夢(mèng)想的演講稿

時(shí)間:2022-11-09 13:05:33 秀雯 演講稿 我要投稿

有關(guān)夢(mèng)想的演講稿(通用28篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會(huì )使用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的有關(guān)夢(mèng)想的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)夢(mèng)想的演講稿(通用28篇)

  夢(mèng)想的演講稿 篇1

  每個(gè)人都有自己的理想,當然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?墒遣痪,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了當一名女警察的辛苦與困難。

  于是,當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報了美術(shù)班?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨。上了美術(shù)班后的.我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的'第二個(gè)理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

  如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了?煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法,F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人;蛟S你會(huì )說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。

  現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著(zhù)“不以善小而不為,不以惡小而為之!钡南敕。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人!

  夢(mèng)想的演講稿 篇2

  無(wú)論是你,是他,還是我,當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅定的信念,我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的努力。

  當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺,然而,異鄉的舉目無(wú)親,讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知,讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。

  在夢(mèng)想開(kāi)始的路上,我們忘不了早出晚歸匆忙的身影,忘不了手拿食物,邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景,更忘不了自己身背行囊,一次次拜訪(fǎng),一次次被拒絕的心灰意冷。然而,我們也忘不了拿下訂單時(shí)的`歡欣喜悅,忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情,更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了,他包含著(zhù)太多的辛苦與心酸,還有著(zhù)苦盡甘來(lái)的甘甜之美。

  所有的一切,就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想,有著(zhù)不屈的意志,有著(zhù)堅定的信念!我們絕不會(huì )放棄,更不會(huì )拋棄,因為我們心中有夢(mèng),有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。

  我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路,已經(jīng)走在路上,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們,也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。

  一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味:那一天,我不得以上路,為自尊的生存,為自己的證明,路上的心酸,已融進(jìn)我的眼睛,心靈的困境,已化作我的堅定;在路上,用我心靈的呼聲,在路上,只為伴著(zhù)我的人,在路上,是我生命的遠行,在路上,只為溫暖我的人。

  “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語(yǔ)吧。

  放飛你的夢(mèng)想,讓我們用堅定的信心,滿(mǎn)腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰!

  夢(mèng)想的演講稿 篇3

  古人說(shuō),先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )。講的就是要為理想而奮斗,作為一個(gè)社會(huì )人,是追求理想,還是追求名利,結果會(huì )大不相同。追求理想是個(gè)奮發(fā)向上的連續過(guò)程,也是個(gè)升華、完美人生的過(guò)程,就像馬克思說(shuō)的;“我們的事業(yè)不顯赫一時(shí)但會(huì )永遠存在,在我們的墓碑前,高尚的人們會(huì )灑下熱淚!

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的'勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

  有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  前人說(shuō)得好,“有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(cháng)志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

  夢(mèng)想的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想是人們心底最美的期望,有了夢(mèng)想,就有了創(chuàng )新進(jìn)取的人生。我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師。

  一個(gè)人的.成長(cháng)離不開(kāi)師長(cháng)的教誨。當我每天清晨在校內廣播站為同學(xué)們播音時(shí),當我站在講臺上給同學(xué)們當小老師時(shí),當我代表全區學(xué)生在教師節向老師獻詞時(shí),當我參加各種比賽獲獎時(shí),所有的這些榮譽(yù)和掌聲,都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護給了我自信,是老師那信任的眼神給了我勇氣,是老師那辛勤的付出給了我知識的源泉。每一點(diǎn)的進(jìn)步,都是老師辛勤培育的結果。

  從那時(shí)起,我就有了這個(gè)美好的夢(mèng)想。我要把這個(gè)夢(mèng)想創(chuàng )造出絢麗多彩的奇跡,我要把這種愛(ài)傳遞給我的學(xué)生們。

  當夢(mèng)想實(shí)現的那天,我也會(huì )像老師那樣用愛(ài)去滋潤學(xué)生們學(xué)習的積極性,我會(huì )用不同的方式激發(fā)他們探索的欲望,使他們成為有志向,有信心,有能力,有愛(ài)心,全面發(fā)展的好學(xué)生。

  有了夢(mèng)想,就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學(xué)習,多思考,多觀(guān)察,多體驗,多創(chuàng )造,提高自身素質(zhì)。只有堅持不懈的努力,才能完成我們的夢(mèng)想。

  少年智,則國智,少年強,則國強,少年夢(mèng)就是中國夢(mèng)。為了實(shí)現自己的夢(mèng),為了實(shí)現中華兒女都心馳向往的“中國夢(mèng)”。同學(xué)們,讓我們一起努力,一起奮斗,一起加油吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  夢(mèng)想的演講稿 篇5

  青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

  人世間有許多東西失去還可以得到,惟有青春,對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。

  青春,既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的`享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。

  也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,你就會(huì )覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。

  生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛(ài)國的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè),在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國之心,在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

  夢(mèng)想的演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是高一(5)班的陳星宇。今天我要演講的題目是《夢(mèng)想的路上要堅持》。

  很多人都有夢(mèng)想,但并不是所有人都能實(shí)現。因為在開(kāi)往夢(mèng)想的旅途中,會(huì )經(jīng)歷太多的絆腳石和困難,而大多數人會(huì )因為路途的崎嶇坎坷而放棄自己向往的殿堂。

  比如一些官員本一心報效祖國,前期在打黑方面做了很大的貢獻,但后期抵擋不住誘惑,走上了不歸之路。犯下了種種錯誤,丟失了自己的夢(mèng)想,最后還落下了千古罵名。所以堅持夢(mèng)想的路上不能放棄,一旦放棄,就不能實(shí)現自己的夢(mèng)想,一旦放棄,之前一切的付出都毀于一旦,一旦放棄,就只能驚羨地看著(zhù)那些面對困難,永不言敗的勇者享受別人給予他們的掌聲。人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )有起起伏伏,但只要我們堅信自己能登上夢(mèng)想的巔峰,就必定不會(huì )留下遺憾。

