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初中生法制教育講話(huà)稿
在現在社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的初中生法制教育講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
初中生法制教育講話(huà)稿1
同學(xué)們：
根據學(xué)校安排，今天在這里舉行法制課。借此機會(huì )，就近期發(fā)生的一些典型案例和我們青少年密切相關(guān)的法律，安全知識講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同學(xué)們參考。
目前，我們已進(jìn)入法制社會(huì )。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切，在一定意義上講，市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟，在對外交往中，法律是調整國與國之間關(guān)系的重要社會(huì )規范。作為21世紀青少年朋友，學(xué)習、掌握必要的法律知識，是實(shí)現新世紀宏偉藍圖，振興中華的需要，也是維護人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
通過(guò)學(xué)習法律知識，邁好人生的第一步。人生路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)期正是長(cháng)身體，學(xué)知識的重要時(shí)期，只有學(xué)習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。
通過(guò)學(xué)習法律，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)，廣大青少年只有學(xué)法、懂法，才能樹(shù)立民主法治觀(guān)念，明確公民的權利與義務(wù)。才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會(huì )發(fā)展需要的合格公民。
通過(guò)學(xué)習法律知識，努力成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人，21世紀建設中國特色社會(huì )主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年明友的肩上，加強社會(huì )主義民主，健全社會(huì )主義法制，依法治國，是建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分，為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具備堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習，掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習掌握法律知識，增強法制意識，唯有如此，才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國長(cháng)期穩定，經(jīng)濟騰飛，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。
過(guò)去由于不學(xué)法，不懂法，少數青少年違法亂紀，有的甚至走上犯罪道路，當前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題仍然是危害社會(huì )治安不容忽視的問(wèn)題，今天，講幾個(gè)案例和我們身邊發(fā)生的事情，希望同學(xué)們引以為誡，不要重蹈覆轍。
20XX年1月18日，墊江縣茅中學(xué)初三學(xué)生賀某，因與同學(xué)發(fā)生口角糾紛，邀約同年級江某、龔某、譚某、杜某等在教學(xué)樓二樓斗毆，斗毆中，賀某被手持不銹鋼折疊小刀的譚某刺中胸部，因搶救無(wú)效死亡，目前，譚某已立案偵察終結，被墊江縣檢察院批準逮捕。
2011年10月7日，我區三峽學(xué)院學(xué)生與清泉中學(xué)學(xué)生發(fā)生口角糾紛而聚眾斗毆，造成重傷二人，目前，兇手已被告公安機關(guān)刑事拘留，并立案偵查，其他參加斗毆的學(xué)生將受到不同程度的處理。
