了第一課《思想品德》。首先，文章開(kāi)頭那兩句加粗的話(huà)深深吸引了我：“自己掉汗水，自己吃東西。做自己的事，靠人靠祖宗，不是英雄�！弊鳛樾W(xué)生，雖然我們懂得不多，但我知道我們要照顧好自己，自覺(jué)學(xué)習，不要總是依賴(lài)父母。
在這篇文章里，有一件事讓我震撼很大。一個(gè)事業(yè)有成家庭幸福的博士生回憶起自己的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷，說(shuō)從小父母就教我洗衣服做飯。當時(shí)我很不開(kāi)心。初中二年級的時(shí)候，媽媽生病住院，爸爸很忙。我自己照顧自己，有時(shí)候還會(huì )做飯給媽媽送飯。我明白照顧自己的重要性。直到上了大學(xué)，我都堅持做自己的'事。相反，一個(gè)大學(xué)大一新生，小時(shí)候被寵壞了，但考上大學(xué)后，因為缺乏獨立生活能力，無(wú)奈離開(kāi)了大學(xué)。
課后，老師讓我們圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論和交流：對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，自力更生就是學(xué)會(huì )自我意識和照顧自己。你做了什么？請告訴學(xué)生們�；ハ鄿贤ê�，老師讓我們寫(xiě)下學(xué)習和生活中“不”的地方，也就是做不到的地方。
“不”，這對我來(lái)說(shuō)太多了。這些年來(lái)，我一直是伸手拿衣服，張口吃飯，手里不拎籃子，肩上不挑重擔。我什么都做不了！于是，我開(kāi)始用一張紙寫(xiě)：1。我不會(huì )做飯；2。我不會(huì )洗衣服；3。學(xué)生不能互相合作。我一下子寫(xiě)了好幾篇文章。我還沒(méi)做完作業(yè)，老師就開(kāi)始布置作業(yè)了。他說(shuō)：“同學(xué)們，你們有很多問(wèn)題，我知道。但是從現在開(kāi)始，你們就是六年級的學(xué)生了。如果你做不到這一點(diǎn)，你應該埋葬它……”
周六，我們組十幾個(gè)同學(xué)聚在一起。先開(kāi)始挖坑，大家輪流挖。挖完坑，我們把所有的“不”都收起來(lái)，用塑料袋裝好。我恭敬地把它放進(jìn)坑里。然后，就像老師說(shuō)的，大家圍著(zhù)墳墓走？告別儀式。然后把土填上，讓它看起來(lái)像個(gè)墳墓。大家對這個(gè)安葬儀式都很認真，沒(méi)有人隨便說(shuō)話(huà)。最后我們每個(gè)人都回去做了一張“不”的精神卡。我用毛筆在靈牌上寫(xiě)了“無(wú)墓”四個(gè)字；旁邊寫(xiě)著(zhù)“李，2005年9月10日”。在這個(gè)靈牌前面，我還放了一些鮮花和水果。
現在，這個(gè)靈牌放在我的寫(xiě)字臺前。每天放學(xué)前后都要看。我以此為座右銘，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)全新的完美的我。
座右銘作文 篇29
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的一句格言，有時(shí)它可以成為一個(gè)人奮斗的目標。我的座右銘只是一句俗話(huà)，但它對我的成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用：我需要勇氣、堅持和奮斗才能成長(cháng)！
我從小就熱愛(ài)英語(yǔ)，但是學(xué)校的英語(yǔ)課根本滿(mǎn)足不了我學(xué)習英語(yǔ)的欲望，所以我媽給我找了一個(gè)專(zhuān)門(mén)做英語(yǔ)培訓的學(xué)校，讓我去試試。老師看了之后發(fā)現我的英語(yǔ)基礎很好，就讓我去參加英語(yǔ)演講比賽，我很有信心的答應了�？戳吮荣惖囊�，發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單。比賽分為初賽和決賽，不僅需要演講，還需要表演節目，現場(chǎng)接受外教提問(wèn)，抽簽背誦英語(yǔ)詩(shī)歌。我忍不住放棄了，但耳邊有一個(gè)小小的聲音不斷提醒我：我需要勇氣，需要堅持，需要奮斗，才能成長(cháng)！既然答應了，就一定要做到，絕不食言；既然要做，就一定要做得更好！
于是，我先用中文寫(xiě)演講稿，再翻譯成英文，然后在我不會(huì )的地方咨詢(xún)老師，然后一個(gè)字一個(gè)字準確發(fā)音，直到讀得準確流利，然后一遍又一遍毫無(wú)厭倦地背誦，背給父母，背給老師……很快，初賽的日子就到了。我帶著(zhù)興奮和緊張來(lái)到比賽現場(chǎng)，選手們還在排練，緊張的氣氛充斥了全場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，前幾屆選手的出色表現給我很大的壓力，讓我手都出汗了，害怕自己第一輪就被淘汰。終于輪到我上場(chǎng)了。老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“相信自己！”這句話(huà)減輕了我的緊張，鼓起勇氣走上舞臺。演講過(guò)程中，我沉著(zhù)冷靜，發(fā)揮出色。最后只聽(tīng)到一陣熱烈的.掌聲。我自信輕松的走下舞臺，父母老師不斷的表?yè)P我。最后我用自己的努力和信心獲得了總決賽第一名。雖然不是特等獎，但我覺(jué)得經(jīng)驗比排名重要！
成長(cháng)的路上，有歡笑，也有淚水；有一帆風(fēng)順，也有磕磕絆絆；有得有失。但沒(méi)關(guān)系，因為只要你勇往直前，為自己的目標不懈奮斗，最終會(huì )到達成功的彼岸。
座右銘作文 篇30
我的座右銘
今天，老師讓我們展示我們的座右銘。大部分同學(xué)都選擇了名言，包括我。他們在紙板上寫(xiě)下他們的座右銘，并在桌子的右上角畫(huà)出許多美麗的圖案。每個(gè)人都說(shuō)出了這句格言的靈感。雖然沒(méi)有告訴你，但是卻深深的印在了我的心里。
我有自己的座右銘，“人生之路，猶如一條大河。由于急流的影響，新的和意想不到的河流在以前沒(méi)有水流的地方被沖走�！��！郀柣�。這句名言的作者大家都很熟悉。之所以選擇這句話(huà)作為我的座右銘，是因為如果我有一些我做不到的問(wèn)題，即使絞盡腦汁也做不到，我也會(huì )生氣，發(fā)脾氣。有了這句話(huà)，我會(huì )靜下心來(lái)仔細思考，慢慢解決問(wèn)題。所以世界上沒(méi)有做不到的'事，除非你不想做，不認真做。通過(guò)這句話(huà)，我明白了，要樂(lè )觀(guān)，因為樂(lè )觀(guān)會(huì )給你帶來(lái)滿(mǎn)足，悲觀(guān)會(huì )帶來(lái)痛苦。有時(shí)候我希望樂(lè )觀(guān)的人從災難中看到機會(huì )，困難是暫時(shí)的，總會(huì )找到解決的辦法。座右銘讓我成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
我覺(jué)得人不能先氣餒。座右銘中的“意料之外的河”是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊”是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。我們在生活中會(huì )遇到很多困難。只要我們抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，冷靜地思考，我們就會(huì )找到解決困難的辦法。只有這樣，遇到的困難才能一一解決。
在座右銘的鼓勵下，我會(huì )用力量和信心面對每一個(gè)困難，并且會(huì )很好地解決和克服它們。我相信。
座右銘作文 篇31
