【精選】實(shí)習工作總結模板集錦10篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習工作總結10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習工作總結 篇1
心里充滿(mǎn)了迷茫，不知道今后的路將走向何方？一個(gè)偶然的機會(huì )：我在20xx年12月底參加奧捷五金江蘇有限公司的招聘考試，通過(guò)考試來(lái)到奧捷五金江蘇有限公司，在領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，于1月4日到奧捷五金江蘇有限公司實(shí)習三個(gè)月，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，讓我對五金這個(gè)大家庭有了初步的了解，也對自己有了深刻的認識。
實(shí)習的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習的時(shí)間很快就過(guò)去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是要對這段實(shí)習時(shí)間做個(gè)報告，也是對自己實(shí)習的鑒定。
在半年的實(shí)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提
高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
一、個(gè)人表現。
1、嚴格遵守單位各項規章制度。上班伊始，我認真學(xué)習《辦公室人員日常行為規范》等各項規章制度，并牢記于心，時(shí)刻提醒自己嚴格遵守單位各項規章制度。如堅持每天上班提早到單位，打掃辦公室衛生，為同時(shí)創(chuàng )造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
2、認真學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。我在制造二部辦公室經(jīng)�？匆恍╆P(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍，參考一些機關(guān)文件及以往的資料，試著(zhù)寫(xiě)一些心得體會(huì )，并向前輩老師請教寫(xiě)作相關(guān)的知識。
3、主動(dòng)與同事交流，了解單位情況，聽(tīng)取同事對自己的批評和建議。
4、積極參加單位組織的活動(dòng)，如去產(chǎn)線(xiàn)支緩的義務(wù)勞動(dòng)。
二、個(gè)人收獲。
首先，心態(tài)的轉變。要知道作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，通常對自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習鍛煉，讓我認清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎做起，從小事做起。
其次、對自己的崗位有了初步的認識。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室，擔負著(zhù)上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，
處于協(xié)調各部門(mén)、連接領(lǐng)導和基層的`樞紐地位，是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡(jiǎn)單的往凳子上一坐，聽(tīng)聽(tīng)電話(huà)，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會(huì )寫(xiě)能跑。因此，今后我要加強這方面的鍛煉與學(xué)習。
第三、適應新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺(jué)什么事一定會(huì )“船到橋頭自然直”，因此實(shí)習期間吃了不少的苦。經(jīng)過(guò)同事們的幫助，自己漸漸的適應了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識--與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。
三、認識自己的不足。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習，收獲良多，同時(shí)也認識到自己的不足。在工作上，有時(shí)比較粗心大意，不夠細心，干事謹慎有余，以至于縮手縮腳；在生活上，對于自己要求不太嚴格，在學(xué)校的一些壞毛病沒(méi)有徹底改正，自己做錯事時(shí)，帶有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)；在寫(xiě)作上，基礎比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫(xiě)東西時(shí)需要輔助工具，比如電腦等，不能獨立的完成寫(xiě)作。
四、今后努力的方向。
1、加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提高寫(xiě)作能力。多看有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，經(jīng)常閱讀文件，了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等，充實(shí)自己的寫(xiě)作素材。
2、積極參加自學(xué)考試，從中提高自己的認知水平，改變心態(tài)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)。
我認為做一件事，做一個(gè)工作，必須要有三心，那就是：細心、專(zhuān)心、恒心。無(wú)論做什么工作，尤其是像我們這樣的針對機加工行業(yè)，細心和認真應該是第一位的，只有這樣才能為客戶(hù)負責。其次是專(zhuān)心，做什么事不能三心二意，雖然在////只有我一個(gè)人堅持奮戰，但是在我背后站著(zhù)更多人，有一個(gè)大的團隊和公司支持著(zhù)我，所以在工作中，一定要直覺(jué)自律，按時(shí)上下班，按公司規章制度辦事。第三是恒心，選擇了，就要堅持自己的夢(mèng)想，誠然，在工作中必然會(huì )遇到許許多多
實(shí)習工作總結 篇2
回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習，對一個(gè)缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了領(lǐng)導“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著(zhù)我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎。
從x月x日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對產(chǎn)品知識一無(wú)所知的新人轉變成為一個(gè)尚不能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，算還未完成職業(yè)角色的轉換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習慣。，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都需要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的`知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶(hù)群，現在的我，對這三樣還未具備。在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我已接觸了來(lái)自國外的客戶(hù)，也明白了自己的不足之處，特別是要加強英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓練。就現在情況看來(lái)，我的主要工作是：（1）翻譯郵件（2）日常接待工作 （3）領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)
自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員，或者說(shuō)只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門(mén)后腳還未跟進(jìn)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出，人際關(guān)系不夠廣。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，。但是至今我發(fā)現我還沒(méi)有發(fā)掘出自身的潛力，個(gè)性的飛躍。
感謝公司的培養，感謝我的上級對我們言傳身教的悉心指導，我一定會(huì )以積極主動(dòng)，自信，充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作的。
實(shí)習工作總結 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!我是來(lái)自09級英語(yǔ)教育4班的程志霞，我的實(shí)習基地是烏魯木齊市第41小學(xué)。時(shí)光飛逝，轉眼為期三個(gè)多月的實(shí)習結束了，到了收獲的時(shí)刻，心里的感受也頗多。一方面對我自身而言，首先暴露出許多問(wèn)題。一方面，我也逐漸適應了教師這一職業(yè)。突然要走了，有喜悅，有不舍，但更多的是在這里我得到的沉甸甸的收獲。就在這短短的幾個(gè)月中，讓我深切的體會(huì )到了太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。站在這里，我很榮幸，也很激動(dòng)。感謝學(xué)校為我們創(chuàng )造了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )。感謝指導老師周老師和閔老師對我的悉心指導，還有所有幫助過(guò)我的老師們，謝謝你們!