  我覺(jué)得,在人生的道路上,夢(mèng)想肯定不會(huì )輕易實(shí)現,但人生應該有那么一次,為了夢(mèng)想,會(huì )有不求結果、不畏艱辛的堅持。而那些成功的人,他們往往是對夢(mèng)想的執著(zhù)與堅持,讓他們的人生充滿(mǎn)了希望與驚喜。鮮花和掌聲是每一個(gè)人都想得到的,在茶樓當過(guò)跑堂,在電子廠(chǎng)當過(guò)工人的周星馳也不例外。然而現實(shí)與夢(mèng)想之間的距離總是很遙遠。周星馳第一個(gè)工作是電影劇組的雜工,根本沒(méi)有機會(huì )出演。由于沒(méi)有導游看中外形瘦弱的他,失落之余,轉行當兒童節目主持人。他以獨特的風(fēng)格贏(yíng)得了孩子們的喜愛(ài),但是有記者寫(xiě)過(guò)一篇報道,諷刺他根本沒(méi)有演電影的天賦。這深深刺痛了周星馳,他把報道貼在墻上,時(shí)刻提醒和勉勵自己一定要演部像樣的`電影。經(jīng)過(guò)了最底層的掙扎,經(jīng)過(guò)對夢(mèng)想的不斷追求,拍完50多部喜劇作品后,周星馳終于成為人們心目中的“喜劇之王”。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己舞臺巔峰之上的周星馳,用他的經(jīng)歷告訴我們,沒(méi)有人生來(lái)就是大明星,也沒(méi)有每件事都如愿以?xún),但只要一心向?zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā),鍥而不舍地走下去,你會(huì )有意想不到的收獲。

  人生就是一場(chǎng)馬拉松,越到最后越能看出一個(gè)人的毅力。追尋夢(mèng)想的途中,或許孤單,或許無(wú)助,有時(shí)悲傷和挫折就像鋪天蓋地的大雨,在你的世界里肆虐。風(fēng)雨過(guò)后,也許沒(méi)有美麗的七色彩虹助你一臂之力,但不要為此停留,為此放棄,要相信自己的力量超乎一切。夢(mèng)想是一張白紙,需要我們去描繪;夢(mèng)想是一粒種子,需要我們去播種。同學(xué)們,努力吧,將來(lái)的你,一定會(huì )感謝現在努力、堅持的你。漫漫人生路,不要再讓自己在“香菇藍瘦”里不能自拔,讓我們隨著(zhù)夢(mèng)想前行,讓夢(mèng)想照亮前方,也照亮你我的璀璨人生!

  我的演講完了,謝謝大家!

  夢(mèng)想的演講稿 篇7

  大家好!我是來(lái)自榮縣鐵廠(chǎng)學(xué)校的學(xué)生。

  今天我要講的是《理想,不滅之燈》高爾基說(shuō)過(guò);“當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。理想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標,倘若沒(méi)有了這個(gè)目標,人生也會(huì )隨之黯然失色。奧運史上第一個(gè)獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫,她輝煌的成績(jì)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì )走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的理想激勵著(zhù)她不顧別人的嘲諷,日復一日年復一年的努力,終于贏(yíng)得了鮮花和掌聲,創(chuàng )造了輝煌的奇跡。理想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力,不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼,英勇奮戰,哪來(lái)的新中國的成立,哪來(lái)的'今天的幸福生活。

  歌德說(shuō)過(guò):“人人心中有盞燈,強者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是理想!崩硐胫疅綦m然美好,但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好:有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿Q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執理想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒(méi)有理想的人,就像一艘無(wú)舵的孤舟,終將被大海吞沒(méi);不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì )隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮。

  夢(mèng)想的演講稿 篇8

  美麗的校園承載我們遠大的理想,放飛我們無(wú)限的激情。

  如果說(shuō)夢(mèng)想是一顆種子,那必須由我們自己精心澆灌使它生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng),你們會(huì )用什么去澆灌它呢?我想接下來(lái)我給大家講的這個(gè)故事或許會(huì )給大家一些啟發(fā)。

  故事是關(guān)于我國歷史上一位非常卓越的科學(xué)家——沈括小時(shí)候的事。沈括自幼勤奮好學(xué),有一天,當年幼的沈括讀到“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!边@句詩(shī)時(shí),他的眉頭凝成了一個(gè)結:“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的'桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”為了解開(kāi)這個(gè)謎團,沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番。當時(shí)正是四月暮春天氣,山下庭院中的桃花紛紛謝落,已是“綠肥紅瘦”。然而,當小沈括和孩子們爬上城郊的山峰時(shí),那漫山遍野的桃花卻開(kāi)得正艷。沈括凝視著(zhù)那片紅霞似的桃花,心中若有所思。突然,一陣山風(fēng)猛地吹過(guò),凍得沈括和小伙伴們瑟瑟發(fā)抖,此時(shí),他茅塞頓開(kāi):原來(lái)溫度不同,植物生長(cháng)的情況也不同,山上的溫度比山下要低很多,因此花季才比山下來(lái)得晚呀。沈括就是憑借著(zhù)自己敏銳的觀(guān)察力、積極的思考力、踏實(shí)的行動(dòng)力澆灌著(zhù)自己的那顆種子,最后開(kāi)出燦爛的花朵,結出豐碩的果實(shí):長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了偉大的科學(xué)巨著(zhù)——《夢(mèng)溪筆談》!秹(mèng)溪筆談》是中國科學(xué)史上的坐標,是沈括一生社會(huì )和科學(xué)活動(dòng)的總結,內容極為豐富,包括天文、歷法、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、地質(zhì)、醫學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古、音樂(lè )、藝術(shù)等共600余條。

  我想我們許多同學(xué)缺的不是夢(mèng)想,而是如何去實(shí)現夢(mèng)想的方法。然而,再高再遠的夢(mèng)想不也是需要一步一步去實(shí)現的嗎?故事中的沈括就是一個(gè)很好的范例。無(wú)論是學(xué)習、生活,都要細心觀(guān)察周?chē)氖挛,通過(guò)自己的思考做出判斷、提出問(wèn)題,再積極去實(shí)踐,用行動(dòng)去驗證自己的想法、解答心中的疑問(wèn),養成這樣的習慣,你會(huì )發(fā)現,你看世界的眼光有了改變,你的夢(mèng)想也并不是遙不可及……

  最后,我還是同樣的一個(gè)問(wèn)題,你會(huì )用什么去澆灌你那顆夢(mèng)想的種子,好讓鮮花和碩果去迎接明天的太陽(yáng)呢?

