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期中考試后的感想15篇
期中考試后的感想1
期中考試終于來(lái)到了，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，我坐在座位上緊張地復習著(zhù)，恨不得把書(shū)上的每一項知識都刻在腦子里。
終于，考試鈴聲響了，監考老師把試卷子發(fā)下來(lái)后，我仔細審查試卷上的每一道題，感覺(jué)每一道題都很簡(jiǎn)單。開(kāi)始答題了，同學(xué)們都在認真地做題，考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在卷子上揮舞的沙沙聲。我立刻拿起筆，流暢地在卷子上寫(xiě)著(zhù)，突然，有一道題難住了我，我左思右想就是想不起來(lái)，心里亂成一團糟，不知道怎樣才好。這時(shí)，我想起老師曾告訴我們：“做題要認真、細心，先做會(huì )的題，不會(huì )的'題留到最后再做�！彼�，我決定先做其他的題，最后再做這道題。于是，我像一輛小車(chē)繞過(guò)障礙物一樣，先做會(huì )的題，然后回過(guò)頭來(lái)再看那道難住我的題，說(shuō)起來(lái)也挺怪的，不一會(huì )兒，我就把那道題做出來(lái)了。
考試結束了，我緊張的心情總算放松了，期待著(zhù)有一個(gè)理想的成績(jì)。
期中考試后的感想2
這次期中考試我得了99分，這是我真實(shí)的成績(jì)。
星期四上午考數學(xué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有兩位同學(xué)在交卷的時(shí)間里議論答案，我一看：我的.這道題錯了，改！腦子里立刻閃出這一個(gè)念頭，于是拿起筆……可是一種不安向我襲來(lái)。但鮮紅的100分在引誘我，改， 快改！那兩個(gè)零像一雙眼睛在看著(zhù)我。
下課鈴響了，我的心也平靜了。不能改！我交了卷。
99分，我真實(shí)的成績(jì)。瞧，它在向我微笑；真正的100分，也在向我招手。
期中考試后的感想3
期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后……
天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jì)太差了：語(yǔ)文120，英語(yǔ)120，地理100……我死定了。媽媽肯定會(huì )把課程加高，一定會(huì )幫我多請幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì )死得很難看就行了�？墒�，我回到家告訴媽媽成績(jì)后，她竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)�！蔽覒艘宦�。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門(mén)門(mén)考了500分我就給你買(mǎi)一臺蘋(píng)果4給你�！边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應了他。
原來(lái)，考砸了沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。
考試終于結束了，心情一下子就輕松了，可以放心地玩了，玩電腦，看電視，想做什么都可以了，我的好日子要開(kāi)始了！
可是，成績(jì)還沒(méi)下來(lái)，我總怕這次考不好。
在這次考試中，我遇到過(guò)難題。但是經(jīng)過(guò)我的仔細思考，還是做出來(lái)啦，有一道數學(xué)題，我怎么也不會(huì )做，就接下拉，后來(lái)等做完啦，又反回來(lái)做，我絞盡腦汁的想，終于會(huì )算啦。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�！
這次考試，我非常感謝我的老師、爸爸、媽媽。是老師幫助了我，如果沒(méi)有老師，我將不會(huì )有這么好的成績(jì)。是爸爸幫助了我，爸爸每天幫助我復習、預習。檢查我的數學(xué)概念……我還會(huì )感謝我的媽媽?zhuān)撬刻鞕z查作業(yè)，讓我改正……
“如果考得好，應該‘百尺竿頭更進(jìn)一步’，考的不好，要向好的方向努力�！边@樣的話(huà)，回響在我的耳畔。
不管這次的考試結果如何，我一定會(huì )繼續努力，我相信我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。
考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的`希望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò)，成績(jì)一定很差。一說(shuō)到“復習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考……想起了這件的事真是后悔不已，當初不應該這樣！我再一看分數，啊，只有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發(fā)現主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。
