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教師五四青年節演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的教師五四青年節演講稿，希望能夠幫助到大家。
教師五四青年節演講稿1
老師們、同學(xué)們：
昨天是星期一，恰巧是五四青年節，升旗的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)主席臺學(xué)生對青春的演講，看著(zhù)臺下一張張稚嫩的臉龐，回想起自己初中時(shí)，也與你們一樣自信，有希望但是也會(huì )自卑與迷茫。孩子們，我想對你們說(shuō)，你們的未來(lái)掌握在自己的手中。
不要因為自己是市里的就覺(jué)得自己有優(yōu)越感，你們的父母不會(huì )陪你們一輩子，你們的老師也不可能攙扶你們一生，你們要快快成長(cháng)起來(lái)，你們要自立，要拼搏努力起來(lái)，你們要在的年紀為自己未來(lái)努力，才不會(huì )辜負自己。不要因為一次考試的失敗，一次成績(jì)的起伏就否定自己，一蹶不振甚至做出過(guò)激的行為。
孩子，你們的未來(lái)需要你們的堅強。孩子們，你們知道前段時(shí)間衡水某高中一學(xué)生從教學(xué)樓一躍而下，當場(chǎng)死亡�？吹竭@個(gè)消息，對我的震動(dòng)很大。一個(gè)人要有對自己多大的失望，對未來(lái)多大的恐懼才會(huì )選擇死亡。我不希望我的學(xué)生，我的孩子們出現這種情況，你們要知道失敗和痛苦終將過(guò)去，光明和希望才是你們未來(lái)人生路上的'主旋律。你們是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)是你們的，世界也是你們的，實(shí)現你們的夢(mèng)想需要你們的堅強，要知道任何人的未來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。父母和老師都是你們堅實(shí)的后盾，遇到困難時(shí)，如果無(wú)法即使排解時(shí)，一定要即使溝通，不要把事情憋在自己心中。
孩子，你們的未來(lái)需要你們的努力。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。當今社會(huì )競爭激烈，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍速度遞增。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，需要你們不斷地努力去獲取知識與技能。不管你的能力高還是低，不管你是否有背景，都要不斷的去努力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�，F在這個(gè)社會(huì )每天都在飛速發(fā)展著(zhù)，你們要努力去跟上時(shí)代歷史的步伐，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，更好的完成自己的學(xué)業(yè)，這樣你們的未來(lái)，你們的夢(mèng)想，才不會(huì )遙遠。
孩子，你們的未來(lái)需要你們的堅持�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成繡花針”，堅持是一個(gè)人對待事物的品格，是一個(gè)人最終成功的保證。堅持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真的很難。拖延癥是現在每個(gè)學(xué)生都存在的壞習慣，遇到事情總是找到借口去回避，總是說(shuō)一會(huì )做一會(huì )做，就這樣一直拖著(zhù)。其實(shí)一個(gè)好習慣的養成只需要21天，堅持不下去的時(shí)候在堅持一下，就會(huì )變?yōu)槟闵钊牍茄牧晳T。只有堅持別人無(wú)法堅持的堅持，才能成就別人無(wú)法成就的成就。
你們是青春的擁有者，沒(méi)有理由不去為自己的未來(lái)去努力，沒(méi)有理由不讓自己的夢(mèng)想綻放。孩子們，你們的未來(lái)在你們手中。從現在起，從此刻起，為你們的未來(lái)奮斗吧！
教師五四青年節演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！首先感謝區教育局領(lǐng)導重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(cháng)，在“五四”青年節這樣特殊的日子里組織本次交流活動(dòng)。今天能夠作為青年教師代表在這里進(jìn)行交流發(fā)言，我深感榮幸。研究生畢業(yè)后踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)四年了，四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在濰坊四中這方沃土上，我收獲了成長(cháng)的快樂(lè )，自身綜合素質(zhì)也逐步提高。濰坊四中，一個(gè)融洽的大家庭，上至領(lǐng)導，下至同事，處處體現了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在教學(xué)管理方面處處滲透著(zhù)“信心教育”的理念，“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”成為了濰坊四中教師職業(yè)口碑中不脛而走的美譽(yù)。近年來(lái)，濰坊四中收獲了豐碩的果實(shí)。去年6月，我校學(xué)子們在高考中取得了可喜的成績(jì)，收到了來(lái)自清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)，中國zd大學(xué)等名校的錄取通知書(shū)，1000多人被大學(xué)本科錄取。今年2月份我校高三美術(shù)聯(lián)考本科上線(xiàn)人數與去年相比有較大的提升，目標完成率居市區第一。4月份在我校召開(kāi)的新高考改革全國性會(huì )議，也是對我校能力以及潛力的一個(gè)充分證明。
濰坊四中，作為青年教師成長(cháng)的搖籃，她使我由懵懂走向成熟，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現自身價(jià)值的良好機會(huì )。其中，感受最深的就是學(xué)校的青年教師培養工程。學(xué)校領(lǐng)導高度重視并關(guān)注著(zhù)青年教師尤其是新教師的成長(cháng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，學(xué)校積極創(chuàng )造條件，鼓勵并支持我們參加校內外各種教學(xué)觀(guān)摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，這一個(gè)又一個(gè)平臺讓我們青年教師迅速成長(cháng)。在這里，我們可以感受到領(lǐng)導的溫情關(guān)懷；在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。在此，有三點(diǎn)感想和體會(huì )想和青年教師們一起分享：
一、視生若子。臺灣教育家高震東有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。作為一名教師，就是把學(xué)生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著(zhù)想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱(chēng)號所要求的。
二、時(shí)刻葆有價(jià)值追求。教學(xué)是一種生動(dòng)的重復。作為一名教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現在課堂價(jià)值，所以應努力使這種價(jià)值化，認真地講好每一堂課。我們每一位青年教師都應該在自己的教學(xué)工作中體現這種熱情，像激情燃燒的玫瑰，在教學(xué)中不斷追求自己的課堂價(jià)值。