20XX年9月22日，我校高2012級和高2014級兩位同學(xué)，因口角糾紛，不及時(shí)向老師反應，也不向學(xué)校保衛部門(mén)報告，而是在社會(huì )上喊來(lái)一幫烏合之眾準備在校園外打架，幸虧有人報了警，交巡警及時(shí)趕往現場(chǎng)，才制止了一場(chǎng)群毆事件的發(fā)生，沒(méi)有造成嚴重后果，這兩位同學(xué)被學(xué)校處以記過(guò)處分。
20XX年9月30日，我校初三、2班兩位同學(xué)，因小事發(fā)生糾紛，雙方邀約同學(xué)準備在校外聚眾斗毆，后被交巡警到場(chǎng)制止，之后，一位同學(xué)還與另一位同學(xué)的母親發(fā)生推打，后經(jīng)學(xué)校教育和調解處理，沒(méi)有造成嚴重后果，這兩位同學(xué)將按紀律規定給予必要的處分。
20XX年3月18日，我校高2013級9班馮某和同學(xué)發(fā)生糾紛，準備打架，幾個(gè)相好的同學(xué)將其按倒在地上都難以控制，老師去勸解，辱罵老師，保衛科的同志和校警到場(chǎng)制止，也不聽(tīng)勸阻，氣焰十分囂張，幾天后，該同學(xué)又到社會(huì )上打架，被派出所傳喚，鑒于馮某系在校學(xué)生，年齡較小，派出所對其進(jìn)行了訓誡教育，并賠償對方醫療費用，寬大處理，后被學(xué)校勒令退學(xué)。
上學(xué)期，我校還發(fā)生了幾起因談戀愛(ài)，互相爭風(fēng)吃醋而引發(fā)的打架事件，這些同學(xué)相繼被學(xué)校記大過(guò)，勒令退學(xué)，開(kāi)除學(xué)籍，留校查看等處理。據了解，有的同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧、歌吧、酒吧、有的和社會(huì )青年混得火熱，甚至到社會(huì )上尋釁滋事，有的不尊敬師長(cháng)，甚至公然辱罵挑釁對抗老師，有的同學(xué)不遵守學(xué)校紀律，經(jīng)常翻越圍墻到校外喝酒上網(wǎng)。這些問(wèn)題如果不引起高度重視，不及時(shí)克服改正，遲早會(huì )鑄成大錯，甚至走上犯罪道路。
我們還有個(gè)別同學(xué)不學(xué)法，不懂法，高傲自大，認為自己了不起，天老大，地老二，自己就是老三，認為自己年青力壯，能打過(guò)幾個(gè)人，天不怕，地不怕，認為凡事都是靠拳頭打出來(lái)的，前不久，有個(gè)同學(xué)公開(kāi)吹噓，要喊幾車(chē)人就來(lái)幾車(chē)，試問(wèn)，我們13億人口的大國，你幾車(chē)人算個(gè)啥，現在是法制社會(huì )，靠拳頭能解決問(wèn)題嗎？何況我們有強大的軍隊，強大的警察隊伍，國民黨800萬(wàn)軍隊都被打垮了，你區區幾個(gè)烏合之眾又能有多大能耐？奉勸個(gè)別同學(xué)趁自己還年輕，把你的心思，把你的精力放在學(xué)習上，多學(xué)點(diǎn)知識，學(xué)點(diǎn)法律，使自己成為一個(gè)有用的人，如果知錯不改，執迷不悟，一旦誤入歧途，走上犯罪道路，那就悔之晚也。
我們提倡，人與人之間，同學(xué)與同學(xué)之間，要團結友善，互相幫助，尊重師長(cháng)，尊重他人，自覺(jué)遵紀守法。做一個(gè)合格的百年名校的中學(xué)生。
1、要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、保持積極健康的態(tài)度。
2、同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互謙互讓?zhuān)绨l(fā)生沖突，應告知老師和政教保衛科幫助調解，自覺(jué)遵守紀律，不參與打架斗毆等違法違紀活動(dòng)。
3、如果遇到攻擊，要根據情況向路人求救，或司機撤離，撤離后要及時(shí)向學(xué)校和公安機關(guān)報案。
4、遇事要自省，要冷靜，要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)灰獩_動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)：退一步天高海闊，要讓“退讓”變?yōu)闆_突的減速器。
5、學(xué)會(huì )傾訴，給自己減壓，讓心態(tài)變?yōu)闆_突的減速器。
6、不做違法亂紀的事
7、遇到問(wèn)題，應急時(shí)尋求家長(cháng)、老師、校警和保衛部門(mén)的幫助。
8、嚴禁非法攜帶管制刀具進(jìn)入校園，根據新的規定，凡是非法攜帶管制刀具者，一律拘留。
案例：