正想著(zhù)，一張試卷發(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看，是數學(xué)試卷，只有99。5分。再看一下失分的地方，原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分，因為字沒(méi)寫(xiě)好，被白白扣掉了一分……
這次考試里我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
期中考試后的感想4
在這次期中考試后我作了一次深刻的感想，其實(shí)這次考到第二名的成績(jì)是受之有愧。
我平時(shí)并沒(méi)有經(jīng)常的復習，這次的成績(jì)真讓我感到吃驚，原本以為會(huì )下降的，我竟然還上升了一位。
但是我是不會(huì )驕傲的，古人云：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
但其實(shí)成績(jì)與名次真的很重要嗎？爸爸媽媽告訴我，只要學(xué)到了真本事，那就是最重要的。
爸爸媽媽的話(huà)使我深受啟發(fā)，我會(huì )把這次的成功作為以后學(xué)習的.動(dòng)力，不斷激勵我努力學(xué)習。
并且在這次考試中我發(fā)現了許多自己的不足之處，在其中最讓我痛惜的就是英語(yǔ)，這次考試并不難，但我確考的這么糟，著(zhù)都是懶惰的結果，如果我在考試之前認真復習，也許會(huì )考的更好，但有時(shí)挫折也會(huì )使我們變的更加成熟。
從小培養自己具有堅強的意志，有助于我們戰勝困難，克服弱點(diǎn)，成就美麗的人生。
一個(gè)人如果不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹，如果沒(méi)有度過(guò)黑暗怎會(huì )迎來(lái)黎明。
期中考試后的感想5
4月28日我們近行完了六年級下半年的期中考試，然后放了四天假，休息了四天，星期二開(kāi)始上學(xué)。星期二大家都提心吊膽的，因為怕考試考得不好，被老師家長(cháng)批評。
第一節課，老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)告 訴我們說(shuō)：“期中考試我們考了年級第二，（1）班第一，我班第二，（3）班第三”。然后老師開(kāi)始報分了，第一名：安靜研，數學(xué)100、語(yǔ)文97。5、英語(yǔ)98……直到老師報到我的'名字，第五名：劉明月，數學(xué)97。5，語(yǔ)文97，英語(yǔ)95。這次我考的比較好，雖然沒(méi)有考到290分，僅僅只差0。5。我會(huì )繼續努力的，爭取總分達到290。加油！
期中考試后的感想6
在英語(yǔ)課上發(fā)試卷時(shí)，心老是撲通撲通地跳，生怕自己考得不好。當試卷在我面前落下時(shí)，我不敢睜開(kāi)眼睛，這時(shí)王雨萌輕輕地叫了我一聲:“俞宏駿94”，我聽(tīng)到王雨萌的聲音后，我才慢慢睜開(kāi)眼睛，這才發(fā)現我真的'考了94分，我輕輕地吁了一聲。
這 時(shí)朱老師生氣地說(shuō):“你們這次考得很差，只有張婧琦一個(gè)99分，而且態(tài)度也很差，希望你們能夠好好反醒一下�！钡戎炖蠋熣f(shuō)完后，我立即將卷子看了一遍，發(fā)現很多地方都是粗心造成的，例如:漏添了一個(gè)“a”，漏寫(xiě)了一個(gè)“is”，其實(shí)這些都是會(huì )做的，都是粗心惹的麻煩，我覺(jué)得我這張卷子如果不粗心的話(huà)，可以得97分，所以我一定要改掉粗心這個(gè)壞習慣。
雖然我這次考了94分，但和張婧琦比起來(lái)還有一段距離，所以，我以后一定會(huì )更加努力的。
期中考試后的感想7
緊張的考前復習，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂(yōu)。全縣統考結束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jì)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)刃牡?放縱"。隨后而來(lái)的便是對考試成績(jì)的焦急等待和新一輪學(xué)習的開(kāi)始。也許以我這次的考試成績(jì)并不能說(shuō)成是"優(yōu)異"，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jì)"不盡人意"。下面就認真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧�？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)呈現直線(xiàn)下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項都對，語(yǔ)法不知道怎么運用感覺(jué)哪個(gè)選項都是答案，結果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果非常完美的驗證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低。