  夢(mèng)想的演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  理想,一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的'理想都有所不同,每個(gè)人都擁有屬于自己的理想,關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。

  我的理想就是當一名律師。

  每當我在電視上看到那些衣著(zhù)端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái),我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴的法庭上,用自己豐富的法律知識來(lái)替受害者申張正義,讓害人者得到應有的懲罰。

  現在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒(méi)用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現我的理想,我已經(jīng)暗暗下定決心:從現在開(kāi)始,勤奮學(xué)習,用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是夢(mèng)。

  我的演講講完了,謝謝大家。

  夢(mèng)想的演講稿 篇10

  俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想,是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉……

  懵懂的小時(shí)侯,當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的`幼兒教師,做一位辛勤的園丁,細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!

  如果我的理想實(shí)現了,成為了現實(shí)的話(huà),我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛(ài)他們的。當然,必要的時(shí)候,我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰,讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的,我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影,我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習,從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習!

  然而現在,這一切都還只是泡影。

  理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響……而我,則選擇前者,我會(huì )努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)。

  夢(mèng)想的演講稿 篇11

  大家好!

  人生是一場(chǎng)馬拉松,越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅強。為了夢(mèng)想,我們奔跑著(zhù),一路揮灑我們的汗水;為了夢(mèng)想,我們堅持著(zhù),手握著(zhù)那一份可貴的執著(zhù)大步邁開(kāi)雙腿;為了夢(mèng)想,我們努力著(zhù),迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)擁抱明天……然而,在追夢(mèng)的路上,失敗、挫折不斷地阻撓著(zhù)我們,身邊人們懷疑的目光處處包圍著(zhù)我們,能沖破這重重阻礙到達終點(diǎn)的,又有多少人呢?

  雖然很艱難,但我想做那其中的一個(gè)。

  我想成為一名作家,哪怕居無(wú)定所、四處漂泊。哪怕只是一個(gè)小小的流浪作家我也心滿(mǎn)意足。我想呆在世界的某一個(gè)角落,陽(yáng)光能夠照耀到的舒適的角落里安安靜靜地寫(xiě)作,用我的筆書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)寧靜卻又轟轟烈烈的青春故事,而已。

  但是,雖然如此,我還是在向著(zhù)那的`結局不斷努力著(zhù),前進(jìn)著(zhù)。我想要看見(jiàn)成功時(shí)滿(mǎn)地的鮮花和人們的聲聲祝福,我會(huì )把我最美好的心愿寫(xiě)在藍天的臉上,我要讓在這片藍天下的所有人都看見(jiàn)我的愿望。

  追尋夢(mèng)想的途中,孤單、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著(zhù)你。離開(kāi)了家,我們踏上征途,又有誰(shuí)可以依靠呢?可以依靠的當然只有我們自己。不要覺(jué)得傷心難過(guò),當你有時(shí)間黯然神傷,你的競爭對手早已在遠方給你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著(zhù)牙告訴自己:就算全世界都不能給予你任何幫助,你也可以堅強地一直走下去!

  謝謝。

  夢(mèng)想的演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當科學(xué)家,有的人想當醫生,有的人想當演員……而我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名教師。

  記得上幼兒園的時(shí)候,幼兒園的老師每天都帶著(zhù)我們唱歌、跳舞、做游戲,每年都會(huì )帶我們到公園或郊外去春游、秋游,在幼兒園的`每一天老師都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),我覺(jué)得當老師真快樂(lè );氐郊,我告訴爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也要當老師,媽媽告訴我當老師很辛苦,我卻一本正經(jīng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我用毛巾把汗水擦掉!”爸爸媽媽被我那幼稚的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑。

  上小學(xué)一年級時(shí),語(yǔ)文老師教我們讀拼音、認漢字,數學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí),老師提出問(wèn)題想抽誰(shuí)就抽誰(shuí)回答;下課時(shí),老師想叫誰(shuí)發(fā)就叫誰(shuí)發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來(lái),鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜,可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里,老師的權利真大!每當看見(jiàn)爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí),我都有些蠢蠢欲動(dòng)。

  現在,我已經(jīng)上四年級了,雖然一直都堅持學(xué)畫(huà)畫(huà)、彈古箏,但是,我依然沒(méi)有改變當老師的夢(mèng)想。因為我的爸爸媽媽都是小學(xué)老師,工作近二十年,每天早出晚歸,把一份份知識與愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生,得到了學(xué)生和家長(cháng)的尊重。每年教師節,他們都會(huì )收到許多學(xué)生、家長(cháng)的祝福短信或賀卡。讀著(zhù)那些充滿(mǎn)真摯與感激的話(huà)語(yǔ),我覺(jué)得當老師真幸福!

