- 相關(guān)推薦
素質(zhì)教育工作計劃
光陰如水，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的素質(zhì)教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
素質(zhì)教育工作計劃1
審計局以“做學(xué)習型干部、做學(xué)習型機關(guān)”為目標，針對年輕干部多、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低的情況，不斷強化“人、法、技”建設。
一、注重提高年輕干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強干部業(yè)務(wù)學(xué)習和思想教育力度。
認真執行審計人繼續教育制度，堅持每周一次的學(xué)習制度，通過(guò)多種形式，學(xué)習黨的方針政策，學(xué)習財經(jīng)審計法規，學(xué)習審計技術(shù)和相關(guān)知識，不斷加強審計職業(yè)道德教育。
有計劃地選派審計人員參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，支持審計人員參加審計崗位資格考試，進(jìn)一步促進(jìn)了審計人員專(zhuān)業(yè)知識的更新和業(yè)務(wù)技能的提高。
充分發(fā)揮老審計干部的傳、幫、帶作用，積極開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，形成一種比、學(xué)、趕、幫的氛圍，著(zhù)力打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的審計干部隊伍。
二、加大審計“法”的宣傳力度。
尤其是對審計法規的宣傳以及對審計綜合情況的反映，改變社會(huì )上不少人不了解審計工作的'現狀。加大審計信息宣傳力度,讓社會(huì )知道審計機關(guān)是干什么的,干了些什么,以及干得怎么樣。采用板報條幅、宣傳單等形式，進(jìn)一步擴大審計影響，樹(shù)立審計機關(guān)形象。
三、加大先進(jìn)審計方法和手段的采用和推廣力度。
發(fā)揮老審計干部的作用，總結好的審計手段和方法，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握計算機等先進(jìn)技術(shù)，發(fā)揮其高效、便捷的優(yōu)勢，進(jìn)一步提高審計工作質(zhì)量和效率。
素質(zhì)教育工作計劃2
指導思想：
認真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對學(xué)生的健康成長(cháng)高度負責的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng )特色，強化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
具體要求：
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設：
1、著(zhù)重在師德、文化素養、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過(guò)師德考核、班主任工作評議、一日常規檢查評比、校本培訓、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運用等方面來(lái)提高師資隊伍整體水平。
2、加強領(lǐng)導班子建設，堅持例會(huì )制度，發(fā)揮例會(huì )制度的決策功能，各部門(mén)對本周工作情況進(jìn)行總結，對下周工作進(jìn)行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
3、堅持每周五全體教師會(huì )議，及時(shí)傳達和正確解釋各級教育主管部門(mén)和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。
4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會(huì )，開(kāi)展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭取成績(jì)。
�。ǘ┖葑コＲ幑芾恚�
1、嚴格制度管理，對照《中小學(xué)管理規范》和教師規范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養，通過(guò)學(xué)習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規范進(jìn)行。
2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽(tīng)隨堂課、跟蹤課，進(jìn)行指導評課；教導處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開(kāi)展校本培訓，針對提高課堂教學(xué)效益，精心設計作業(yè)，單周進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習、研討、集體備課，雙周進(jìn)行開(kāi)課、評課活動(dòng)；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實(shí)施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文。
3、實(shí)施“三項規定”精神，結合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計劃，做到內容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí)，對活動(dòng)情況納入一日常規檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩(shī)會(huì )”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績(jì)掛鉤。
4、繼續做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認真上好每門(mén)課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調研。衛生工作有專(zhuān)人負責，每周進(jìn)行個(gè)人衛生檢查，每月一次衛生知識講座，每期黑板報有專(zhuān)題衛生知識宣傳角，每月評比衛生先進(jìn)班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開(kāi)展田徑運動(dòng)培訓，提高學(xué)生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率。