是你們使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成面對面教學(xué);感謝我的戰友和我可愛(ài)的學(xué)生們，謝謝你們!是你們讓我在團隊中得到成長(cháng)，也更是你們，讓我品嘗到了作為老師的辛酸與幸�！，F結合我的實(shí)習工作，分為三部分總結如下：剛到學(xué)校，你首先要學(xué)會(huì )的就是要學(xué)會(huì )聽(tīng)課，這一點(diǎn)很重要。在上課前，你先要了解教材內容，這樣你才能有目的的去聽(tīng)課。在聽(tīng)課時(shí)，不是要讓你去聽(tīng)老師講的重點(diǎn)是什么，而是要聽(tīng)老師是怎么講的，所運用的教學(xué)方法和技巧是什么。在課后，要進(jìn)行思考，找出這節課的閃光點(diǎn)在哪里，要是你去上這節課，你會(huì )怎么上。只有這樣，你才算是正真的聽(tīng)完了一節課。既然學(xué)習了走路，就要有勇于嘗試的勇氣。剛開(kāi)始我想，我堂堂一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，難道還叫不好小學(xué)生嗎?
可是當我站上講臺的那一刻，我就知道我錯了，任何事情都不是你想象的那么簡(jiǎn)單。要上好一堂課真的很難。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，又要與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。由于經(jīng)驗不足和應變力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。短短的四十分鐘，我仿佛像過(guò)了一個(gè)世紀，上完一節課，我的額頭全是冷汗。針對出現的問(wèn)題，閔老師對我進(jìn)行了悉心的指導，提出了許多建設性的意見(jiàn)。這給了我很大的啟發(fā)，修改了教案中不足的部分，再上講臺時(shí)情況明顯好了很多。班主任是班級工作的管理者、組織者和策劃者，是學(xué)校管理的中堅力量。對良好的班風(fēng)和校風(fēng)起到舉足輕重的作用。在跟著(zhù)閔老師實(shí)習了半學(xué)期后，我又跟著(zhù)周老師擔任二年級一班的副班主任。在班主任日常管理工作中，我才真正的體會(huì )到作為班主任的辛苦和勞累。
班主任工作瑣碎，但要求事事俱細。在接手班主任工作后，我做的第一件事就是盡快熟悉班級孩子的'情況，快速記住孩子的姓名，以這樣的方式告訴孩子，你很關(guān)注他。我知道，一個(gè)優(yōu)秀的班主任應該時(shí)刻用愛(ài)去開(kāi)啟孩子的心靈，有時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，甚至是一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)，都會(huì )對孩子產(chǎn)生長(cháng)久的影響。你愛(ài)的奉獻會(huì )得到愛(ài)的回報。孩子們會(huì )在課余時(shí)間為你制作一張精美的卡片，會(huì )在你不經(jīng)意時(shí)給你塞一塊糖，每到這是，我真的感覺(jué)很幸福。
但與此同時(shí)我也發(fā)現，對于孩子，你不能一味的寬容與放縱，你還要對他們強調紀律的作用。沒(méi)有規矩不成方圓，對的就是對的，錯了就要有所懲罰。在懲罰學(xué)生時(shí)，一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自尊心和自信心。那段時(shí)間我雖然很忙，很累，但我真的學(xué)會(huì )了很多，得到了許多寶貴的經(jīng)驗。這都是我的財富。辦公室里的老師在我遇到困難時(shí)都會(huì )熱心的幫助我，真的很感謝他們。學(xué)校的各項活動(dòng)我們都參與其中。運動(dòng)會(huì )中，我們?yōu)楹⒆觽儏群爸?/p>
看著(zhù)孩子們在操場(chǎng)上快樂(lè )的奔跑，我的心也跟著(zhù)飛了起來(lái)。這樣很容易就拉近了與孩子們之間的距離。學(xué)校的大型活動(dòng)英語(yǔ)節讓我大開(kāi)眼界。每一個(gè)老師都能歌善舞、博學(xué)多才。真讓我感嘆，做一名老師真不容易，什么都要會(huì )。我和隊友們給孩子們排演的節目《哆唻咪體操》在此次活動(dòng)中也獲得了優(yōu)秀獎。這讓我很激動(dòng)，我們的付出與汗水得到了認可和肯定。有付出就一定會(huì )有所收獲，你做的越多，你得到的經(jīng)驗就越多，這些都是你走向未來(lái)工作崗位的奠基石。以上這些就是我這次實(shí)習的一些體會(huì )，我深切的感受到要當一名老師不容易，要當一名好老師更不容易。
實(shí)習結束了。我帶走的是沉甸甸的收獲和祝福，但是我想，我留在這里的是那濃濃的想念和勤勞奮斗的身影。真的很感謝這次實(shí)習，讓我學(xué)會(huì )了很多，也明白了自己的很多不足，鞭策著(zhù)我努力學(xué)習，為著(zhù)目標前進(jìn)。
最后，我希望我帶過(guò)的學(xué)生們健康茁壯的成長(cháng)，希望老師們工作順利，家庭幸福。愿所有人在新的一年有好收獲。
實(shí)習工作總結 篇4
實(shí)習期間，最初沒(méi)有打算當班主任的，但是之后見(jiàn)其他同事都興致勃勃地當了班主任，心里有些小小羨慕他們。于是，在王老師的幫忙下，我成為了初一xx班的班主任。初一xx班是我所帶的班，所以做起班主任工作也比較方便一些。加上這個(gè)班本身很優(yōu)秀，他們的班主任高老師把班級管理得井然有序，整個(gè)班的氛圍十分好，充滿(mǎn)了一種正能量。
擔任xx班的班主任有將近三個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間內，和班里的每個(gè)學(xué)生都熟悉起來(lái)，也對他們有了必須的了解。在他們的配合和高老師的幫忙下，我這個(gè)實(shí)習班主任的工作也開(kāi)展的很順利。此刻實(shí)習即將結束，我對于這份工作心里也很不舍，因為它帶給了我太多太多。
首先我想說(shuō)的是關(guān)于班里的一些基本問(wèn)題。在紀律方面，我覺(jué)得這個(gè)班級還是比較讓人省心的，因為他們很聽(tīng)話(huà)，上課時(shí)大家的注意力都在學(xué)習上，擾亂課堂秩序的行為基本不存在。只是有幾個(gè)平時(shí)個(gè)性活躍的學(xué)生，上課的時(shí)候喜歡接話(huà)茬，經(jīng)常逗得班里同學(xué)哈哈大笑。