  老師,相信我吧,也許長(cháng)大后,我就真的成了您。

  夢(mèng)想的演講稿 篇13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!每個(gè)人都有自己的理想,比如:醫生、飛行員、教師……我的理想是最一位獸醫,做一位動(dòng)物們喜歡,愛(ài)戴的獸醫,我喜歡小動(dòng)物,不愿意讓我喜歡的小動(dòng)物被死神帶走。我要讓它們快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)!我長(cháng)大了要當獸醫,我不想看到小動(dòng)物痛苦的活著(zhù),不想讓小動(dòng)物的主人萬(wàn)般無(wú)奈,悲痛欲絕。我一定要讓小狗,小貓在地上高興的撒歡兒!我長(cháng)大了要當獸醫,讓任何動(dòng)物都快樂(lè )起來(lái),骨折,或感冒,都不是問(wèn)題,不管是小事兒,還是大問(wèn)題,我都會(huì )認真解決的!在我這里的小動(dòng)物,都不能被死神拉去,即使死神比我力氣大,我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來(lái)的,讓它在地上跑步。我長(cháng)大了要當獸醫,讓小動(dòng)物活蹦亂跳,讓小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心,讓小動(dòng)物見(jiàn)到主人,讓小動(dòng)物回家!當它們高興時(shí),我也會(huì )自然的跟著(zhù)高興。我長(cháng)大了要當獸醫,醫好一個(gè)又一個(gè)的“病人”,讓快樂(lè )留在它們的心田,永遠永遠!我長(cháng)大了要當獸醫,我知道獸醫的苦,獸醫的累,但是我愿意,我想讓它們開(kāi)心到老,人是為著(zhù)理想而活著(zhù)的。我認為。鹤约哼x擇的.路就要好好走!我長(cháng)大了要當獸醫,我知道獸醫沒(méi)有人類(lèi)的醫生偉大,但是,獸醫在動(dòng)物們的心中就是一個(gè)英雄!我不在乎什么偉大不偉大,只要我的“病人”開(kāi)心,我也開(kāi)心了!我先要做的第一步當然是要跟動(dòng)物溝通,了解動(dòng)物的習性,然后學(xué)習關(guān)于動(dòng)物的知識,最后治病。

  我的理想,你等著(zhù),我正在向你逼近!

  謝謝大家!

  夢(mèng)想的演講稿 篇14

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,并將努力朝著(zhù)那個(gè)方向發(fā)展。而我,有一個(gè)如此美麗的夢(mèng)想,當我終于明確了我的夢(mèng)想,一次又一次的打擊。

  我美好的夢(mèng)想是音樂(lè ),這是我心中隱藏了很久的理想,我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)別人。在一次無(wú)意中說(shuō)出這件事后,得到了。是他們的打擊,他們的語(yǔ)言像箭一樣刺痛我的心。我以為有夢(mèng)想是一件美好的事情,但現在這樣。他們根本不認識我,他們只是想到了他們的想法。沒(méi)想到我的感受,對他們我變得沮喪了。

  然而,這個(gè)夢(mèng)想在我心中從未改變。雖然沒(méi)有人支持我,但我會(huì )為自己振作起來(lái)。我會(huì )通過(guò)自己的努力完成自己想做的事情。我現在不在乎別人的意見(jiàn),他們只想到我的未來(lái)。未來(lái)的事情也只是想想罷了,如果未來(lái)的事情和你想的一樣的話(huà)那更是天真。如果我現在沒(méi)有夢(mèng)想,我會(huì )按照你的想法快樂(lè )嗎?我會(huì )全心全意地做好嗎?我的夢(mèng)想是由我自己決定的.,而不是讓別人占據我的思想。沒(méi)有資格對那些剝奪別人夢(mèng)想的人說(shuō)夢(mèng)想。

  我的心現在很空虛,沒(méi)有人理解我很無(wú)助。但我不能改變別人的想法,也沒(méi)有人能改變我自己的想法。前面還有很多路,我會(huì )繼續走這條路,盡管很崎嶇。

  我最后想說(shuō)句話(huà),我的夢(mèng)想也是夢(mèng)想。我想讓你們不要忽略我夢(mèng)想的存在。

  夢(mèng)想的演講稿 篇15

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)是一種理想和追求,夢(mèng)是追逐的方向,夢(mèng)也是生活中思考與希望,夢(mèng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是觸不可及的天堂,也是觸手不及的希望。

  我最盼望的那一天是明年的,我和父母說(shuō)好一定要去浙江看那雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江的潮水,這從古到今就被贊頌的自然奇觀(guān),這種壯麗的文人情懷,不去看看這奇觀(guān),一輩子都會(huì )很后悔,那波濤洶涌的回頭潮,一個(gè)接一個(gè)的沖向大壩,近幾十米高的浪花,像一個(gè)奔跑的孩子,調皮的來(lái)回奔跑著(zhù)。

  離我最近的夢(mèng)想就是在中招考試時(shí),信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,坐在考場(chǎng)臨危不懼,考得全會(huì )做的全對蒙的全對,中考是人生第1個(gè)轉折點(diǎn),希望那時(shí)的我面對考卷,發(fā)出心底的模式,中考要以最好的心態(tài)去迎接,用自己最好的水平,最好的實(shí)力去完成人生中最重要的一次大選擇,面對重重困難要保持冷靜,做到最好用自己初中三年的經(jīng)歷去面對。

  關(guān)于夢(mèng)想這個(gè)詞,很多人認為是非常遙遠,因為是小,所以會(huì )認為是觸手不及的',并不是這樣的,你和夢(mèng)想的距離在于你努不努力的成果,努力的同時(shí)可以算一下自己估算的能力范圍有多大,每天努力就會(huì )離自己的夢(mèng)想又近一步,努力了一天,就距離自己的夢(mèng)想少了一天,夢(mèng)想啊,就是這么措手不及,伸長(cháng)了手去抓也抓不到,只有掌握了成功的捷徑,才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想是什么?這是一個(gè)名詞,也不只是一個(gè)名詞,想要真正了解他,就要靠自己的努力到達。

  夢(mèng)想的演講稿 篇16

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,比如:醫生、飛行員、教師……

  我的夢(mèng)想是最一位獸醫,做一位動(dòng)物們喜歡,愛(ài)戴的獸醫,我喜歡小動(dòng)物,不愿意讓我喜歡的小動(dòng)物被死神帶走。我要讓它們快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)!

  我長(cháng)大了要當獸醫,我不想看到小動(dòng)物痛苦的活著(zhù),不想讓小動(dòng)物的主人萬(wàn)般無(wú)奈,悲痛欲絕。我一定要讓小狗,小貓在地上高興的撒歡兒!