2010年8月1日凌晨，重慶市沙坪壩某電腦學(xué)校學(xué)生洪某在路過(guò)該校男生宿舍212室時(shí)，發(fā)現該寢室王某床上放著(zhù)一個(gè)手機，便萌發(fā)了盜竊手機變賣(mài)錢(qián)財，解決經(jīng)濟困難的想法，于是洪某偷偷溜進(jìn)212寢室，將王某的`手機偷走，2010年8月7時(shí)許被抓獲。
今年我校也發(fā)生過(guò)多起盜竊案件，有的現金被盜，有的手機被盜，還有的女生衣服、裙子也被盜走，其中上學(xué)期有一個(gè)班一天就報了六起盜竊案，發(fā)生案件的地點(diǎn)一般是寢室和教室，發(fā)生案件的時(shí)間多數是中午或晚上，也有白天上課后被盜的。
按規定，男女生宿舍24小時(shí)都有生活老師值班，而且現在又安裝了防盜網(wǎng)，外人入室盜竊的可能性較小，內盜的可能性較大，這就要求我們每個(gè)同學(xué)要有良好的道德品質(zhì)，不要意想天開(kāi)，一夜致富，不要貪圖浮財，貪圖享受，不要互相攀比，有個(gè)別同學(xué)看不得人家的東西，見(jiàn)到別人的錢(qián)，別人的東西手就發(fā)癢，就想居為自己，因此我們每個(gè)同學(xué)要提高警惕，擦亮眼睛，善于識別和發(fā)現盜竊犯罪行為，一旦發(fā)現小偷小摸的人要及時(shí)向老師和保衛部門(mén)報告，并檢舉揭發(fā)，讓盜賊無(wú)從下手，無(wú)法藏身，同時(shí)我們也正告有小偷小摸的個(gè)別同學(xué)，收起你的三只手，懸崖勒馬，痛改前非，如果死不悔改，一意孤行，久走夜路必撞鬼，等待你的將是法律的嚴懲，同時(shí)希望我們每個(gè)同學(xué)要加強安全防范意識，不給盜竊犯罪分子可乘之機。
1、要妥善保管好自己的錢(qián)財物，錢(qián)要隨用隨取，隨身攜帶，不要留存數額較大的現金在寢室或教室要有財不露，寢室和老師無(wú)人時(shí)，一定要關(guān)好門(mén)窗，防止入室盜竊。
2、存折、身份證、銀行卡與密碼要分開(kāi)存放，要定期更換密碼，以防被盜取。
3、不要帶外人到宿舍玩�；蛄羲�，以防引狼入室，殃及他人。
4、對無(wú)故闖入宿舍或上門(mén)推銷(xiāo)的陌生人，要提高警惕，認真詢(xún)問(wèn)其來(lái)意后告訴老師，保衛科或校警。
最后祝愿同學(xué)們勤奮學(xué)習，時(shí)刻準備著(zhù)，為創(chuàng )造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。
初中生法制教育講話(huà)稿2
同學(xué)們：
上午好！
在這春暖花開(kāi)的季節里，讓我想到教室里坐著(zhù)的這么多年輕而充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望的面孔——那就是你們。確實(shí)，能在此刻暫時(shí)放下繁重的學(xué)習任務(wù)，聽(tīng)一聽(tīng)法制課，對我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)是很有必要的。希望同學(xué)們能通過(guò)一些現實(shí)中的案例，結合自己身邊所發(fā)生的事，引發(fā)必要的思考，能夠自覺(jué)抵制歪風(fēng)，堅決走正道，從而健康地成長(cháng)——包括身體上的也包括心理上的、思想上的。
我們現在所處的是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？現在大多數同學(xué)都是獨生子女，你們渴望在校內外能結交到更多的朋友，但是哪些人可以結交，哪些人不能交往，你們又靠什么來(lái)區分？年輕人的天性就是愛(ài)玩愛(ài)鬧，但是哪些事情可以做，哪些事情不可以做，你們用什么辦法來(lái)控制自己？在這里，我給大家講幾件令人深思的真人真事。
第一件事情發(fā)生在某學(xué)校，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來(lái)，當時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被醫院急救車(chē)救走。那么，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？結果應該是：如果醫療鑒定部門(mén)確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。還有，兩名學(xué)生為一點(diǎn)小事情大打出手，結果張某將王某臉部打傷，好了以后留下一道傷痕，張某的行為是違法行為嗎？答案不僅是肯定的，而且張某這種行為的性質(zhì)要比上面甲學(xué)生的性質(zhì)嚴重。