成績(jì)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jì)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jì)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧。說(shuō)句實(shí)話(huà)《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解，平常的學(xué)習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分�？纯捶謹翟傧胂胱约涸谡n堂上的表現：睡覺(jué)，發(fā)呆。特別是老師講練習題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣�，F在終于知道自己有多"笨"了，真后悔。
數學(xué)和語(yǔ)文成績(jì)小有進(jìn)步。語(yǔ)文就不用說(shuō)了，數學(xué)可是個(gè)難題。說(shuō)句實(shí)話(huà)，數學(xué)有25分的選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專(zhuān)研的。自認為很簡(jiǎn)單的，結果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道，還不錯。其實(shí)，這段時(shí)間可沒(méi)少在數學(xué)上下功夫，終于"功夫不負有心人"得了92分。語(yǔ)文得了115分，我最開(kāi)心的是語(yǔ)文沒(méi)有低于110分過(guò)，但成績(jì)還有待更進(jìn)一步。最后說(shuō)說(shuō)地理吧。其實(shí)高一上學(xué)期學(xué)自然地理的時(shí)候，我的地理成績(jì)還是一踏糊涂，但在這種極其危險的情況下，我還是毅然選擇了文科。為了補"瘸腿"科，我對地理學(xué)習也格外的努力。高一下學(xué)期是人文地理，比較簡(jiǎn)單，慢慢的我的地理成績(jì)也有所上升。其實(shí)能有這樣的成績(jì)和地理老師和老師是分不開(kāi)的。剛開(kāi)始學(xué)習地理的時(shí)候我不敢向老師問(wèn)題，也從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。高一下學(xué)期和老師開(kāi)始帶我們班地理之后這種情況才有所改變，慢慢的也就沒(méi)有什么害怕的了。時(shí)間長(cháng)了對地理也產(chǎn)生了濃厚的興趣。這對我今后的學(xué)習產(chǎn)生了很大的影響。這次地理成績(jì)還算理想，考了83分。我想這與我平時(shí)的訓練是分不開(kāi)的`，特別是考試前對基礎知識的復習和對以前做過(guò)的練習題的復習，但是選擇題錯的太多，錯了5道，基本上好都是平常老師講過(guò)的，真不應該�？傮w上來(lái)說(shuō)，這次考試題不算太難。但由于自己的粗心大意還是吃了不少虧。以后一定要注意。
不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結束了，成績(jì)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過(guò)去，不能對自己的未來(lái)做判決。這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗，今后我一定注意改正自己在學(xué)習中的缺點(diǎn)，彌補自己的不足，爭取再創(chuàng )一個(gè)更好的成績(jì)！
命運如同手中的掌紋，無(wú)論再怎么曲折但終究在你手中。要知道，沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌！加油！
期中考試后的感想8
經(jīng)過(guò)這一次期中考試，我總結到了，我會(huì )考砸是由于我沒(méi)有好好復習、好好讀一讀課文、好好的復查。以后無(wú)論做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考試我都要細心認真的檢查。
于取得最后的成功，不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jì)，都要引起我們足夠的思考。 一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成？是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏(yíng)得未來(lái)。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準備。
在學(xué)習和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì )責怪你。