  我長(cháng)大了要當獸醫,讓任何動(dòng)物都快樂(lè )起來(lái),骨折,或感冒,都不是問(wèn)題,不管是小事兒,還是大問(wèn)題,我都會(huì )認真解決的!在我這里的小動(dòng)物,都不能被死神拉去,即使死神比我力氣大,我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來(lái)的,讓它在地上跑步。

  我長(cháng)大了要當獸醫,讓小動(dòng)物活蹦亂跳,讓小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心,讓小動(dòng)物見(jiàn)到主人,讓小動(dòng)物回家!當它們高興時(shí),我也會(huì )自然的跟著(zhù)高興。

  我長(cháng)大了要當獸醫,醫好一個(gè)又一個(gè)的“病人”,讓快樂(lè )留在它們的心田,永遠永遠!

  我長(cháng)大了要當獸醫,我知道獸醫的苦,獸醫的累,但是我愿意,我想讓它們開(kāi)心到老,人是為著(zhù)夢(mèng)想而活著(zhù)的`。我認為。鹤约哼x擇的路就要好好走!

  我長(cháng)大了要當獸醫,我知道獸醫沒(méi)有人類(lèi)的醫生偉大,但是,獸醫在動(dòng)物們的心中就是一個(gè)英雄!我不在乎什么偉大不偉大,只要我的“病人”開(kāi)心,我也開(kāi)心了!

  我先要做的第一步當然是要跟動(dòng)物溝通,了解動(dòng)物的習性,然后學(xué)習關(guān)于動(dòng)物的知識,最后治病。

  我的夢(mèng)想,你等著(zhù),我正在向你逼近!

  謝謝大家!

  夢(mèng)想的演講稿 篇17

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng)有一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生談?wù)撍麄兊膲?mèng)想。其中一個(gè)說(shuō)兩個(gè)夢(mèng),一個(gè)窮學(xué)生沒(méi)有夢(mèng)。于是老師讓沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)生買(mǎi)一個(gè)夢(mèng)想,從有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生那里去埃及旅游。后來(lái),這個(gè)學(xué)生周游了世界,但他沒(méi)有去埃及。原因如下:這個(gè)窮學(xué)生因為去埃及旅游的夢(mèng)想而開(kāi)始努力學(xué)習,后來(lái)他成功地過(guò)上了夢(mèng)想中的生活。如果那個(gè)學(xué)生想挽回那個(gè)夢(mèng)想,他肯定會(huì )破產(chǎn)。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:不管你是誰(shuí),都要有夢(mèng)想。因為你有夢(mèng)想,所以你可以有一個(gè)明確的目標,朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn),綻放出你生命中最美的花朵。夢(mèng)就像黑夜里的北極星,給人一條前行的路;夢(mèng)想就像海邊的燈塔,讓人在迷霧中堅定地航行;夢(mèng)想就像一張神秘的藏寶圖,指引著(zhù)人們走向成功。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像失去了靈魂,沒(méi)有存在的意義。所以,我們每個(gè)人一定都有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是像故事里的窮學(xué)生一樣周游世界。

  “世界那么大,我想去轉轉!睉阎(zhù)這個(gè)夢(mèng)想,我們必須大膽地去追求。所以我會(huì )努力學(xué)習,爭取考個(gè)好學(xué)校,以后找個(gè)合適的.工作,努力掙錢(qián)。我相信在我的努力下,這個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。

  非常感謝大家認真聽(tīng)了我的演講,祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現。

  謝謝大家!

  夢(mèng)想的演講稿 篇18

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自二年級的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  有一天,老師問(wèn)我們:你的夢(mèng)想是什么?

  夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋,甜甜的讓人無(wú)限向往;夢(mèng)想像北斗星,指引著(zhù)我們前進(jìn)的.方向;夢(mèng)想像汽車(chē),能載著(zhù)我們奔向遠方;夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀,它能帶著(zhù)我們去飛翔……

  同學(xué)們,我這么一說(shuō),你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的,夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!

  你別看我年紀小小,我也有屬于我自己的夢(mèng)想。

  上一年級的時(shí)候,我們學(xué)習了一課文叫做《地球爺爺的手》。這課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘:原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中;原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上;原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力,我們才能安安穩穩地在地球上生活……

  啊!這一切太有意思,太有趣,太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游,能去和月亮玩游戲,和星星說(shuō)悄悄話(huà),那該多好啊!我還要到火星上面去探險,看看上面有沒(méi)有空氣和水,有沒(méi)有火星人……

  親愛(ài)的朋友,你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對了,我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空,為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  夢(mèng)想的演講稿 篇19

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我很高興站在這里跟大家分享我的點(diǎn)滴。我今天演講的題目是“我的夢(mèng)想”

  少年有夢(mèng),在我看來(lái),夢(mèng)想是詩(shī)和遠方,是美好的未來(lái)。不過(guò),夢(mèng)想到底是什么呢?之前我從未仔細想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但我相信對于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有屬于自己的答案。

  而對于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是有不同于他人的定義的.。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的設計師,將我的熱愛(ài)通過(guò)我的努力呈現在我的每一件作品上。當然,我的夢(mèng)想同時(shí)也成為了我努力學(xué)習、考上好學(xué)校最明確的理由。

  俗話(huà)說(shuō),夢(mèng)想就是為我們指明方向的燈塔?稍谧分饓(mèng)想的道路上,我們時(shí)常會(huì )遇到順境或是逆境。逆境中我們遭遇風(fēng)浪,難免會(huì )有灰心喪氣的時(shí)候,但此時(shí)我們應要想想當初的夢(mèng)想和志向,才不會(huì )輕易迷失方向,才能“柳暗花明又一村!碑斎豁樉钞斨形覀円膊荒茯湴磷詽M(mǎn),要時(shí)常反思自己!墩撜Z(yǔ)》中不也說(shuō)嗎?“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎,傳不習乎?”而我們,則要反思的是,“初心在乎!