以上兩個(gè)案例，讓我想到了上星期在校園內發(fā)生的一件事，六年級有位女生在撐雙杠時(shí)，另外一名女生去推了她一把，造成她倒地摔傷，現在是否骨折還有待觀(guān)察鑒定，但不管另外一名女生是出于什么原因去推她的，只要造成了他人的損害后果就要承擔相應的責任。我在校園里還發(fā)現，在學(xué)校底樓和二樓的某些低年級同學(xué)，喜歡在課間休息的時(shí)候，追逐打鬧，須知一旦在這個(gè)過(guò)程中有人受傷，另外一方是絕對不能免除責任的。
去年暑假期間，學(xué)校進(jìn)行了大修，增添了一些方便同學(xué)的設施，比如飲用水設備一個(gè)樓層就是幾萬(wàn)塊，希望每位同學(xué)愛(ài)惜使用。比如衛生間設施裝了門(mén)作了隔離，更人性化更文明了，可是在三樓和四樓的男廁，就是有小部分人看不得這樣的進(jìn)步，非要去破壞門(mén)板，是力氣沒(méi)地方用，還是有什么獨特的癖好？實(shí)際上這也是違法行為，不僅破壞了公共財物，而且一旦造成人員傷害，還要承擔相應的民事和刑事責任，到時(shí)候你千萬(wàn)不要說(shuō)我只是為了好玩，只是一個(gè)小小的惡作劇。已經(jīng)被發(fā)現由德育部教育過(guò)的，還有未被發(fā)現心存僥幸的那幾位男生，你們是否想過(guò)你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
第二件事是我在網(wǎng)上看到的一位法官說(shuō)的故事。這個(gè)案件，讓人震驚，讓人感慨，讓人久久不能忘記。這個(gè)案件的背后，有一個(gè)很傷心的悲情故事。我很想把這個(gè)故事告訴我身邊的每一個(gè)孩子，但我不知道他們能不能理解其中的含意。這是某年5月22日凌晨發(fā)生在丹陽(yáng)市機電中專(zhuān)學(xué)校大門(mén)口的一起兇殺案。那天凌晨3點(diǎn)多鐘，50歲的出租車(chē)司機周某某倒在了血泊之中，氣斷身亡。這個(gè)案件震驚了周?chē)木用窈托侣劽浇�。公安機關(guān)接到報案后，迅速行動(dòng)，僅用7個(gè)小時(shí)就破獲了此案，當天上午11點(diǎn)鐘，就抓獲了正在機電中專(zhuān)一間宿舍里呼呼大睡的兩名犯罪嫌疑人，剛滿(mǎn)18歲的許某某和嚴某某。案情也真相大白了。
原來(lái)，許某某和嚴某某上網(wǎng)成癮，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲，兩人成了好友。沒(méi)日沒(méi)夜、昏天黑地的網(wǎng)絡(luò )生活，使兩人學(xué)習成績(jì)一落千丈，也厭倦了學(xué)習。不久，兩人都退學(xué)了。嚴某某遠走廣東打工，許某某就在家里無(wú)所事事，每天除了上網(wǎng)，還是上網(wǎng)。
案發(fā)前幾天，嚴某某從廣東回到丹陽(yáng)市，一頭扎進(jìn)某個(gè)網(wǎng)吧，用“沽名釣魚(yú)”的網(wǎng)名，呼叫網(wǎng)名為“殺雞取暖”的許某某，兩人吹牛聊天打游戲，快活了幾天，才發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題。什么問(wèn)題呢？?jì)扇松砩隙紱](méi)有什么錢(qián)了。俗話(huà)說(shuō)，錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。想到快活的日子就要到頭了，兩人就商量去搶錢(qián)。兩人的QQ記錄上還有這樣一段對話(huà)——
“殺雞取暖”問(wèn)：“我們去搶的目標是誰(shuí)？”
“沽名釣魚(yú)”答：“隨便�！�
又問(wèn)：“你說(shuō)句話(huà)嘛，到底找誰(shuí)？”
答：“找個(gè)倒霉鬼�！�
“殺雞取暖”同意說(shuō)：“要得，到時(shí)候再說(shuō)吧�！�
一起搶劫兇殺案的預謀過(guò)程，就這么很簡(jiǎn)單的，在鍵盤(pán)上敲定了！惡念一經(jīng)產(chǎn)生，就難以遏止。
5月19日下午，兩人從網(wǎng)上下來(lái)，卻從此踏上一條不歸路。兩人在本市某超市買(mǎi)了兩把尖刀。當天晚上兩人懷揣尖刀，在本市街上踩點(diǎn)尋找那個(gè)所謂的“倒霉鬼”。凌晨3時(shí)，可憐上有老、下有小、家境貧寒的出租車(chē)司機周某某就成為了他們的刀下亡魂！兩人殺人后，也顧不上搶錢(qián)了，慌忙逃回許某某的宿舍。在極度的恐懼和疲倦中，兩人竟然睡著(zhù)了。直到警察包圍了這棟宿舍，腳鐐手銬加身，他們才從一場(chǎng)噩夢(mèng)中驚醒！當然，他們很快進(jìn)入另一個(gè)更恐怖的噩夢(mèng)，那場(chǎng)噩夢(mèng)的結局就是，按照法律程序終結他們的生命！