我喜歡的名言數不勝數，但我最喜歡的是魯迅先生的：小時(shí)就像海綿里的.水，只要擠一擠，總會(huì )有的。
我喜歡浪費時(shí)間。不管我做什么，我總是拖延。我的作業(yè)可以推遲到第二天早上，甚至在課堂上。我有時(shí)間拖延假期作業(yè)。我直到開(kāi)學(xué)才寫(xiě)作業(yè)。結果什么都做不了。
有一次暑假，老師布置的作業(yè)不多。我可以在兩個(gè)月內兩周內完成。本來(lái)是要寫(xiě)作業(yè)的，但是門(mén)外朋友們的笑聲把我的心引誘的癢癢的，于是我想，反正作業(yè)也不多。我們玩一會(huì )兒吧！于是，我跑出門(mén)去。就這樣，我離開(kāi)學(xué)校三天也沒(méi)寫(xiě)太多作業(yè)。字如鬼魅，日記寫(xiě)在序言里。留下了一個(gè)緊張的要命。
時(shí)間就是生命，我知道，但是我控制不了自己，總想去玩。后來(lái)，聽(tīng)了媽媽的建議，我制定了假期的時(shí)間表，盡力完成任務(wù)。終于在第一個(gè)寒假，我輕松的完成了作業(yè)，玩的很好，用時(shí)間看了一本名著(zhù)。
是的，時(shí)間就像海綿里的水。擠一擠，總會(huì )有的。只要把這些時(shí)間收集在一起，你就會(huì )比別人更充實(shí)，更快樂(lè )
座右銘作文 篇32
我只想告訴自己，每一次努力都需要相應的回報，每一次努力都會(huì )帶來(lái)或多或少的好處。如果不是很標準的一句話(huà)，我甚至想把它作為我的座右銘。但后來(lái)我想，這句格言是用來(lái)告誡自己的。有什么大不了的？于是我把這句話(huà)刻在書(shū)桌的一角。
以后每當我做作業(yè)累了，就會(huì )看一看我的.座右銘，放棄抄同學(xué)答案的想法，決定自己思考，很好的啟發(fā)了我。不過(guò)這個(gè)座右銘也不是那么萬(wàn)能的，有時(shí)候也行不通，尤其是同學(xué)約我出去玩，我還沒(méi)做完我在做的事情。我來(lái)不及權衡利弊，就被同學(xué)叫了出來(lái)。其實(shí)主動(dòng)權在我，我不同意也沒(méi)關(guān)系。
我大部分時(shí)間都在桌子上。雖然擦桌子的時(shí)候被我媽看到了，生氣的時(shí)候是我媽特意惹的，但是我不后悔。每個(gè)人都能看到這句格言對我的影響。家人就算有心，也不能多說(shuō)什么。況且他們是我的家人，自然是全心全意為我好。他們也很高興看到我這樣。
座右銘，雖然我可能很快就會(huì )換那張桌子，但你已經(jīng)被我牢牢記住了。
謝謝，座右銘。
座右銘作文 篇33
今天，我們學(xué)習了第《聞一多先生的說(shuō)和做》課。主要是因為作為學(xué)者和詩(shī)人寫(xiě)作的聞一多先生，從他的“說(shuō)”和“做”中受益匪淺。
在學(xué)習上，聞一多先生“不一定說(shuō)出來(lái)”，我的座右銘是“超越自己，戰勝自己�！币驗�，只要你努力，哪怕是最強大的對手也有可能被你打敗。但是真正意義上最強大的對手只有自己，你不用和任何人比較，更不用拿別人的長(cháng)處和自己的短處比較，只能和自己比較！每次遇到新的困難，都是新的挑戰，也是超越自己的機會(huì )。好好把握，戰勝自己，邁開(kāi)新的一步，你將是最大的贏(yíng)家。如果把握不好，也不用太自責。相信自己，重拾力量，為下一次勝利而奮斗。長(cháng)此以往，自然會(huì )改善。
在生活中，我相信“真誠”這個(gè)詞。每天都習慣戴著(zhù)厚厚的面具偽裝自己，虛偽的面對這個(gè)世界。我們都害怕被傷害，所以選擇虛偽來(lái)保護自己�？戳颂鄲盒牡奶搨�，希望自己能真誠的面對生活，面對世界。我不知道生活是真是假，可以用它真誠的`一面來(lái)對待我，但是我堅持了下來(lái)。也許這不明智，但我不會(huì )改變它。我深信，只要我們堅持真誠地面對一切，這個(gè)世界遲早會(huì )真誠地對待我。又或許世界依舊冷漠，但我問(wèn)心無(wú)愧。畢竟我的堅持會(huì )讓這個(gè)世界變得更加真誠，更加人性化。盡管這只是九牛一毛。
在家人朋友面前，我會(huì )以“嚴于律己，寬于待人”作為我的高標準行動(dòng)。雖然我是個(gè)完美主義者，但對別人來(lái)說(shuō)，要求太高似乎不合理。所以，無(wú)論我多么追求完美，在要求別人的時(shí)候，總是會(huì )適當降低要求。因為不是每個(gè)人都要按照我的規則生活，所以我們要盡可能的包容別人。但對于自己，你要用你能達到的最高標準要求自己，嚴格要求自己，才配得上自己。
這些是我的座右銘。
座右銘作文 篇34
“走自己的路，讓別人說(shuō)”是我的座右銘。我為什么選擇這句話(huà)？那么我們應該從去年的一個(gè)夏天開(kāi)始.
那天，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)遠處有一個(gè)年輕的女孩，穿著(zhù)藍色的長(cháng)裙，下面是一雙黑色的.涼鞋，腦后有濃密的頭發(fā)。走著(zhù)走著(zhù)，女孩突然轉過(guò)腳，涼鞋的鞋帶斷了。她停下了。她好像想修涼鞋，但是沒(méi)有膠水，修不好。于是她脫下鞋子，光著(zhù)腳，帶著(zhù)許多小石頭和沙子走在路上。這完全出乎我的意料。路上的行人只笑這一幕。我驚訝地看著(zhù)她，笑了。我不禁被她的勇氣所震驚。其實(shí)生活中有很多這樣的事情，只是因為我們膽小，所以放棄了。我們應該向那個(gè)女孩學(xué)習“走自己的路，讓別人去說(shuō)�！�
座右銘作文 篇35
古人留下了許多發(fā)人深省的格言，如“有志者事竟成”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“滴水穿石，萬(wàn)事順其自然”。而我最喜歡的一句話(huà)是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
記得有一次，我寫(xiě)了一篇《龍虎山游記》的作文，父親很滿(mǎn)意，投了作文網(wǎng)正在舉辦的中小學(xué)生作文大賽。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這篇作文在比賽中獲得了小學(xué)組二等獎。很快，網(wǎng)站給我發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和一臺小電腦鼓勵我。我和父親欣喜若狂，父親激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真棒。繼續努力。記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽页两谙矏傊�，沒(méi)有意識到這句話(huà)的.真正含義。
有那么一瞬間，我真的有點(diǎn)忘乎所以了，心想：“第一次投稿就能得獎�？磥�(lái)我真的很神奇！”從此上課不專(zhuān)心，寫(xiě)了幾篇作文，上課從來(lái)不被老師大聲朗讀，評語(yǔ)也不夠好。爸爸又給了我一篇作文，我寫(xiě)的很粗心，態(tài)度極其不端正。父親很不滿(mǎn)意，把我叫到書(shū)房。他厲聲說(shuō)道：“看你寫(xiě)的，我真的看不懂。沒(méi)有明確的中心，廢話(huà)，不要走遍天下。我對你說(shuō)過(guò)的話(huà)你忘了嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你最好再寫(xiě)一遍�！�
回到房間，我在一張紙板上寫(xiě)下“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，然后把它貼在墻上。我想用這個(gè)鞭策自己，不斷努力，不斷進(jìn)步，把它作為我一生的座右銘。
陜西省延安縣子長(cháng)縣瓦窯堡小學(xué)四年級薛：
座右銘作文 篇36
我的座右銘
