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【必備】述職報告3篇
在現在社會(huì ),需要使用報告的情況越來(lái)越多,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的述職報告3篇,希望能夠幫助到大家。
述職報告 篇1
自從畢業(yè)之后就加入了銀行的大家庭,作為這個(gè)大家庭的新人,我在接受著(zhù)大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的指導,有如春筍吸收春天的甘露般成長(cháng),讓我從懵懂的學(xué)生慢慢轉變?yōu)楹细竦你y行人。
過(guò)去的幾個(gè)月里,在大家的諄諄教導之下,自己在一步步地成長(cháng)。雖然自己一直在進(jìn)步,但我深知成績(jì)是要汗水來(lái)鋪墊的,堅信只有努力才有回報,所以即使再累也要堅持,爭取做的更好。因為是在高溝,這個(gè)**市經(jīng)濟實(shí)力相對較強的鄉鎮,做生意的人很多,客戶(hù)量也很多,每天每個(gè)人的業(yè)務(wù)量自然也很多。因此,這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷地提醒自己:要在工作中認真認真再認真,即使客戶(hù)再多、壓力再大也不能有半點(diǎn)馬虎,一定要嚴格按照行里規定的各項規章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。
9月中旬,我剛到行里,擔任了理財經(jīng)理兼大堂經(jīng)理的職位,這個(gè)職位雖然沒(méi)有像柜員那樣直接接觸人民幣,但必須要服務(wù)到來(lái)行里的每一位客戶(hù),維護好大廳的秩序,讓客戶(hù)能最快的辦理好業(yè)務(wù)。對于客戶(hù)的咨詢(xún)能夠耐心的解答,虛心的聽(tīng)取客戶(hù)的意見(jiàn)。()盡量讓客戶(hù)得到郵儲銀行最好的服務(wù)。在我擔任理財經(jīng)理期間,我行引進(jìn)了'客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)管理系統',每天除了對我行原有的客戶(hù)建立客戶(hù)關(guān)系外,還要將當天發(fā)展的大客戶(hù)的基本信息錄入系統,并將其分類(lèi),分為定期大客戶(hù)和活期大客戶(hù)。每當我行發(fā)售各種理財產(chǎn)品,針對不同的產(chǎn)品對應不同的客戶(hù)發(fā)短信,達到對產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)。對于定期大客戶(hù),推薦其購買(mǎi)保險、國債等一年期以上的理財產(chǎn)品;而對于活期大客戶(hù),推薦其購買(mǎi)短期的理財產(chǎn)品,如日日升等。
今年1月份,由于工作關(guān)系,我被行里調到了綜合柜員的崗位上,綜合柜員強調一個(gè)柜員的綜合能力,在業(yè)務(wù)上熟練,不容有錯,在營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)上也要面面俱到。但當我剛到里面時(shí),一切都很陌生(畢竟我從未上過(guò)柜臺),是梁行長(cháng)和汪主任耐心的教我如何扎帳,如何審批報表以及綜柜工作中的各種注意點(diǎn)。他們以其多年的工作經(jīng)驗讓我很快進(jìn)入了這個(gè)角色。在這近一個(gè)月的工作中,我有以下三點(diǎn)深刻的體會(huì ):一是服務(wù),任何工作都強調一個(gè)服務(wù),誠信待人,從心底的微笑,才是真正的服務(wù)。很開(kāi)心能在這個(gè)網(wǎng)點(diǎn),大家團結友愛(ài)、互相幫助(偶爾之間會(huì )有些貧嘴),大家每天微笑待客,也微笑對待身邊的同事!很重要的一點(diǎn),就是任何心情都不能帶到工作當中。二是業(yè)務(wù)知識,全球經(jīng)濟變化很快,同樣銀行的業(yè)務(wù)標準也在日新月異,每天都要關(guān)注改革更新,不僅要鞏固以前的知識,也要適應變化,跟緊銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展。要把每個(gè)知識落到實(shí)處,不能憑自己想象或者道聽(tīng)途說(shuō),任何事情都要講求一個(gè)根據,辦事也要做到細心。三是營(yíng)銷(xiāo),xx銀行是一個(gè)很年輕的銀行,單單的做好服務(wù)與業(yè)務(wù)是不夠的,我們要大力的營(yíng)銷(xiāo),讓更多的`人知道郵儲銀行,熟悉郵儲銀行。這就需要我們每一個(gè)員工對營(yíng)銷(xiāo)技巧和銷(xiāo)售產(chǎn)品的學(xué)習。同時(shí)也要兼顧業(yè)務(wù)與服務(wù),如果一味的營(yíng)銷(xiāo),而不顧業(yè)務(wù)規范和辦事效率,是不可取的,所以綜合柜員就是要學(xué)會(huì )服務(wù)、業(yè)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)這三方面的融洽的結合。不能顧此失彼,必須做到融會(huì )貫通,才能做好這份工作。
以上就是本人的述職報告,沒(méi)有最好,只有更好;厥走@幾個(gè)月,總結這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,展望未來(lái),描繪以后的天空,一定更藍。過(guò)去的學(xué)生時(shí)代已經(jīng)隨記憶的河水流向歲月的深谷,珍藏在回憶的美好里面,自己不應該再以學(xué)生的身份,再以學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,應該認真總結經(jīng)驗,努力學(xué)習擔責上陣,積蓄更多的力量,在工作的舞臺上演好自己的每一出戲,做永遠的主角;蛟S我們都不能預料未來(lái)的路有多坎坷,擔子有多重,但一起走過(guò)了不平凡的20xx,我們有足夠的信心迎接更美好的20xx,因為我們屬于永遠的大家庭,我們時(shí)時(shí)刻刻在準備著(zhù)迎接明天的挑戰。
