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藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，各種創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)頻頻出現，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)使創(chuàng )業(yè)者與企業(yè)外部的組織及人員得以良好的溝通，是企業(yè)進(jìn)行對外宣傳的重要工具。那么相關(guān)的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)1
中國民族民間舞等級考試教材由北京舞蹈學(xué)院著(zhù)名舞蹈教育家潘志濤教授主編，以“愉悅教育和素質(zhì)教育科學(xué)統一”為出發(fā)點(diǎn)，以“推動(dòng)中國民族民間舞蹈的發(fā)展、普及和滿(mǎn)足青少年對中國民族民間舞蹈學(xué)習和表演的需求”為宗旨，使參與者在快樂(lè )的舞蹈學(xué)習中訓練體形、培養氣質(zhì)，建立自信，并提高藝術(shù)素質(zhì)，通過(guò)對各地區、各民族的舞蹈、音樂(lè )及風(fēng)俗文化的了解，感受并傳承博大精深、豐富多彩的中華民族舞蹈文化。
1。全國范圍內（含港澳臺及海外地區）學(xué)員經(jīng)學(xué)習“中國民族民間舞蹈等級考試”教程并通過(guò)考試評定者，頒發(fā)由文化部認證、編號、管理，由中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì )考級委員會(huì )簽發(fā)的“中國民族民間舞蹈等級考試證書(shū)”，并錄入文化部社會(huì )藝術(shù)考級中心數據庫備案。
2、中國舞考級——專(zhuān)業(yè)提升、明確目的
中國舞蹈等級考試是北京舞蹈學(xué)院專(zhuān)門(mén)針對青少年素質(zhì)教育方針及政策開(kāi)辟出的一條適合中國未來(lái)少兒舞蹈教學(xué)方向的一類(lèi)考試項目。中國舞蹈等級考試的將很多老師對舞蹈教育的弊病進(jìn)行規范和解決。它的作用不僅僅在于能夠幫助教師很好的教學(xué)，還可以激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、爵士舞等級考試——時(shí)尚、新穎、快樂(lè )、靚麗
中國文化部批準成立的中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì )爵士舞及踢踏舞考級中心《爵士舞等級考試教材》是中國青少年舞蹈多元化發(fā)展的'一套嶄新且有長(cháng)期生命力的教材，是中國文化部批準的、中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì )面向全國推薦的青少年爵士舞分級考試教材藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。教材具有科學(xué)性、系統性、訓練性、娛樂(lè )性、表演性、創(chuàng )造性和時(shí)代感等特點(diǎn)，特別是注重情趣性，主要包括地面熱身、節奏練習、元素動(dòng)作的綜合練習、技巧練習、舞步練習、表演作品等內容，通過(guò)學(xué)習，可以使學(xué)生身體的各個(gè)關(guān)節、韌帶、肌肉等得到不同程度的鍛煉，在科學(xué)、系統的訓練體系中促進(jìn)學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，提高學(xué)生身體的協(xié)調性和靈活性。
藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)2
背景：
近年，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活的不斷改善，更多的家長(cháng)開(kāi)始注重孩子們的興趣培養。隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，家長(cháng)認識到了課外培訓的真正作用是帶給孩子快樂(lè )、幸福的童年，并學(xué)會(huì )與人交際，培養還孩子的團隊意識和協(xié)作能力，而不只是僅僅限于之前的那種競爭關(guān)系，單獨的教育和個(gè)人能力的提升。
目前，國家也在政策上面加大力度，國家和教育部也逐步將素質(zhì)教育進(jìn)行了改善和進(jìn)一步的執行，很多學(xué)校對學(xué)生的選擇也有了一定的素質(zhì)限制。目前在北京的一些優(yōu)秀學(xué)校，已經(jīng)開(kāi)始要求其學(xué)生在入校時(shí)必須要有一定的特長(cháng)和興趣愛(ài)好。
在物質(zhì)文明比較發(fā)達的西方國家，舞蹈或者音樂(lè )、繪畫(huà)，早已經(jīng)成了每一個(gè)孩子必須要掌握的基本技能之一。
