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手工實(shí)習報告3篇
在我們平凡的日常里，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的手工實(shí)習報告3篇，希望對大家有所幫助。
手工實(shí)習報告 篇1
醫療急救
⑴大出血：
�、賱�(dòng)脈止血法，用手指使勁按住出血動(dòng)脈的穴位，可暫時(shí)止血；
�、谥寡獛е寡�，只有當上述方法無(wú)效時(shí)，才能用止血帶止血，但一般情況下不采用此方法。使用止血帶止血時(shí)注意：用止血帶或三角巾扎緊；記錄使用時(shí)間；鼓勵患者充滿(mǎn)信心；每隔15～30分鐘要松開(kāi)一次止血帶；止血時(shí)間最多不得超過(guò)2小時(shí)。止血后應給傷員充分飲水，但量要小。
⑵中暑：
表現為輕度時(shí)乏力、惡心、嘔吐、耳鳴、皮膚干燥無(wú)汗，體溫38.5℃以上，脈搏快而無(wú)力。重癥者，除上述情況，還出現面色蒼白，體溫39℃以上，四肢肌肉抽搐、昏倒、神智不清等。治療：立即離開(kāi)高溫作業(yè)環(huán)境，到陰涼安靜通風(fēng)處休息；放松衣褲腰帶及鞋襪；用冷水擦患者全身，有條件的在頭部、二腋下和大腿根部等處放置冰袋；可讓患者口服十滴水或清涼飲料；高熱時(shí)可服安乃近、暗疾比林等退熱劑；加強護理，防止體溫過(guò)低出現虛脫。
⑶燒傷、燙傷：
保護燒傷區，防止和盡量清除外源性感染；預防和治療低血容量性休克；治療局部和全身感染；用非手術(shù)或手術(shù)方法促使創(chuàng )面早期愈合，盡量減少癍痕，保存皮膚功能；預防和治療多器官衰竭。
⑷體溫過(guò)低：
保溫，用干燥的毛毯裹住全身；體力好者可放如39℃左右的'水中恢復體溫；禁飲酒精飲料；神志清醒后給溫熱甜飲。
手工實(shí)習報告 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼我們已經(jīng)在北京華工大學(xué)度過(guò)了三個(gè)春秋。從大一時(shí)的青澀、懵懂，到現在我們即將面臨畢業(yè)，面臨人生中的又一次選擇，我們躲在象牙塔里只是單純學(xué)習的日子也似乎已經(jīng)結束了。作為財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐是一項必不可少的環(huán)節為了讓我們更好的把理論和實(shí)際工作結合起來(lái)，學(xué)校在大二下半學(xué)期為我們安排了到華通鑒會(huì )計師事務(wù)所學(xué)習交流，在那里，工作人員為我們講解了如何做賬，但是并沒(méi)有讓我們真正操作。但值得慶幸的是，在大三下半學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校又為我們開(kāi)設了為期兩周的手工實(shí)習課，這讓我既興奮又緊張，并且心存疑慮，不知道具體的實(shí)習工作是怎樣的。帶著(zhù)復雜的心情，我開(kāi)始了這段實(shí)習的旅程。
一、實(shí)習目的
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了學(xué)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，還是我們走向工作崗位的第一步。
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。
二、實(shí)習地點(diǎn)
經(jīng)管院化纖樓502
三、實(shí)習過(guò)程
1、初次接觸
實(shí)習的第一天，韓老師給我們一人發(fā)了一個(gè)檔案袋，里面裝著(zhù)各式各樣的表格和單據，著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，但也馬上來(lái)了興趣，想知道這些零零散散的賬單到底能對一個(gè)公司的財務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況產(chǎn)生多大的`影響，出于對新鮮事物的強烈興趣，我想馬上開(kāi)始填列這些表單。但是，韓老師并沒(méi)有急于讓我們開(kāi)始做賬，而是開(kāi)始給我們詳細講述會(huì )計工作的實(shí)際崗位都有哪些，具體職責是什么，這些都讓我對以后就業(yè)的方向有了大體的了解。接著(zhù)，韓老師為我們提出了填寫(xiě)帳表的具體要求，比如數字的書(shū)寫(xiě)格式、大小寫(xiě)問(wèn)題，錯賬更正的方法等問(wèn)題，繁瑣而零散，這也讓我對即將填列的表單產(chǎn)生了敬畏的心理，意識到了這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。