我明白他們幾個(gè)對于活躍課堂氣氛有著(zhù)不可忽視的作用，所以，當同學(xué)們比較疲憊的時(shí)候，就到了他們發(fā)揮作用的時(shí)候了，但是平時(shí)的課堂上，我會(huì )派人監督著(zhù)他們，并且在課下和他們進(jìn)行過(guò)幾次長(cháng)時(shí)間的談話(huà)。此刻的他們不僅僅能在課堂上好好表現，還能適時(shí)地活躍課堂氣氛，班級也更加井然有序了。衛生方面，有些差強人意，校園規定的是每一天打掃三次衛生，但是班里的垃圾仍然會(huì )隨處可見(jiàn)。于是，我和他們的班主任商量了一下，在班里推行了新的衛生管理制度，將班里每個(gè)部分的衛生職責到人，并且賦予相應的分數，來(lái)督促學(xué)生們把衛生搞好。
這種方式很有效，大家為了自己的榮譽(yù)感都盡力把自己的職責區負責好。同時(shí)，宿舍的.衛生我也經(jīng)常向宿管人員了解狀況，并且去宿舍查寢，一方面看看衛生狀況，另一方面也能夠看看學(xué)生們是否能按時(shí)回寢。早操是我比較放心的，我每一天早上都會(huì )準時(shí)到操場(chǎng)，陪他們跑步，這種以身作則很有效，學(xué)生們每一天堅持跑步，即使有一些小小的不舒服也會(huì )堅持跑完，讓我很是欣慰。
說(shuō)起學(xué)習，我想，沒(méi)有哪一個(gè)班比我的班級學(xué)習的勁頭和氛圍更好。為了班級整體成績(jì)的提高，每個(gè)同學(xué)都獻計獻策，成績(jì)好的主動(dòng)幫忙成績(jì)稍差一些的。在我的推薦下，他們利用課外活動(dòng)的時(shí)間每一天講幾道題，把一天中各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題都集中解決一下。雖然這耽誤了他們的玩耍的時(shí)間，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生抱怨，大家都在堅持著(zhù)。功夫不負有心人，我們班在第一次月考和期中考試中的成績(jì)都是年級第一名，大家的付出有了回報，自然更有動(dòng)力。
當然，再好的班級中，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾都不可避免。對于學(xué)生之間的小摩擦，我有自己獨特的方法。我喜歡一有時(shí)間就找學(xué)生聊天，透過(guò)和他們的談話(huà)，我對班里的狀況和學(xué)生的性格基本了如指掌。同時(shí)，我也會(huì )及時(shí)和高老師進(jìn)行交流，隨時(shí)了解學(xué)生們的最新動(dòng)態(tài)。一個(gè)老師，必須要秉持一顆公正的心，對班里的學(xué)生一視同仁，這樣才能“得民心”。我從不用成績(jì)好壞來(lái)衡量學(xué)生，對每個(gè)人都真誠相待，而且我重點(diǎn)關(guān)注了班里的幾個(gè)后進(jìn)生，利用午自習的時(shí)間給他們補課。他們的成績(jì)提高了，心很高興，我也覺(jué)得很有成就感。
最后，我要說(shuō)的就是在擔任班主任期間組織的各項活動(dòng)了。除了每周必開(kāi)的主題班會(huì )以外，我利用課余時(shí)間組織他們進(jìn)行體育鍛煉、舉行各種趣味知識競賽，在豐富他們課余活動(dòng)的同時(shí)，增加了他們知識，也提升了他們的綜合素質(zhì)。
擔任班主任三個(gè)多月，無(wú)論是班里的紀律、衛生，還是成績(jì)，都讓我很是欣慰。這段時(shí)間，我不僅僅鍛煉了自己的的班級組織和管理潛力，同時(shí)也在與學(xué)生的接觸和交流中，找到了一些處理學(xué)生問(wèn)題的辦法，讓自己的各方面的潛力都有了很大的提高，增進(jìn)了對學(xué)生們的了解，拉近了彼此間的距離，獲得了珍貴的師生情誼，很充實(shí)也很幸運。
實(shí)習工作總結 篇5
財務(wù)會(huì )計實(shí)訓的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)財務(wù)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用財務(wù)會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的財務(wù)會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到財務(wù)會(huì )計理論，財務(wù)會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
1、模擬數據充分運用財務(wù)知識。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用財務(wù)會(huì )計工作中的證、賬等對財務(wù)會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎財務(wù)會(huì )計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)財務(wù)會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算做財務(wù)會(huì )計。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓課。
在實(shí)訓中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料。再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制財務(wù)會(huì )計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊并寫(xiě)實(shí)訓總結。
在本次財務(wù)會(huì )計實(shí)訓中，我們實(shí)訓的內容以一個(gè)較大的模擬單位的財務(wù)會(huì )計資料為基礎，結合專(zhuān)業(yè)教材的內容，對財務(wù)會(huì )計主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的.提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從財務(wù)會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)訓的仿真性，使我們感到實(shí)訓的真實(shí)性，增強積極參與實(shí)訓的興趣。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓。實(shí)訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)財務(wù)會(huì )計人員的實(shí)力。比如課本上及財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點(diǎn)手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
