黑板報作文

有關(guān)黑板報作文錦集十篇

　　現如今，大家或多或少都接觸過(guò)一些黑板報吧，黑板報具有宣傳和傳遞信息的作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的黑板報嗎？以下是小編為大家整理的黑板報作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

黑板報作文 篇1

　　敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

　　您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

　　一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。

　　今天，在遙遠的他鄉，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

　　你的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……

　　陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！�—祝您節日愉快！

　　在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

　　愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您；愿歡樂(lè )年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！

　　老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

　　所有的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的.節日里洋溢著(zhù) 璀璨，平安！

　　當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。 向您致敬，敬愛(ài)的老師！

　　多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

黑板報作文 篇2

　　我第一次辦黑板報，心里是非常害怕的，我怕如果辦不好，老師會(huì )批評我，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我�？墒�，沒(méi)有辦法，老師說(shuō)過(guò)了：“啊，這個(gè)辦黑板報啊，也不是太難的，只要你認真用心，一定會(huì )辦好的�！崩蠋熣f(shuō)的倒是輕巧，可我們四個(gè)辦黑板報的同學(xué)卻“頭疼”壞了。

　　經(jīng)過(guò)一番“研究”，我們終于要開(kāi)始干了。他們三個(gè)人都要我畫(huà)喜羊羊，沒(méi)有辦法，只好試著(zhù)去畫(huà)。我用了二十分鐘才把喜羊羊畫(huà)好，站在遠處看，卻發(fā)現喜洋洋的`臉就像剛被人打過(guò)一樣地歪了，唉，失敗!

　　我趕忙把喜羊羊擦掉，我要重新畫(huà)一個(gè)。這一次，我找了喜羊羊的貼紙，把喜羊羊好好地研究了一遍，又在練習本上先畫(huà)了一遍，感覺(jué)有把握把喜羊羊畫(huà)出來(lái)了再到黑板上去畫(huà)。我一筆一筆，認認真真地畫(huà)著(zhù)，自己在心里默默地說(shuō)：“要成功!要成功!”

　　功夫不負有心人，終于，我的喜羊羊畫(huà)完了。他們三個(gè)人的黑板報任務(wù)也完成了，我們退到講臺上，看著(zhù)黑板，啊，感覺(jué)還不錯。當然，這只是我心里想的，如果別的同學(xué)對我們說(shuō)辦得好的時(shí)候，我還是會(huì )說(shuō)：“過(guò)獎了!過(guò)獎了!”做人么要謙虛，哈哈……

黑板報作文 篇3

　　前些天，老師交給我一個(gè)任務(wù)，讓我們小隊負責出這期的黑板報，我和媽媽忙活了幾天，終于收集好了材料，希望可以精心編輯出一期精彩的黑板報。

　　四月，正是春意濃濃的時(shí)節，春天的校園格外的美，我們黑板報的主題為《我愛(ài)春天的校園》。我們選了幾篇關(guān)于春天的經(jīng)典文章：《春天的氣息》、《學(xué)校的石榴樹(shù)》……供大家欣賞誦讀，20xx離不開(kāi)奧運的話(huà)題，三月二十四日，奧運圣火在希臘燃起，令全國人民興奮不已，我們也將這個(gè)好消息和大家一起分享。今年四月的清明節和往年不一樣，是國務(wù)院調整法定休假制度后的第一個(gè)3天“小長(cháng)假”，我們的板報讓大家早知道，好讓大家在這個(gè)小“黃金周”做好踏青、出游的準備。

　　選好了材料，我們的隊員和家長(cháng)投入了工作中，我們分工協(xié)作，畫(huà)得好的畫(huà)，寫(xiě)得好的寫(xiě)，還安排了監督人員，給我們提提建議和指導，從排版、畫(huà)線(xiàn)、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、涂色……每一個(gè)環(huán)節，我們毫不馬虎，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這期黑板報總算成功的完成了，我們的黑板報得到了同學(xué)和老師的認可。

　　我的'得意之作是那兩個(gè)可愛(ài)的福娃，它們祝福著(zhù)全班同學(xué)“好好學(xué)習，天天向上”。

　　感謝我們的隊員：魏弼瑩、魏雨萌、詹文清、韓夏、葛志豪，還有你們的爸爸媽媽。當然，我還要感謝的那就是—我親愛(ài)的媽媽。

黑板報作文 篇4

　　早晨，我起的非常的早，因為今天我要和媽媽一起去做黑板報了，以前總是看同學(xué)們的家長(cháng)和同學(xué)們一起出黑板報，這次終于可以輪到我們了。

　　路上我好奇地問(wèn)媽媽跟我一起做黑板報的`還有哪些人？“有王晨，王藝韻，還有王翊婷�！眿寢屨f(shuō)。到了學(xué)校走進(jìn)教室，我發(fā)現同學(xué)都來(lái)了，我走到王藝韻爸爸面前跟叔叔打了聲招呼，然后，叔叔給我們每個(gè)人布置了一項任務(wù)，我的任務(wù)是畫(huà)一顆星星和一把火炬。我們小孩子的任務(wù)比較簡(jiǎn)單，所以我們很快就完成了。