接下來(lái)，我們對照著(zhù)書(shū)上的簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，開(kāi)始填寫(xiě)入庫單、領(lǐng)料單、收據、借款單、發(fā)票單、轉賬支票、現金支票等單據。沒(méi)有接觸實(shí)際工作不知道，一接觸才發(fā)現，有很多很繁瑣的細節需要注意，比如支票的日期要用大寫(xiě)，寫(xiě)金額的時(shí)候需要頂格，數字的書(shū)寫(xiě)格式要規范等都是必須要格外注意的問(wèn)題。所以在填寫(xiě)的時(shí)候我幾乎不敢下筆寫(xiě)，生怕寫(xiě)錯，但謹慎再謹慎，還是經(jīng)常出錯，這也讓我體會(huì )到細心的重要性，這是我們做會(huì )計這行必須要具備的素質(zhì)，也是多年才能養成的習慣。
2、具體工作流程
在練習了憑證、單據的填寫(xiě)方法，我們開(kāi)始模擬企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)和具體的流程。
第一步是根據真實(shí)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。在填好原始憑證、記賬憑證之后，把原始憑證貼到記賬憑證上。在進(jìn)行第一步的工作時(shí)，就遇到了困難，即會(huì )計分錄寫(xiě)的不準確，記賬憑證就會(huì )出現問(wèn)題，在登明細賬和總賬的時(shí)候就會(huì )接著(zhù)出現一連串的錯誤。所以初級會(huì )計和中級會(huì )計的扎實(shí)程度就決定了分錄能否寫(xiě)的正確無(wú)誤。在這方面，我還是有一點(diǎn)欠缺的，需要在今后的學(xué)習中鞏固知識。
第二步是根據會(huì )計憑證登記日記帳，根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明。
細帳。在開(kāi)始登明細的時(shí)候也遇到了點(diǎn)問(wèn)題。因為明細賬分成了502、504和614，剛開(kāi)始不太熟悉每一個(gè)科目應該對應哪一類(lèi)明細賬，犯了些小錯誤，不過(guò)在向老師和同學(xué)請教之后，逐漸熟悉了填制規則，便更得心應手。
第三步是根據憑證編制科目匯總表。首先是畫(huà)丁字帳，最后使借貸方相平。由于前15日的業(yè)務(wù)相對較少，編起來(lái)比較簡(jiǎn)單，一次就算平了。但是后半個(gè)月，業(yè)務(wù)非常多，非常雜，加之我粗心，位數和加減法經(jīng)常算錯，導致借貸方總平不了，算了一下午和一個(gè)晚上最終才弄平，這也使我更加體會(huì )到細心的重要性。
第四步是根據科目匯總表填寫(xiě)總賬。
第五步是進(jìn)行月結和年結。把明細賬和總賬的本月合計和本年累計算出來(lái)，并拿紅筆畫(huà)線(xiàn)結賬。
第六步根據給出的相關(guān)內容編制本月的負債表、現金流量表和利潤表。這一步我進(jìn)行的還比較順利，加之再次之前由于粗心犯下了很多錯誤，所以在做資產(chǎn)負債表的時(shí)候格外注意，很順利的便把資產(chǎn)和負債所有者權益寫(xiě)平了。
當然，訂賬本也是費了一番功夫，從打眼兒到穿線(xiàn)，由于不熟練，訂的的并不是太好，但是經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，我相信在今后的工作中我可以做的更好。
四、對此門(mén)課程的意見(jiàn)和建議
首次，我要對韓老師這兩個(gè)星期為我們的辛勤付出表示感謝，雖然我們做賬很累，但是韓老師每天上下午要負責我們兩個(gè)專(zhuān)業(yè)課程的講解，周末還有沙盤(pán)模擬的授課，很是辛苦，但每次我上去問(wèn)問(wèn)題，韓老師都會(huì )耐心給我講解。除此之外，韓老師還會(huì )給我們介紹有關(guān)實(shí)際工作中需要注意的問(wèn)題，是我感觸最深的是韓老師講到一位學(xué)姐在工作中遇到老會(huì )計的排擠和算計的故事，讓我明白了工作中的艱辛和人情世故。這次實(shí)習不僅僅是對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，更重要的是告訴我們實(shí)際工作中的會(huì )出現的問(wèn)題，教會(huì )我們如何做人。
其次，我覺(jué)得這次實(shí)習主要是教會(huì )我們做賬的流程。但是需要注意的問(wèn)題卻太多太零散，總使我感覺(jué)腦子不夠用，記不住，有的地方寫(xiě)錯了可能自己都不知道，存在盲點(diǎn)，所以希望在今后的課程中可以改進(jìn)一下，可以給我們看一下企業(yè)里真正的會(huì )計做好的記賬憑證、明細賬，讓我們在感官上有一個(gè)整體的認識，不至于在登帳的時(shí)候太茫然，不知道自己寫(xiě)的到底對不對。
再次，就是大家普遍存在的問(wèn)題紙張不夠。由于我們寫(xiě)錯而使紙張減少。
