《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記1

　　本書(shū)女主叫沈靜，著(zhù)名科學(xué)家沈淵的女兒，沈華北的孫女，在《地球大炮》里有具體介紹。

　　我曾認為永遠的孤獨會(huì )使人絕望而自殺，但通過(guò)女主的經(jīng)歷……我不知道，或許科學(xué)家的使命感與為人類(lèi)進(jìn)步的奉獻精神會(huì )讓她繼續在嚴酷的環(huán)境中繼續服務(wù)和工作下去。文中也沒(méi)有說(shuō)明最終女主在地心的結局，或許因外力而死，或許已經(jīng)自殺，或許仍在工作中掙扎……各種情況的可能性都極大，無(wú)論如何，在絕望中堅守，在痛苦中奉獻，這份獨屬于科學(xué)家的毅力與無(wú)畏都被她柔弱的肩膀、嬌小的個(gè)子承擔下來(lái)，一并承擔的還有人類(lèi)科技進(jìn)步的希望。這種人實(shí)在太傻，傻到讓人心疼。其實(shí)在那種永恒的絕望與孤獨的壓力下，一心求死才是正理，才是解脫，才最符合人性，但女主仍堅持獨活，實(shí)屬極為難得。

　　在地心，求死易，求生難。

　　但本書(shū)有一個(gè)小bug，既然女主為人類(lèi)事業(yè)付出如此巨大的犧牲，既然為了人類(lèi)科技進(jìn)步而獨身一人深處地獄般的地核，那國家和政府竟然不聞不問(wèn)？應當舉國關(guān)注＋全社會(huì )、全媒體、全輿論爭相報道、關(guān)注才對，怎么會(huì )不聞不問(wèn)，任她自生自滅一樣的`態(tài)度呢？如果真是這樣的態(tài)度，那人類(lèi)文明也就墮落到真的沒(méi)什么希望了。

　　還有男主第一面竟然根本不認識她，這可是楊利偉一樣的人物，男主作為航天服工程師竟然不認識她，多么可笑。這也說(shuō)明媒體對“落日六號”的關(guān)注和報道還是極為欠缺的，導致那時(shí)的人類(lèi)已經(jīng)變成了健忘者的世界。

　　如此這般，就能解釋為什么政府沒(méi)有高度重視女主即將結束的對外通訊，為什么沒(méi)有布置周密詳盡的計劃與安排，而只是讓一個(gè)普通的工程師以陌生人身份以一種極為隨意的態(tài)度帶女主的“眼睛”去游覽。如果政府足夠高度重視的話(huà)，至少，她能看到最后的日出。在此，政府必須承擔相應罪責與過(guò)失。不過(guò)這也可以理解，或許人民公仆們都忙著(zhù)接待領(lǐng)導，天天都忙得很，哪有功夫管這些破事，更何況還出力不討好，投資沒(méi)創(chuàng )收的破事。

　　此外就是時(shí)刻關(guān)注女主狀態(tài)的主任，筆者猜測就是女主父親——沈淵。

　　難怪沈淵會(huì )一次次跳下隧道只為了離女兒近一點(diǎn)，因為他欠她實(shí)在太多……他既是合格的父親，也是不合格的父親，但他和她均必是偉大的科學(xué)家。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記2

　　故事很短，但卻足以觸碰每個(gè)人內心深處最柔軟的地方，其中所隱含的卻是我們一直都忽略的。我想，我們應該把能夠生活在世上的每一天當成最幸福的每一天，早晨透過(guò)窗戶(hù)灑在被子上的，給人十足能量的陽(yáng)光，走在林間校道上拂面送來(lái)的微風(fēng)和清新空氣，匆匆腳步旁的無(wú)名花花草草，都是被當做習以為常之物，可在于那個(gè)處于地球六千多公里距離的深處的她來(lái)看，卻是永遠失去的，只存留在希望近乎逝去的腦海里。