我的座右銘是：一寸時(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買(mǎi)不到一寸時(shí)間。它總是鼓勵我像生活中的伴侶一樣�？偸歉嬖V我不要浪費時(shí)間。
時(shí)間就是金錢(qián)。是讓我知道；珍惜時(shí)間，不然老了就浪費青春，沒(méi)什么可失去的。
你聽(tīng)過(guò)這樣的故事，——。老人和流浪漢及時(shí)趕到。小時(shí)候經(jīng)常玩玻璃球的孩子，老了就什么都沒(méi)有了。當他沿著(zhù)街道走的時(shí)候，他突然遇到一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的老人，滿(mǎn)頭白發(fā)，蓄著(zhù)白胡子。他傷心地對老人說(shuō)：“我小時(shí)候玩玻璃球，現在什么都沒(méi)有了�！睍r(shí)光老人撫摸著(zhù)他的`頭，和藹地說(shuō)：“如果你還有一個(gè)親泉呢？”流浪漢跪下答道：“如果你還能給我青春，我就好好學(xué)習！”時(shí)光老人揮揮手，又給了他一次青春。他變回了少年。他看到有人在學(xué)校門(mén)口玩玻璃球，手又癢了，一直玩到老了什么都沒(méi)有。他在茫茫人海中行走。他再次見(jiàn)到老人，跪倒在地，請求老人再給他一次青春，他拒絕了。
突然想到以前也是浪費時(shí)間�，F在聽(tīng)完這個(gè)故事不敢浪費時(shí)間了。時(shí)間就是生命，時(shí)間不會(huì )倒流。愛(ài)惜親情，愛(ài)惜青春，愛(ài)惜一切美好的事物，生活的節奏就會(huì )快樂(lè )地起舞，舞動(dòng)鮮艷的花朵，舞動(dòng)碧波蕩漾的荷塘，飄落的樹(shù)葉，舞動(dòng)純凈的雪花，舞向美麗的天堂。如果你無(wú)謂地浪費時(shí)間，你最終將一無(wú)所有。
座右銘作文 篇37
古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一舉一動(dòng)都有回報”，“一日無(wú)書(shū)，百事無(wú)人問(wèn)津”…。這些名言教會(huì )了我們很多深刻的道理，我最喜歡的一句話(huà)可能和你們大家不一樣。我選擇了——“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言讓我受益匪淺。
記得高二的一個(gè)下午，老師讓我們寫(xiě)一頁(yè)關(guān)于算術(shù)的課堂作業(yè)，交給老師批改。老師高興地對我說(shuō)：“你這一頁(yè)的課堂作業(yè)做得很好！取得進(jìn)步，以后繼續努力！爭取考個(gè)滿(mǎn)分！”我還把作業(yè)貼在墻上。老師反復跟我說(shuō)：“成績(jì)好，就不能沾沾自喜。你要保持謙虛的態(tài)度�！钡�，這句話(huà)我不是很懂。
我跟我爸說(shuō)了這件事，我爸夸了我一句，跟我說(shuō)：“謙虛點(diǎn)，別驕傲�！蔽业男某錆M(mǎn)喜悅，父親的話(huà)被置若罔聞。于是，我得意起來(lái)，心想：“算術(shù)沒(méi)什么可怕的，馬上就能搞定�！睆哪且院�，我的心里充滿(mǎn)了驕傲，我不喜歡看書(shū)，上課不注意聽(tīng)課，我的字寫(xiě)得不好.
一次數學(xué)課，老師讓我們去考，算術(shù)第一單元。我心想：“我的'課作業(yè)這么好，這算什么考試？”我漫不經(jīng)心地填好試卷，然后交了上去。結果被老師叫到辦公室。老師很認真的對我說(shuō)：“看你自己的卷子！我無(wú)法理解。你能理解嗎？說(shuō)說(shuō)吧！”我低頭看了看自己的卷子，突然懵了，心想：“這是我自己的卷子嗎？”“沒(méi)想到你自己都不能理解自己……”老師喝了一口水�！鞍�，你，我夸你了。你太自滿(mǎn)了。希望你以后好好學(xué)習，提高算術(shù)能力�，F在送你一句座右銘，希望你能牢牢記住上面這句名言�！�
紅白紙板上，清晰地寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼鼤�(huì )一直推動(dòng)我前進(jìn)。
座右銘作文 篇38
我有點(diǎn)迷信。我相信寫(xiě)星座的書(shū)。我是雙子座。書(shū)上說(shuō)：“跑得快的雙子不一定是第一�！�
我最相信的是雙子座的座右銘。對我來(lái)說(shuō)是很大的啟發(fā)。我看了這些格言，讓我更上一層樓。
有一次考試，我想不起來(lái)一首詩(shī)的作者是誰(shuí)。一個(gè)想法突然出現在我的心里，窺視著(zhù)。但是當我想行動(dòng)的'時(shí)候，我想到了星座書(shū)上的一句格言：寶石雖然落在土里，但還是寶石；雖然碎石被吹上天，但還是碎石。
下次吧。因為我高三了，作業(yè)很多。我才走到一半。頭大手麻。這個(gè)時(shí)候不想做了。但是一想到明天的檢查，不做就要挨打。我在做和不做之間徘徊。我想到了星座書(shū)里的一句格言：金字塔是由一塊塊石頭組成的。我認為古埃及人一步一步地建造了宏偉的金字塔。建造這么大的金字塔需要多少石頭？但他們還是建造了它，不是嗎？想到這，我開(kāi)始耐心地寫(xiě)作業(yè)。有志者事竟成。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我完成了作業(yè)。松了一口氣。
這些格言讓我受益匪淺。
座右銘作文 篇39
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)是我的座右銘。它總是提醒我不要驕傲，要豁達。我小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了數學(xué)奧林匹克競賽。題目很難。有些內容我們根本沒(méi)學(xué)，但是比賽結束的`時(shí)候，我拿了一等獎，發(fā)了獎狀！這個(gè)結果讓我很驚訝。從那以后，我一直很自滿(mǎn)。后來(lái)我們學(xué)校舉辦作文比賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想：我在湖北省舉辦的比賽中得了一等獎。這個(gè)比賽不容易嗎？所以我在思想上放松了學(xué)習。有時(shí)上課開(kāi)小差；有時(shí)老師布置的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。結果我第一輪就被淘汰了。從那以后，我一直吃不下，睡不著(zhù)，整天皺著(zhù)眉頭�？傆X(jué)得在老師同學(xué)面前丟臉。爺爺知道后，耐心地對我說(shuō)：“孫女，不要難過(guò)。這個(gè)錯誤都是你驕傲自滿(mǎn)造成的。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！焙髞�(lái)我把“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”作為座右銘，讓它時(shí)刻提醒我。
座右銘作文 篇40
座右銘，可以是一段話(huà)，也可以是簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字，它，長(cháng)駐于心中，得以不時(shí)地提醒自我，當你陷入迷惘時(shí)，它可以給予你鼓勵；當你追尋目標時(shí)，它可以給予你動(dòng)力；當你欲重蹈覆轍時(shí)，它可以給予你警惕。