的問(wèn)題我們可以自己承擔，但是由于614不夠，使我們只能將損益類(lèi)的一些科目寫(xiě)到502里，我覺(jué)得這樣是沒(méi)有意義的，我們實(shí)習本來(lái)就是為了體驗時(shí)間工作流程，這樣做可能會(huì )對我們產(chǎn)生一些誤導，所以希望學(xué)�？梢陨晕⒃黾右恍┙�(jīng)費來(lái)支援我們。
最后，希望學(xué)�？梢越o我們更多的機會(huì )，來(lái)讓我們參加這類(lèi)實(shí)踐，這是對我們很好的鍛煉。
五、實(shí)習感想
說(shuō)實(shí)話(huà)，通過(guò)兩周的手工課學(xué)習，我最大的感觸就是一個(gè)字累！每天除了上課不停地進(jìn)行憑證和明細賬的填寫(xiě)，下課還要繼續加班加點(diǎn)地完成上課沒(méi)有做完的工作。這也使我更加深刻地體會(huì )到了做會(huì )計的艱辛。雖然很累，但我知道，這剛剛是個(gè)開(kāi)始，以后到了真正的工作崗位，還會(huì )有更加辛苦的工作需要我們去完成，這只是磨礪我們意志的一小步而已。
其實(shí)我認為，這次的手工實(shí)習對于我們財務(wù)管理和會(huì )計的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)整合會(huì )計知識的實(shí)踐，對于會(huì )計知識的復習很鞏固只是很小的一個(gè)方面，這次實(shí)習更重要的是教會(huì )我們如何對待工作，如何培養我們自身素質(zhì)的過(guò)程。
兩個(gè)星期的實(shí)習我經(jīng)歷了填寫(xiě)、對帳、改錯的過(guò)程，這充分體現了我做賬不認真的缺點(diǎn)。做會(huì )計最重要的一點(diǎn)便是要細心，而這正是我所缺乏的，填錯位數、借貸方搞錯這些低級錯誤我經(jīng)常犯，而一個(gè)小數點(diǎn)便決定了業(yè)務(wù)能否準確無(wú)誤的顯現出來(lái)，一步錯則可能導致步步錯，如果實(shí)在真正的工作崗位上，則有可能給公司帶來(lái)巨大的損失。所以，通過(guò)這次實(shí)習，我明白了責任心、細心對于一名會(huì )計來(lái)說(shuō)是多么的重要，在今后，除了學(xué)習鞏固專(zhuān)業(yè)知識外，我更要培養自己的專(zhuān)業(yè)素養，認真辦事，為以后走向工作崗位奠定良好的基礎。
實(shí)習的日子雖然不長(cháng)，但是我認為這是我們走進(jìn)社會(huì )，踏上工作崗位的關(guān)鍵一步，我也會(huì )更加激勵自己努力奮進(jìn)！
最后再次感謝韓老師這兩個(gè)星期以來(lái)對我們的悉心指導。
手工實(shí)習報告 篇3
一、會(huì )計、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè) 實(shí)習的基本情況：
1、手工做賬會(huì )計實(shí)習：
手工做賬會(huì )計實(shí)習，是我們模擬一個(gè)真實(shí)的企業(yè)(**股份有限公司)，按照公司的經(jīng)營(yíng)過(guò)程、根據不同業(yè)務(wù)的發(fā)生、依據原始憑證逐筆完成該公司一個(gè)月的會(huì )計業(yè)務(wù)工作以及后續的結賬、對賬和財務(wù)報表工作。
2、手工財務(wù)管理實(shí)習：
手工財務(wù)管理實(shí)習，是我們根據一個(gè)企業(yè)(**股份有限公司)的歷史報表數據以及一些以往的經(jīng)驗數據，對該公司的報表進(jìn)行分析比較以及財務(wù)分析、銷(xiāo)售預測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預定等工作。
3、用友U8會(huì )計電算化 實(shí)習：
用友U8會(huì )計電算化實(shí)習，是按照手工做賬會(huì )計實(shí)習的整個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)程，從新建帳套開(kāi)始，經(jīng)過(guò)初始化、期初操作、填寫(xiě)業(yè)務(wù)憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結賬、出報表。與手工相對進(jìn)行比較。
4、財務(wù)管理計算機實(shí)習：
財務(wù)管理計算機實(shí)習，是運用計算機操作，以excel軟件為處理平臺，實(shí)驗內容與手工財務(wù)管理實(shí)習相同。以初始數據為基礎，對表格進(jìn)行編輯公式、表間取數、直接拖動(dòng)獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過(guò)程。
二、會(huì )計、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習的過(guò)程及內容：