方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學(xué)習方法緊密相連。 我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì )制定計劃，每次回到家，只是完成教師布置的作業(yè)，接著(zhù)便是沒(méi)有頭緒的.學(xué)習，一會(huì )兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì )兒又做幾道數學(xué)題，在就是寫(xiě)幾篇閱讀，翻一番名著(zhù)小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習才會(huì )使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著(zhù)臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學(xué)習指定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，并要堅持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，我堅信自己的成績(jì)會(huì )有很大的提高，加油！
在發(fā)成績(jì)那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著(zhù)有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習跟那次運動(dòng)會(huì )似的：剛開(kāi)始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。
跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì )給自己制定一個(gè)新的學(xué)習計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習�，F在努力還不晚，知道自己學(xué)習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個(gè)好成績(jì)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。
從今天起，從現在起，開(kāi)始努力吧
期中考試后的感想9
考試就要到了，我正在努力抑制自己快要跳出去的心，但是沉重的呼吸聲必須讓我清楚地知道:我現在很緊張。我盡力控制我抽搐的身體，希望我能放松，但沒(méi)有任何效果。我深深地吸了一口氣，我的心沉了下去。我想，沒(méi)什么大不了的，像往常一樣，只是一次考試。所以我踏上了漫長(cháng)的考試之路。
語(yǔ)文考試期間，我還是有點(diǎn)緊張。發(fā)完試卷后，我開(kāi)始匆忙回答。教室里非常安靜，只有學(xué)生們的沙沙聲。這次試卷并不太難�；卮鹜赀@個(gè)問(wèn)題后，我正要伸懶腰打呵欠休息，但我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà):“考試時(shí)，我無(wú)法完成。我必須一遍又一遍地檢查，就像我第一次做的那樣，否則我不會(huì )得到好結果�！毕氲竭@里，我又會(huì )振作起來(lái)，仔細檢查起來(lái)。"丁鈴鈴，丁鈴鈴."中文考試結束了。
下午，我學(xué)了數學(xué)。我帶著(zhù)輕松的心情扮演草藥和鉛筆盒的角色。試卷分發(fā)出去了。我仔細閱讀并仔細計算了這個(gè)問(wèn)題。我畫(huà)的'分析圖表和縱列表格都是關(guān)于草藥的表現。我害怕犯任何錯誤，所以得不到滿(mǎn)分。在我心里，打水真的是15桶——八桶中的七桶。當文件交上來(lái)的時(shí)候，我的心還沒(méi)有掉下來(lái)。數學(xué)考試后，李先生會(huì )給我們正確的答案。我們將拿出一張小紙片，從中抄下答案，并給李先生正確的答案。我發(fā)現我做了一個(gè)錯誤的選擇題。我只得了99分，下次我會(huì )認真考100分。
終于考試結束了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，從未感到如此開(kāi)心。我做得好不好，現在對我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂了。此刻，我像一只自由自在地飛出籠子的鳥(niǎo)。同時(shí)也很擔心。582字
期中考試后的感想10
我這次期中考試的成績(jì)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來(lái)與大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯吧!