“沒(méi)有絕對的絕對”，是你對我講的最后一句話(huà)，那句話(huà)，當時(shí)在我腦海不停地重復，而那句話(huà)，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右銘，也因為那句話(huà)，才透徹的驚醒了我。曾經(jīng)，我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友，在你面前，我可以無(wú)所顧忌的卸下心防；曾經(jīng)，我們徹夜長(cháng)談，訴說(shuō)的我們彼此的`抱負，當時(shí)的我懷疑著(zhù)，那些事能否有達成的一日，而你總是笑著(zhù)告訴我，每件事都沒(méi)有絕對的絕對，就是因為未來(lái)存在著(zhù)這些不確定性，使得我們更要懂得掌握每次機會(huì )。而最后那晚，你不再愿意聽(tīng)我傾訴心事，我沒(méi)有問(wèn)你原因，任由眼淚自雙眸滑落，勉強地擠出一句，我們曾經(jīng)那般的要好，而你也只淡淡的說(shuō)：“這世上沒(méi)有絕對的絕對�！贝丝獭蚁霙](méi)有人可以比我更了解這段話(huà)的涵義了，因為，連曾經(jīng)認為最不可能改變的東西，也變了…
當人們看待事情時(shí)，往往都會(huì )先預設結果，對于美好的結局總抱著(zhù)期望，對于悲慘的結局滿(mǎn)懷絕望，其實(shí)，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一更報喜，二更報死�！毕乱幻胗l(fā)生何事無(wú)人能預料，誰(shuí)能確定這一刻的美好會(huì )不會(huì )在下一刻轉為悲慘？而這一刻的悲慘又會(huì )不會(huì )在下一刻轉為美好？這世界“沒(méi)有絕對的絕對”，凡事都不該有成見(jiàn)，只須當下努力去改變，每件事皆可能存有轉圈的空間，但若純粹只會(huì )空想仍然無(wú)濟于事，反觀(guān)，若有目標眼看就要達成，此時(shí)假如稍有松懈，成功隨時(shí)都可能離你而去，因此我們更不該順從命運，而該試著(zhù)去主宰命運，用行動(dòng)去改變欲改變的。
這世間“沒(méi)有絕對的絕對”，所以不管結果會(huì )如何，過(guò)程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著(zhù)去轉換那些不完美，即使到頭來(lái)仍然一場(chǎng)空，那又何妨？至少曾經(jīng)努力過(guò)，才不會(huì )后悔。至于未來(lái)，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，掌握當下的每一刻；做好當下的每一事；享受當下的每一物，才是現今我們能做的事。
座右銘作文 篇41
不知從哪里知曉的話(huà)語(yǔ)，自認為很有道理。于是我對其稍作改動(dòng)，作為名言警句記在心間：人總要有對手，學(xué)習才能更精彩。
曾經(jīng)那個(gè)小學(xué)六年曾被稱(chēng)作“最牛九班”，年級段中算是特別優(yōu)秀的班級之一，每個(gè)同學(xué)都不遜色。無(wú)論哪一方面，我們班都實(shí)力不俗。一開(kāi)始，我成績(jì)尚可，但在這“學(xué)霸云集之地”，排名也總是像“坐過(guò)山車(chē)”。面對學(xué)霸們，我燃燒起了好勝的欲望，一心努力要擊敗所謂“前幾名”。發(fā)憤圖強、博覽群書(shū)是我的風(fēng)向標。我超越了一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的“對手”，越挫越勇，把他們一個(gè)個(gè)遠遠甩在身后。但另一批后來(lái)居上的“挑戰者”，又給了我源源不斷的動(dòng)力，我提高警惕時(shí)時(shí)要保住這不可撼動(dòng)的霸主地位。學(xué)習變成了操練“兵馬”，而考試則成了“兩軍交鋒”，原本枯燥的學(xué)習也就變得妙趣橫生了。
小王一直是我最大的敵手，在班里總是我倆占據前鋒，大有“天下英雄誰(shuí)敵手”之感。雖然我們學(xué)習上暗中較勁，平時(shí)卻是好友，常在一起互相切磋，這恰好也讓我暗下決心一定要超過(guò)他……我的生活、學(xué)習，都因為我的“對手”兼伙伴而更加精彩。
但自從我升入初中，幾次大考讓我摸清了這個(gè)班級情況：平均分高，學(xué)習成績(jì)挨得近，拔尖者并不多，競爭對手也不夠明顯。我從“敵手云集”之處突然闖入了“唯我獨尊”的'境界，讓我有點(diǎn)不適應。雖然學(xué)習依舊努力拼命，儼然已少了幾分樂(lè )趣。我的狀態(tài)也因此不佳，幾次小考頻頻失利，期末考試也喪失了沖鋒的“斗志”。媽媽的一番話(huà)如同一場(chǎng)及時(shí)雨讓我醍醐灌頂，真正的對手在段里呢！我又一次下定決心，一定要擊敗他們，好勝的烈火在心頭再次升騰！
“人總要有對手，學(xué)習才能更精彩�！鄙钌盥癫卦谛牡椎淖毅懭缤挥浘娋阎�(zhù)我。如果天下無(wú)人能與我匹敵，那么必然的，我也會(huì )厭倦了“無(wú)敵”，因為所謂“無(wú)敵”只能帶給我寂寞與空虛。
不要害怕有比自己強大的人，因為他們能作為我的對手、目標，不斷地激勵著(zhù)我。也不要得意于自己現在僅有的一點(diǎn)成績(jì)，因為還有不少奮進(jìn)的對手在努力著(zhù)，要時(shí)刻警惕前行的路上……
座右銘作文 篇42
我就是要告訴自己，每一件事情付出都需要有相對應的回報，付出后的每一件事情都會(huì )帶來(lái)或多或少的利。如果不是句話(huà)不怎么規范，我甚至想要用它做我的座右銘�？珊髞�(lái)一想，座右銘就是用來(lái)警戒自己的呀，是不是名人說(shuō)的有什么大不了的。于是我把這句話(huà)刻到了書(shū)桌的一個(gè)拐角上。
以后每當我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì )看一眼我的座右銘，并且放棄了向同學(xué)抄答案的想法，決定自己思考，這一做法很好的.激勵了我�？墒沁@句座右銘并不是那么萬(wàn)能，它也有不管用的時(shí)候，尤其是同學(xué)們叫我出去玩，而我手頭上的事情沒(méi)做完的時(shí)候。我根本來(lái)不及權衡利弊，便被同學(xué)"叫"出去了，其實(shí)主動(dòng)權在我，不答應也根本就是無(wú)所謂的。
大部分時(shí)間我都花在了我的書(shū)桌上。雖然也因為某次被老媽擦桌子的時(shí)候看到過(guò)，還被老媽生氣的時(shí)候專(zhuān)門(mén)挑起過(guò)話(huà)題，可我不后悔。座右銘對我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多說(shuō)什么。況且他們是我的家人，自然是一心一意的為我好�？吹竭@樣的我，他們也很開(kāi)心。
座右銘，盡管不久之后我可能會(huì )換掉那張書(shū)桌，但是，你卻已經(jīng)被我牢牢記熟。
謝謝你，座右銘。
座右銘作文 篇43
爺爺奶奶常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)的意思就是：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的。因為我常常把寶貴的時(shí)間浪費，就像把無(wú)數的金錢(qián)白白的花掉一樣，所以這句話(huà)成了我的`座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要善用時(shí)間。
回想以往每當學(xué)校早自習時(shí)，我聯(lián)絡(luò )簿抄完，功課訂正好時(shí)，總覺(jué)得無(wú)聊，就趴在桌上呼呼大睡，老師突然轉頭一看，發(fā)現有如懶豬的我，正在呼呼大睡，老師叫了我一聲，這時(shí)我才揉揉眼睛，張開(kāi)朦朧的雙眼，老師對我說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蹦銥楹尾焕脮r(shí)間多看一些書(shū)，而選擇睡覺(jué)呢?這不是浪費時(shí)間，自殺生命嗎?想想老師說(shuō)的話(huà)很有道理，剛才那些時(shí)間全部浪費掉了，我覺(jué)得很可惜。所以我的座右銘令我印象深刻，它更是我的專(zhuān)屬鬧鐘，隨時(shí)提醒著(zhù)我呢!