  夢(mèng)想,是困境中的燈塔,照亮前路,是順境中的易泓清泉,洗濯心靈。

  最后,我想用一首自編小詩(shī)來(lái)結束我今天的演講:

  是夢(mèng)想,守護遠方。

  是初心,點(diǎn)亮希望。

  是真心,乘風(fēng)遠洋。

  少年!

  天地很廣,

  請你翱翔,

  愿你——遠航!

  夢(mèng)想的演講稿 篇20

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。

  我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。

  記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著(zhù)的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

  啊,我長(cháng)大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的'夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……

  那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!

  風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花,我們的人生定會(huì )燦爛!

  夢(mèng)想的演講稿 篇21

同學(xué)們:

  你有夢(mèng)想嗎?你對夢(mèng)想有何理解?我相信,作為新時(shí)代的青年,你們會(huì )回答,并且條條有理,頭頭是道。你們從小就受夢(mèng)想的指引,一位位成功人士對夢(mèng)想的言論早已深入人心,而如今夢(mèng)想一詞好像漸漸俗了,爛了,已不受人們的重視了。在你們的心中夢(mèng)想就是一個(gè)目的地,到達了便成功,躺在途中便成仁,而夢(mèng)想真的亦是如此這般冷酷無(wú)情嗎?

  我的觀(guān)點(diǎn)便在《卡特教練》中體現的淋漓盡致,深入人心。如果你問(wèn)一位打籃球的人:你的夢(mèng)想是什么?他會(huì )告訴你,像邁克爾·喬丹,勒布朗·詹姆斯一樣成為偉大的球星,并且獲得最高的榮譽(yù),受人敬仰和愛(ài)戴。而《卡特教練》這一部關(guān)于籃球紀錄片的結尾,卻令人大吃一驚,又禁不住感慨。里士滿(mǎn)是一支原先墊底的菜鳥(niǎo)球隊,在卡特教練的帶領(lǐng)下,他們逆襲成為一只活脫脫的黑馬。到這里我還十分淡定自如,自以為早已看破紅塵,看到了結局,但結尾總能給一個(gè)響亮的巴掌。他們的成績(jì)與球技一起上漲,一切都是順順利利,故事平凡無(wú)奇。但是他們第一場(chǎng)比賽便輸給了過(guò)去的冠軍球隊。

  我相信你們一定會(huì )像我一樣張開(kāi)嘴巴,發(fā)出嘆息。然而他們真的輸了嗎?他們輸了比賽,敗了籃球夢(mèng),卻活出了最灑脫,最成功的'自己。最后他們被好的大學(xué)錄取并獲得了獎學(xué)金。這樣的結果不是另一種成功的方式嗎?

  所以夢(mèng)想不是你人生中唯一的目的地,它是你內心中的司南,為你在黑暗中照亮前方的路,引導你向成功靠攏。

  同學(xué)們,當你以為你已付出自己所有的青春年華卻仍未達到夢(mèng)想的時(shí)候,環(huán)顧四周,你已站在世界的頂端。

  夢(mèng)想的演講稿 篇22

  夢(mèng)想,什么是夢(mèng)想?難道是夢(mèng)里所想?當然不是。夢(mèng)想是一個(gè)指南針,指引著(zhù)你前進(jìn)的方向;又是遠方的一座燈塔,照亮你前進(jìn)的道路;夢(mèng)想呢還是一艘航船,載你駛向成功的彼岸,它等待著(zhù)我們的珍視和實(shí)踐。

  從小到大我們會(huì )有很多的夢(mèng)想,小時(shí)候或許一個(gè)玩具就是我們的夢(mèng)想;中學(xué)的'時(shí)候我們想要得到的可能是優(yōu)異的成績(jì)、家長(cháng)的認可,一個(gè)渴望快快長(cháng)大的懵懂期盼;大學(xué)的時(shí)候我們豪情壯志,立志干出一番事業(yè),期待一場(chǎng)無(wú)關(guān)乎金錢(qián)和利益的愛(ài)情。

  試想如果我們以夢(mèng)想為目標,腳踏實(shí)地,努力拼搏,我們每一個(gè)人都有機會(huì )成為成功者。但捫心自問(wèn),你最初的夢(mèng)想呢?你為這份夢(mèng)想奮斗過(guò)嗎?人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著(zhù)天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。是不是很多時(shí)候我們都是得過(guò)且過(guò),玩會(huì )游戲,睡個(gè)懶覺(jué)沒(méi)什么,明天我再努力,可你有沒(méi)有覺(jué)得你對自己太好了以至于甘愿平庸、碌碌無(wú)為。正如劉徐舟曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不逼自己一把永遠不知道自己有多優(yōu)秀”;也有人會(huì )說(shuō)我每天晚睡早起,勤勤懇懇,可我為什么還是沒(méi)有成功呢?我會(huì )告訴他:99%不等于100%。

  那么如何實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?我認為首先得有夢(mèng)想,窮人并不是指身無(wú)分文的人,而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人,一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想,他的生活就如一潭死水,毫無(wú)生氣。諸葛亮曾經(jīng)言“志存當高遠”,一個(gè)好的夢(mèng)想是成功的基石。有了夢(mèng)想就要付諸行動(dòng),正如詹·哈尼克所說(shuō)的那樣“一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家”。切勿“善待自己”,從點(diǎn)滴做起,艱苦奮斗,現在我們所做的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀,讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛。

  作為一名新員工,我的夢(mèng)想就是希望通過(guò)我的努力,公司能夠多一點(diǎn)絢爛,多一份自豪,實(shí)現騰飛夢(mèng)想。

  夢(mèng)想的演講稿 篇23

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!首先,我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:世界上最美妙的東西是什么?有人說(shuō)是七色彩虹,有人說(shuō)是幽深大海,也有人認為是無(wú)垠的天空?晌艺J為世界上最美妙的是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更美麗,比大海更深沉,比天空更廣闊!它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜,它是每個(gè)人心中最崇高的凈土!