高三年級是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各部門(mén)對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標，根據本年級的實(shí)際情況，特制定本年級本學(xué)期工作計劃。
這屆高三共有4個(gè)班，高三文科班，63人;高三理科班，21人;高三補習班 15 人。高三體育班33人，共132人。這屆學(xué)生的總體狀況是學(xué)習基礎比較薄弱，學(xué)習習慣較差。發(fā)現大部分學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入高三學(xué)習的狀態(tài)，沒(méi)有緊張感，對自己的學(xué)習目標不明確，認識不到自己的現狀與將來(lái)，依然抱著(zhù)應付的態(tài)度對待即將開(kāi)始的高三學(xué)習。
一、教育工作：
1.強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識。班主任要指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學(xué)生在學(xué)習上開(kāi)展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習上的困難，從而促使他們走向成功。
2.強化班集體常規管理。高三年級不是特殊年級，班主任應抓實(shí)常規，包括鍛煉、自習課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍等處的衛生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習氛圍，使學(xué)生養成良好的生活習慣，為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境。
3.強化思想教育管理。習會(huì )是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應勤于觀(guān)察，積極研究對策，從“實(shí)、細、新、情”處入手，班會(huì )與例會(huì )的基礎上，通過(guò)誓師大會(huì )、主題班會(huì )，強化高三意識，引導學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習狀態(tài);，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班主任骨干作用。
4.注重學(xué)生心理疏導。特別要加強本學(xué)期每次考試前后的.指導，高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強個(gè)體指導，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當組織課外活動(dòng)，適時(shí)調整學(xué)生學(xué)習、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5.重視協(xié)調三種關(guān)系。在年級組統一協(xié)調下，要處理好以下三種關(guān)系：第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤(pán)棋意識，顧全大局，協(xié)調發(fā)展，全面提高。第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。第三、學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)生校內、外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是后進(jìn)生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長(cháng)的理解和支持。
二、教學(xué)工作：
1.強化目標意識，精心制定教學(xué)計劃。認真研究、總結上屆高三的成功點(diǎn)，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據新課程標準、教學(xué)內容、總課時(shí)數及學(xué)生學(xué)習實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標及措施。
2.深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益。高三階段的教學(xué)以復習、練習為主，加之學(xué)生學(xué)習負擔相對較重，各教師課堂教學(xué)中應更新教學(xué)理念，廢除“滿(mǎn)堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導學(xué)生學(xué)習，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習，使他們參與學(xué)習的過(guò)程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復習偏深、偏難，堅絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3.注重學(xué)法指導，優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量。教師要根據學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導，力求事半功倍;另一方面，各備課組要根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰術(shù)。
4.注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)，不拖拉，集體補差與個(gè)別指導相結合，并不斷調整教學(xué)的思路和方式。不同類(lèi)型的班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實(shí)況。
5.注重扶優(yōu)補差，做好臨界生和踏線(xiàn)生幫扶工作。學(xué)生接受知識能力存在差異，教師應利用輔導課等時(shí)間段加強個(gè)體指導，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強他們學(xué)習的信心。及時(shí)解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑，學(xué)習、生活上的困難。采取有效措施，力求尖子生培養有新突破。