　　可幸，在她孱弱的身軀里，還有一個(gè)堅如磐石的內心，正是這些在我們看來(lái)無(wú)名的花花草草，在她看來(lái)卻是獨特無(wú)比的每一株小花小草，廣闊無(wú)垠的草原，云間朦朧的月色，支撐了她那句語(yǔ)氣平和的“你們放心，我會(huì )好好安排在這里的生活”的話(huà)語(yǔ)，內心還是真心希望“落日工程”能夠繼續開(kāi)展研究與實(shí)施工程計劃，就為救這個(gè)女孩也是理所應當的。

　　主人公的.自我安慰的確足夠巧妙，我真希望有一天，女孩所在的小小船艙被找到了，她內心的花草月色風(fēng)雨也使她挺到了被找到的那一刻，他還能使那句“草原上一定有日出的，我下次一定帶你的眼睛來(lái)看，或者帶你的人來(lái)看？”里的問(wèn)號變成現實(shí)中的省略號“……”

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記3

　　故事篇幅很短，但回味綿長(cháng)。

　　主人公“我”因為長(cháng)時(shí)間的工作，渴望休息幾天。唯一的要求是要帶上一雙眼睛一起。而“我”并不知道，這竟是這雙眼睛的主人的最后一次旅行。

　　所謂眼睛就是一副傳感眼鏡，當你戴上它時(shí)，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠方的另一個(gè)戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著(zhù)他的眼睛一樣。

　　但隨著(zhù)這次旅行跟著(zhù)這雙眼睛所感受到的一切，“我”對生活的態(tài)度慢慢地開(kāi)始有了改變。而這無(wú)疑是女孩的功勞。那些“我”曾經(jīng)不理解的片段，都成了我日后珍惜的體驗。

　　我相信當大家看完這個(gè)故事后，我們對生活的感知都會(huì )如主人公一樣有所改變。

　　現在讓我們假想一下，如果未來(lái)長(cháng)久的歲月你都只能獨自在封閉狹小的空間里生活，那么在此之前你最想做的事情是什么？

　　當我們真正擁有一樣東西的時(shí)候，我們總是不覺(jué)得有什么。而當我們得知再也無(wú)法擁有的時(shí)候，我們才知道，原來(lái)最美好的我們一直未曾珍惜。

　　生命中最美好的東西都是免費的，如陽(yáng)光，如空氣。而把時(shí)間浪費在美好的事物上應當是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。但對有些人來(lái)說(shuō)，這卻是奢侈，或者說(shuō)得再殘酷一點(diǎn)，是奢望。

　　對本文中的女孩來(lái)說(shuō)，便是如此。她所在的落日六號誤入了地核，獲救的希望幾乎不存在，她被永遠孤獨地封閉于地心中。

　　她最后的愿望，是再看看地球上的一草一木，一朵花開(kāi)，一次日落。她希望把看到的'這些深深地印入腦海里，來(lái)抵抗漫無(wú)邊際的孤獨。

　　我帶著(zhù)她的眼睛在草原上轉了一天，她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽(yáng)光，渴望地聽(tīng)草原上的每一種聲音。一條突然出現的小溪，小溪中的一條小魚(yú)，都會(huì )令她激動(dòng)不已；一陣不期而至的微風(fēng)，風(fēng)中一縷綠草的清香都會(huì )讓她落淚

　　仿佛還能聽(tīng)到她輕輕的啜泣聲，還有望見(jiàn)她給每一朵花兒起名字時(shí)的認真模樣。她給一百多花都取了不一樣的名字，也用心地記住了每一朵花的特點(diǎn)和名字。

　　她再也不能真實(shí)地觸摸到它們，感知到它們，但它們卻沒(méi)有一天不會(huì )存在她的腦海里，她的記憶里，她的內心里。它們會(huì )一直地陪著(zhù)她。

　　雖然她最后也沒(méi)能看到日出，有的只是細雨蒙蒙的草原早晨。但她看過(guò)了晚霞。她說(shuō)，看著(zhù)晚霞漸漸消失，夜幕慢慢降臨森林，就像在聽(tīng)一首宇宙間最美的交響曲。