綜上所述，現在以至于今后很長(cháng)一段時(shí)間，全國上下針對孩子們的特長(cháng)培訓行業(yè)都會(huì )有很大的發(fā)展提升空間。而蘭州在甘肅又占盡了天時(shí)、地利、人和。蘭州本身有很多的大學(xué)，可以很好的解決師資方面的問(wèn)題。而蘭州也屬于大中型城市，有廣闊的市場(chǎng)。作為甘肅首府有較其他地方更開(kāi)放、更便利、更多的交流、學(xué)習機會(huì )。
目的：
1、通過(guò)不懈的努力和對培訓市場(chǎng)的認知、掌握，努力打造蘭州第一品牌的舞蹈培訓機構，引導和規范整個(gè)蘭州的舞蹈培訓行業(yè);
2、通過(guò)認真、負責的辦校精神，真正的幫助渴望成長(cháng)、進(jìn)步的孩子和家長(cháng)，讓進(jìn)入本機構的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的樂(lè )趣;
3、通過(guò)組織和參與省級和全國的各類(lèi)比賽，使得學(xué)習的孩子們能通過(guò)舞蹈在更多人面前展示風(fēng)采。
SWOT分析：
優(yōu)勢：
1、信息資源：可以直接和各類(lèi)考級總部建立最直接的關(guān)系，掌握第一手的信息和咨詢(xún)，更好的和全國其他省市接軌，建立良好的合作;
2、優(yōu)秀的教師：在選擇老師方面，不僅僅是中心自己的選擇也是學(xué)生和家長(cháng)一種考級組織的選擇，在老師方面要搭配合理，既有本省專(zhuān)家的支撐也有大部分剛出校門(mén)以求上進(jìn)的舞蹈小老師的努力;
3、專(zhuān)家優(yōu)勢：和各個(gè)考級中心建立良好的關(guān)系，從而使更多的專(zhuān)家、大師能夠來(lái)到中心，為中心的同學(xué)們和老師們進(jìn)行指導和交流。
4、嚴格規程：秉承臺灣最成功的培訓機構的規程經(jīng)驗，以嚴謹的體系和優(yōu)秀的服務(wù)取勝藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。優(yōu)秀的服務(wù)更是成功必然條件。
5、環(huán)境舒適：教學(xué)環(huán)境不一定要多么的豪華但是一定是舒適的，干凈的，有生機的，所有孩子們都非常喜歡。區域劃分明顯，有顯著(zhù)的功能性�；A設備完善，進(jìn)入中心之后，家長(cháng)和孩子都會(huì )投其所好的選擇自己喜歡的，總之，不會(huì )讓家長(cháng)或者學(xué)生走進(jìn)一個(gè)看似堂皇卻很無(wú)聊的場(chǎng)所;
很多家長(cháng)在選擇舞蹈培訓中心的時(shí)候都會(huì )有自己的想法和目的。但是不超出幾個(gè)重要的因素，而這些因素也正是一個(gè)培訓中心所需要最注重和改進(jìn)的。中心要把這些因素放在工作的首位，也要把這些因素真正的發(fā)展成為我們的.優(yōu)勢，從而因為客戶(hù)良好的口碑來(lái)打敗其他競爭對手：知名的專(zhuān)家、優(yōu)秀的教師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱情的服務(wù)、豐富的活動(dòng)、嚴格的規程。
劣勢：
中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系。在目前市場(chǎng)競爭這么殘酷的環(huán)境之下，必然會(huì )遇到很多的壓力。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場(chǎng)份額，知名度也就是中心最大的劣勢。
所以前期的工作要從知名度和市場(chǎng)的占有率來(lái)著(zhù)手，用中心的優(yōu)勢循序漸進(jìn)的彌補“新”給我們帶來(lái)的劣勢。
機會(huì )：
目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對藝術(shù)特長(cháng)進(jìn)行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。面對校園內部那些不規范，不正確，大鍋燴的教育方法，很多家長(cháng)已經(jīng)提出了異議。更多的家長(cháng)選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習和研究。
而蘭州的校外教育機構也沒(méi)有一個(gè)真正做強做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓機構看中的也只是眼前的利益，沒(méi)有一個(gè)規范的正確的體系來(lái)領(lǐng)導和支撐整個(gè)蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓產(chǎn)業(yè)。
所以，中心把目標定在這個(gè)標準之上，在不斷的努力過(guò)程中一定會(huì )有更大的機會(huì )。
威脅：