高三年級工作目標高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步強化憂(yōu)患意識，凝聚向心力，發(fā)揮年級組統一協(xié)調功能，努力使整個(gè)高三的教育教學(xué)運行機制處于一種既有外在推力又有內在張力的狀態(tài)，最終實(shí)現螺旋式的和諧上升。努力實(shí)現高考的突破。
素質(zhì)教育工作計劃3
為加強學(xué)校素質(zhì)教育工作，提高全體教職工以及學(xué)生整體素質(zhì)，特制訂素質(zhì)教育工作計劃如下，如有不當之處，請指正：
一、工作目標
以《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學(xué)改革、師資隊伍建設、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內外相結合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、基本內容
根據社會(huì )發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì )發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀(guān)規律，安排我校素質(zhì)教育的.基本內容：
1、組織廣大教師認真學(xué)習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi)討論，充分認識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養模式的重大變革，是當代社會(huì )發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養跨世紀人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀(guān)念。
2、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，并把它作為師資隊伍建設的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習時(shí)間中，安排一定的師德教育內容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫(xiě)出學(xué)習筆記，定期交流學(xué)習體會(huì )。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)�！�、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才，增強教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )使命感。
3、加強學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規劃》，統籌安排各項德育活動(dòng)，調動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內無(wú)小事，事事都育人;校內無(wú)閑人，人人都育人”的口號，制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長(cháng)信箱等德育設施;健全政教處、教導處、總務(wù)處、班主任、團隊、少先隊、學(xué)生會(huì )等部門(mén)相互配合的德育工作管理體制。并加強學(xué)生的心理健康教育，不斷增強學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。
4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負”的關(guān)鍵，依據素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學(xué)模式，其基本內容是：以教師為主導，以學(xué)生為主體，以新課程標準為主線(xiàn)，努力實(shí)現接受式學(xué)習與探究式學(xué)習的最佳結合，實(shí)現學(xué)、思、習、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè )。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當中來(lái)，爭取每個(gè)教研組都有校本課題;1—2個(gè)課題在旗教研室立項。
6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以?xún)?學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習時(shí)間。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實(shí)效。
7、加強與家庭、社會(huì )的密切配合，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，定期不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長(cháng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。
8、教導處加強教學(xué)工作常規管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點(diǎn)的認識、重點(diǎn)的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預測學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題要清，寫(xiě)教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng)、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節的工作實(shí)效。
9、引導學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴格按活動(dòng)計劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續改善辦學(xué)條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強化校園文化建設，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園;并努力創(chuàng )設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。
素質(zhì)教育工作計劃4
一．指導思想