　　她擁有感受美的能力卻再也無(wú)法實(shí)實(shí)在在地觸及它們。她為偉大的科學(xué)事業(yè)獻身，像流星劃過(guò)天際。她是孤獨的，她也是可敬的。

　　漫長(cháng)歲月，她會(huì )記得，她的眼睛曾感知過(guò)的關(guān)于這個(gè)世界的一切美好。而我們也會(huì )記得，她存在過(guò)，并教會(huì )我們如何去感知與珍惜美好事物的存在。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記4

　　受我表弟推薦，讀了這本簡(jiǎn)短的書(shū)。

　　這本書(shū)被安入中學(xué)生課文中了[偷笑]本書(shū)想象力很豐富，由此，也引發(fā)了我對外界探尋的深思。

　　第一，我想到地球上有很多科學(xué)家，一直在尋找外星球，也許是在尋找更合適人類(lèi)居住的星球吧，也有可能是想找到外星人，找到之后，恐怕又是弱肉強食的局面，但是誰(shuí)存誰(shuí)亡，還是個(gè)未知的定數。

　　第二，我只堅定不移一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，深信有外星人。我是個(gè)想象力很豐富的人，從中學(xué)時(shí)代，就喜歡看這方面的科幻書(shū)，有時(shí)候還會(huì )摘抄自己喜歡的關(guān)于尋找外星人的書(shū)摘，如果，有相關(guān)方面的書(shū)籍，很歡迎大家推薦哦。

　　第三，地球探尋，我對這方面了解不多，大部分聽(tīng)到的是對外太空的.探尋，本書(shū)中講到是“落日六號”對地球深處的探尋。一直覺(jué)得地球底下是個(gè)無(wú)底洞，酷熱可怕。也許真的有科學(xué)家在探尋，只是受限于我的知識，我不知道而已。

　　第四，“她”真的是個(gè)很美好的女子。在那么封閉的地核里，還能頑強地生存下去，在她生命的最后一刻，她還對生活抱有那么積極的態(tài)度。一個(gè)人對生活的態(tài)度，完全決定了她的幸福程度。生活中，很多人對生活不滿(mǎn)意，想必是不夠珍惜生活吧。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記5

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)。不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇這是我在讀了劉慈欣著(zhù)的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

　　這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我帶上了一位因事故而被困在地底深處無(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當于用她的眼睛去四處游玩。我帶著(zhù)她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在結束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠留在了地底下。

　　從作者的敘述中，我發(fā)現了我與那位女宇航員在面對大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對一花一草，都會(huì )興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請求下，才勉強行動(dòng)。我認為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的，就是幸福這一觀(guān)點(diǎn)。

　　因為被困在地低下，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫(huà)面；因為受到了她的感染。我改正了對這個(gè)世界的觀(guān)點(diǎn)：灰色，開(kāi)始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們去捕捉每一個(gè)美的瞬間。不要讓它們在消沉下去，失去對美好世界的探索。

　　作者難道只是為了陰沉、為了寫(xiě)出女宇航員被困地底的'可憐而寫(xiě)這篇小說(shuō)嗎？當然不是。作者更多的是想表達對那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對那些不珍視現在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對于那些永遠都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對未來(lái)美好的希望。

　　如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話(huà)。那么，有朝一日，當科技發(fā)達起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后，請你帶上他們的眼睛，去探索發(fā)現那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記6

　　讀完全文有種壓抑的感覺(jué)！

　　失去自由才知自由的可貴，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，你的內心是灰色的，那你眼中的世界也是沒(méi)有色彩，幸福生活往往是我們身在其中卻往往不自知！

　　高科技讓世界變得便利，文中落日六號就是高科技的產(chǎn)物，也如同我們手中的手機，電子游戲，大大減少了大家互相親近的機會(huì )，現在社會(huì )進(jìn)步了，但是人際交往卻少了一些溫度。

　　我們往往很懷念童年，那個(gè)沒(méi)有手機的年代；懷念大學(xué)，那個(gè)和現在相比可支配金額并不富足的時(shí)代，那時(shí)大家的內心是快樂(lè )而幸福的。