在家里我也有同樣的習慣，做完事情后就只會(huì )想看電視、玩電腦，根本就忘記有“閱讀”這兩個(gè)字的存在，滿(mǎn)腦子就浮現著(zhù)一個(gè)惡魔在告訴我：“一直玩下去，什么都不管�！边@時(shí)我的座右銘天使就會(huì )出來(lái)趕走惡魔，讓我的心頭不再受誘惑，書(shū)籍便引導我登入知識的殿堂，讓我沉醉在浩瀚的書(shū)海中，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
我讀幼兒園時(shí)，那時(shí)還不懂事，每節下課就只顧自己玩，所以和同學(xué)玩樂(lè )的美好時(shí)光就比別人少很多，也和同學(xué)的感情處得不是很好，真后悔當初為什么沒(méi)有好好把握和同學(xué)在一起的時(shí)光，建立好友誼真是后悔莫及�，F在的我已經(jīng)懂得要珍惜身邊的親人、朋友、同學(xué)在我身邊的美好時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)話(huà)對我來(lái)說(shuō)非常重要，我要好好把握時(shí)間，多吸取書(shū)上的智慧精髓，多珍惜身邊的美好事物，其實(shí)大家都會(huì )在無(wú)意間浪費很多時(shí)間，只是我們不覺(jué)得而已，就算你是首富，也不能將失去的時(shí)間買(mǎi)回來(lái)，所以千萬(wàn)不要虛度光陰，莫等閑，白了少年頭啊!
座右銘作文 篇44
當我在為某些事找理由的時(shí)候，看見(jiàn)這句話(huà)，它就好像在對我說(shuō)：“嘿，你是個(gè)只會(huì )逃避的失敗者!�！绷钗倚呃⒉灰�;當我成功的時(shí)候，看見(jiàn)這句話(huà)，它又好像在對我說(shuō)：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話(huà)就是班主任王老師常說(shuō)地：“不為失敗找借口，要為成功找方法�！�
它一直影響著(zhù)我。我從五年級開(kāi)始，成績(jì)就像心電圖——忽上忽下，一直不穩定。有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jì)，就會(huì )很高興，因為會(huì )得到物質(zhì)獎勵;有時(shí)我的成績(jì)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問(wèn)到我的時(shí)候，我就會(huì )找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，便努力的支持我，鼓勵我。
而我呢?也不再用工了。上課時(shí)，我老師順口說(shuō)出了一句話(huà)：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽(tīng)了這句話(huà)，我：是因為我以前一直在找借口，所以才會(huì )失敗嗎?那是我的方法錯了嗎?那又錯在哪里呢?補習班的'期中試卷發(fā)了下來(lái)：85分�；氐郊�，我還是很困惑：現在我知道了是我的'方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢?我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了!原來(lái)是因為我每天就是上課聽(tīng)一聽(tīng)，回到家做完老師的作業(yè)后就結束了!”其實(shí)，我應該要養成“預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個(gè)好成績(jì)……“嗯，現在就行動(dòng)!”我拿起書(shū)本開(kāi)始攻克我的學(xué)習重點(diǎn)工程。
又一次數學(xué)單元測試來(lái)臨了，我好好復習了自己薄弱的環(huán)節，在做完試卷后細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現在還好，還有時(shí)間可以改過(guò)來(lái)!”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來(lái)，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿(mǎn)分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒(méi)有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)98分，我欣喜若狂，恨不得現在就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話(huà)，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會(huì )發(fā)現：一句很簡(jiǎn)潔的話(huà)往往蘊藏著(zhù)很深刻的道理，甚至可以使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話(huà)，也將成為我終身的座右銘……
座右銘作文 篇45
“創(chuàng )新的機會(huì )，始源于思考”，這句話(huà)是我最想思考的話(huà)，進(jìn)而成為我的座右銘，這句話(huà)，我并不是從古代哲學(xué)家的口中說(shuō)出來(lái)，也不是從名人的口中說(shuō)出來(lái)，而是從一篇文章里看到的，我并不認識作者本人，但從她的博客看見(jiàn)，我覺(jué)得我看見(jiàn)了她的成功，她從不補習但他很努力的自學(xué)并考取證照，才有如此的成就，他寫(xiě)的這句話(huà)，讓我有很深的體會(huì )，我是個(gè)商科學(xué)生，這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，很重要，未來(lái)大學(xué)后，我即將面臨的是職場(chǎng)環(huán)境，在電視上，我常聽(tīng)到企劃案、報告書(shū)……等，這代表創(chuàng )新的機會(huì )，來(lái)自自己的思考，因為創(chuàng )新，所以有出現很多各式各樣的`廣告，效果十足并讓別人留下深刻印象，這就是創(chuàng )新來(lái)自思考的好例子，職場(chǎng)上的的競爭也是如此，所以這句話(huà)，不只會(huì )成為我的座右銘，我相信還會(huì )實(shí)現。
這輩子，可能有些座右銘是不會(huì )實(shí)現的，但我深信自己的座右銘會(huì )實(shí)現，或許一句座右銘可以改變一個(gè)人的未來(lái)，戲如人生，人生就是不斷的追求創(chuàng )新、不斷的追求目標，這才是讓我們成長(cháng)的動(dòng)力，不是嗎？
座右銘，可能講出來(lái)很偉大，但是能真正做到的，那才是真正的座右銘，每個(gè)人都有選擇自己座右銘的權力，但請各位選擇自己最想要的座右銘，而不是說(shuō)“還差的遠呢！”很好講又可以批評別人或自己，而選擇這句話(huà)當作自己的座右銘；人因夢(mèng)想而偉大，如果自己的夢(mèng)想受到周?chē)挠绊懚艞�，那你的�?mèng)想就如同座右銘一樣，說(shuō)得再偉大，但實(shí)現不了而沒(méi)有成就感，一輩子過(guò)得不快樂(lè )的日子；座右銘有多么的好聽(tīng)，但終究也不一定適合你。
座右銘作文 篇46
“只要我喜歡，有什么不可以”是時(shí)下年輕人時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。這句話(huà)亦好亦壞，好的方面，能使人勇于接觸新事物；壞的部份，則是會(huì )使人迷失自己，不考慮別人得感受，只為了自己的利益，不顧別人感受，那是不對的行為，也是不值得學(xué)習效法的。
“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)通常給人的第一印象便是無(wú)禮、任性、固執。沒(méi)錯，許多的人常常利用這一句話(huà)，到處欺壓別人，甚至無(wú)禮取鬧�？墒钦娴娜绱藛�？難道只要我喜歡玩耍，就可以一被子玩樂(lè )嗎？只要我想要當總裁，就當的上嗎？不可能。要得到喜歡的`物品，就必須付出努力，所謂“一分耕耘，一分收獲”，要學(xué)會(huì )播種才會(huì )有甜美的果實(shí)，這句話(huà)所言不假。
