一堂電腦課作文

一堂電腦課作文2篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一堂電腦課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂電腦課作文1

　　電腦作為一種高科技產(chǎn)品，已經(jīng)悄無(wú)聲息地走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。鑒于潮流，學(xué)校便不失時(shí)宜地推出了“電腦課”，還美其名曰“信息技術(shù)”。不過(guò)，與各門(mén)功課比起來(lái)，這“信息技術(shù)”課無(wú)疑是最最誘人的了。

　　我作為班上的電腦課代表，每逢周四下午，便要請示老師上課的地點(diǎn)。而我再回到教室時(shí)，同學(xué)們的目光便齊刷刷地有如閃電般地向我射來(lái)，之后會(huì )有一個(gè)人小聲問(wèn)：“去不？”帶到我點(diǎn)頭后，全班便一陣沸騰，那叫喊聲像是 要把天都給掀翻下來(lái)。

　　這還只是序幕�！把郾＝〔佟钡膹V播聲還未說(shuō)到“……八”，大家就忍耐不住，紛紛沖向門(mén)外，那氣勢，有如餓狗撲食一般，又似百米賽跑飛奔。不知情的人，還以為是群“紅軍”（本校校服是紅色的）在“飛奪瀘定橋”呢。

　　3分鐘過(guò)后，機房里便不約而同地響起了一陣“滴滴滴”的聲音——QQ里有人正發(fā)話(huà)。大家忙著(zhù)登陸各種各樣五花八門(mén)的游戲，一時(shí)間，“泡泡堂”里的'爆炸聲、“反恐精英”里的槍擊聲、“跑跑卡丁車(chē)”里的引擎轟鳴聲齊發(fā)，凡所應有，無(wú)所不有，真可謂“人有百口，口有百舌，不能名其一處”而且一波未平，一波又起，各臺電腦相互呼應，奏響了一部“美妙”的“交響樂(lè )”。

　　誰(shuí)知大家正“不亦樂(lè )乎”著(zhù)，班主任突擊檢查來(lái)了。這回大家慌了神兒，趕緊退出“戰場(chǎng)”，假裝瀏覽網(wǎng)頁(yè)。待班主任走后，“交響樂(lè )”再度響起。

　　天下大勢，上者必下，下者必上。大家還沉浸在“交響樂(lè )”中時(shí)，“叮呤呤”，下課了，大家臉上晴陰，無(wú)可奈何地走出了機房。還有的仍“堅守陣地”，直到被老師半轟著(zhù)出了教室。

　　大家都很不“爽”，期待著(zhù)下節電腦課。

一堂電腦課作文2

　　一件事無(wú)論看起來(lái)多難,只要你認真去做，就一定會(huì )成功。電腦對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)很是陌生,不知怎么來(lái)學(xué)好，就跟我以前剛接觸電腦一樣，今天我們班也上了一節電腦課。

　　老師叫我們排隊進(jìn)入電腦房后,我們便用飛機似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那臺電腦,覺(jué)得它就是我的好朋友。我的目光轉向了它的心臟——主機。��！原來(lái)開(kāi)關(guān)在這��！“呼”我喘了口氣，因為我剛剛差點(diǎn)就問(wèn)開(kāi)關(guān)在哪了，如果是那樣的話(huà)我的'面子就會(huì )丟盡了！我按了開(kāi)關(guān)后，電腦這才顯示出它的“廬山真面目”！

　　“今天學(xué)PPT！”老師雖然面無(wú)表情但聲音卻很大。

　　不一會(huì )兒我便打開(kāi)了PPT�！澳銈儼焉厦嬉豢驅�(xiě)上名字，而下面寫(xiě)自己的班級，不會(huì )的看我操作！”老師一臉的嚴肅�！霸趺磳�(xiě)��？”我旁邊的王子賢和李文欣叫了起來(lái)。我走過(guò)去幫她們弄了搜狗拼音輸入法，然后又幫她們打好了名字……“這多簡(jiǎn)單��！先緊按右鍵，然后在點(diǎn)“A”這個(gè)圖形，在點(diǎn)“其他顏色”這一項，進(jìn)入后自己選一個(gè)然后點(diǎn)確定就行了！”我邊說(shuō)邊教著(zhù)，她還真學(xué)會(huì )了！我帶著(zhù)一份高興而又驕傲的心情繼續教著(zhù)她們。

　　“陳雨！”曾巧玲用懇求的目光看著(zhù)我，“你順便幫一下我吧！”

　　“好！你又怎么了……”

　　在我的幫助下，旁邊的幾位同學(xué) 都按老師的要求學(xué)會(huì )了，一節課也就輕松愉快地結束了！

　　電腦這門(mén)副課可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)也會(huì )帶來(lái)一份小驕傲！

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