法官說(shuō)：從鏡頭上，我感覺(jué)到了許某某和嚴某某在法庭上所表現出來(lái)的無(wú)限懊悔和萬(wàn)分恐懼的心態(tài)。這個(gè)案件先后兩次開(kāi)庭審判。每次總能看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉滄桑的女人坐在臺下旁聽(tīng)席上默默地流淚。這個(gè)女人是那么的孤獨和悲傷，使我意識到她可能是某個(gè)當事人的奶奶。終于有一天，也就是這個(gè)案件宣判前的一天，這個(gè)女人走進(jìn)了審判長(cháng)的辦公室，用嘶啞蒼老的聲音問(wèn)：“審判長(cháng)，許某某會(huì )被判死刑嗎？”審判長(cháng)反問(wèn)她：“你是許某某的什么人呢？”她說(shuō)：“我是他的母親�！睂徟虚L(cháng)感到很吃驚，也許是那個(gè)年輕的臉上還帶點(diǎn)稚氣的罪犯和這個(gè)衰老虛弱的母親對比太大了。從她有氣無(wú)力，斷斷續續地訴說(shuō)中才知道，她的頭發(fā)是在她兒子被捕之后那幾天里變白的，她原本也有一個(gè)幸福的家庭，她在某中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生科工作，她丈夫是市里某銀行一個(gè)科長(cháng)，她兒子小時(shí)候也很聰明懂事，很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習成績(jì)不錯，8年前，她丈夫在一場(chǎng)車(chē)禍中喪生，那一年兒子還只有10歲，后來(lái)，兒子就不太聽(tīng)話(huà)了，喜歡上網(wǎng)了，再后來(lái)就和社會(huì )上的人混在一起了，再也管不住了，她苦口婆心講過(guò)道理，叫親友做過(guò)工作，甚至請公安機關(guān)的朋友幫助管教，但都無(wú)濟于事，她兒子依然我行我素，最后退學(xué)流落社會(huì )。她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，最后虛弱的差不多要下跪了，她說(shuō)：“審判長(cháng)，你如果判了許某某的死刑，也等于判了我的死刑。他是我活著(zhù)的唯一希望，哪怕法律懲罰他坐一輩子牢，只要他有活命，我的希望就在，如果他沒(méi)有了，那么，我也活不成了！”她反反復復說(shuō)著(zhù)這句話(huà)。我們能夠理解她作為一個(gè)母親的感情和想法�？伤袥](méi)有想過(guò)，那個(gè)無(wú)辜被殺的出租車(chē)司機也是一個(gè)80多歲的老母親的兒子，并且還是一個(gè)兒子的父親，一個(gè)妻子的丈夫，你兒子又給他們帶來(lái)了多大的痛苦和悲傷呢？”她說(shuō)：“可是，我兒子剛滿(mǎn)18歲，他太年輕了他是一時(shí)失足”但是，生命對任何人來(lái)說(shuō)都是平等的，寶貴的，不管他是年老還是年輕；滿(mǎn)了18歲的人犯罪，就得依法承擔全部法律責任，她必須作好心理準備…結局是非常明確的。說(shuō)心里話(huà)，我很同情這個(gè)母親的境遇，雖然她的兒子犯了死罪，要受到法律最嚴厲的懲罰！這個(gè)母親八年前失去了丈夫，現在又眼睜睜要失去兒子，其痛苦可想而知。國法無(wú)情。法律只能體現國家的意志。
第二天開(kāi)庭，兩個(gè)被告人在法庭最后陳述中都作了最痛心的懺悔，特別是許某某，淚流滿(mǎn)面地陳述了自己成長(cháng)的歷程，家庭的變故，自已如何誤入歧途，以及犯罪的動(dòng)機，在他的陳述中有這樣一段話(huà)：
“尊敬的審判長(cháng)，審判員：今天我站在莊嚴的法庭上接受法律的宣判時(shí)，我感到無(wú)比悔恨。我對不起那個(gè)出租車(chē)司機，我對不起我的親人。特別是我的母親，在我父親死后，她一個(gè)人含辛茹苦地把我帶大，可我卻沒(méi)有把她的諄諄教誨記在心上，我想過(guò)一種瀟灑自由的生活，結果不但失去了自由，還將受到法律最嚴厲的懲罰！生命是寶貴的，生命對每一個(gè)人都只有一次。我卻走上了一條錯誤的道路，我沒(méi)有辦法將自已的人生重新來(lái)過(guò)，但我還是請求法庭給我一個(gè)重新做人的機會(huì )。畢竟我當時(shí)舉刀時(shí)并沒(méi)有想到要把出租車(chē)司機殺死，一時(shí)沖動(dòng)，下手過(guò)重。我后悔啊”但這一切悔恨，都來(lái)得太晚了。法庭依法宣判了許某某和嚴某某的死刑，宣判剛完，許某某的母親象一團泥一樣癱倒在座位上