1、手工做賬會(huì )計實(shí)習：
手工做賬會(huì )計實(shí)習是建立在我們對會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識充分學(xué)習和認識后的實(shí)踐工作。該實(shí)習歷時(shí)三周時(shí)間，分為以下幾個(gè)步驟：
�、儆喠①~簿：按照公司實(shí)際業(yè)務(wù)的需要，選擇合適的帳頁(yè)，把需要涉及
到的會(huì )計科目加蓋會(huì )計科目印章(一級科目)，填寫(xiě)會(huì )計科目的明細(二級及二級以下科目)。最后把需要的帳頁(yè)裝訂好，即用繩系牢。其中共有四個(gè)賬本，包括：總分類(lèi)賬、存貨及固定資產(chǎn)明細賬、成本費用 帳、三欄賬。
�、阡浫肫诔跤囝~：根據實(shí)習資料的數據，將該企業(yè)20xx年各科目的期末余額填列到相應的總賬或明細賬中，摘要欄加蓋“上年結轉”印章。
�、廴粘I(yè)務(wù)處理：根據實(shí)驗資料所給的原始憑證，填寫(xiě)記賬憑證。填寫(xiě)時(shí)要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數，需要一張以上憑證填列時(shí)，需在憑證編號后再加上一個(gè)分數(第*張憑證/共#張憑證)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應拿給他人審核，審核無(wú)誤后簽名。
�、芸颇繀R總：當日常業(yè)務(wù)做到15號時(shí)，我們就需要對1—15日的業(yè)務(wù)進(jìn)行科目匯總。首先應根據每張憑證填寫(xiě)科目匯總附表，然后再填列科目匯總表(匯一)。之后的匯二(15—30日業(yè)務(wù))、匯三(31日業(yè)務(wù))同理即可完成。
�、萦涃~：記賬包括兩個(gè)部分，即登記總賬和登記明細賬。我們先根據科目匯總表登記總賬的借貸方發(fā)生額，再根據每一張記賬憑證登記相應的明細賬，此時(shí)要注意在每一筆記過(guò)帳的憑證中應作上記賬標記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。
�、迣~：當完成本月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進(jìn)行對賬，即總賬與明細賬核對，各個(gè)對應科目余額相一致時(shí)對賬工作就可結束。如果出現總賬與明細賬科目余額不相同的情況時(shí)，應查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯誤并進(jìn)行改正。改正時(shí)應注意用紅筆劃橫線(xiàn)劃去錯誤的，再在其上寫(xiě)出改正后的結果。
�、呓Y賬：經(jīng)過(guò)對賬的工作后，我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我們就可以做結賬的工作了，即把所有賬簿中會(huì )計科目的余額都給結出來(lái)，并加蓋“本月合計”印章，同時(shí)還需要在本月合計處劃兩條紅線(xiàn)，一上一下，上線(xiàn)劃到頭，下線(xiàn)劃到合計處。
�、嗵钪曝攧�(wù)報表：財務(wù)報表包括三個(gè)部分，即利潤表、資產(chǎn)負債表和現金流量表。以下做具體分析：
�、窭麧櫛恚豪麧櫛淼木幹葡鄬Ρ容^簡(jiǎn)單，我們可以從總賬中輕松找到與之對應可會(huì )計科目，其中：營(yíng)業(yè)收入=主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 其他業(yè)務(wù)收入，營(yíng)業(yè)成本=主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 其他業(yè)務(wù)成本，財務(wù)費用和資產(chǎn)減值損失須要根據明細賬填列(這是因為這兩科目有紅字出現，總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系)，其他均可由總賬得數。
�、蛸Y產(chǎn)負債表：資產(chǎn)負債表的編制主要根據總分類(lèi)賬填列，其中應收賬款、預收賬款、應付賬款和預付賬款須要根據明細賬填列，是因為以上科目可能借貸都存在余額。另外未分配利潤=凈利潤-盈余公積-上年應付股利。
�、蟋F金流量表：現金流量表的編制需要從記賬憑證開(kāi)始，首先從記賬憑證中找到涉及到現金流量科目(庫存現金、銀行存款和其他貨幣資金)的憑證，然后再把這些憑證中涉及現金流的金額歸類(lèi)到現金流量表的大類(lèi)中，最后把他們加總求和，按合計數填列現金流量表。
2、手工財務(wù)管理實(shí)習：
