清明節小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-02 09:01:16 清明節 我要投稿

清明節小學(xué)生作文三篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的清明節小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

清明節小學(xué)生作文三篇

清明節小學(xué)生作文 篇1

  傳統清明節又稱(chēng)踏青節,是我國傳統的節日大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春節的大好時(shí)節,故有“清明前后種瓜點(diǎn)豆的農諺。傳統清明節也是一個(gè)重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。

  在4月2日也是傳統清明節的前夕,老師帶著(zhù)我們兩個(gè)班排著(zhù)齊整的隊伍走向公園中的'烈士塔。到我們來(lái)到時(shí),已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)校在等候掃墓,我們排在第三個(gè),我們站在臺階旁邊等候邊練習著(zhù)詩(shī)朗誦。

  終于輪到我們進(jìn)行掃墓了。我們兩個(gè)班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到烈士塔下。我想現在站在烈士塔下的同學(xué)老師們,心情一定是沉重的。帶九分憂(yōu)傷的。

  掃墓活動(dòng)開(kāi)始了,小主持人對烈士們進(jìn)行了贊頌,然后讓我們默哀一分鐘,當時(shí),現場(chǎng)上十分安靜,靜得仿佛一根針掉地也能聽(tīng)到,我們每一個(gè)人都低著(zhù)頭閉著(zhù)眼睛,默默地為守護我們國家犧牲的烈士哀悼。默哀結束后,由我們班為烈士獻上詩(shī)朗誦《緬懷先烈》。在那一句句有感情的詩(shī)句中,帶著(zhù)我們的尊重,帶著(zhù)我們的一顆顆感恩。敬仰的心。我們把心獻給了舍生死要守護國家的英雄戰士們。我們詩(shī)朗誦結束后,又聽(tīng)了五五班的演講。結束后,我們到紀念碑前撫摸他們的靈魂……

  我們今天的快樂(lè )生活是他們用鮮血與生命換來(lái)的,所以我們要好好珍惜現在的生活,努力學(xué)習,天天向上。我們要繼承他們不怕?tīng)奚餮,勇向前的奮斗精神,長(cháng)大后建設我們美好和諧的家園。

清明節小學(xué)生作文 篇2

  又是清明節了。這天我起得特別早,因為老爸、老媽還有大爺、二大爺要帶我去給爺爺掃墓。

  我再次聞到了農村獨有的味道。天空格外明朗,空氣格外清新,遠不是城市中灰灰的天、污濁的味。藍藍的天空中掛著(zhù)幾片白云,白云下面是起伏的山包,雖然是土山,但城市公園里的假山是完全不能相比的。山上一棵棵野樹(shù)生長(cháng)在懸崖的土里,頑強地把枝條向上伸展著(zhù)。各種花草在春風(fēng)的呼喚下漸漸蘇醒了,仿佛在向我們報道春的來(lái)臨。來(lái)到這里,你能感到春天的氣息撲面而來(lái),讓人心曠神怡。

  上山了,剛才欣賞春景的心情一下子沉重起來(lái)。爺爺的墳在最高的山頂上。對著(zhù)爺爺的墳,我暗暗對自己說(shuō):“爺爺,雖然您不在了,看不到我成長(cháng)了,但是我一定聽(tīng)老爸、老媽的.話(huà),好好學(xué)習,取得好成績(jì),不辜負您對我的期望!睜敔攭烆^的柳枝輕輕搖擺著(zhù),我想那是爺爺明白了我給他下的決心。

  祭拜完畢后,我們原路返回了家中。

清明節小學(xué)生作文 篇3

  對于清明節,每個(gè)人都會(huì )有不同的感受。而我所要表述的清明節是那樣的濃情......

  清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂……

  然而,今年的清明就是這樣的情景,長(cháng)時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵擾的人們,終于感到了春的嬌美,春的親近!在這新燕呢喃,萬(wàn)物復蘇之際,一種悵然微微襲來(lái),偌大的`實(shí)驗園,難以再尋找張校長(cháng)那熟悉的身影!

  早想傾訴什么,為這位威嚴卻可敬的校長(cháng);也曾擬就了無(wú)數懷念的話(huà)語(yǔ),為這位勤樸而無(wú)悔的長(cháng)輩……。因為,我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上,經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著(zhù)墻艱難地往上挪,每到這時(shí),真想跑過(guò)去扶他一把!也不由地納悶:為什么不休息,苦苦支撐?為什么不去醫院治療,更待何時(shí)?

  思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉眼間,張校長(cháng)已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立,敏銳而負重的眼神在警示著(zhù)每一位實(shí)驗人。我在想:他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

  張校長(cháng),我們尊敬的張校長(cháng)在去年臘月人們已聞到大年味的時(shí)候,匆匆地、永遠地走了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我沒(méi)有多想,思維被凝固在了一幅畫(huà)上:那就是幾級臺階上,一個(gè)身影扶著(zhù)墻艱難地挪著(zhù),無(wú)數次地……。

  這幅畫(huà)難道永遠不會(huì )重現了?無(wú)情的現實(shí)告訴我們,是不會(huì )再現了,再現的是首永恒的歌執著(zhù)與無(wú)私!

  時(shí)光飛逝,沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗園,到處蕩漾著(zhù)少男少女們的歡歌笑語(yǔ),抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無(wú)不宣示著(zhù)勃勃生機,用血汗播種文明的實(shí)驗人,今年該是豐收的年頭吧!

  哦!這別樣的清明別樣的情!

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