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小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監測一模情況分析
經(jīng)過(guò)對12個(gè)班 (含莊橋小學(xué)3個(gè)班)，8個(gè)學(xué)科的第一次模擬考試過(guò)程及結果觀(guān)察分析，發(fā)現存在這樣幾個(gè)共性的小問(wèn)題，現在與各位老師交流，希望能在下面的復習、模擬以及18日的監測考試中得以避免。
一、兩枝筆的準備情況。
12個(gè)班，仍存在少部分班級兩枝筆準備不充分的情況。在模擬的過(guò)程發(fā)現，仍有極個(gè)別學(xué)生使用的筆不符合要求，是藍色的或其它非標準的筆型。標準筆型就是2B鉛筆和0.5型的黑色簽字筆。
應對措施：
1、建議班主任老師在班上再普查一次，人人過(guò)細，一枝一枝查看。文具盒只放這兩種筆各兩枝。
2、模擬前，所在學(xué)科的老師再次花一兩分鐘抽查，達到人人符合要求。
二、兩枝筆的使用情況。
0.5型的黑色簽字筆是用來(lái)填寫(xiě)考生相關(guān)信息及主觀(guān)題的答題部分。2B鉛筆是用來(lái)填涂客觀(guān)題（也就是答題卡選擇題部分），通過(guò)一模發(fā)現，極個(gè)別學(xué)生在填圖選擇題時(shí)，使用黑色筆，答客觀(guān)題時(shí)，使用鉛筆。究其原因，是在填寫(xiě)過(guò)程中，沒(méi)有及時(shí)更換筆來(lái)進(jìn)行相應類(lèi)型內容填寫(xiě)。
應對建議：1、各科老師對答題卡進(jìn)行分析，發(fā)現這類(lèi)學(xué)生單獨記下來(lái)，進(jìn)行個(gè)別教育和利用空白答題卡進(jìn)行個(gè)別輔導練習。2、在后續的模擬中，及時(shí)提醒學(xué)生換筆，形成一個(gè)正確的習慣直到最后形成自然習慣。
三、答題卡填寫(xiě)情況。
1、學(xué)校信息統一為江都市郭村中心小學(xué)，字緊湊一些，小一些。
2、班級直接用阿拉伯數字1、2、3填寫(xiě)。
存在問(wèn)題：涂色不均勻。班主任利用舊卡或空白卡進(jìn)行全班訓練，部分不行的，單獨來(lái)練習。
四、時(shí)間的所握上。
3年級的時(shí)間存在不足。
建議采用如下措施：1、教育學(xué)生事先做好準備工作。2、單獨抽出時(shí)間進(jìn)行填涂練習，提高速度和熟練程度。3、平時(shí)多采用黑色筆做練習（18日之前）。
題目做的方法先后順序，先在試卷上做選擇題，做好后，在答題卡上填涂。對于主觀(guān)題，有把握的直接在答題卡上填寫(xiě)，無(wú)把握的，先在試卷上做好，再譽(yù)寫(xiě)到答題卡上。
五、知識的復習上。
以上一學(xué)年的教材和本學(xué)期的期中考試前的內容為主，整理復習技能，排查應知應會(huì )的內容，查漏補缺。
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