按照我國的法律程序，一審判決之后，被告人還有一個(gè)上訴程序和死刑復核程序。當這兩個(gè)程序走完，省高級法院的院長(cháng)就會(huì )簽發(fā)一紙命令，要求中級法院在接到命令七天之內將死刑犯綁赴刑場(chǎng)執行槍決。這段生死時(shí)速般的時(shí)間是死刑犯最難熬的一段時(shí)間。不知道許某某和嚴某某在接下來(lái)2個(gè)多月里是如何在看守所的鐵窗里度日如年的，但顯然他們都有求生的欲望，因為他們都上訴了。許某某還在看守所向公安機關(guān)提供了另外一起搶劫案件的蛛絲馬跡。按照我國的法律規定，被告人如果能積極檢舉他人犯罪事實(shí)，有重大立功表現的，應當從輕、減輕處罰。什么叫重大立功表現？簡(jiǎn)單說(shuō)，就是他檢舉的這個(gè)案件里，有人可能被判到無(wú)期徒刑以上。也就是說(shuō)，如果許某某的重大立功表現如果能夠成立，那么，他就可能免死。那個(gè)已經(jīng)悲痛到了極點(diǎn)的母親也顯然想極力抓住這根可能挽救她兒子生命的最后一根稻草。她頂著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)，天天奔走于公安機關(guān)、檢察機關(guān)，要求他們盡快去調查核實(shí)許某某提供的線(xiàn)索。這期間，她甚至拖著(zhù)虛弱的身體，上長(cháng)沙，下廣州，去尋找案件的線(xiàn)索。盡管她費盡千辛萬(wàn)苦想保全她兒子的性命，最后的結果依然是不了了之。因為她兒子提供的所謂線(xiàn)索，可能只是道聽(tīng)途說(shuō)而已，根本無(wú)法查證。這個(gè)母親徹底絕望了，她心里的淚也差不多流干了。
一失足千古恨，再回頭已是百年身。第二年元月14日上午8點(diǎn)，丹陽(yáng)市中級人民法院的法官和法警按照省高級法院的命令，準時(shí)趕到本市看守所，對許、嚴二人驗明正身，押赴刑場(chǎng)。9點(diǎn)23分，槍聲響了。兩條年輕而罪惡的生命，隨著(zhù)半自動(dòng)步槍槍口冒出的'那一點(diǎn)點(diǎn)青煙，煙消云散了。大概在10點(diǎn)鐘，法官說(shuō)他突然接到許某某母親打來(lái)的一個(gè)電話(huà)，依然是那種低沉、嘶啞而悲苦的聲音。她顯然對法院的執行毫不知情。她問(wèn)“審判長(cháng)，看守所打來(lái)電話(huà)說(shuō)，早上看守所里來(lái)了很多警車(chē)，還有很多拿槍的法警，是不是你們對許某某”當明確告訴她，她兒子已被依法處決了，這是現實(shí)，并要她趕緊到火葬場(chǎng)去，尸體可能正在火化。剛講完，就聽(tīng)電話(huà)里傳出一聲壓抑了很久的嚎叫，然后掛機了。說(shuō)到這里，也許我們的腦海里似乎看到了那個(gè)滿(mǎn)臉滄桑的母親，一頭蓬亂的白發(fā)，腳步踉蹌，一路哀號，奔向火葬場(chǎng)的背影…
這是一個(gè)案件的結局。從另一個(gè)角度講，這也是一起人間悲劇�？梢韵胍�(jiàn)，類(lèi)似的悲劇還將在有些地方在有些家庭上演。
認真而又細心的同學(xué)聽(tīng)完這個(gè)故事也許會(huì )發(fā)現，在我講述的這個(gè)案件里，有三個(gè)關(guān)鍵詞：母愛(ài)、青少年犯罪和網(wǎng)絡(luò )。你們也許會(huì )問(wèn)，這是三個(gè)風(fēng)馬牛不相及的概念，你為什么要聯(lián)系到一起來(lái)講？為什么？
是的，為什么呢？在這里我就賣(mài)個(gè)關(guān)子，請原諒我不作正面回答。算是給聰明的同學(xué)們一個(gè)思考題吧。
由此我想借題發(fā)揮一下，向同學(xué)們介紹青少年犯罪的特點(diǎn)：
首先這類(lèi)案件具有突發(fā)性和隨意性。青少年正處于生長(cháng)發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會(huì )經(jīng)驗很少，缺乏對復雜事物的判斷能力和鑒別能力，心理和情緒上的變化復雜，極不穩定。精力旺盛，好動(dòng)，理性意志薄弱。逞強好勝心切，很容易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。他們的犯罪動(dòng)機有時(shí)十分簡(jiǎn)單，一般沒(méi)有預謀，即使有預謀也是一種很簡(jiǎn)單很迅速的預謀，多屬一時(shí)感情沖動(dòng)，有的是出于好奇、自我表現和尋求刺激。這種激情式的犯罪在青少年犯罪中比較常見(jiàn)。如前面講的許某某、嚴某某搶劫殺人案，兩人沒(méi)有錢(qián)用了，想去打劫搞點(diǎn)錢(qián)，整個(gè)預謀過(guò)程就是在QQ上傳送了幾句話(huà)，預謀過(guò)程不過(guò)是幾十秒鐘的時(shí)間，然后一拍即合，臨時(shí)去準備作案兇器，為威嚇出租車(chē)司機，將刀架到司機脖子上，轉念一想，司機認出他們來(lái)了怎么辦，就把司機給殺了，結果釀成一起后果十分嚴重的血案。