2、實(shí)習感悟。
作為一名未來(lái)的財務(wù)會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且財務(wù)會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以財務(wù)會(huì )計理論教學(xué)與財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的財務(wù)會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
實(shí)訓的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的財務(wù)會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎財務(wù)會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實(shí)訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制財務(wù)會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
3、未來(lái)計劃。
通過(guò)這學(xué)期財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到財務(wù)會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及財務(wù)會(huì )計工作對我們財務(wù)會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的財務(wù)會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我們對財務(wù)會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了財務(wù)會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎財務(wù)會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本財務(wù)會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解財務(wù)會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和財務(wù)會(huì )計操作的基本技能；將財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
實(shí)習工作總結 篇6
歷時(shí)兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束，在這接近兩個(gè)月的實(shí)習期間，我工作認真負責，表現積極良好，最終圓滿(mǎn)完成母校托付于我在實(shí)習單位里的工作任務(wù)，另外還抓緊實(shí)習單位提供的各種機會(huì )，盡量多地完成額外的工作以求達到更好的鍛煉效果。
在一開(kāi)始進(jìn)入實(shí)習階段，主要是先熟悉實(shí)習單位周邊的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，根據具體環(huán)境和學(xué)校的作息時(shí)間表和指導老師的課表制定了時(shí)間表和修改實(shí)習計劃。我將實(shí)習總結大致分為三個(gè)部分，分別是教學(xué)部分，班主任工作部分以及隊內工作部分。
一、教學(xué)工作實(shí)習總結與研究
對課內的物理課，我除了指導老師的每一節課包括，新課和習題課，實(shí)驗課，章末復習可等都會(huì )虛心地聽(tīng)講，并在必要的時(shí)候做好筆記以求將老師在課堂中的亮點(diǎn)和有用的技巧和知識在將來(lái)運用到自己的課堂當中。除了一節不漏地聽(tīng)取指導老師的課堂之外，我還積極地區聽(tīng)取其他的物理老師的課堂，在從中的對比學(xué)習不同的教師的不同教學(xué)特色和方法。除了聽(tīng)取高一的物理課之外，我還在空余時(shí)間到高二級去聽(tīng)課，學(xué)習高二物理的教學(xué)方法，了解高二與高一物理銜接和過(guò)度過(guò)程。
(一)課內教學(xué)總結
1.對于高中緊迫的課程，如果將詳盡的教案全部寫(xiě)出未免花費太多時(shí)間，反而可以通過(guò)先將課件把整潔課堂的思路和框架列出來(lái)，另外可以利用ppt的功能將自己認為比較需要重點(diǎn)講和注意的地方以及自己精彩的語(yǔ)言設計用備注進(jìn)行標識，方便自己教學(xué)之余，提高了課堂的效率。
2.想要在物理考試當中考出高分，學(xué)生應該具有良好的答題習慣，當高一新生在高中解題習慣尚未形成的時(shí)候，老師應該多在課堂當中顯示并強調正確和規范的作答格式。 如果再新課中設計習題練習，改習題的解答過(guò)程最好能夠呈現在板書(shū)或者課件上。
3.對于實(shí)驗課，學(xué)生可能會(huì )被桌面上的儀器所吸引，導致無(wú)法認真聽(tīng)老師在臺上講的理論過(guò)程。針對這種情況，老師可以先將學(xué)生留在課室來(lái)，等到將原理和注意事項完成之后，再到實(shí)驗室，而且不應該事先跟學(xué)生說(shuō)明我們要上實(shí)驗課。
4.習題課當中，板書(shū)可能會(huì )相對較多，而且容易凌亂，板書(shū)注重在一邊表明習題的出處以及習題用到的公式，另一邊可以作為草稿或者解答過(guò)程，在習題的安排應該要按照指示點(diǎn)的先后和難度的從易到難的順序來(lái)排列的。
5.在課程的安排，可以嘗試一節新課，一節習題課來(lái)講，使新知識有更長(cháng)時(shí)間的消化和鞏固。
