【熱門(mén)】心得體會(huì )作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì )作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得體會(huì )作文 篇1
提高班級凝聚力，任重而道遠
5月15號，在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的準備策劃和努力實(shí)施之后，材料與能源學(xué)院第一屆團日活動(dòng)終于圓滿(mǎn)落幕。
團日活動(dòng)從策劃到實(shí)施，我們團課學(xué)員和班委們都付出了自己的努力。雖然在最后我們班與優(yōu)秀團支部失之交臂，但并沒(méi)有因此覺(jué)得我們努力和汗水白白浪費，反而在團日活動(dòng)過(guò)程中學(xué)到的知識、得到的快樂(lè )遠遠比獲得的榮譽(yù)重要。
三次的團日活動(dòng)培訓課程，讓我們對共青團和十八大五中全會(huì )有了更加清晰的了解。尤其是電子報的設計和材料的收集中，從剛開(kāi)始的對十八大五中全會(huì )只有一些模糊不清的了解，為了完成電子報，我們通過(guò)百度和查閱報刊等方式，主動(dòng)了解十八大五中全會(huì )的主題和創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的五大發(fā)展理念，做好排版設計。最后我們班的電子報也做得非常出色，評為了優(yōu)秀團日電子報，這是對我們的努力最大的獎勵。也許正是這小小的鼓勵和榮譽(yù)，讓我們對接下來(lái)的團日活動(dòng)更加充滿(mǎn)信心。
我們班的團日活動(dòng)抽到的主題是“共享”，在接下來(lái)的日子中，我們圍繞著(zhù)“共享”的主題開(kāi)展團日模型和團日活動(dòng)帳篷的設計。在團日模型設計的時(shí)，由于我們的模型較為復雜，做起來(lái)有點(diǎn)難度，為此讓我們四個(gè)團日學(xué)員頗為傷腦筋。但是當我們號召我們班的'同學(xué)一起幫忙時(shí)，我們的一些積極的同學(xué)主動(dòng)犧牲中午時(shí)間，一起出謀劃策，一起準備材料，一起動(dòng)手，雖然過(guò)程有點(diǎn)艱難，最終我們還是完成了我們的團日模型。如果沒(méi)有這些同學(xué)的主動(dòng)參與，和班委的大力支持和幫助，光靠我們四個(gè)團課學(xué)員，難以做出一個(gè)這么復雜的模型。除此之外，團日活動(dòng)當天，一些同學(xué)自愿輪流值班，看守帳篷，讓我們看到了一個(gè)集體應有的風(fēng)采和品質(zhì)。團日活動(dòng)為我們平時(shí)簡(jiǎn)單的學(xué)習生活增添了一抹亮色。積極組織同學(xué)開(kāi)展團日活動(dòng)，對于增長(cháng)我們的知識和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有著(zhù)重要的作用。同時(shí)，團日活動(dòng)可以團結班級成員，擴大班級影響力，提高班級凝聚力。
團日活動(dòng)后，我們班并沒(méi)有得獎。雖然內心稍有失落之感，但是看到幾個(gè)優(yōu)秀團支部的表現，我們輸得心服口服，同時(shí)看到了我們之間的表現的確存在差距。為此，我經(jīng)過(guò)分析和總結，發(fā)現了這次團日活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題，希望在下次團支部的活動(dòng)中，能夠以此為鑒，不重蹈覆轍。
主要存在的問(wèn)題有：1.團課學(xué)員分工不夠明確，導致后面的活動(dòng)策劃時(shí)間安排緊張。2.沒(méi)有很好地組織和號召班級同學(xué)，導致班級同學(xué)參與度不高。3.課程較滿(mǎn)，沒(méi)有充足的時(shí)間準備活動(dòng)。等等。尤其要提到的是，提高班級凝聚力，任重而道遠。當我們號召班級同學(xué)一起做模型和參加團日表演或團日活動(dòng)當天看守帳篷時(shí)，只有班委和幾個(gè)平時(shí)積極參與班級的同學(xué)有回應，我想說(shuō)的是：一個(gè)班集體就是一個(gè)大家庭，需要每個(gè)同學(xué)的付出，才可以快速有效地完成一個(gè)活動(dòng)。我們每個(gè)人都是班里的一份子，團結合作，富有凝聚力的班集體才會(huì )發(fā)揮更大的力量！