剛進(jìn)入初中所必須學(xué)習的是“包容”和尊重彼此的意見(jiàn)，才能享受成長(cháng)的果實(shí)，因為要適應新的團體生活，享受在校園中如沐春風(fēng)之感，而“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，讓我印象深刻，因為李明依歌手她有唱過(guò)一首歌就是“只要我喜歡，有什么不可以”，就是在說(shuō)明著(zhù)時(shí)下年輕人因為有主見(jiàn)，受到同學(xué)團體的影響，有著(zhù)叛逆的性格出現，讓父母親傷心難過(guò)，悲從中來(lái)，現在是當學(xué)生的角色，就要扮演好當學(xué)生的本分，就是學(xué)習。
學(xué)習是日積月累，學(xué)無(wú)止盡，因此透過(guò)學(xué)習，可以將自己的缺點(diǎn)加以改正，所以這句話(huà)除了可以讓我有所警惕外，還可以當成我的座右銘，如同道家的以退為進(jìn)，讓自己有著(zhù)這句話(huà)，那么凡事就可以更謹言慎行和小心了，這句話(huà)的好處，讓我時(shí)時(shí)明白；刻刻提醒自己的學(xué)習要保持最佳狀態(tài)，不要有主見(jiàn)、固執，處處以包容為體，虛心為用，我想這也是不同于別人的處事哲學(xué)。
座右銘作文 篇47
座右銘，可以是一段話(huà)，也可以是簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字，它，長(cháng)駐于心中，得以不時(shí)地提醒自我，當你陷入迷惘時(shí)，它可以給予你鼓勵；當你追尋目標時(shí)，它可以給予你動(dòng)力；當你欲重蹈覆轍時(shí)，它可以給予你警惕。
“沒(méi)有絕對的絕對”，是你對我講的最后一句話(huà)，那句話(huà)，當時(shí)在我腦海不停地迴盪，而那句話(huà)，至今仍深深地在我的心中，成了我的座右銘，也因為那句話(huà)，才透徹的驚醒了我。曾經(jīng)，我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友，在你面前，我可以無(wú)所顧忌的卸下心防；曾經(jīng)，我們徹夜長(cháng)談，訴說(shuō)的我們彼此的'抱負，當時(shí)的我懷疑著(zhù)，那些事能否有達成的一日，而你總是笑著(zhù)告訴我，每件事都沒(méi)有絕對的絕對，就是因為未來(lái)存在著(zhù)這些不確定性，使得我們更要懂得把握每次機會(huì )。而最后那晚，你不再愿意聽(tīng)我傾訴心事，我沒(méi)有問(wèn)你原因，任由眼淚自雙眸滑落，勉強地擠出一句，我們曾經(jīng)那般的要好，而你也只淡淡的說(shuō)：“這世上沒(méi)有絕對的絕對�！贝丝獭蚁霙](méi)有人可以比我更了解這段話(huà)的涵義了，因為，連曾經(jīng)認為最不可能改變的東西，也變了…
當人們看待事情時(shí)，往往都會(huì )先預設結果，對于美好的結局總抱著(zhù)期望，對于悲慘的結局滿(mǎn)懷絕望，其實(shí)，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一更報喜，二更報死�！毕乱幻胗l(fā)生何事無(wú)人能預料，誰(shuí)能確定這一刻的美好會(huì )不會(huì )在下一刻轉為悲慘？而這一刻的悲慘又會(huì )不會(huì )在下一刻轉為美好？這世界“沒(méi)有絕對的絕對”，凡事都不該有成見(jiàn)，只須當下努力去改變，每件事皆可能存有轉圈的空間，但若純粹只會(huì )空想仍舊無(wú)濟于事，反觀(guān)，若有目標眼看就要達成，此時(shí)如果稍有松懈，成功隨時(shí)都可能離你而去，因此我們更不該順從命運，而該試著(zhù)去主宰命運，用行動(dòng)去改變欲改變的。
這世間“沒(méi)有絕對的絕對”，所以不管結果會(huì )如何，過(guò)程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著(zhù)去轉換那些不完美，即使到頭來(lái)仍舊一場(chǎng)空，那又何妨？至少曾經(jīng)努力過(guò)，才不會(huì )后悔。至于未來(lái)，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，把握當下的每一刻；做好當下的每一事；享受當下的每一物，才是現今我們能做的事。
座右銘作文 篇48
我的座右銘是：自強不息，厚德載物，人文日新，行勝于言！
自強不息，厚德載物是清華大學(xué)的校訓，我認為很好。自強不息是中華民族的傳統美德，它表示了一種永不服輸，堅持不懈的男子漢氣節，人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨！自強不息就是傲骨。自強不息的精神使中華民族備經(jīng)磨難而更強，久經(jīng)滄桑而不衰！這種精神是我們每一個(gè)人，尤其是每一個(gè)中國人必須的。
厚德載物，就是我們平時(shí)所說(shuō)的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂(lè )。有時(shí)猴，吃虧并不是一件壞事。為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的傻瓜將是我一輩子的追求！
人文日新提倡的正是現代社會(huì )所必須的文明，文明人才是現代人！文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的'事情，這是我們做人的一個(gè)底線(xiàn)。我們來(lái)到世上就是來(lái)做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人。
行勝于言是做實(shí)事，做大事的基本素質(zhì)，我們要明白，天下沒(méi)有白吃的午餐，一切成果是奮斗的結果，紙上談兵有必要，但是光說(shuō)不練，這樣的兵是不能打戰的。記住，千萬(wàn)別做嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子！
座右銘作文 篇49
我這個(gè)人有點(diǎn)迷信。我相信有關(guān)寫(xiě)星座的書(shū)。我是雙子座的。書(shū)上說(shuō)：“雙子座的人跑得快不見(jiàn)得是第一�！�
我最相信的還要算是雙子座的座右銘。它對我的啟發(fā)很大。我看了這些座右銘，讓我更上了一層樓。
有一次我考試時(shí)，因為一時(shí)想不起一首詩(shī)的作者是誰(shuí)。我心中突起一個(gè)念頭，偷看�？晌乙袆�(dòng)時(shí)，我想到了星座書(shū)上的一句座右銘：寶石雖然落到泥土里，仍是寶石；沙礫雖然被吹到天空中，還是沙礫。
還有一次。因為上高年級了，作業(yè)很多。我才做到一半，頭也大了，手也寫(xiě)麻了。此時(shí)我不想再做了�？梢幌氲矫魈炀鸵獧z查了，不做不行，否則就要挨打了。我徘徊在做與不做之間。我想到了星座書(shū)上的一句座右銘：金字塔是一塊塊的石堆砌而成的`。我聯(lián)想到了古代的埃及人民建造宏偉壯觀(guān)的金字塔是一步一個(gè)腳印來(lái)建成的，那么大的金字塔要用多少石頭呀！可他們還是建成了，不是嗎？想到這，我又耐心的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。有志者事竟成，我經(jīng)過(guò)了一段努力，我把作業(yè)搞定了。松了一口氣。
這些座右銘讓我受益匪淺。
座右銘作文 篇50
事過(guò)境遷，一晃六年過(guò)去了，可這件事卻始終在我的腦海里時(shí)隱時(shí)現，那教訓一直鞭策著(zhù)我走一條誠實(shí)、正直之路。
這件事發(fā)生在我4歲那年，那天幼兒園老師讓我們畫(huà)一幅關(guān)于秋天的圖畫(huà)，我畫(huà)得可認真了，想著(zhù)能得到老師和媽媽的表?yè)P，我心里更美了，可是小朋友打鬧時(shí)卻把我剛畫(huà)好的畫(huà)撕碎了，我又生氣又難過(guò)，想重新畫(huà)一張，可是馬上就放學(xué)了，我正在著(zhù)急，忽然看到去參加美術(shù)班的小朋友的畫(huà)都安安靜靜地躺在桌子上，于是我走過(guò)去，挑了一張最好看的畫(huà)，折好放在衣袋里，等到媽媽來(lái)接我時(shí)，我立刻拿給媽媽看，并說(shuō)：“媽媽?zhuān)次耶?huà)的畫(huà)好不好？”媽媽認真地看了看，并表?yè)P了我�；氐郊�，媽媽給我講了許多故事，都是關(guān)于誠實(shí)的故事，原來(lái)媽媽早就識破了我的'小伎倆，我羞慚難當，心里像打翻了五味瓶。媽媽在我的畫(huà)上寫(xiě)了兩個(gè)字，收藏了起來(lái)。