6.習題課以及平時(shí)習題解答應該盡量考慮學(xué)生的思維模式，這一點(diǎn)對于剛出道的大學(xué)生較難，所以可以在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候，先去反問(wèn)學(xué)生的思考方法，按照學(xué)生的思路進(jìn)行講解，然后再為學(xué)生推薦好的方法來(lái)解決問(wèn)題。
(二)奧賽培訓總結
1.為求達到能夠滿(mǎn)足奧賽考試的`要求，奧賽的課程安排就是在高一階段將所有的高中的物理知識和必備的物理與數學(xué)只是全部學(xué)完。
2.在一開(kāi)始奧賽選拔人才的時(shí)候要明白奧賽物理所需要的學(xué)生不一定是物理成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，反而是具有很好的邏輯思維和想象力的學(xué)生，所以在選拔考試的時(shí)候可以使用智商測試題或者某些創(chuàng )意類(lèi)大公司的面試題目。選人的同時(shí)也要明白物理的選拔與化學(xué)以及生物奧賽的選拔所需要的人是不一樣的，教師之間要做好協(xié)調分配。
3.再一開(kāi)始開(kāi)展奧賽輔導的時(shí)候，用所學(xué)知識的題目引入，再將題目的難度逐漸加深，致使學(xué)生需要學(xué)習更深層次的理論才更加方便地解決問(wèn)題，然后就可以慢慢展開(kāi)一個(gè)系統的理論知識，使學(xué)生能夠由淺入深地接受吸收只是，這個(gè)需要教師在備課的時(shí)候將整個(gè)高中階段的課本知識進(jìn)行整理分類(lèi)。
4.奧賽輔導的課堂主要學(xué)的知識其實(shí)并不深，但是奧賽的題目注重思維轉換，為此，課堂大多以習題講解為主，理論教學(xué)為輔的分配。
(三)第二課堂——物理實(shí)驗教學(xué)總結
1.探究性實(shí)驗是一個(gè)培養學(xué)生興趣與學(xué)生動(dòng)手能力的物理教學(xué)環(huán)節，作為第二課堂，需要有一定的趣味性和復雜性，使學(xué)生為做出實(shí)驗而榮，同時(shí)難度不宜過(guò)深使學(xué)生逐漸失去興趣，為此教師就應該在旁進(jìn)行多方面的指導。
2.探究性實(shí)驗不一定用講授法來(lái)給學(xué)生傳授知識或者方法，更多的，可以通過(guò)多媒體來(lái)呈現實(shí)驗的效果和操作過(guò)程，這樣一來(lái)提高了學(xué)生對課堂的注意力，同時(shí)引發(fā)了學(xué)生對神奇的效果的探究興趣。
3.在學(xué)生進(jìn)行設計性實(shí)驗或者是科技制作的時(shí)候，盡量能夠聽(tīng)取學(xué)生自己的創(chuàng )意，結合教師以往的經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行可行性分析，不要打壓創(chuàng )造力，多和學(xué)生溝通，引導學(xué)生用學(xué)生自己的辦法了逐層解決問(wèn)題，而非要學(xué)生用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。
二、班主任工作總結與研究
(一)師生溝通交流
1.單對多的交流。在平時(shí)時(shí)間里，午休前，課間，教師可以到班上和宿舍里與學(xué)生進(jìn)行溝通聊天，在閑聊當中了解學(xué)生的心理狀態(tài)以及他們愛(ài)好等等，更有利于建立和諧的師生關(guān)系，拉近學(xué)生與教師之間的距離。
2.單對單交流。班主任平時(shí)應該多留意班內學(xué)生的活動(dòng)，言語(yǔ)，表情，學(xué)習情況，家庭背景，針對存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行單對單的教育，為學(xué)生排憂(yōu)解難，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，做人處事的道理，為他們的高中生涯做一個(gè)合理的規劃和指導。單對單的交流很多問(wèn)題發(fā)現在于單對多的群體對話(huà)和平時(shí)對班內情況的留意。
(二)主題班會(huì )活動(dòng)
1.主題班會(huì )可以是輕松詼諧的，為學(xué)生在緊張學(xué)習的情況下做一個(gè)放松，同時(shí)在放松的過(guò)程當中學(xué)會(huì )各樣的道理，這樣的班會(huì )課很考驗教師的組織管理能力和策劃能力。所以班主任應該在之前做好詳盡的方案來(lái)帶動(dòng)起活躍的氣氛。
2.主題班會(huì )也可以是鄭重嚴肅的。針對不同的主題，老師應該學(xué)會(huì )如何選擇適當的材料，適當的語(yǔ)言語(yǔ)氣和適當的材料來(lái)表達。當需要學(xué)生認真注意班內問(wèn)題的時(shí)候，不應該舉出具體某人的例子，只需要列出存在的問(wèn)題現象，讓大家去反思，強而有力的語(yǔ)氣，和發(fā)人深省的材料和演講，能夠在教育學(xué)生改變壞風(fēng)氣方面能夠起到很好的效果。
(三)班級紀律管理工作
雖說(shuō)不應該壓制學(xué)生活躍的氣氛，但是在保持安靜，遵守紀律的時(shí)候應該很好地執行，當要求學(xué)生安靜下來(lái)的時(shí)候，不需要大聲呼喊學(xué)生，只需要靜等幾秒鐘，展露出嚴肅的表情，學(xué)生自然會(huì )安靜下來(lái)，因為他們知道他們有信息知道。教師在課堂上應該嚴肅的時(shí)候就該嚴肅，針對紀律不好，影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習的學(xué)生，也不需要當場(chǎng)點(diǎn)名批評，只需要講課的時(shí)候走過(guò)去，學(xué)生自然會(huì )冷靜下來(lái)，但是在課后一定要與學(xué)生進(jìn)行思想工作。
實(shí)習工作總結 篇7
我是**學(xué)校文秘專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，記得在學(xué)校的時(shí)候，我期盼著(zhù)早日完成學(xué)業(yè)，走進(jìn)社會(huì )，以為這樣就不用每天對著(zhù)課本，不用為天天看書(shū)而煩惱，不用為考試而擔心，可以告別簡(jiǎn)單而重復的校園，多姿多彩的生活等著(zhù)我們呢!肯定會(huì )輕松有趣多了，可如今真正的實(shí)習了，才深深地體會(huì )到它并不是想象中那么美好，現實(shí)社會(huì )比起校園生活那真是復雜多了，因為有了這個(gè)比較，我才發(fā)現學(xué)校的生活是那么的美好，同學(xué)間的友情是那么可貴，學(xué)習生涯是那么的令人回味呀!到了單位才知道自己知識的淺薄，與人相處也不知所措，領(lǐng)導和同事安排的工作也不太會(huì )，都在邊學(xué)邊干。覺(jué)得自己不會(huì )的東西太多，也由此感到非常有緊迫感�，F將我在實(shí)習期間的工作情況總結如下：