團日活動(dòng)結束了，但是我們也從中發(fā)現了往后班級需要做的事情，那就是提高班級凝聚力，讓木工一班成為一個(gè)更加團結、更加有愛(ài)的大集體！
作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，但在學(xué)習的同時(shí)，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和
全面發(fā)展。顯而易見(jiàn)的，團日活動(dòng)正好提供了這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們能自己組織自己參與活動(dòng)來(lái)提高和完善自身各方面的素質(zhì)。所以，我們應當積極響應組織的號召，積極參與到團日活動(dòng)中來(lái)。
心得體會(huì )作文 篇2
我每一次來(lái)到學(xué)校，老師都讓我讀書(shū)，回到家里爸爸媽媽讓我讀書(shū)。每一次讀書(shū)我都很煩惱。
我上三年級和四年級的時(shí)候，我的作文很不好自從上了五年級，學(xué)過(guò)第三課《走遍天下書(shū)為侶》我才知道書(shū)的`重要性。它教給了我讀書(shū)方法。方法是：首先我會(huì )思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品位我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì )再讀其他的部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì )想象作者是什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷。
以后，我每天有空就讀書(shū)，多思考問(wèn)題，我會(huì )與書(shū)交朋友，書(shū)讓我的寫(xiě)作水平大大提高。
心得體會(huì )作文 篇3
生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西,每個(gè)人都只有一次�？墒�,幼兒園的孩子卻是難以理解,讓孩子從小懂得生命的難能可貴,就需要我們通過(guò)對生命教育的學(xué)習,讓孩子懂得尊重生命、珍惜生命。
首先,要讓孩子認識生命,愛(ài)護生命。幼兒園的孩子對生命的概念很模糊,所以在學(xué)習的過(guò)程中,可以引導孩子通過(guò)對動(dòng)植物的觀(guān)察,讓孩子對生命加以了解,知道生命是各種各樣的,他們比我們都弱小,需要我們的關(guān)心和保護。
其次,尊重自己的生命,也要尊重別人的生命。社會(huì )日益發(fā)展,日新月異,馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,可是由于交通安全意識的淡薄,在這本來(lái)繁榮的景象中,摻雜了一絲絲的悲劇。怎樣樹(shù)立孩子的安全意識,除了珍惜自己的生命,還要學(xué)會(huì )一些自救的方法,例如:如何安全的.使用火、電、煤氣,遇到危險時(shí)應該采取怎樣的措施。為了讓孩子進(jìn)一步的感受和珍惜生命,我們組織幼兒觀(guān)看一些交通事故的錄像,或發(fā)生車(chē)禍的圖片,通過(guò)視覺(jué)上的沖擊,讓幼兒實(shí)實(shí)在在的感受生命的難能可貴。讓幼兒把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根。
再一個(gè),要讓幼兒熱愛(ài)生命,讓其感受到生命的意義。對幼兒講述科學(xué)的道理,他們肯定是難以理解,我們可以通過(guò)活動(dòng)以及現實(shí)中的各種案例,來(lái)讓幼兒知道生命短暫,例如和幼兒一起種植花兒,花兒在綻放的時(shí)候,努力地把自己最美麗的一面展現給世界,可是,它總有凋謝枯萎的時(shí)候,就像我們,每個(gè)人的生命并非遙遙無(wú)期,所以,當我們在擁有生命的時(shí)候努力地展現。
生命教育就是要讓教育回歸到原來(lái),讓孩子學(xué)到生活的知識,學(xué)會(huì )生存的技能,懂得生命的意義。
生命教育是一項不可忽視的教育,它的重要性和意義性,勝過(guò)任何的教育,我們作為孩子的啟蒙者,就必須要幫助他們認識生命、尊重生命,珍愛(ài)生命。而且要積極地,健康的讓孩子發(fā)展生命,提高生命的質(zhì)量。
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