后來(lái)，這張畫(huà)一直陪伴著(zhù)我，我也知道了，媽媽寫(xiě)在畫(huà)上的兩個(gè)字是“誠實(shí)”，誠實(shí)這兩個(gè)字伴我走過(guò)六年，陪我成長(cháng)，教我如何做人，成為我的座右銘。
座右銘作文 篇51
在人生中，會(huì )有許多人把自己認為好的警言作為自己的座右銘，而我的座右銘，就是——“忍”。
你看，忍字下面是心，上面是刃，意思是說(shuō)：用語(yǔ)言去傷害別人，比用刀在別人心上割更痛。而在我的人生旅途中，不止一次沒(méi)有聽(tīng)“忍”字的話(huà)�，F在想起來(lái)，還有點(diǎn)兒后悔。
記得有一次，因為別罵我了一句，我就和他打起來(lái)。結果，路隊長(cháng)不但被撤了，還被老師訓斥了一通�，F在想起來(lái)，感到古人說(shuō)的沒(méi)錯：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
關(guān)于這樣的事，就像沙灘上的貝殼——數也數不清。不過(guò)我現在已經(jīng)得到了“忍”的含義。
我看到書(shū)上這樣說(shuō)：人有三樣東西是無(wú)窮的：一、意志力；二、想像力；三、忍耐力。我想：當年韓信不就是這樣嗎？為了自己的仕途，忍辱從別人的胯下爬了過(guò)去。周?chē)?人都笑他是個(gè)膽小鬼，無(wú)用之人，而韓信若無(wú)其事地走開(kāi)了。后來(lái)，韓信卻幫助劉邦建立漢朝，立下了汗馬功勞。而在現代社會(huì )，有些人就忍不了別人的辱罵，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人，毀了自己的前途。我們應該要向韓信一樣，別人愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，我們走自己的路。
“忍”，我要把你作為一生的座右銘。
座右銘作文 篇52
人人都有自己的座右銘，當然我也不例外。小時(shí)候，媽媽教我識字，我一個(gè)字一個(gè)字的跟著(zhù)媽媽念——我的座右銘。當我能全部一字不落的念下來(lái)的時(shí)候，媽媽就會(huì )拍手叫好，懵懂的我，也跟著(zhù)拍手叫好。
但是，現在我明白了它的真正含義�！安槐亓呦Ш顾�，不必吝惜心血，努力吧，你將會(huì )擁有自己的一片天空！我還能熟練的`背下來(lái)，是因為這句簡(jiǎn)短的話(huà)告訴了我：學(xué)問(wèn)無(wú)止境，只有努力學(xué)習，你才能得到你想擁有的一切！
每當作業(yè)重重，我不厭其煩的時(shí)候；每當我因為沒(méi)考好而惱火的時(shí)候；每當我背不熟課文而生氣的時(shí)候。我都會(huì )想起這句激勵我一生的話(huà)。它仿佛就像一首詩(shī)，句雖短，但意味深長(cháng)。
這句話(huà)給予了我對生活的自信心，挑戰性。更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。努力去爭取自己的一片天空。而我人生的道路會(huì )發(fā)展地更燦爛，輝煌！
人生是忐忑的，只有自己去爭取。才能得到最完美的。人生還猶如一篇長(cháng)篇小說(shuō)，有跌宕起伏，有快樂(lè )，有悲傷，怎樣寫(xiě)也寫(xiě)不完。
座右銘作文 篇53
說(shuō)到座右銘，大家肯定會(huì )滔滔不絕地說(shuō)出自己的座右銘吧。座右銘是一種能給予人精神鼓舞的提示語(yǔ)言，人們經(jīng)常把這句話(huà)記在心中，使它在自己需要的.時(shí)候給自己一個(gè)警告，使自己不走上錯誤的道路。我的座右銘是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。
記得三年級第二個(gè)學(xué)期我參加長(cháng)安鎮現場(chǎng)作文比賽，老師吩咐我們回家提前做好準備，最后我被幸運地選中了，因此，我在比賽前那段時(shí)間每天都堅持寫(xiě)兩篇作文，閱讀幾篇范文，這種日子堅持了兩個(gè)多星期。比賽那天，我信心十足地走進(jìn)教室，這次比賽的作文題目果然在我的意料當中——《我愛(ài)……》。這個(gè)題目我在訓練時(shí)已經(jīng)反復寫(xiě)過(guò)好幾遍了，所以我很快就寫(xiě)完，第一個(gè)交卷。一個(gè)星期后，我得知自己獲得了第一名，不禁想起了我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。這句話(huà)就自然而然、名正言順地成了我的座右銘了。
任何人取得的成功，都曾有過(guò)不懈的努力。我從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)”這句名言體會(huì )到：成功并不是我們想的那么容易，都需要不懈的努力和堅強的毅力，才會(huì )有成功的那一天。
座右銘作文 篇54
啊，我的前輩是一只可愛(ài)的貓！得知了這一消息的我，像發(fā)瘋的神經(jīng)病，四處打聽(tīng)關(guān)于它的身世。
它是一只黃白相間，肥嘟嘟的小貓。它有一位漂亮的女主人，主人給它起的.名字叫“咪那”。咪那懷著(zhù)偉大的理想，它想成為一只明星貓咪——舞蹈家！從此，它開(kāi)始“滴水穿石”了。早晨，別的貓在散步享樂(lè )，它在刻苦地熱身、做舞蹈基本動(dòng)作；下午，別的貓在品嘗下午茶，它做女主人舞伴；晚上，別的貓看起了電視，它在諦聽(tīng)音樂(lè )，找準樂(lè )感。一天過(guò)去了，一個(gè)月，一年過(guò)去了……它變得有些疲勞，但練出一身好身材，成了“貓中天才”�？伤⒉痪痛肆T休，仍走在刻苦奔夢(mèng)的途中。一只灰色的貓咪勸它：“別這么努力，你只是一只貓咪罷了。貓咪？對呀，貓咪，從不能被人類(lèi)重視，你再怎么努力也沒(méi)有用的�！边淠遣灰詾槿�，說(shuō)：“給你看看我的座右銘——做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而獻身！”
的確，它做到了為夢(mèng)想而獻身。
早晨5：00時(shí)，就看到咪那在院子里練舞。豆大的汗珠劃過(guò)臉頰，可他強忍痛苦，做一個(gè)標標準準的舞蹈動(dòng)作。烈日當空，它還沒(méi)有完成今日的目標，隨意地在飯碗中舀了幾勺，又跑出來(lái)練習，它的影子倒映在地上，顯得短小極了。夕陽(yáng)西下，它請出主人，與主人美美地跳上一曲，那優(yōu)美的姿態(tài)，非比他人。
是的，它做到了一只有所作為的貓。
12月10日下午4點(diǎn)30分，一只優(yōu)雅的貓咪光榮地走上諾貝爾頒獎臺，瑞典王國獎給它——諾貝爾獎！它是誰(shuí)？就是咪那！它的主人替它致詞：它就一直夢(mèng)想做一只有所作為的貓，向夢(mèng)想奮斗！鼓掌聲一片……
哈，我的前輩！好偉大！我要繼承它的座右銘，做一只有所作為的貓，為夢(mèng)想而奮斗！
座右銘作文 篇55
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退�！边@句話(huà)是我的座右銘。
二年級的時(shí)候我很謙虛，老師表?yè)P、考試考好……我都不驕傲。所以成績(jì)都很好，連著(zhù)四次語(yǔ)文考試都是全班第一。當我得了前兩次第一時(shí)度但沒(méi)有驕傲，反而更加努力了。
但當我又得了兩個(gè)第一后就開(kāi)始“翹尾巴”了：上課時(shí)不再那么認真聽(tīng)講、作業(yè)也不仔細了、更不再做其它課外練習……第五次考試來(lái)臨時(shí)我也不以為然，我很快地完成了基礎部分，當做到閱讀積累時(shí)我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會(huì )的！再一看，這當中有一大半是老師講過(guò)而我沒(méi)聽(tīng)的！我心想：慘了，這么多不會(huì )！
第二天，老師開(kāi)始報分數了，我的心怦怦地跳著(zhù)，手上一個(gè)個(gè)地數著(zhù)已經(jīng)報過(guò)的人數10個(gè)20個(gè)25個(gè)，都沒(méi)我！我記得像熱鍋上的螞蟻，當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒(méi)聽(tīng)得體，還有許都粗心錯的。這是驕傲惹的禍。
后來(lái)，我又像以前一樣努力了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間我的'成績(jì)才恢復，我真不該驕傲。