　　完成任務(wù)以后，我和小伙伴們一起玩貼鼻子游戲，我們先畫(huà)了一個(gè)胖胖的小女孩，真可愛(ài)！畫(huà)完以后，就開(kāi)始玩游戲了，我們有的把鼻子貼在眼睛中間，像三眼神龍，有的把鼻子貼在嘴唇上，上面像兔子的三瓣嘴，有的把鼻子畫(huà)到了耳朵下面，像吊著(zhù)的大耳環(huán)……惹得同學(xué)們哄堂大笑。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，黑板報終于完成了看看自己和媽媽們努力的成果，心里真是開(kāi)心呀！

黑板報作文 篇5

　　9月6日，汪老師叫我.李夏瑤.沈沁茹等五位同學(xué)出黑板報，我們個(gè)個(gè)都很興奮。因為從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，我特別好奇，還很有把握地想:出黑板報不就是畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字嘛，這些都是我的強項。

　　于是，汪老師剛一說(shuō)完要求，我們就迫不及待地去出黑板報了。我“揮舞’’著(zhù)粉筆，只聽(tīng)刷.刷.刷幾下，板題就寫(xiě)好了，這時(shí)，我心想:原來(lái)出黑板報…….，我還沒(méi)有說(shuō)完，就看見(jiàn)他們在搖頭，我只好把我辛辛苦苦畫(huà)完的擦掉，畫(huà)完了又擦，擦完了又畫(huà)，經(jīng)過(guò)N次的折騰，我畫(huà)的板題終于讓大家滿(mǎn)意了，畢竟我還是第一次出黑板報，還是有點(diǎn)馬虎，連粉筆都往我臉上’’跳’’,就像一只大花貓，我的臉被受了污染，但黑板報還是干干凈凈的，雖然我是第一次出黑板報，但我還是小畫(huà)家呀!我一定要把黑板報出好，我自信地想著(zhù)，我一手拿著(zhù)彩色粉筆，畫(huà)的不好要擦掉，畫(huà)錯了也要擦掉，我一會(huì )兒描輪廓，一會(huì )兒涂顏色，急得手忙腳亂的'，雖然我畫(huà)的很累，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的，但我還是非常高興地，因為能為班集體獻出自己的一份力量，這一點(diǎn)小苦頭我是能夠吃的。

　　直到今天，我才把圖畫(huà)畫(huà)好，寫(xiě)了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒字“唉，出黑板報可真難’’我說(shuō)道。

黑板報作文 篇6

　　中秋節賞月的風(fēng)俗，據歷史學(xué)家推斷，最初是古代宮廷文人興起，然后擴散到民間的.。早在魏晉樂(lè )府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描寫(xiě)道：“ 仰頭望明月，寄情千里光�！痹谔拼�，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，中秋節開(kāi)始成為固定的節日，《唐書(shū)·太宗記》記載就有“八月十五中秋節”。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開(kāi)始盛行過(guò)中秋節的習俗。

　　北宋，正式定八月十五為中秋節，并出現“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節令食品。孟元老《東京夢(mèng)華錄》說(shuō)：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”;而且“弦重鼎沸，近內延居民，深夜逢聞笙芋之聲，宛如云外。間里兒童，連宵婚戲;夜市駢闐，至于通曉�！眳亲阅痢秹�(mèng)梁錄》說(shuō)：“此際金鳳薦爽，玉露生涼，丹桂香飄，銀蟾光滿(mǎn)。王孫公子，富家巨室，莫不登危樓，臨軒玩月，或開(kāi)廣榭，玳筵羅列，琴瑟鏗鏘，酌酒高歌，以卜竟夕之歡。至如鋪席之家，亦登小小月臺，安排家宴，團圍子女，以酬佳節。

　　雖陋巷貧簍之人，解農市酒，勉強迎歡，不肯虛度。此夜天街賣(mài)買(mǎi)，直至五鼓，玩月游人，婆婆于市，至燒不絕�！备�有意思的是，《新編醉翁談錄》記述拜月之俗：“傾城人家子女不以貧富能自行至十二三，皆以成人之眼眼飾之，登樓或中庭焚香拜月，各有所朝;男則愿早步蟾宮，高攀仙桂�！�…女則愿貌似嫦娥，圓如皓月�！�

黑板報作文 篇7

　　上一周，老師讓我們出一個(gè)關(guān)于國慶的黑板報，并且，這次是我第一次擔任黑板報的“主編”，所以我格外興奮。

　　以前，一般老師都會(huì )幫我們找好版面、插圖和文字資料，而這學(xué)期的新老師讓我們自己去找，這樣我們又多了一項任務(wù)。根據這一新情況，我重新安排了參加黑板報工作的同學(xué)的任務(wù)，首先讓一些同學(xué)上網(wǎng)搜集關(guān)于國慶的文章，讓另一些同學(xué)和我一起去找其他班級的語(yǔ)文老師借關(guān)于出黑板報的書(shū)，以便參考設計這次板報的版式和插圖。