在上級黨委政府及教育主管的領(lǐng)導下，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )及貴州省、XX市、XX市教育工作會(huì )議精神為指導，以新“兩基”為總目標，以“三生”（生命、生活、生存）為主線(xiàn)，實(shí)施特殊需要，差異補償與潛能開(kāi)發(fā)并重的辦學(xué)理念，找準坐標定位，著(zhù)重校園內涵發(fā)展，強化管理創(chuàng )新，優(yōu)化教育教學(xué)，依法治校，辦人民滿(mǎn)意的特殊教育。
二．工作目標
1.控制殘疾學(xué)生的輟學(xué)率（小學(xué)控制在0.6%以?xún)�，初中控制�?.8%以?xún)龋?/p>
2.采取措施，全方位落實(shí)“三生”教育。
3.進(jìn)一步加強和鞏固校園文化發(fā)展。
4.藝體工作有新的突破。
5.加快校園工程建設。
6.創(chuàng )建“四在學(xué)�！ば腋Ｐ@”。
三． 具體工作及措施
�。ㄒ唬h建和黨風(fēng)廉政建設工作
1.進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認真落實(shí)修訂完善后的各項制度、方案，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設常態(tài)化。加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高全校教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養“四有”干部和“四有”教師。（鐘政牽頭辦理）
2.加強班子隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用。加強黨的理論、政策法規、先進(jìn)理念、典型事跡、重要文件等學(xué)習，堅持“三會(huì )一課”制度，強化學(xué)習的針對性，不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導自己的實(shí)際工作。把好黨員“入口”，做好黨員發(fā)展工作。（楊明江負責）
3.開(kāi)展各種活動(dòng)，抓好黨員教師隊伍建設，發(fā)揮其先鋒模范作用。如開(kāi)展班班通競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等措施，為教師搭建鍛煉自我、展示自我的舞臺，使青年教師盡快成長(cháng)。努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好競爭氛圍。（陳利牽頭辦理）
�。ǘ┑掠ぷ�
1.強化班主任的責任意識，管理意識。引導班主任切實(shí)做好班級管理，每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )，并對班主任進(jìn)行班級管理督導跟蹤工作，做好班主任量化考核評比工作。（晏宇牽頭辦理）
2.充分利用每周星期一升國旗時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“四有”、愛(ài)國主義教育、勵志教育、心理健康教育、法制教育和集體主義教育等；利用每天課間操時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育。值周組做到有內容記載、有督促檢查過(guò)程。（行政值周負責）
3.少先隊要做好不良行為習慣學(xué)生的排查工作，尤其對啟智生的管理，要協(xié)同班主任、宿管人員認真做好這部分學(xué)生的思想幫扶工作，通過(guò)開(kāi)展法制教育、行為習慣養成教育講座或觀(guān)看相關(guān)視頻等宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為。（晏宇牽頭辦理）
4.抓好班會(huì )課。各班要認真擬定班主任工作計劃，確定每學(xué)月每星期班會(huì )的重點(diǎn)內容，尤其是要結合班級實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展好三次以上的主題班會(huì )。有針對性的進(jìn)行思想品德教育，形成良好的學(xué)習習慣和文明習慣。（晏宇牽頭負責）
5.構建“校政、校企、校校、家�！彼木S系。加強聯(lián)系合作，形成齊抓共管，共同教育學(xué)生之目的。（楊明江牽頭辦理）
6.讓全體任課教師都來(lái)關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。要求在各學(xué)科備課中必須要滲透法制教育、生態(tài)環(huán)境保護教育內容，并在課堂上讓其清楚了解相關(guān)的法律法規，充分讓他們知法、懂法、不犯法。做到在校做過(guò)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民。（聶選彬牽頭辦理）
7.加強校園文化建設鞏固發(fā)展工作。進(jìn)一步加快校園制度文化、環(huán)境文化的完善工作，如教室文化，就要緊緊抓住班級命名，著(zhù)重挖掘殘疾學(xué)生勵志的素材，打造富有各自特色的班級文化，營(yíng)造良好的育人氛圍。（陳利牽頭辦理）
四．教學(xué)工作
1.加強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。加強課堂教學(xué)檢查，堅持深入課堂，促進(jìn)教師增強時(shí)間意識和效益意識；開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，著(zhù)重抓好市教育局修訂完善后的教學(xué)常規所要求的各項工作。（聶選彬負責）
2.加強課堂教學(xué)的過(guò)程管理。要求每周一次教學(xué)反思，每月教案有法制教育、環(huán)境保護教育滲透，每周五交教研組檢查登記，每月底按時(shí)交教導處檢查匯總。（聶選彬負責）
3.繼續實(shí)行聽(tīng)課報告登記制度。每位教師都要主動(dòng)邀請其他教師聽(tīng)課和主動(dòng)聽(tīng)其他教師的課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。本學(xué)期繼續實(shí)行聽(tīng)課報告制，即深入課堂聽(tīng)課時(shí)，必須先到教導處登記聽(tīng)課班級、科目等情況，否則不予以認定聽(tīng)課記錄。教師每月至少聽(tīng)課3節以上,校長(cháng)每月聽(tīng)課4節以上，分管教學(xué)的校長(cháng)、教導主任每月聽(tīng)課5節以上。對超聽(tīng)課和不足聽(tīng)課者以《教學(xué)常規管理實(shí)施辦法》兌現績(jì)效工資考核。（聶選彬牽頭辦理）
