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實(shí)用的清明節初中作文錦集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的清明節初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明節初中作文 篇1
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！�
清明節，農歷二十四節氣之一。中國傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史�！稓v書(shū)》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”
總之，清明節是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，在這個(gè)美好的日子里，總會(huì )讓人們想起要出去走走。有了這個(gè)想法，于是我就與爸爸媽媽一起走出了家門(mén)，來(lái)到了二中那條路。
走在河邊，迎面吹來(lái)的是一股沁人心脾的風(fēng)，就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過(guò)，溫柔、溫暖，周?chē)目諝獬錆M(mǎn)了春天的氣息。讓人的心情不由自主的.會(huì )從陰天轉到晴天。領(lǐng)略了春風(fēng)的柔情，再來(lái)看看周?chē)幕ㄅc樹(shù)。在小河旁有一排楊柳，它們隨著(zhù)春風(fēng)的佛動(dòng)，而且全樹(shù)成綠色，就好像是碧玉做成的藝術(shù)品。與賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條�！�
有些樹(shù)是會(huì )開(kāi)花的，那一朵朵的花，從樹(shù)叢間鉆出來(lái)，小小的，好可愛(ài)。有些樹(shù)開(kāi)的是黃色的花，有些樹(shù)開(kāi)的是白色的花，好有些樹(shù)開(kāi)的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹(shù)枝中，竟然開(kāi)出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小花蕊，仿佛是在說(shuō)，春天到了，我也要加入這萬(wàn)紫千紅的世界，與她們一起享受春天的美好。
我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時(shí)，發(fā)現了周?chē)哪切┎恢臉?shù)都長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆綠色的種子。望著(zhù)這些誘人的果子，差點(diǎn)就忍不住要去摘幾顆來(lái)嘗（好吧，那不能吃。）
在這陽(yáng)光明媚的季節里，每個(gè)人其實(shí)都應該出去走走，看看這美麗的祖國的河山，心情也許會(huì )好起來(lái)哦，碧海藍天吹吹風(fēng)，出去走走吧，其實(shí)好地方一生都看不完，別窩在家當懶蟲(chóng)！
清明節初中作文 篇2
對于清明節，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但，我對他有著(zhù)不一樣的感受。
的確，清明節充滿(mǎn)著(zhù)悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能夠用眼淚來(lái)宣泄�；蛟S也因此，類(lèi)成了人們眼中清明的最深的記憶。
但是淚往往有著(zhù)不同的解釋?zhuān)赏藗冋J為清明誒是由無(wú)名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類(lèi)是悲傷的。但是，回憶過(guò)往的'痛苦記憶對于現在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來(lái)的勾畫(huà)。
清明不應是對王室的追憶而是對未來(lái)的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無(wú)奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來(lái)。那么世界將會(huì )變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機會(huì )，那么我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)欺騙，使我不得不懷疑。忍類(lèi)還能夠表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿(mǎn)面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現在早已沒(méi)了“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過(guò)敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣(mài)聲依舊，游人笑語(yǔ)不絕。
人么視乎麻木了，沒(méi)有感情的宣泄，沒(méi)有對過(guò)往的追回，更沒(méi)有對未來(lái)的展望了。
清明節初中作文 篇3
今天是清明節，是我們中國人紀念已故親人的傳統節日，我們家也不列外。一大早我們就和外婆一家一起趕往了墓地，去祭拜已故的曾祖父和曾祖母他們。
車(chē)窗外的風(fēng)景真的很美，再加上今天那風(fēng)和日麗的天氣，我真的被陶醉了，看那含苞欲放的桃花，爭奇斗艷的櫻花，還有那些不知名的野花，到處都是一副生機勃勃的景象，真的是美不勝收��！而車(chē)內的媽媽一路上都在跟我說(shuō)著(zhù)她和她奶奶之間的往事，這讓我聽(tīng)得心里酸酸的，這樣很快我們就到了墓地———“龍居寺”。我們一行來(lái)到了阿太他們的墓碑前，外婆準備了酒菜，還有水果和清明團子，放在了墓碑前，還點(diǎn)上蠟燭和香，用這些來(lái)祭奠阿太他們。接著(zhù)我們都在墓碑前拜了拜，每個(gè)人都想著(zhù)自己的'心愿，希望阿太來(lái)保佑我們能完成，而我當然也不列外了，希望阿太，能保佑我學(xué)習進(jìn)步，我們大家身體健康。
很快我們就結束了今天的祭祖行程，我們懷著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷踏上了回家的路，而我也終于感受了，清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂這幾句詩(shī)的真正含義。
清明節初中作文 篇4
古人云：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠了，只剩下了一步之差。
由于，清明節是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的清明果，那可真是佳肴��！而且不能在家里和家人一起去鄉下掃墓（踏青），給死去的`故人請安，給他們拜年，送上家中做出來(lái)的佳肴——清明果。讓他們保佑我的學(xué)習更好，學(xué)業(yè)成功。
于是，星期六爸爸在家，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來(lái)自己家里做出來(lái)的清明果，拿來(lái)一個(gè)籃子在下面鋪了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車(chē)子的后備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車(chē)子。
清明節初中作文 篇5
每逢清明，都會(huì )有蒙蒙的細雨相伴。也許，這就是杜牧所說(shuō)的“清明時(shí)節雨紛紛吧”。
今年的在四月初，每年的清明前還有一個(gè)節日，寒食。我國的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。最初，清明是一個(gè)很重要的節氣。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”的俗語(yǔ)。
但是“清明節”這個(gè)詞對大部分中學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)什么記憶，因為這些習俗都漸漸淡忘了，但卻會(huì )期盼清明節的到來(lái)，緣由只是因為放假吧。所以，今年的清明節過(guò)的與往年的好像沒(méi)什么區別。
可是，有一個(gè)疑問(wèn)纏繞了我好長(cháng)。為什么清明時(shí)節都會(huì )下雨呢？每年清明節前后，多會(huì )伴隨著(zhù)綿綿的小雨。所以我向請教這一問(wèn)題。姥姥說(shuō)，也許是清明節陰氣重，老天爺要下場(chǎng)雨，去去陰氣�？晌抑�，這不過(guò)是個(gè)迷信的'說(shuō)法罷了。
每年清明節前后，經(jīng)常是陰雨綿綿的天氣，今年也不例外。從清明開(kāi)始，南方大部分地區都在陰雨天氣的籠罩下。
清明節前后會(huì )下雨是因為在這個(gè)時(shí)間段，來(lái)自海洋的濕潤氣流在江南地區交匯，就形成了降水,初一作文，當然這也影響到了部分北方地區。這樣一來(lái)就形成了陰雨綿綿的天氣。奶奶的理解只不過(guò)是老一輩人的猜想罷了。
清明時(shí)節正是煙雨籠罩的時(shí)節，怪不得唐代大詩(shī)人杜牧曾寫(xiě)道:清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。每每看到這首詩(shī)，眼前便浮現出這樣一幅畫(huà)面。
清明時(shí)節，詩(shī)人外出郊游，天空中下起毛毛細雨，詩(shī)人望著(zhù)這雨，可能是想起了自己的親人，想到了自己的國家，有感而發(fā)。也想要借酒消愁，向牧童打聽(tīng)這附近的酒家，牧童向前方籠罩在煙雨中的村莊一指……
清明節是我國傳統節日之一，我們應該珍惜傳統節日，發(fā)揚中國文化，這些節日和習俗是老祖宗留給我們的珍寶，我們不該忘卻他們，更何況是這么美的清明呢！
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