　　因為幸福感是一種心態(tài)，世界上最美好的.東西往往也最奢侈的東西，往往令別人羨慕就是那些觸手可及卻最容易被忽略的東西。比如藍天白云和繁星，比如你我身邊的每一份親情，比如一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。

　　這個(gè)世界上，人人都有自己的期待，也有內心最真實(shí)的渴望，但是不是人人都能擁有，比如文中獨自身困地心的落日六號領(lǐng)航小女孩，一次匆匆的出行，對我們來(lái)說(shuō)或許只能說(shuō)得上枯燥，但是她讓別人帶上了她的眼睛感知了一次草原的風(fēng)，草原的花，溪水，日出都足以讓她感動(dòng)落淚。

　　珍惜我們現在所擁有的生活，感恩陪伴在我們身邊所有的親人朋友。

　　愿你的世界一切美好，一花，一草，一木，一鳥(niǎo)，都是你心中的美好。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記7

　　《帶上她的眼睛》是劉慈欣的一部短篇科幻小說(shuō)。大約30分鐘就可以看完，認真讀一讀一定會(huì )有不一樣的感覺(jué)。

　　看完之后的很長(cháng)一段時(shí)間內都時(shí)不時(shí)的想起書(shū)中的情節，不由得感慨。我每天都可以看到日出和日落是一件多么幸運的事情。此刻抬頭可見(jiàn)星光閃爍，目光與之交匯，心緒也好似隨著(zhù)目光不斷延伸、飄蕩起來(lái)。

　　我生活在一個(gè)如此廣闊的世界，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，舉目四望，無(wú)數的姹紫嫣紅的花花草草競相綻放，至少在那一刻，我覺(jué)得這些都是我擁有的'最珍貴的東西。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記8

　　眼睛，是心靈的窗戶(hù)，“眼中有著(zhù)五彩斑斕的世界”。眼睛，可謂是人類(lèi)最重要的器官之一。

　　《帶上她的眼睛》是大劉早期的一篇短篇科幻。一反之前大劉硬科幻的風(fēng)格，這個(gè)短篇筆鋒輕快，輕靈而憂(yōu)傷。

　　故事講述了“落日六號”的女領(lǐng)航員被困在地下，讓“我”設法用中微子傳感眼鏡，讓她看到地表世界的故事。

　　一個(gè)人要是只能在地底度過(guò)余生，那將是多么的無(wú)趣��！小說(shuō)里的工程師，正是因此而自殺的.。而沈靜沒(méi)有自殺，但她也無(wú)法看到美好的地表世界了，于是她珍惜她所看到的一切。正是因為她，“我”對這個(gè)灰色的世界，也開(kāi)始變得珍惜起來(lái)。

　　大劉也曾說(shuō)過(guò)：“當一個(gè)人被診斷為絕癥時(shí)，這個(gè)世界在他的眼里，會(huì )變得不一樣起來(lái)。天空是血紅的，太陽(yáng)是蔚藍的……而當他得知這是誤診的時(shí)候，世界又正常了：天空是藍的，太陽(yáng)是紅的。不同的是，這個(gè)人會(huì )開(kāi)始格外地珍惜眼前的花、鳥(niǎo)、草、木……因為他知道，這個(gè)世界遠比他以為的值得珍惜。

　　是的，人只有對失去的東西才懂得珍惜。這個(gè)宇宙賜予我們太多美好的東西，一旦我們懂得了珍惜，我們就不應該消沉，不應該悲觀(guān)，而是好好地使用好我們的雙眼去觀(guān)察，去朝氣蓬勃地生活。