　　找文章的同學(xué)比較順利，他們很快就確定下了內容。但我們這個(gè)尋找版式和插圖參考資料的分隊卻遇到了困難。因為我們去咨詢(xún)的那些老師告訴我們，他們一般都是上網(wǎng)找圖畫(huà)，所以沒(méi)有黑板報的書(shū)。最終我們決定，黑板報的版式和圖案都由我們自己來(lái)設計。這個(gè)工作做起來(lái)其實(shí)很困難，因為我們畫(huà)的圖畫(huà)不但要美觀(guān)，還要保證給文章留下足夠的空間，所以我們大家討論決定給文章留下三個(gè)寫(xiě)文字用的大空地，其他地方畫(huà)畫(huà)，這樣似乎比較好控制。

　　開(kāi)始進(jìn)入正式出板報時(shí)，我又根據大家的特點(diǎn)，安排各自具體負責的內容。我讓一個(gè)畫(huà)畫(huà)比較好的男孩子畫(huà)五星紅旗和文章的邊框、線(xiàn)條;讓一個(gè)比較細心的女孩子畫(huà)旁邊一些細小的花草等圖案。而我負責畫(huà)人物，另外一個(gè)平時(shí)字寫(xiě)得比較漂亮的'同學(xué)負責抄文字資料。

　　在大家的齊心協(xié)力下，我們的板報順利完成了。因為我們完成的效果很好，二年級的老師還委托我們去幫助二年級的同學(xué)出黑板報。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里有一點(diǎn)兒小小的得意!

黑板報作文 篇8

　　今天，秦老師在后面黑板畫(huà)了一些線(xiàn)條和格子，不知道他在干什么。

　　下課了，我跑過(guò)去一看，哦，是黑板報呀。上面還有同學(xué)們的精彩日記和課堂練筆，秦老師自己的教育隨筆也打印貼了出來(lái)。

　　還有小紅花，表?yè)P朱林和段良浚，撿到一塊錢(qián)交給老師，是我們學(xué)習的.榜樣。

　　還有一塊小田地是種小辣椒的，記下破壞花草樹(shù)木的同學(xué)名單。我希望每個(gè)同學(xué)不要當小辣椒。

黑板報作文 篇9

　　星期一下午的體鍛課上，高老師讓我練習跳雙人跳，我和寧寧是一組。

　　我拿了一根繩子，開(kāi)始和她跳了起來(lái)，剛開(kāi)始我兩只跳了3個(gè)，就停了下來(lái)。我緊鎖眉頭，想是不是我盟兩個(gè)人的節奏不協(xié)調呢？我把這個(gè)想法告訴了她，她說(shuō)：“有可能。你念個(gè)口令，我們兩個(gè)就一起跳，怎么樣？”“好呀！我念‘噠’我們就開(kāi)始一起跳，怎么樣？”“OK！”她回答道，于是我們開(kāi)始了第二次跳繩，雖然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四個(gè)而已。為了查明為什么跳不多的原因，我們先各自跳了十個(gè)，發(fā)現對方有些什么問(wèn)題，再作調整。只見(jiàn)她甩起繩子，雙腳高高抬起，從地上往上面蹦，一跳 “三尺高”。我一下子明白了，是因為她跳地太高，所以我甩繩子的時(shí)候總要甩倒她的頭或腰。哦！原來(lái)如此！于是，我叫她跳繩時(shí)跳地低一些。第三次跳繩開(kāi)始，“嗒、嗒、嗒……”只聽(tīng)我們輕快地跳起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，就跟兩只小麻雀在地上跳舞似的`。就這樣，我們一口氣跳了30多個(gè)，這可是一個(gè)很大的進(jìn)步��！

　　從這件事中，我知道，做什么事都要認真、細心、團結，這樣，我們才能互相配合，做好每一件事。

黑板報作文 篇10

　　在我的印象中沒(méi)有人能向我媽媽一樣節約用水。

　　有一天，我在玩游戲的時(shí)候，無(wú)意中看到媽媽用洗衣服的水在洗拖把。我問(wèn)媽媽干嘛用這個(gè)水洗拖把，媽媽說(shuō)：“人人都要節約用水，不能浪費一滴水，我國的水源很寶貴�！�

　　轉眼間到了晚上，我又看到媽媽用洗菜的'水在洗鍋，我跑去問(wèn)：“媽媽為什么還把洗菜的水洗鍋呢？”媽媽又告訴我，節約用水要平時(shí)養成好的習慣，從自我做起，節約用水人人有責，珍惜國家的每份資源。哦！我明白了媽媽意思。

　　媽媽是用行動(dòng)來(lái)告訴我，媽媽你太棒了，我一定要向你學(xué)習。

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