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯在填空了”。我母親星期六在家幫我復習了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復習了而我還說(shuō)：“我都會(huì )，我都會(huì )”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì )兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)母親報錯了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音母親要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著(zhù)樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復習的時(shí)候老是不認真才考七十八分的。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數學(xué)怎么可能只考六十七分呢”?我說(shuō)的是實(shí)話(huà)我真的只考六十七分應為父親在給我復習時(shí)我父親說(shuō)：“這道題目是錯誤的`”。我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應認真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jì)提高很多很多。
期中考試后的感想11
周四的時(shí)候我們進(jìn)行了期中考試，那天我生病了頭很暈，但我還是堅持參加了考試。
我覺(jué)得我可能考不了100分，但母親還是表?yè)P了我，她表?yè)P我生病還檢查參加期中考試。通過(guò)這次考試，讓我知道了，以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習，作業(yè)要認真仔細地完成。
期中考試后的感想12
期末統考即將來(lái)臨，不少同學(xué)又在為自己的成績(jì)擔心。他們也許又在思索一個(gè)困擾已久的問(wèn)題：怎樣才能獲得成功？怎樣才能獲得成功呢？其實(shí)，大自然早就告訴我們：滴水可以穿石！
初看上去，這一壯舉真是奇妙得不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能激浪揚波，更談不上什么威力了；而巖石呢，堅硬，厚重，人要鑿穿它，也還得借助于錘子，鋼釬，花費一番功夫才行。那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時(shí)間那兒去尋求答案。古人說(shuō)：“滴水穿石，非力使然，恒也�！钡嗡阅軌虼┦�，是因為它在那漫長(cháng)的時(shí)間中從未停止過(guò)“穿石”的努力，它有一股堅忍不拔的“韌”勁。
這使我們聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當你的努力積累到一定程度的時(shí)候，你就會(huì )獲得成功。清代著(zhù)名畫(huà)家鄭板橋，他的畫(huà)獨樹(shù)一幟，詩(shī)也寫(xiě)得清新雋永，可是字卻寫(xiě)得軟弱無(wú)力。于是他下決心練字。日日練，月月練；日復一日，年復一年，終于練就了一手遒勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫(huà)，詩(shī)，字被人譽(yù)為“三絕”。
滴水穿石，還在于落下的每一滴水，都是向著(zhù)一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。它們方向明確，目標專(zhuān)一，如果不是這樣，小水滴恐怕是不可能有穿石之功的。同樣，我們在為遠大理想奮斗的過(guò)程中，也需要有一個(gè)明確的目標，絕不能見(jiàn)異思遷。我國晉代大文學(xué)家左思，成績(jì)平平。他父親對他失去了信心，對朋友說(shuō)：“左思的智力，才能還趕不上我呢！”聽(tīng)了這話(huà)，左思受到很大刺激。于是他便發(fā)憤苦讀，立志在文學(xué)上做出一番成就。他經(jīng)過(guò)十年之久的構思，醞釀，花費了很大的精力，終于寫(xiě)成了使“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。
具有持之以恒、堅持不懈的精神是歷史上成功人士的`共同特征�！都t樓夢(mèng)》經(jīng)過(guò)曹雪芹五次增刪，十載批閱才成為歷史名著(zhù)。孫中山為推翻帝制幾度國外流亡仍?shī)^斗不止，馬克思為讀書(shū)學(xué)習把大英圖書(shū)館的地面磨了個(gè)坑，博覽群書(shū)，豐富自己，成為一代偉人。美國著(zhù)名舞蹈家鄧肯在被眾多專(zhuān)家否定之后，硬是憑著(zhù)恒心練就一身本領(lǐng)，成為歷史上最偉大的芭蕾舞名星。這些人生來(lái)并非天才，而他們都靠持之以恒的精神取得了成功，我們每個(gè)人在追求理想的過(guò)程中一定會(huì )遇到困難與挫折，是戰勝困難繼續努力，還是逃避困難停止不前，是成功者與失敗者不同的選擇，而只有那不畏艱險，堅持不懈的人才會(huì )到達光輝的頂點(diǎn)。
滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒，始終如一，矢志不移，有一個(gè)不達目的誓不罷休的堅定信念。向著(zhù)成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，但只要我們充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信念，必將看到黎明那一瞬間的美妙。讀書(shū)與做人，都需要持之以恒地努力。哪怕遇到再大的困難，決不要輕言放棄。前英國首相邱吉爾在中學(xué)時(shí)代并不出色，曾經(jīng)多門(mén)功課不及格，差點(diǎn)被學(xué)校除名。但他經(jīng)過(guò)艱苦的努力，兩度出任英國首相。他成功后一所大學(xué)請他作演講，他說(shuō)，我成功的秘訣有三條：第一，決不放棄；第二，決不，決不放棄；第三，決不，決不，決不放棄。我希望，每個(gè)同學(xué)都要有這種永不放棄的精神，成功往往就在“再堅持一下”的努力中。
人生好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著(zhù)終點(diǎn)的方向，如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了。人生在特定的階段有著(zhù)特殊的使命。求學(xué)階段，就是為實(shí)現人生目標邁出重要一步的時(shí)候，如果錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，你將追悔莫及。所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！”
期中考試后的感想13
昨天，幼兒園要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
我早早的就去幼兒園了，想跟老師交流嘉禾在幼兒園的表現。我去的時(shí)候，嘉禾還沒(méi)起床。
嘉禾看見(jiàn)我似乎是感到又意外又驚喜，他很興奮很驕傲的告訴他的同學(xué)：“張成，我媽媽來(lái)看我了�！彼耐瑢W(xué)也不甘落后的說(shuō)：“待會(huì )我爸爸也會(huì )來(lái)看我的�！焙髞�(lái)，他們要起床了。嘉禾的表現令我很吃驚，從穿上衣到穿褲子、鞋子，都是嘉禾自己獨立完成的。在家的時(shí)候，嘉禾有時(shí)也會(huì )自己去獨立完成，但做的速度沒(méi)有這么快，而且不是每次都是自己做的。
家長(cháng)會(huì )在二樓開(kāi)，楊老師給我們講了孩子平時(shí)在校的情況，并說(shuō)了以后家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)間。分為每月的15號的上午展示蒙氏活動(dòng)，每月的30號下午展示主題活動(dòng)，但要跟老師預約。每學(xué)期還會(huì )舉行一到兩次親子活動(dòng)。
開(kāi)完會(huì )，楊老師給孩子上了一堂課。先是用自己的眼睛跟孩子們用眼神交流，她的眼神到了哪個(gè)孩子的身上，孩子可以做自己喜歡的動(dòng)作。這樣做的目的我想是：讓孩子們在上課的時(shí)候注意力要集中。嘉禾的表現很好，他在老師的眼神注視下做了一個(gè)奧特曼的動(dòng)作。
接下來(lái)是給孩子們講故事《猜猜我有多愛(ài)你》。整節課上的很活躍，她用動(dòng)作配合著(zhù)故事的情節；用跟孩子一起表演來(lái)調節孩子的積極性，提出很有意義的問(wèn)題讓孩子去思考。她提出問(wèn)題后，孩子會(huì )仔細的去觀(guān)察圖片，嘉禾觀(guān)察出了很細小很不起眼的畫(huà)面，得到老師的表?yè)P。這樣可以引導孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察。
對孩子來(lái)說(shuō)，觀(guān)察能力也是必須具備的一項基本能力。有了這項能力，孩子在日常生活中就養成了善于觀(guān)察的習慣，觀(guān)察就會(huì )越仔細，就能越發(fā)現問(wèn)題，激發(fā)他的好奇心，從而以更大的興趣和熱情投入到觀(guān)察與生活中去，如此的良性循環(huán)，孩子的智力水平就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。
在上課的時(shí)候，老師問(wèn)所有的小朋友：在家的時(shí)候，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？寶貝們回答不是媽媽就是爸爸。只有嘉禾很大聲的'回答：“我愛(ài)爸爸，我也愛(ài)媽媽?zhuān) 彼幕卮鹆钗覀冊趫?chǎng)的所有家長(cháng)與老師都很意外，大家都發(fā)出驚訝的聲音。我很相信寶貝說(shuō)的是心理話(huà)。曾經(jīng)在他很小的時(shí)候，那時(shí)可能才剛剛開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，有人偷偷的問(wèn)嘉禾：你是喜歡爸爸還是喜歡媽媽?zhuān)考魏坍敃r(shí)就是這樣回答的：我喜歡爸爸，也喜歡媽媽。那人還夸嘉禾“也”字用的好。
楊老師問(wèn)嘉禾在幼兒園里你最?lèi)?ài)哪個(gè)小伙伴？嘉禾回答是：“張成”老師說(shuō)既然你最?lèi)?ài)他，那就抱他一下吧�？纯醇魏碳�(dòng)的抱小伙伴的照片吧：