　　是的，珍惜現在，展望未來(lái)。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記9

　　這篇小說(shuō)給我的觸動(dòng)不是知識能拯救地球不被高級文明消滅，而是人類(lèi)的所謂這些文明，在高級文明看來(lái)那么不以為意。我的天吶，這幫生物還在用那么原始的聲帶震動(dòng)來(lái)交流；我的天吶，這個(gè)星球的聲波傳輸速度還不到每秒10比特；我的天吶，這幫生物的知識和記憶居然是不能遺傳的！不能遺傳怎么可能進(jìn)化呢，這么低級怎么可能發(fā)展向前呢？！但是看起來(lái)這么不可思議的事情，或許就是老師存在的意義吧。很基礎的教育，一代一代繼承下來(lái)，從最簡(jiǎn)單的識字數數，到慢慢積累獲得更多，如果一個(gè)平凡的生命個(gè)體不依賴(lài)于教育，生下來(lái)只能順其自然的野蠻生長(cháng)和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣；也正是因為有了教育，才讓人類(lèi)有涵養，和其它動(dòng)物區別開(kāi)，在這個(gè)星球上成為了所謂的高級生物。

　　不是教師這個(gè)職業(yè)神圣，而是教育這項事業(yè)真的很神圣。

　　現在的我作為一個(gè)小小的中學(xué)語(yǔ)文老師，做的就是最不起眼的小工作，我不是圣母，但確實(shí)真心覺(jué)得和孩子們的交流是一件有意義的事情。當下老師交給學(xué)生的知識可能會(huì )在未來(lái)忘記，但我希望自己的'學(xué)生會(huì )更善良，對這個(gè)世界會(huì )有更多熱愛(ài)，當他長(cháng)大后，涉獵更廣時(shí)，總會(huì )有些價(jià)值是來(lái)自已經(jīng)忘了的學(xué)生時(shí)代。他也不知道為什么，但就是會(huì )這樣。就像我們還不知道地球在外星高級生命手下都經(jīng)歷了什么，但就是被眷顧了。

　　《帶上她的眼睛》是劉慈欣的一部科幻短篇小說(shuō)集，17個(gè)故事目前看完了10個(gè)，今天只是隨機寫(xiě)了其中一個(gè)。因為沒(méi)看過(guò)《三體》，所以這本小說(shuō)是我跟這位大師第一次接觸，在過(guò)程中就邊看邊想說(shuō)，真妙、真驚喜。這位傳說(shuō)中單槍匹馬把中國科幻提升到世界水平的人，靠的果然不只有想象力。

《帶上她的眼睛》讀書(shū)筆記10

　　有的時(shí)候，生命就像小草一般平凡，更多的時(shí)候，生命像紙片一樣脆弱。我要做的，是讓生命開(kāi)出色彩的花朵，填滿(mǎn)生命的白紙！

　　在《帶上她的眼睛》這本書(shū)中，一個(gè)小姑娘在黑暗的地心，我們看著(zhù)她將自己的`生命給了科學(xué)……她，是多么想看看那世界的千山萬(wàn)水和美妙的星空，可是卻再也沒(méi)出來(lái)。而身旁，只有高溫和火陪她作伴！

　　讀完《帶上她的眼睛》后，我覺(jué)得生命是那么的神奇，能在干枯黑暗的環(huán)境中開(kāi)出花朵！人生總要去嘗試，不試一下，怎能知自己行不行呢？

　　她的眼睛就看著(zhù)大草原，小雨沙沙落下。我在她的眼睛中聽(tīng)到微小的聲音，原以為她看了一天的月亮睡覺(jué)了。但綠色眼睛里發(fā)出了哭聲，心就一下軟了。她似乎教給我什么，伴著(zhù)今天的細雨，我的眼角濕了……我仿佛聽(tīng)到了她那蒼老的母親也輕輕唱著(zhù)《月光》思念自己的女兒。雖然很悲傷，但書(shū)中有一句話(huà)一直安慰我：“不管走到天涯海角，我離她都不會(huì )再遠了！”

　　為什么人在快要死去時(shí)才懂什么是最珍惜的？比起她又算什么？她日復一日面對孤獨、害怕。但現在，她仍在堅強的活著(zhù)！她永遠笑迎痛苦生活……

　　其實(shí)，上帝給了我們美好的生活，讓我們好好的去感受，不應該悲傷！

　　所以，看完她的經(jīng)歷后，你還悲觀(guān)嗎？人類(lèi)呀，用這一雙來(lái)自心靈的窗戶(hù)好好看看世界吧！世界這么大，何不去看看呢？

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