一、實(shí)習工作介紹
我在實(shí)習期內主要做的是文秘工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，首先我跟師傅后面看師傅怎么做有空就模仿一下，遇到問(wèn)題就及時(shí)向師傅請教，在工作中遇到的困難回來(lái)查閱相關(guān)資料，補充知識進(jìn)行學(xué)習，初步了解了公司文秘工作的基本流程，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了一定的基礎，從個(gè)人方面說(shuō)，嚴謹的工作態(tài)度，專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要性，良好的人際關(guān)系將會(huì )影響我們的職業(yè)生涯。這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
第二、前與后。秘書(shū)是領(lǐng)導的參謀助手，其主要職責是為領(lǐng)導服務(wù)。為此，就要做到前與后的協(xié)調統一。所謂前，就是對與領(lǐng)導有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領(lǐng)導布置的工作要趕在領(lǐng)導規定的時(shí)間之前完成，以給領(lǐng)導一個(gè)緩沖的時(shí)間;二是領(lǐng)導尚未布置但根據自己判斷即將要開(kāi)展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導前面，走在領(lǐng)導前面。
第三，內與外。由于秘書(shū)往往跟領(lǐng)導走得很近，不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導決策，而且還掌握著(zhù)包括領(lǐng)導個(gè)人隱私在內的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書(shū)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么該說(shuō)什么不該說(shuō)必須心中有數，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興趣而口無(wú)遮攔什么都往外說(shuō)。這樣，不僅會(huì )泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì )損害領(lǐng)導者的形象，于工作、于己都不利。
第四、秘書(shū)應當是一位非常出色的公關(guān)人員
知道秘書(shū)的職責是協(xié)助上司做好工作，在公司里，我們要始終保持精神飽滿(mǎn)，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰。猶豫不決和拖沓的工作作風(fēng)是應該堅決反對的。即使是常規的機械的事務(wù)性工作，也應該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設法創(chuàng )造一種良好的形象，面帶真誠的微笑，專(zhuān)心細致的工作。
無(wú)論在任何部門(mén)工作，人際關(guān)系都非常重要。秘書(shū)每天都要和上司、同事、來(lái)賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂(lè )業(yè)敬群，以?xún)?yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養創(chuàng )造良好的人際關(guān)系，增進(jìn)公司內部的'團結，提高公司外部的形象。從這個(gè)意義上說(shuō)，秘書(shū)應當是一位非常出色的公關(guān)人員。
在一些公司里，秘書(shū)還兼做接待員�？蛻�(hù)往往是通過(guò)秘書(shū)的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員，秘書(shū)也不可避免地要同公司內外各種人接觸，為此個(gè)人形象十分重要。衣著(zhù)整潔、得體、切勿濃妝艷沫，衣服、鞋子必須干凈，頭發(fā)要梳理整齊，儀態(tài)要自然大方，態(tài)度和藹，時(shí)時(shí)處處表現出文雅的談吐和風(fēng)度。。我的工作不多，就是接聽(tīng)電話(huà)、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作，我也會(huì )遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成一定的被動(dòng)，因為我想請教領(lǐng)導又怕他們覺(jué)得我麻煩，但后來(lái)我意識到這樣下去是不行的，同時(shí)我開(kāi)始明白：不恥下問(wèn)不單在學(xué)習中要做到，在工作中也應該如此;于是我便大膽請教領(lǐng)導和同事，通過(guò)他們的指點(diǎn)，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識靈活地運用到實(shí)際工作中，從而順利地完成各項工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì )了如何待人接物。
二、個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )
1、打好基礎非常重要;因為基礎知識是工作的前提。
2、實(shí)際工作與書(shū)本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對應，仍會(huì )在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。
畢業(yè)實(shí)習的結束，意味著(zhù)大專(zhuān)生活也將結束。在此，非常感謝學(xué)校和實(shí)習單位給予我實(shí)習的機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì )經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會(huì )，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì )帶著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰。