  夢(mèng)想如輕風(fēng),在你迷惘時(shí)喚醒你昏睡的大腦,將遠航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火,在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤你干渴的喉嚨,將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙,用心把握,便開(kāi)啟成功的大門(mén);夢(mèng)想是盞明燈,用心點(diǎn)燃,便可照亮成功的'大道;夢(mèng)想是最忠誠的朋友,用心呵護,便可了解成功的奧秘。

  人生需要夢(mèng)想,因為有夢(mèng)想,才會(huì )去拼搏,去拼搏,才會(huì )堅持不懈,有堅持,最終才會(huì )成功!我現在的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,因為這個(gè)職業(yè)非常神奇,可以幫助人類(lèi)實(shí)現夢(mèng)想。我要研制一艘超光速宇宙飛船,證實(shí)愛(ài)因斯坦的相對論。我要帶著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想,去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙,讓我們一起揭開(kāi)宇宙神奇的面紗。我還要解開(kāi)百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO之謎……雄鷹想翱翔于藍天,就要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練;花蕾想開(kāi)放出繽紛的花朵,就要經(jīng)過(guò)霜露的考驗;小溪想成為寬闊的大河,就要經(jīng)過(guò)山川的折磨;人生想要成就非凡大業(yè),就要擁有遠大的夢(mèng)想。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;人不在貧賤,有夢(mèng)就能贏(yíng)!

  同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?(有)那好,就讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng),乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀一起騰飛吧!

  謝謝!

  夢(mèng)想的演講稿 篇24

老師和學(xué)生:

  早上好!

  夢(mèng)想,多么完美的一個(gè)詞,對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨一無(wú)二的,我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。

  科學(xué)的發(fā)展可以看到全人類(lèi)的進(jìn)步。獻身科學(xué)就是為祖國服務(wù)?茖W(xué)不能被社會(huì )淘汰嗎?不,不是當你走在街上時(shí),如果你注意周?chē)氖挛,你?huì )感覺(jué)到“不同尋常”事情總會(huì )引起人們的注意。當人們厭倦了華麗的酒店和餐廳時(shí),那些有時(shí)尚頭腦的商人會(huì )絞盡腦汁,推出獨特的休閑設計。所有這些吸引客人的不同方式都沒(méi)有反映出過(guò)去的生活是這樣的;獨一無(wú)二。隨著(zhù)時(shí)間的推移,這些變化的事物很容易被“適者生存”的世界法則所消除。但是,在未來(lái),由于科學(xué)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng )新,科學(xué)在世界上的地位永遠不會(huì )動(dòng)搖。

  我們可以清楚地看到,越來(lái)越多導致人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟革命性變化的技術(shù)創(chuàng )新來(lái)自基礎科學(xué)的重大突破?茖W(xué)家對生命的探索,導致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現和分子生物學(xué)的誕生,使人們從本質(zhì)上理解了生命的起源和奧秘,進(jìn)而催生了具有旺盛生命力的生物技術(shù)工程的出現。作為一名科學(xué)家,我們應該不斷創(chuàng )新,創(chuàng )新技術(shù),改進(jìn)生產(chǎn),探索人類(lèi)未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人和不明飛行物從小就深深地吸引著(zhù)我的問(wèn)候,迫使我帶著(zhù)強烈的好奇心去探索它們。

  簡(jiǎn)而言之,人類(lèi)的探索是無(wú)窮無(wú)盡的,未來(lái)還有許多科學(xué)任務(wù)等著(zhù)我們去完成。因此,我們現在應該努力學(xué)習,打下堅實(shí)的'基礎,抓緊時(shí)間充值自己,為將來(lái)的科學(xué)事業(yè)做好充分的準備!

  沒(méi)有嚴寒,怎么能聞到梅花的芬芳呢。實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的,必須充滿(mǎn)荊棘。我相信,只要我不懈努力,我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

  讓我們展開(kāi)翅膀,飛到夢(mèng)想的另一邊。非常感謝。

  夢(mèng)想的演講稿 篇25

各位同學(xué)、老師:

  大家好!今天,我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  每一個(gè)人,都有著(zhù)迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當老師;有的人想當醫生;有的人想當警察;有的人想當老板……而我的夢(mèng)想就是當一個(gè)著(zhù)名的作家,用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的。

  我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢?因為人們在生活中的喜怒哀樂(lè ),可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(cháng)而困難的,因為要多加修改,多些文采。當自己辛苦寫(xiě)出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對自己自信了許多,對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,而苦盡甘來(lái)。

  當然,我們的學(xué)生現在都愛(ài)幻想著(zhù)自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到夢(mèng)想。我認為,要為自己的夢(mèng)想而努力。我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著(zhù)名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習,為將來(lái)當作家打下牢固的'基礎。

  我知道當作家,首先要寫(xiě)的文章有文采。所以,我準備了一個(gè)本,當讀書(shū)閱報,看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(cháng),就深深地紀錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采。

  我還知道當作家,要”原于生活,高于生活”,因此我還準備了一個(gè)本。每天晚上,就拿出來(lái)紀錄當天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫(xiě)時(shí),還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫(xiě)作有利的素材。

  一首小小的詩(shī)、一短短的文章,都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以,我會(huì )勇往直前地向未知的前方,大步奔去。

  夢(mèng)想的演講稿 篇26

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫李家儀。一直以來(lái),我都有一個(gè)夢(mèng)想,想當一名作家和畫(huà)家,寫(xiě)一些神奇有趣的故事,并在這些故事中配上自己畫(huà)的插圖,最后能夠把這些內容出版成書(shū)和大家分享。