不要說(shuō)，這種突然起意動(dòng)壞腦的現象，在中學(xué)生中也時(shí)有發(fā)現，比如高年級同學(xué)看到低年級矮小軟弱的同學(xué)就會(huì )上去要點(diǎn)錢(qián)花花，不給就動(dòng)手打人。那么，今天我就請你千萬(wàn)記住，你已觸到雷區，必須及時(shí)收手了。
其次這類(lèi)犯罪以侵犯財產(chǎn)犯罪為主。當前，受社會(huì )上一部分富裕起來(lái)的人的“瀟灑”消費的影響，部分青少年產(chǎn)生了強烈的畸形的物質(zhì)消費欲望，盲目追求享樂(lè )，當通過(guò)正當渠道不能滿(mǎn)足欲望時(shí)，往往通過(guò)盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來(lái)獲取。我市兩級法院近五年來(lái)處理的未成年人犯罪案件，幾乎大多數都是侵犯財產(chǎn)犯罪案件。這類(lèi)案件中，搶劫案占了很大的比重。從一些發(fā)生在校園內外的搶劫案來(lái)看，大都是高年級的學(xué)生搶劫低年級的學(xué)生，如中專(zhuān)生搶中學(xué)生，中學(xué)生搶小學(xué)生，社會(huì )上的閑散青少年搶校園里的青少年學(xué)生，也就是說(shuō)輟學(xué)的搶上學(xué)的。大都是使用輕微的暴力，搶劫少量的財物，一次得逞，頻頻作案。所以法院處理這類(lèi)案件，有時(shí)也感到很棘手。因為法律規定，搶劫三次以上就算多次，量刑就在十年以上至死刑。而有的人多次搶劫的財物加起來(lái)也不過(guò)三、五塊錢(qián)而已。試想，為了幾塊錢(qián)而失去十年以上的自由是否有些得不償失呢？法官作為一個(gè)個(gè)體的人他可以動(dòng)惻隱之心，但法律卻是無(wú)情的。
第三方面這類(lèi)犯罪的團伙犯罪居多。青少年犯罪多是三五成群、七八成伙地共同作案。這一方面是，對青少年而言，由于缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗，單獨作案往往難以成功，結成團伙可以互相壯膽，互相挑動(dòng)，互相利用，互相依存，減少作案阻力，使犯罪易于得逞；另一方面，青少年渴望被同齡人關(guān)注的心理在獨生子女的家庭里，在學(xué)習壓力巨大的學(xué)校里都無(wú)法得以完全的滿(mǎn)足，于是他們轉向社會(huì )，和一些社會(huì )閑散人員交往，結成小團體。這種小團體化的不良現象往往就是團體化犯罪的前身。所以在校青少年學(xué)生如果和有前科有劣跡的社會(huì )閑散青少年或其它有犯罪傾向的閑散人員交往過(guò)密，很容易被教唆和引誘，最后滑入犯罪的深淵。某高校有兩名學(xué)生他們結識了當地幾名盜賊，在電腦城一個(gè)老板的組織下，在各大學(xué)校、機關(guān)大肆作案，瘋狂盜竊電腦，案值達20多萬(wàn)元，最后受到法律的嚴懲，不但失去了學(xué)籍，而且失去了自由，落得身敗名裂。
我們初中生由于還未成年，雖然從法律上講，可以從輕發(fā)落。但對于你來(lái)說(shuō)，如果不聽(tīng)老師和家長(cháng)的正確教導，把盜賊當朋友，那么你離泥潭深陷的日子也就不遠了。
第四方面這類(lèi)犯罪正向成人化、智能化、暴力化和低齡化發(fā)展。在犯罪手段上，青少年犯罪越來(lái)越趨向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段殘忍，情節較為嚴重，而且不計后果。在很大程度上，這是青少年模仿的結果，也是社會(huì )不良文化影響的結果。一段時(shí)間以來(lái)，低級、庸俗的文化腐蝕青少年的靈魂。在文化市場(chǎng)上，圖書(shū)報刊、音像制品中充斥著(zhù)大量的封建迷信、武打兇殺、暴力血腥、淫穢色情及其它有損于青少年健康的內容，對社會(huì )文化環(huán)境造成一定程度的污染。這種受污染的社會(huì )文化環(huán)境對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。相當一部分缺乏分析和抵制能力的青少年，一旦接受不良文化影響，便會(huì )很快墮落，難以自拔。因為青少年可塑性之大，雖有一定的辨別是非、控制行為的能力，但自控力非常脆弱。在一定內外因素作用下，很容易導致犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的低齡化趨勢，也同樣引起人們的憂(yōu)慮。