從那次起，我再也不敢驕傲了，并領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退�！边@句話(huà)的含義，把它作為了自己的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。
座右銘作文 篇56
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)就成了我的座右銘。它時(shí)刻激勵著(zhù)我，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)！
有一回我過(guò)生日，媽媽送了我一套《西頓動(dòng)物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。不到一個(gè)星期，這厚厚的一套書(shū)就被我看完了。這套書(shū)仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的。我欣喜若狂，因為最近看了這套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著(zhù)一大堆的好詞佳句，正愁沒(méi)地方用呢！我思索片刻，對，我曾經(jīng)養過(guò)一只小白兔，對小白兔有感情，就寫(xiě)小白兔吧。于是，我一回家就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫(xiě)道：兩顆一閃一閃的.紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我自己好像也成了一只小白兔，想象著(zhù)兔子的內心感受……當我把寫(xiě)好的作文交給老師時(shí)，老師笑著(zhù)連聲夸我，這個(gè)“嵌”字用得特別傳神，并且當著(zhù)全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時(shí)的我一邊無(wú)比自豪，一邊竊喜，因為這個(gè)“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念不忘的詞��！
通過(guò)這次作文，我明白了要寫(xiě)好作文，就是要多看書(shū)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
座右銘作文 篇57
“健康是幸福的源泉”我正在讀書(shū)，看到了一個(gè)名人的座右銘，我想：我也應該準備一個(gè)座右銘激勵自己，“嗯，就這個(gè)啦！”我選了座右銘寫(xiě)在了紙上：衣不如新，人不如故！
我看著(zhù)座右銘，心想：一定要把座右銘記住了……
第二天到了，我早早地來(lái)到學(xué)校，和往常一樣收拾著(zhù)書(shū)包，迎接著(zhù)美好的上午。
一上午過(guò)的真快一眨眼到了放學(xué)，我高高興興的往家走，可我卻沒(méi)有想到，下午迎接我的不是溫暖的太陽(yáng)，而是一場(chǎng)極大的“風(fēng)波”
下午溫暖的陽(yáng)光，照著(zhù)大地，一切都是那么生機勃勃！小草，大樹(shù)輕輕的.搖擺著(zhù)身體，享受著(zhù)“陽(yáng)光浴”
可是班里卻沒(méi)有這樣的生機，我到班里看到同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，也想加入，我立刻跑回座位也加入了他們。
突然我感到有人在摸我后背，我回頭看原來(lái)是嵐嵐，“白紙呢？”說(shuō)完我突然想起中午答應她借她一張白紙的，可是太興奮忘了！我支支吾吾的說(shuō)“白……白紙，忘……忘記了”“哎呀，真是的！”她皺著(zhù)眉頭生氣地坐回了座位，我心想，不就是一張白紙嗎？有什么生氣的！
下課后我來(lái)到嵐嵐身邊說(shuō)“明天給你帶行嗎？”“明天就不用啦，你既然不想給我帶，我自己拿！”“拜托，我真忘啦”我也急啦，我走回座位，氣急敗壞。
以后的每一天我都不理她，跟別人玩可玩什么都沒(méi)跟她和小青玩的開(kāi)，我想啊想啊，到底去不去跟他道歉？我想到了一個(gè)辦法。
我用傳紙條的方法，不知道好不好用？我在紙條上面寫(xiě)了對嵐嵐道歉的話(huà)，并且傳了過(guò)去。但令我沒(méi)想到的是傳過(guò)來(lái)傳過(guò)去，嵐嵐居然笑啦！
我，嵐嵐，小青又成了好朋友，一起玩兒，干什么都在一起！我又找回了以前的感覺(jué)。
通過(guò)這件事我明白啦，“衣不如新，人不如故”的真理，也是通過(guò)這件事我記住了這句座右銘。
座右銘作文 篇58
“誠信比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件�！边@句名言是康德說(shuō)的，也是我的座右銘。
記得在三年級的.時(shí)候，我訂了《紅樹(shù)林》，已經(jīng)有很多本了。
有一天，弟弟對我說(shuō)：“姐姐，你有很多本《紅樹(shù)林》了吧，借我看看？”我說(shuō)：“嗯，好吧，但是我有些地方還沒(méi)看，過(guò)幾天再給你，好嗎？”弟弟高興地說(shuō)：“好滴！”就唱著(zhù)歌興奮地跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我把《紅樹(shù)林》看完了，想再看一遍。弟弟說(shuō)：“看完了嗎？”那時(shí)我想著(zhù)書(shū)中的精彩內容，說(shuō)了一句：“還沒(méi)好呢�！薄芭��！钡艿艽诡^喪氣地走了。
我想起了那句座右銘，覺(jué)得應該把書(shū)給弟弟看。我走進(jìn)了弟弟的房間，看到弟弟無(wú)聊的坐在椅子上。我把《紅樹(shù)林》拿給弟弟，說(shuō)：“弟弟，我看完了，給你看吧�！钡艿芰⒖谈吲d起來(lái)，津津有味地看書(shū)。
康德的這句名言讓我知道：答應別人的事就要做到。
座右銘作文 篇59
這幾天，我們的補習班流行起了座右銘，為了隨潮流，我也摘了一句�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行�！痹诶蠋煹闹v解下，知識大全里的解析中，媽媽的多遍嘮叨下，我對這句話(huà)記憶深刻，可是直到經(jīng)過(guò)了那一件事后，我才算真正理解了這句話(huà)的含義。
“我們絕交！”“絕交就絕交，哼！”在一聲絕交后，我們兩個(gè)好朋友背對著(zhù)向走廊兩頭走去，不用說(shuō)，又是為一些小事鬧僵了。事情的發(fā)展是這樣的：“你以后不要上課看課外書(shū)了，最近你成績(jì)下降了�！薄澳阏鎲�，我們去玩吧�！薄皠e去了，老師留的作業(yè)我們都還沒(méi)訂證呢�！薄盀槭裁床豢梢�？”她換了一副嚴肅的口氣，說(shuō)：“你不可以這樣子下去了�！薄昂�，你真煩�！蔽覍λ膭窀娓静焕聿徊�，拉了邊上的一句同學(xué)，說(shuō)：“走，我們去玩�！比缓筝p蔑地看了她一眼，和其它同學(xué)去玩了。
自打那一次吵架后，我和她就一直僵著(zhù)，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，不管是上課、下課、放學(xué)，我的身邊都少了一個(gè)影子，與三五成群的同學(xué)格格不入，即使不小心遇到了，也只是哼了一聲再不多說(shuō)。在這些日子里，正如她所說(shuō)的，我的作業(yè)分數越來(lái)越低，上課老師批評的次數也更多了，我不過(guò)當成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，絲毫起不到任何作用。加上那次的吵架，我心情糟透了，爸爸媽媽也會(huì )見(jiàn)到我時(shí)常唉聲嘆氣。這時(shí)，你想起她說(shuō)的話(huà)，我是不是真的錯了？后來(lái)，我嘗試著(zhù)改了這些毛病，成績(jì)漸漸上升，父母老師看我的.目光也更和藹了。
“對不起�！蔽医K于鼓足了勇氣對她說(shuō)�！肮�，沒(méi)關(guān)系的，現在的你才是真正的你。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！彼龢�(lè )呵呵的，一點(diǎn)也看不出有什么生氣。對啊，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。絕交絕交，不過(guò)絕了再交，在這一聲友誼中這句話(huà)就是我最大的收獲。
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