述職報告 篇2
我于今年6月10日與公司簽訂勞動(dòng)合同,6月份在公司經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)部學(xué)習培訓,7月初被分配到電源部駐徐州彭城電廠(chǎng)三期項目部任鍋爐監理員至今。
進(jìn)入公司之初,我在經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)部學(xué)習了電力工程建設監理培訓教材、公司有關(guān)文件,通過(guò)學(xué)習我對監理行業(yè)有了初步的認識,對公司有了進(jìn)一步的了解。7月下旬從項目部會(huì )公司參加了公司組織的監理員培訓,并通過(guò)了監理員資格考試。在這次培訓中,對“四控兩管,一協(xié)調”進(jìn)行了系統的學(xué)習。在徐州彭城電廠(chǎng)三期項目部任鍋爐監理員期間,我盡職盡責的完成自己的工作:①在專(zhuān)業(yè)監理工程師指導下展開(kāi)現場(chǎng)監理工作;②檢查承包單位投入工程項目的人員、材料、主要設備及使用,運行狀況,并做好檢查記錄;③復核或從施工現場(chǎng)直接獲取以工程計量有關(guān)數據并簽署原始憑證;④按設計圖及有關(guān)標準,對承包單位或施工工序進(jìn)行檢查記錄,對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結果進(jìn)行記錄;⑤擔任旁站工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并向專(zhuān)業(yè)監理工程師報告;⑥做好監理日記和有關(guān)的監理記錄。同時(shí)我查閱了很多國家電力工程施工規范,虛心向有經(jīng)驗的監理工程師請教,仔細研讀施工圖紙,結合施工實(shí)際,我對工程監理有了進(jìn)一步的'認識,也積累了不少的經(jīng)驗。
我做為監理員,因從事監理工作時(shí)間不算太長(cháng),自身的業(yè)務(wù)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)的局限,工作中還存在許多不足之處,今后我會(huì )更加的嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù)、不斷更新和補充新的知識,提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,經(jīng)驗,更好的完成監理工作。
述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導:
你們好!
一年來(lái),自己熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作布置,辦事認真負責。
在工作中,能充沛調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì ),選出班級骨干,努力培養班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,創(chuàng )立優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中,做到認真備課,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規范,并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的單薄環(huán)節,和時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自身經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。
在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,和時(shí)疏導,和時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí),在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),形成你追我,我追你的`局面。一方面培養好尖子生,趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí),自身還注意“兩手抓”一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,協(xié)助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué),和時(shí)褒揚,獎勵。這樣,就充沛調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性,掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習成果差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(cháng)緊密配合,發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就和時(shí)褒揚他,鼓勵他,樹(shù)立起他在班級中的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余,自己還努力鉆研教材,分析每堂課勝利在哪里,哪里存在缺乏,不時(shí)的總結經(jīng)驗,不時(shí)的空虛自身的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,老實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
述職人:
年月日
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