手工財務(wù)管理實(shí)習是建立在我們對會(huì )計、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識充分學(xué)習和認識后的實(shí)踐工作。該實(shí)習歷時(shí)一周時(shí)間，分為以下幾個(gè)部分：
�、儇攧�(wù)分析報告 ：在財務(wù)分析報告中，包括三方面內容：水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標分析。水平分析是對連續兩年的報表歷史數據進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數據對比，通過(guò)差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化作出分析。垂直分析是對連續兩年的報表歷史數據進(jìn)行分析，通過(guò)縱向的相對指標看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過(guò)差額比較出兩年數據間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標，通過(guò)對企業(yè)兩年的償債能力分析、營(yíng)運能力分析、盈利能力分析和增長(cháng)能力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的能力，盡管這些指標存在一定的誤區，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的'很多實(shí)際情況。
�、陬A算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內容，根據經(jīng)驗數據(銷(xiāo)售量、單價(jià))，先計算出銷(xiāo)售總額得出了預計的首先計劃;再憑借著(zhù)以銷(xiāo)定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表;然后再依次算出預計直接人工、預計制造費用、預計銷(xiāo)售及管理費用，從而可填列現金預算表。通過(guò)上述工作，我們就可以計算得到預計的資產(chǎn)負債表和利潤表。
�、圻�款及籌資計劃表：根據實(shí)驗資料的要求，企業(yè)預計的借款及還款金額和時(shí)間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
�、芡顿Y財務(wù)可行性分析報告：該報告是假設企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線(xiàn)，而在未來(lái)五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而取得收益。同樣我們用以銷(xiāo)定產(chǎn)的思路，先根據銷(xiāo)售量估算出現金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷(xiāo)售及管理費用，再得出現金流量估算表，最后根據上述數據就可以計算得到凈現值、獲利指數、內含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標。再通過(guò)這些財務(wù)指標的數據來(lái)分析得出此投資是否可行。
�、萘鲃�(dòng)資產(chǎn)運營(yíng)分析報告：該分析報告先測算出現金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經(jīng)濟訂貨批量，假設了兩種不同情況：不存在數量折扣和尊在數量折扣。最后填列信用條件評價(jià) 表，同樣也是兩個(gè)方面：存在現金折扣和不存在現金折扣。
�、揞A計利潤分配表：根據預測的凈利潤進(jìn)行加減調整得到未分配利潤預測數。
3、用友U8會(huì )計電算化實(shí)習：
用友U8會(huì )計電算化的實(shí)習是建立在對會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的掌握和財務(wù)軟件用友U8一定了解的基礎上進(jìn)行的實(shí)習。它是將計算機運用到會(huì )計工作以提高會(huì )計工作質(zhì)量的一個(gè)軟件系統。我們在進(jìn)行該項實(shí)習時(shí)，是根據手工會(huì )計實(shí)習的公司及其業(yè)務(wù)來(lái)完成的，其具體步驟上述手工會(huì )計實(shí)習中已于說(shuō)明，這里主要講述其與手工的不同之處和其自有特點(diǎn)，主要包括以下幾個(gè)方面：
�、傩陆◣ぬ祝阂詀dmin注冊進(jìn)入U8系統管理，然后根據試驗資料設定用戶(hù)和權限，最后即可新建帳套，錄入實(shí)習資料所給的帳套信息。