  爸爸媽媽問(wèn)我,你為什么會(huì )有這種夢(mèng)想其實(shí),我就是感覺(jué)讀書(shū)可有趣、可開(kāi)心,我想寫(xiě)出這種能讓人快樂(lè )的書(shū)和大家分享。通過(guò)讀書(shū),我認識了單純善良的小豬唏哩呼嚕、調皮可愛(ài)的米小圈,猜出了好多稀奇古怪的腦筋急轉彎問(wèn)題,知道了倉鼠、蠶和其他一些小動(dòng)物的生活習慣,了解了不同國家城市奇奇怪怪的風(fēng)俗……

  每次讀完,我都迫不及待的去和爸爸媽媽分享有趣的故事,考他們書(shū)里的問(wèn)題,看到他們不會(huì )的樣子,我可開(kāi)心了。

  后來(lái),爸爸說(shuō)要和我比賽看誰(shuí)讀的書(shū)加起來(lái)最厚,每當我讀完一本書(shū)的時(shí)候,我總是會(huì )跟爸爸說(shuō)“告訴你一個(gè)對你來(lái)說(shuō)不好的消息,我又有一本書(shū)讀完了”,爸爸聽(tīng)完總是苦著(zhù)臉,所以每次比的時(shí)候,我總是能贏(yíng)他。

  從這學(xué)期開(kāi)始,我自己也開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了,書(shū)的名字叫《李伶李婷奇遇記》,爸爸媽媽看了,覺(jué)得故事特別有趣,就是愛(ài)挑我寫(xiě)的錯別字,還讓我把錯別字又重新寫(xiě)到糾錯本上。

  書(shū)里的`插圖是我妹妹王熙和幫忙畫(huà)的,里邊畫(huà)的內容我們倆經(jīng)常爭論,比如說(shuō)美人魚(yú)尾巴是尖的還是圓的。以后同學(xué)們有什么有趣的故事,也請大家能告訴我,我給加到我的書(shū)里,等出版了送大家每人一本看。

  這次我們班級的《爸爸和我》的出版,不僅使我離夢(mèng)想又近了一步,而且通過(guò)全程參與,也讓我感受到了創(chuàng )作一本書(shū)的不易。感謝老師為我們辛苦付出,感謝爸爸媽媽的鼓勵,也感謝大家的支持!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  夢(mèng)想的演講稿 篇27

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,作為初中生的我,在心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。

  我的夢(mèng)想是當一名作家,當一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家,自從上了學(xué),我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程,由其是喜歡其中的閱讀課,就這樣,閱讀讓我發(fā)現了這顆埋藏已久的理想之種。

  上了一年級之后,漸漸地領(lǐng)會(huì )了作文的魅力,上課,我仔細得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段,當我知道細節這個(gè)詞后,我明白了要想寫(xiě)好作文,要抓住細節,才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后,我便每次都要找到文章的細節,抓住文章的核心,讓我的文章更精彩。課下,我看課外書(shū),領(lǐng)會(huì )作者的文章的內容,去積累他人的`精華,讓我的文章更亮麗。

  在這四年學(xué)習與生活中,我發(fā)現,我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà),由其是童話(huà)大王鄭淵潔的作品,最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因為童話(huà)能把我帶進(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界,一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來(lái)的故事,想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的故事,想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣,這些幻想便接二連三變成了作文……從此,我愛(ài)上了童話(huà)。

  偶然,我又在圖書(shū)館中看到了童話(huà)大王鄭淵潔的《皮皮 魯》系列和《魯西 西》系列童話(huà)故事,我喜歡上了這兩套書(shū),并讓我萌生想當一個(gè)像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的童話(huà)作家。

  語(yǔ)文,讓我喜愛(ài)閱讀,閱讀讓我寫(xiě)出好的文章,好的文章讓我讀到了童話(huà)大王的作品,總之,在我心底,有一個(gè)當作家的理想之種!

  謝謝大家!

  夢(mèng)想的演講稿 篇28

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  聽(tīng)到這個(gè)題目,也許你會(huì )啞然失笑。從小到大,我們寫(xiě)過(guò)多少說(shuō)是夢(mèng)想類(lèi)的作文呀?而那些曾被我們記錄過(guò)的夢(mèng)想,有多少堅持到現在?又有多少被我們扔在了時(shí)光里,不見(jiàn)了蹤跡?

  隨著(zhù)我們不斷長(cháng)大,我們的接觸面不斷擴大,我們的夢(mèng)想也自然而然地成長(cháng)、成熟。這一刻,我的夢(mèng)想是考入一所理想大學(xué)的中文系,用一生去領(lǐng)略文字的美妙。

  我不知道是何時(shí)愛(ài)上中文的。也許在進(jìn)入初中之前,文字之于我只是一個(gè)工具,用它寫(xiě)個(gè)字條,用它讀懂試題,甚至用它來(lái)看一個(gè)童話(huà)故事。甚至于在那時(shí),文字的'吸引力還不如電視,電視有圖像、有聲音,帶來(lái)的感觀(guān)刺激遠勝于枯燥的文字。

  也許,文字第一次打動(dòng)我,是因為一次無(wú)意中背誦過(guò)的詩(shī)詞。不記得是“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)”這種惆悵打動(dòng)了我,還是“此情無(wú)計可消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂(yōu)傷打動(dòng)了我。

  也許,文字第一次打動(dòng)我,是因為一個(gè)故事。不記得是《西游記》中驚心動(dòng)魄的降妖除魔打動(dòng)了我,還是《冰是睡著(zhù)的水》中的家國大義打動(dòng)了我。當我發(fā)現自己被美妙的中文所吸引,并想要一生都暢游在中文的海洋里時(shí),中文在我的心里已從一顆小種子長(cháng)成了一棵樹(shù)。我望著(zhù)這棵樹(shù),忍不住滿(mǎn)心歡喜。

  可是,我知道,距離我實(shí)現夢(mèng)想,還有很長(cháng)的路要走。我的閱讀量還遠遠不夠,我對古詩(shī)文的理解也常有障礙,甚至于,我的語(yǔ)文成績(jì)也時(shí)好時(shí)壞,起伏不定。

  可是,夢(mèng)想就像燈塔,在前方閃耀光芒,為我指引方向!拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!

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