一個(gè)半月的實(shí)習只是時(shí)間長(cháng)河中的一瞬間，但對于我們來(lái)說(shuō)卻是千金難買(mǎi)的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實(shí)習機會(huì )。我們的實(shí)習基地是錢(qián)庫高級中學(xué)，一個(gè)多月的實(shí)習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長(cháng)的一部分，也是我們離開(kāi)象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時(shí)此刻，我深深地感受到，我成長(cháng)了。
實(shí)習工作總結 篇8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好。日月如梭，光陰似箭，我們小隊在香紅小學(xué)為期四個(gè)星期的教育實(shí)習工作已被畫(huà)上了句號，實(shí)習的日子在今天已成為了過(guò)去，但是，結束了并不代表消失了，過(guò)去仍然留在我的腦海里，過(guò)去的已成為一種歷史，讓我們吸取教訓，總結到經(jīng)驗，照耀著(zhù)未來(lái)。
在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。
我們對自己實(shí)習的班級有著(zhù)說(shuō)不盡的感情，有悲有喜，有哭有笑，就像一個(gè)五花筒，豐富的色彩渲染著(zhù)；就像幾味菜，酸甜苦辣皆有之，擔任各班的'英語(yǔ)科任老師，自己感到有種榮幸之感，因為各班都是很乖巧的班級，也正因為如此，在四個(gè)星期的教學(xué)里，每個(gè)班的全體同學(xué)都非常配合自己的工作，讓自己的工作可以做得更好，更完善。我們嘗試過(guò)許多辦法去幫他們自己去解決問(wèn)題，最后所收到的成效都不錯，學(xué)生的學(xué)習積極性有所提高。
先從班主任工作說(shuō)起吧！在教育的領(lǐng)域里，在學(xué)校教育這個(gè)體系里，我們很清楚地明白到班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學(xué)校管理中的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。然而，在擔任實(shí)習班主任期間，在開(kāi)展班主任工作的過(guò)程中，起初，我們對班主任的工作感到很迷惘，疑惑，并不太清楚班主任的具體工作有哪些，在指導老師的指導與幫助下，我才有了一個(gè)比較全面的工作方案。在擔任班主任期間，讓我們認識到，要做好對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是要做好與學(xué)生溝通，交流工作。
每位教師，都希望自己的每一個(gè)學(xué)生是學(xué)習優(yōu)秀生，但是現實(shí)卻告訴我們，這只是我們這些的一廂情愿，在備課的過(guò)程中很少有聯(lián)系到學(xué)生的實(shí)際情況，但是，我們并沒(méi)有因為這樣而氣餒，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，向其他同學(xué)或老師求教教學(xué)建議，吸取教訓，總結教學(xué)經(jīng)驗，力求一節比一節更好。在實(shí)習期間，除了聽(tīng)自己指導老師的課外，還積極聽(tīng)其他同學(xué)的課，從他們的課中發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)可用之處，揚長(cháng)避短！
實(shí)習，讓我們初嘗到當一名教師的甜酸苦辣。實(shí)習，讓我們明白到當一名教師真的不容易，而要當一名優(yōu)秀的受學(xué)生歡迎的受學(xué)生尊敬的教師更加不容易。在此次實(shí)習中，讓我們學(xué)到了很多，也看到了自己的不足之處。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，社會(huì )的競爭不斷增強，學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，這就要求我們師范生要不斷完善自己，充實(shí)自己，準備全心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
雖然實(shí)習結束了，但并不代表一切都回到原來(lái)，因為我們面對的不僅是孩子，還是一顆顆純真善良的心。
實(shí)習工作總結 篇9
本人于XX年XX月來(lái)到XXX公司參加工作，先后派往開(kāi)陽(yáng)和六盤(pán)水項目部進(jìn)行為期一年的見(jiàn)習工作。這一年對于我來(lái)說(shuō)可以用"意義非凡"四字來(lái)概括。在這一年的見(jiàn)習期里我學(xué)到了許多，這包括在工作中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和進(jìn)入社會(huì )后全新的處理事情的方式，同時(shí)深刻體會(huì )到了做為一個(gè)施工員的職責和操守，與成為一個(gè)好的施工員的艱辛和壓力。我把自己的青春和激情傾注于施工工作中，把汗水灑在每一個(gè)不起眼的工作場(chǎng)面上。轉身回顧這一年，有過(guò)多少艱辛苦悶，有過(guò)多少寂寞孤獨；也曾彷徨，也曾迷惘。在工作當中，各位師傅孜孜不倦的指導，把幾十年的工作經(jīng)驗傾囊相授，各位領(lǐng)導親切的關(guān)懷，使我有過(guò)多少感動(dòng)和欣慰，這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的記憶。
大學(xué)是個(gè)只有四年的小學(xué)堂，而社會(huì )是一輩子都在學(xué)習的大學(xué)堂。初入工作的我們像個(gè)懵懂的孩子，很多工作從未接觸過(guò)，但總懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血去嘗試。在開(kāi)陽(yáng)項目部工作的那段時(shí)間讓我從優(yōu)越的讀書(shū)壞境中回到現實(shí)，也從這個(gè)時(shí)候起我學(xué)會(huì )了在艱苦的壞境磨練自己的意志，在復雜的工作中總結經(jīng)驗和教訓，不付汗水在工作上就收獲不到的成果。每天在施工現場(chǎng)我都嚴肅對待工作，保持著(zhù)謹慎和一絲不茍的心態(tài)，恪守自己的崗位職責，通過(guò)在學(xué)校里學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，在實(shí)踐中學(xué)習經(jīng)驗。