由于目前的體制問(wèn)題，辦學(xué)非常的簡(jiǎn)單，所以魚(yú)目混雜的有很多的培訓機構的出現。另外，還有一些機構已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了，有很好的口碑和群眾基礎。這些機構有些是通過(guò)價(jià)格，有些是通過(guò)長(cháng)期的堅持，已經(jīng)把市場(chǎng)瓜分的差不多了，所以這是對中心最大的威脅。
管理組織架構：
1、總經(jīng)理(一人)：
1)負責整體領(lǐng)導工作，審定整體工作計劃并對工作進(jìn)行宏觀(guān)指導和監督;
2)協(xié)調工作運營(yíng)過(guò)程中的重大問(wèn)題;
3)提請聘任或者解聘培訓中心行政經(jīng)理、財務(wù)負責人。
2、行政經(jīng)理(一人)：
1) 主持培訓中心經(jīng)營(yíng)管理工作，組織實(shí)施議會(huì )決議;
2) 組織實(shí)培訓中心會(huì )年度經(jīng)營(yíng)計劃和項目方案;
3) 擬訂培訓中心內部管理機構設置方案;
4) 擬訂培訓中心的基本管理制度;
5) 制定培訓中心的具體規章藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)投資創(chuàng )業(yè)。
3、辦公室(兩人)：
1)行政人員
�、� 負責辦公室日常辦公制度維護、管理;
�、� 負責辦公室各部門(mén)辦公后勤保障工作;
�、� 負責對全體辦公人員(各部門(mén))進(jìn)行日�？记�;
�、� 在中心未建立人力資源部門(mén)之前，建立初步的人事管理制度，并履行人事管理職責;
�、� 處理中心對外接待工作;
�、� 組織中心內部各項定期和不定期集體活動(dòng);
�、� 協(xié)助總經(jīng)理、行政經(jīng)理處理行政外部事務(wù);
�、� 按照中心行政管理制度處理其他相關(guān)事務(wù);
2)財務(wù)人員
�、� 整理各項費用并進(jìn)行歸集，做好經(jīng)濟行為記賬憑證，對費用進(jìn)行核算，統計各項費用指標;
�、� 接收原材料入庫單、銷(xiāo)售發(fā)票，核算、審核付款清單和各種應付賬款，審核各項記錄;審核各業(yè)務(wù)部門(mén)轉交的發(fā)票及單據;登賬，記賬;
�、� 核算各分支機構與中心的應收賬款和記錄;憑發(fā)票登記，記賬;定期與業(yè)務(wù)人員核對銷(xiāo)售明細及監督匯款。
�、� 保管單據(支票、支票報銷(xiāo)單、支票申請單、收據等)、財務(wù)專(zhuān)用章及現金;填寫(xiě)現金支票、轉賬支票及匯款憑證;辦理匯款、取現和支票轉賬手續;辦理國際收支申報手續;每日對庫存現金進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)與結算;開(kāi)立還款收據、交款收據及客戶(hù)回款收據;初步審核現金報銷(xiāo)單據的合法性和真實(shí)性，辦理現金報銷(xiāo)手續
4、教務(wù)部(一人)：
負責從事舞蹈藝術(shù)教育門(mén)類(lèi)和項目的研究、開(kāi)發(fā)與整理，負責課程的設計與編創(chuàng )，負責教學(xué)大綱、測試大綱的制定，完成基礎教學(xué)工作。
5、企劃部(一至兩人)：
�、� 負責中心企劃工作的全面掌控：包括組織、參與、指導企劃方案的制定，媒體活動(dòng)計劃的審定，完成中心推廣的整體策劃創(chuàng )意、設計與提報，并指導專(zhuān)案策劃與設計，配合完成日常推廣宣傳工作;
�、� 完成所有識別系統的整合與策劃設計，內部大型活動(dòng)的組織策劃;
�、� 負責品牌推廣、企劃工作，建立和發(fā)展企業(yè)文化、產(chǎn)品文化、市場(chǎng)文化和管理文化;
�、� 負責制定和完善各種的整體營(yíng)銷(xiāo)策劃和具體實(shí)施方案，負責完成策劃中相關(guān)組織和機構的開(kāi)拓、聯(lián)絡(luò )、協(xié)調等;
�、� 健全部門(mén)企劃工作的各項業(yè)務(wù)流程，并做好業(yè)務(wù)分工與日常監督落實(shí);
�、� 負責舞委會(huì )網(wǎng)站的日常維護、更新。
6、會(huì )員部(一至三人)：
�、� 管理、發(fā)展單位會(huì )員、教師會(huì )員以及家庭會(huì )員，并協(xié)作企劃部就會(huì )員活動(dòng)做出執行。
�、� 負責會(huì )員服務(wù)體系的建立，會(huì )員組織體系的品牌化，會(huì )員單位運營(yíng)管理、開(kāi)發(fā)媒體發(fā)布渠道，組織、策劃媒體活動(dòng);
關(guān)于國內比較認可的舞蹈教育系統：
1、中國民族民間舞蹈考級――提升興趣、輕松學(xué)習、寓教于樂(lè )、打好基礎
中國民族民間舞考級是中華人民共和國文化部中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì )組織開(kāi)設的舞蹈考級。是目前國內唯一的中國民族民間舞等級考試測評機構。
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