犯罪的年齡越來(lái)越小，法律處理的難度就越來(lái)越大。如前不久某電視臺報道了一起入室兇殺搶劫案，一個(gè)剛滿(mǎn)14歲還在讀初中的陳姓少年，因為羨慕同學(xué)有隨身聽(tīng)，而自己卻家境貧寒，家里買(mǎi)不起這個(gè)東西，經(jīng)過(guò)周密的計劃，于深夜潛入鄰居家，趁鄰居睡覺(jué)之機，殘忍地殺死了鄰居，搶劫了現金200多元，并且仿造了現場(chǎng)。事后用這200多元買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，還若無(wú)其事地去上學(xué)。案件破獲后，當地的人都感到震驚。人們不相信這個(gè)平時(shí)看上去十分老實(shí)本份的少年，會(huì )干出這樣的事。而從他本人的陳述中得知，他正是受了一些港臺暴力、武打電視電影的影響，他的作案手法都是從里面學(xué)到的。
所以我們無(wú)論是觀(guān)看影視劇，還是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )瀏覽。腦海里都應有法律這根弦繃著(zhù)，懂得事有可為有不可為。不要以身試法還無(wú)動(dòng)于衷。
青少年犯罪究其原因是多種復雜原因共同作用的結果。既有主觀(guān)上的原因，也有客觀(guān)上的原因。青少年的身心特點(diǎn)和社會(huì )特點(diǎn)決定了他們內在動(dòng)因上的不穩定性和外在誘因上的易受感染性。但我認為更多的，還是主觀(guān)上的原因，是青少年自身的原因。由于青少年心理結構不成熟、不穩定，社會(huì )閱歷淺，對問(wèn)題認識直觀(guān)、膚淺、片面，使其在面對較為復雜的問(wèn)題時(shí)，一方面，自己往往缺乏冷靜的思考與正確的分析、判斷，容易形成錯誤的念頭，產(chǎn)生錯誤的結論，從而導致錯誤的行為。另一方面，青少年分析、判斷能力不成熟，獨立人格不完善以及經(jīng)濟上的依附性使其抵制誘惑與判斷正誤、是非的能力相對低下，容易被表面現象所迷惑，被復雜現象所困擾，加上自身強烈的獨立意識與好勝心，易沖動(dòng)而不理性的個(gè)性特征，常常在已經(jīng)作出錯誤的決策和行為時(shí)難以接受老師、家人和其他人的勸阻，不知悔改，一意孤行，最終導致犯罪；或是自己能夠察覺(jué)自身的行為欠妥，但在“哥們意氣”、“兩肋插刀”、“有福同享，有難同當”等片面思想的支配下，感情、意氣用事，不計后果，將錯就錯。如一些青少年片面認為，做一個(gè)溜子混社會(huì )，混江湖，游手好閑，很瀟灑、很神氣，要吃有吃，要喝有喝，由于分析判斷能力的相對低下，他們就會(huì )產(chǎn)生單純的羨慕和模仿心理。他們壓根兒沒(méi)有想到，溜子本質(zhì)上是我們這個(gè)社會(huì )的邊緣人物，溜子也是在違法犯罪的夾縫中艱難地生存，他們必然會(huì )受到主流社會(huì )的排斥和打擊。溜子最后的結局大都是滑向犯罪的深淵。
講到這里，我又想起那位白發(fā)如霜的母親，又想起那兩個(gè)走上刑場(chǎng)的年輕人。這使我們今天的話(huà)題變得如此沉重。不管怎么樣，世界畢竟是美好的，走上歧途的青少年畢竟是極少數，極少數。人生的路固然漫長(cháng)，但最關(guān)鍵的時(shí)刻只有幾步。美國作家歐享利有一篇小說(shuō)，叫做《我們所選擇的道路》，講一個(gè)外號叫鯊魚(yú)多德森的人，想到紐約尋找發(fā)展機會(huì )，在一個(gè)三岔路口，他不知道該走哪條路，琢磨了半個(gè)小時(shí)，選擇了左邊那條道路，他流浪到了西部，在那條路上，他結識了兩個(gè)同伴，干起了殺人越貨的勾當，在一次搶劫中，一個(gè)同伴被警察打死，在逃跑途中，為了滅口，他又殘殺了另一個(gè)同伴。他就這樣成了一個(gè)殺人不眨眼的強盜。幾年以后，多德森在回憶當初在那個(gè)三岔路口所面臨的選擇時(shí)，竟突發(fā)奇想：“如果當初我選擇了右邊那條道路，那么我會(huì )不會(huì )變成另一種人呢？”
當然，生活不存在假設。在人生的三岔路口，我們只能選擇一次。同學(xué)們，讓我們在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期都能把握好自己的腳步，把握好前進(jìn)的方向，等待我們的，將是美好的希望和遠大的前程！
最后，何老師也想提醒那些曾受到或將來(lái)有可能受到學(xué)校一些不良少年侵擾的同學(xué)注意，一旦受到侵害，必須在第一時(shí)間及時(shí)向你的班主任或我們德育部舉報，不要讓那些人的錯誤越犯越大，這樣也可以保證我們自己的合法權益不受侵犯。
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