三、不斷完善基本功。作為青年教師，對一批又一批的學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，更需要講究教學(xué)基本功。過(guò)去講要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現在要求教師得有一條河，更得有活水，那就是，時(shí)時(shí)更新的知識。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。所以，要做一名稱(chēng)職的教師，我們就必須要堅持學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。
作為青年教師，我們要在教學(xué)這個(gè)舞臺上盡情展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；作為青年教師，我們要虛心向校內外的名師學(xué)習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長(cháng)的養料；作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻我們的熱情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè )，在實(shí)踐中增長(cháng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育從事的是一項育人的事業(yè)，任重而道遠。教師的職責不僅是教書(shū)更要育人，育人比教書(shū)還重要。我校韓忠玉校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)：坊子區政府對教育的投入一年比一年大，盡其所能地克服一切困難支持教育，發(fā)展教育，才有了坊子教育今天的'繁榮。近幾年，坊子教育也在李夕勇局長(cháng)的帶領(lǐng)下呈現出欣欣向榮的景象，各個(gè)學(xué)校抓教育質(zhì)量的意識日漸濃厚，“聚人聚財聚寶地，上風(fēng)上水上坊子”的氣場(chǎng)正在形成，回坊子上學(xué)，到坊子求學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多。
今天，在這里，我感覺(jué)肩上的擔子沉甸甸的。我們在座的各位青年教師都是坊子教育的希望，我們自身的發(fā)展與坊子教育將來(lái)的發(fā)展共贏(yíng)。我，無(wú)悔于四年前的選擇，在三尺講臺上，在這片熱土上我將繼續放飛夢(mèng)想、揮灑活力，也堅信今天的奉獻終將迎來(lái)碩果累累的未來(lái)！最后，附上汪國真一首《熱愛(ài)生命》，分享給大家。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標是地平線(xiàn)
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師五四青年節演講稿3
大家好！
在今天我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)xx周年紀念日。偉大的五四精神激勵著(zhù)一代又一代革命青年強烈的愛(ài)國熱情，今天同樣也激勵著(zhù)我們?yōu)榻ㄔO偉大祖國而奮斗。
“五四”運動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。我國目前還處于社會(huì )主初級階段。為了整個(gè)民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責任。
黨和國家十分關(guān)心青少年的成長(cháng)和事業(yè)發(fā)展。他們說(shuō)：“青年人是祖國的未來(lái)和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì )銘記在心。將拳擊拳愛(ài)國心化作一股無(wú)形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們的愿望，也將是對五四精神的弘揚。
我是幼教戰線(xiàn)上的一名普通的工作者。有人說(shuō)：幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè)，是一項系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動(dòng)力。我愛(ài)自己的工作，因為我愛(ài)祖國的未來(lái)。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。
引導幼兒學(xué)知識要有耐心、講究方法。要讓他們在游戲中學(xué)習，既獲得知識、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當我用汗水和熱情教會(huì )孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識時(shí)；當我們盡心盡力排演的幼兒節目博得家長(cháng)們陣陣掌聲時(shí)；當我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著(zhù)說(shuō)“謝謝老師”時(shí)；當我語(yǔ)重心長(cháng)的給一個(gè)調皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習慣時(shí)，心中總會(huì )漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心。
每天，當我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂(lè )和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹(shù)的幼芽，是高樓大廈的基礎沙石。我們把愛(ài)心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛(ài)的祖國。
毛主席對青年人說(shuō)過(guò)：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說(shuō)：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。青年人是朝氣蓬勃的.正如初升的太陽(yáng)。讓我們學(xué)習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們在黨的領(lǐng)導下，高舉愛(ài)國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動(dòng)的一筆！
教師五四青年節演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
當你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你走上神圣的講臺時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現，英模們那一顆顆愛(ài)國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻！各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實(shí)，奉獻對任何人都不苛刻。不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無(wú)私的`奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長(cháng)年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著(zhù)你的奉獻。朋友們，憑著(zhù)歲月賜約我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
我的演講結束了，謝謝大家！
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