上課結束了，老師們又組織了親子讀書(shū)活動(dòng)一起去南通書(shū)城。讓孩子們平時(shí)有買(mǎi)書(shū)看書(shū)的好習慣。每個(gè)孩子都很喜歡到那個(gè)地方，孩子都互相交流著(zhù)要買(mǎi)什么書(shū)。同時(shí)也多了家長(cháng)們之間交流的機會(huì )。
我越來(lái)越喜歡蒙氏教育了，也越來(lái)越喜歡老師上課的語(yǔ)氣。她那溫柔的聲音，孩子都很喜歡的接受。在歡快的氛圍中，孩子們很自然的去吸收著(zhù)知識。
嘉禾今天說(shuō)了這樣一句話(huà)就能說(shuō)明幼兒園的魅力。在回家的路上，嘉禾跟我談心：媽媽?zhuān)裉煳液苌鷼�。我�?tīng)了這句話(huà)有些緊張的問(wèn)怎么了？沒(méi)想到嘉禾是這么說(shuō)的：我很喜歡上東方幼兒園，但是星期天又不上幼兒園，我不能天天上幼兒園，所以我很生氣。聽(tīng)了嘉禾的解釋?zhuān)以谛睦锖芨兄x老師們對孩子們的付出。孩子在無(wú)意中的表現都包含了老師的用心。
期中考試后的感想14
隨著(zhù)緊張的考試結束后，同學(xué)們都好似從巨大的壓力下聽(tīng)過(guò)來(lái)一樣，一群群的聚在一起討論這次的考試怎樣怎樣。而我雖然沒(méi)有加入大家更深入的討論，但也在自己的座位認真、嚴謹的回顧了自己的考試情況。
總的來(lái)說(shuō)，這次的考試下來(lái)卻是有不少進(jìn)步的地方。如：在語(yǔ)文方面，我的閱讀和寫(xiě)作能力都更強了，針對閱讀的理解深入了不少，并且能更好更準確的表達出自己的想法。而在寫(xiě)作上，我也在這段時(shí)間里累積了不少的好詞好句。構思自己作文的時(shí)候也有了更多的想法。其次，在英語(yǔ)的單詞累積、數學(xué)的解題思路等等方面我都有了很多的進(jìn)步，而這些進(jìn)步又都展現在了我這次的考試中。
這次在在考試中的提升讓我意識到了平常在學(xué)習的上的積累會(huì )給我的基礎帶來(lái)很多的成長(cháng)，并且勤奮的練習也讓我在應對這些問(wèn)題的時(shí)候變得更加沉著(zhù)，并能更有目標性的答題，減少偏題答案的問(wèn)題。
但說(shuō)回來(lái)，我這次的考試并非十分的順利。雖然在之前復習階段的時(shí)候我積極的復習了自己所學(xué)的`課程并針對自己不清楚的題目進(jìn)行了反思和練習。但從這次考試的情況上來(lái)看，我依舊有很多沒(méi)有復習牢固的地方。甚至，還有一些被忽略和遺漏的知識點(diǎn)！
雖然那些都是一些細枝末節的知識，但我卻因為不重視、復習的不全面，看著(zhù)一分一分的分數在自己的手中流失，這真的是太可惜了��！
另外，我在一些其他方面的問(wèn)題也在這次的考試中被“暴露”了出來(lái)。在xx課程的考試中，我因為馬虎沒(méi)準備相應文具，而在xx課程的考試中，我又因為太在意之前的題目，導致最后答題時(shí)間略有不足等等。這些問(wèn)題本該是最基礎的準備和規劃問(wèn)題，但我一心只想著(zhù)復習，卻沒(méi)有為最基本的要求做好真準備。結果卻導致了這樣的結果！想到這里，我也十分慚愧。
反思了整場(chǎng)考試，我了解了很多的東西。果然，學(xué)習不僅僅是要“學(xué)”，更要多多去鍛煉，要在實(shí)際的挑戰中，才能認識到自己現在的優(yōu)勢和不足。
且雖然現在的我對比上個(gè)學(xué)期應該會(huì )有部分進(jìn)步，但既然認識到了自己的不足我就不能繼續放松自己了，我要積極的改進(jìn)自己，加強自身的學(xué)習，更要時(shí)刻做好準備，在下一次的期末考試中爭取更進(jìn)一步的突破自己！
期中考試后的感想15
時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間期中考試就過(guò)去了，成績(jì)也出來(lái)了，關(guān)于這次我的期中考試，我有一些感想。
這次的期中考試，我的數學(xué)考得差。因為粗心讓我丟了不少分，粗心讓我在考試時(shí)應該不會(huì )錯的地方寫(xiě)錯，例如口算：0.43-0.34，那道題我居然寫(xiě)了個(gè)0！那可是不該丟失的分。粗心使我不檢查，以為都對，結果錯了好多題。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走我的分數，這些分數和成績(jì)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我了我的成績(jì)，��！我以后不能在馬虎了，一定要細心，專(zhuān)心…...
我的語(yǔ)文考得最好，是因為我上課認真聽(tīng)講，經(jīng)常多做練習，考試的時(shí)候得心應手; 我還常讀課外書(shū)，作文的了滿(mǎn)分呢！所以才會(huì )考得好。所以，從現在起我要加倍的`努力，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績(jì)。讓粗心，大意，馬虎。見(jiàn)識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來(lái)。
這是我期中考試的一些感想，我從現在開(kāi)始要更加努力認真的學(xué)習，爭取取得更有益的成績(jì)! 粗心，大意，馬虎，再見(jiàn)吧�。�！
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