�、诔跏蓟O置：?jiǎn)⒂每傎~和固定資產(chǎn)模塊，設定部門(mén)檔案、客戶(hù)檔案、供應商檔案等，在設置會(huì )計科目，根據企業(yè)會(huì )計準則的要求及公司的情況需要設置一級科目及其明細，在輸入會(huì )計科目時(shí)應注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數量金額式，借貸方向等問(wèn)題。(注：以上初始化設置均可用總賬工具進(jìn)行復制。)
�、燮诔跤囝~錄入：根據實(shí)習資料所給錄入期初余額，注意有輔助核算的在明細中錄入，是數量金額式的應先錄金額再錄數量。
�、苋粘I(yè)務(wù)操作：內容與手工相同，在這里不再闡述。但要注意這里填制的憑證需選擇適當類(lèi)型(現金、銀行、轉賬)，并且憑證可以修改，刪除，審核憑證和主管簽字均可成批進(jìn)行�？颇繀R總時(shí)直接輸出即可。
�、莨潭ㄙY產(chǎn)模塊：進(jìn)入模塊時(shí)要進(jìn)行初始設置，錄入固定資產(chǎn)卡片。計提折舊和資產(chǎn)增減可直接在此模塊生成憑證。
�、抻涃~：在憑證均已簽字之后就可以記賬，用擁有此權限的用戶(hù)登陸進(jìn)行操作。完成后，就可以先轉賬定義，然后轉賬生成結轉損益，分兩部分：結轉收入和結轉支出。之后再進(jìn)行記賬操作，最后再填制計算、結轉所得稅的兩張憑證。(注：結轉所得稅的憑證可以直接轉賬生成)。
�、邔~與結賬：在所有工作結束后就可以進(jìn)行結賬操作。先到固定資產(chǎn)模塊進(jìn)行月末處理—對賬，之后再結賬，然后再到總賬系統進(jìn)行對賬，接著(zhù)即可進(jìn)行最后的結賬操作了。
�、嘭攧�(wù)報表：用友U8已提供了財務(wù)報表模板，但其為舊企業(yè)會(huì )計制度 ，會(huì )計科目與新制度不符，因此需要進(jìn)行修改或是全部重編。這里三張表為：
�、窭麧櫛恚簭母袷健獔蟊砟０逯幸胄缕髽I(yè)會(huì )計科目中的利潤表，按試驗資料所給的報表模式對其進(jìn)行調整，然后修改其公式：主要修改科目編碼即可，而特殊項財務(wù)費用和資產(chǎn)減值損失需要修改為取對方科目發(fā)生額函 數(即取在本年利潤的發(fā)生額)，這是由于財務(wù)費和資產(chǎn)減值損失存在有紅字，會(huì )將發(fā)生額沖銷(xiāo)的原因。修改完之后整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可得出數據。
�、蛸Y產(chǎn)負債表：同上引入資產(chǎn)負債表模板，進(jìn)行格式及科目編碼修改，完成后即可整表重算或錄入關(guān)鍵字。
�、蟋F金流量表：新建報表，錄入試驗資料所給的報表項目和格式，然后編輯公式，報表取數編輯公式用友財務(wù)函數—現金流量科目,然后根據不同類(lèi)別，進(jìn)行取值，定義好之后進(jìn)行整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可。
4、財務(wù)管理計算機實(shí)習：
財務(wù)管理計算機實(shí)習是建立在財務(wù)管理知識和一定的計算機知識—office辦公軟件excel的應用基礎上的一項實(shí)習工作。歷時(shí)四天時(shí)間、內容和手工財務(wù)管理實(shí)習相同，這里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn)：
�、偬盍袛祿菏褂胑xcel對數據進(jìn)行操作，同樣也需要填列一些原始數據，這時(shí)候我們可以用Tab和回車(chē)鍵或是方向鍵來(lái)移動(dòng)光標使輸入更加快捷。
�、诒黹g或表外取數：在填寫(xiě)原始數據的時(shí)候，一些值屬于變量，我們就需進(jìn)行表間或表外取數，具體操作是：選中要填寫(xiě)的單元格鍵入“=”，然后打開(kāi)數據所在表，直接選擇回車(chē)即可獲齲
�、弁蟿�(dòng)取數：在我們填入一個(gè)數據之后，在光標變?yōu)楹谑謺r(shí)拖動(dòng)鼠標即可獲取與原數據相關(guān)的數據，若原數據只是數字，則拖動(dòng)取到的數據也為數字;若原數據為公式，所得的新數據是同理公式定義下的數據。
�、芄蕉x：有的數據需要我們進(jìn)行大量復雜繁瑣的計算才能得到，有的甚至是手工無(wú)法完成的。這時(shí)我們就可以用函數來(lái)定義公式，excel提供了多種函數：數學(xué)、統計、財務(wù)等等。
�、菥C合上述內容，我們不難看出使用excel進(jìn)行財務(wù)管理實(shí)驗的很多優(yōu)點(diǎn)：方便、快捷、準確等。因此，我們除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)課外，像計算機這樣的輔助型的工具我們也應該學(xué)好、會(huì )用，以提高我們的學(xué)習、工作效率。
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