在開(kāi)陽(yáng)項目部擔任電氣調試員期間，我通過(guò)觀(guān)看電氣原理圖并與實(shí)際設備相對應了解電氣元件的位置和作用以及線(xiàn)路的分布，明確目的為后面的接線(xiàn)及校線(xiàn)工作夯實(shí)了基礎，在對廢料場(chǎng)的配電箱和電機檢修時(shí)仔細查出問(wèn)題的根源并及時(shí)進(jìn)行元器件的維修和替換，確保了生產(chǎn)的安全進(jìn)行，也得到了業(yè)主方面的認可。在四號礦井施工期間我們調試人員對敷設的高壓電纜進(jìn)行了絕緣試驗、直流耐壓試驗等保護試驗，在同事的協(xié)作下得出試驗數據并確認該數據達到合格標準，確保了高壓電纜的安全使用。
隨后我調往貴州六盤(pán)水項目部任現場(chǎng)實(shí)習施工員，全新的環(huán)境不同的工作內容讓我開(kāi)始了新的工作歷程，單位的同事一直很熱心的幫助我這個(gè)新人。因為剛參加工作，我個(gè)人的資歷很淺，在現場(chǎng)施工管理上遇到許多困難，自己也犯過(guò)馬虎和錯誤，同事們對于我的過(guò)失會(huì )馬上指出，并且教會(huì )我如何處理眼前遇到的諸多問(wèn)題。和他們一同共事讓我學(xué)會(huì )的不僅是技術(shù)上的知識，還有辦理業(yè)務(wù)與為人處事方面的獨到見(jiàn)解。
在水城項目部工作的這段日子里，我跟隨施工隊伍在現場(chǎng)奔波，在技術(shù)上學(xué)習到了電氣設備的安裝知識、照明系統的搭建、儀表的安裝及校驗調試、配電系統的`接線(xiàn)分布及原理，同時(shí)還包括電纜敷設和電纜溝、電纜橋架的制作等寶貴的技術(shù)知識和實(shí)戰經(jīng)驗。在工程管理方面也是獲益匪淺，一個(gè)項目在開(kāi)始動(dòng)工前對于圖紙的全面理解并思考規劃，按照工程量做出分部預算書(shū)交付業(yè)主審批，然后按照所給工期做出施工方案與工期計劃，合理計劃現場(chǎng)施工人員的施工任務(wù)，按照施工方案在設備進(jìn)場(chǎng)前后進(jìn)行階段性施工，在工程收尾階段做出結算書(shū)和報驗申請資料，交付期間將整個(gè)工程的資料整理成竣工資料交付資料室入檔，最后對這個(gè)工程的完結做出技術(shù)總結，探索和彌補施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題和不足。 例如在水鋼干熄焦發(fā)電站項目的建設中我通過(guò)認真研究施工圖紙制定相應的施工方案，在進(jìn)現場(chǎng)施工前做好預加工件的制作和人員任務(wù)的分配；進(jìn)場(chǎng)后首先配合土建對建筑孔樁基礎進(jìn)行防雷接地安裝，接地電阻值要達到設計要求；之后在整個(gè)建筑框架成型之后對照相應位置進(jìn)行電氣配管、電纜橋架安裝、輸電電纜敷設、電源箱已及照明設備的安裝工作；設備進(jìn)場(chǎng)后依照國家安裝標準規范安裝一次、二次設備；最后對電氣設備的配線(xiàn)和保護試驗等后續工作。在此期間工程的進(jìn)度報表與工程聯(lián)系單等施工資料也要及時(shí)向業(yè)主方和工程管理單位報驗審批，這樣在工程交付時(shí)才能在施工進(jìn)度和資料方面向業(yè)主交出滿(mǎn)意的答卷。
在這一年的時(shí)光里，由于工作中的際遇讓我成長(cháng)了許多。例如在水鋼4#高爐TRT差壓發(fā)電系統的大修工程中，由于工程量太大，人手嚴重不足，我們在施工中遇到了很大的技術(shù)難題。在項目部領(lǐng)導的統一指揮下，我跟隨班組人員在現場(chǎng)熱火朝天地晝夜奮戰，學(xué)習班組師傅們的工作方式，嘗試解決實(shí)際困難。當在規定工期內完成任務(wù)的那一刻所有人臉上的緊張神情轉化為喜悅，這種感受只有自己親身體會(huì )才最珍貴。在為工作付出努力的同時(shí)自己也得到了鍛煉，我自愿融入項目部這個(gè)大家庭，與同事們一起加過(guò)班熬過(guò)夜，得到的成果讓人滿(mǎn)意，這些工作經(jīng)驗是千金不能換。所以我熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的這份職業(yè)，在未來(lái)的日子里我會(huì )繼續用自己的努力博得更出色的成績(jì)！
實(shí)習工作總結 篇10
本人自2月26日報到參加實(shí)習以來(lái)，在招生科從事招生宣傳工作，負責解答考生對于我校的相關(guān)疑問(wèn)，同時(shí)目前也正在積極銜接我校在全國各省市參加高招會(huì )的工作、收集各地高考招生的相關(guān)政策。
一個(gè)多月以來(lái)，本人積極要求進(jìn)步，具有團隊精神，待人誠懇，謙虛學(xué)習，積極輔助同事工作，工作繁忙卻很有意義，不斷的參與工作中的各種挑戰。在積極維護學(xué)校利益的同時(shí)也得到了合作單位的充分肯定。每天很多的電話(huà)交流，盡管每次下班回去的時(shí)候，感覺(jué)不想做多說(shuō)一句話(huà)了。但是，卻能夠在實(shí)踐中學(xué)習和總結到非常豐富的交流技巧。繁忙卻很充實(shí)，這些能夠讓我感覺(jué)到在進(jìn)步和充實(shí)的時(shí)光，總是感覺(jué)流逝的太快。同時(shí)在這個(gè)部門(mén)實(shí)習工作，能夠有幸得到領(lǐng)導的多次鼓勵、教育和培養，讓我在工作的道路更加順利成長(cháng)，在此感謝深深地感謝栽培我的領(lǐng)導，同時(shí)也感謝關(guān)心和幫助我的其他同事。
但我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟，在解決實(shí)際工作中不能夠完全領(lǐng)悟工作要領(lǐng)。在今后的.工作中，我要努力做得更好，加強理學(xué)習，積累經(jīng)驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，加強和同事之間的工作銜接的默契，在實(shí)踐中磨練自己，鍛煉自己，成為部門(mén)中合格的一員。
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