4.加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。繼續將語(yǔ)文課題《聾生書(shū)面語(yǔ)能力提高的研究》和數學(xué)課題《聾校數學(xué)應用題解題探究》作為校級進(jìn)行研究。各教研組成員要積極投入課題研究，不管是教研課還是平常的每一節課，都要有意識地將該課題研究的內容有機地滲透到課堂教學(xué)中，力爭本學(xué)期有新的突破。（聶選彬牽頭辦理）
5.啟動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)工作。根據學(xué)生書(shū)面語(yǔ)表達語(yǔ)序混亂的現狀，著(zhù)重在各學(xué)段挖掘在不同環(huán)境下與人溝通交流的素材，通過(guò)有意識地訓練，不斷提高學(xué)生的表達能力。(鐘政牽頭落實(shí)）
6.加強教師培訓工作。一是充分利用每周五中午組織教師學(xué)習“一德四新”（師德教育、新理念、新方法、新技能、新知識）及特殊教育的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識；二是開(kāi)展好班班通培訓，并開(kāi)展競賽活動(dòng)，努力提高教師運用班班通的能力。三是開(kāi)展手語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓和智力障礙教育專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師駕馭課堂的能力。（聶選彬牽頭辦理）
7.開(kāi)展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。教導處要提前擬定計劃，細化時(shí)間安排，每位任課教師都要獻上一堂優(yōu)質(zhì)課，按要求及時(shí)傳送到貴州教師網(wǎng)，讓其共享。（聶選彬牽頭辦理）
8.完善圖書(shū)管理制度。圖書(shū)管理員要認真清理現有與新增圖書(shū)冊數，按要求分類(lèi)整理上架，并建立可行的借閱登記制度，不斷豐富學(xué)生的'業(yè)余生活，提高其閱讀能力。按圖書(shū)管理與使用三個(gè)三分之一的要求，創(chuàng )建流動(dòng)圖書(shū)角（陳友梅負責）
五．安全工作
1.安全辦要進(jìn)一步完善我校各項安全工作制度及各類(lèi)安全應急預案，提高應對突發(fā)事件的能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生。（晏宇負責）
2.確定每個(gè)月安全教育工作的重點(diǎn)內容，有目的有意識地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。一、二月和八月進(jìn)行假期安全教育；三、九月為開(kāi)學(xué)安全教育月；四月為森林防火教育；五月為防震減災教育；六月為安全生產(chǎn)教育；七月為防汛教育；十月為食品安全教育；十一月為消防安全教育；十二月為交通安全教育。（晏宇牽頭辦理）
3.每月做一次安全隱患大排查，對檢查出的隱患要立即明確責任人及時(shí)整改，并認真填寫(xiě)隱患排查記錄表，每月按要求上報教科局法安科。（晏宇牽頭辦理）
4.認真做好安全常規工作。充分利用課間操、班會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生交通安全、消防安全自然安全、社會(huì )安全、意外安全、飲食安全、疾病安全、課堂安全、網(wǎng)絡(luò )安全及心理健康等進(jìn)行教育，使全體師生從心底里對安全引起高度重視。（晏宇牽頭辦理）
5.層層簽訂安全責任書(shū)（如：與家長(cháng)簽訂《家長(cháng)（監護人）安全責任協(xié)議書(shū)》或《安全責任告知書(shū)》），全面落實(shí)學(xué)校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度，堅決貫徹執行學(xué)校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時(shí)值班”紀律。（晏宇牽頭落實(shí)）
6.重視法制教育和環(huán)保教育。各學(xué)科都要有機地滲透法制教育和環(huán)保知識教育，將此項工作作為教學(xué)常規考核內容。學(xué)校將請法制副校長(cháng)到我校開(kāi)展相關(guān)法律法規專(zhuān)題講座，讓學(xué)生知法、懂法、不犯法。（鐘政牽頭辦理）
7.加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛生防疫部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預防和接種，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常。（晏宇牽頭辦理）
8.加強門(mén)衛、宿管、食堂管理。門(mén)衛的重點(diǎn)職責是檢查登記，凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門(mén)衛檢查，履行登記手續方可入內，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園，不準學(xué)生帶手機入校園；宿管的重點(diǎn)職責是學(xué)生就寢期間的安全防范；食堂的重點(diǎn)職責是食品衛生安全防范。每項工作都要重視細節，確保師生安全萬(wàn)無(wú)一失。（鐘政牽頭辦理）
9.學(xué)校要實(shí)行安全工作問(wèn)責制、安全事故責任追究制。全體教職工都負有安全工作職責，所涉及到的安全工作記錄必須及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)。班主任、宿管人員、門(mén)衛人員、少先隊輔導員等涉及到填寫(xiě)安全記錄的人員，要將綜治安全宣教記錄、安全事故處理登記表、學(xué)校教師之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾糾紛排查登記表、學(xué)習有困難、缺陷的幫扶記錄表、非常缺曠學(xué)生登記表等這五個(gè)表冊按時(shí)交到安全辦收存裝檔。確保學(xué)校安全管理規范有序。（鐘政牽頭辦理）
六．體衛藝工作
1.落實(shí)《體育與健康》課程標準，開(kāi)足各年級體育課時(shí)。既要落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，又要豐富體育課教學(xué)內容，讓學(xué)生在基本功訓練、游戲、競賽等活動(dòng)中增強體質(zhì)。（鐘政牽頭辦理）
2．少先隊要明確各班衛生職責，定時(shí)組織檢查，形成長(cháng)效機制，以此作為班級考核的重要內容之一。（晏宇負責）
3．全體師生要樹(shù)立“健康第一”的思想。各班主任、健康課任課教師、少先隊要充分利用班會(huì )課、健康課、課間操時(shí)間做好健康知識講座，從而減少各類(lèi)疾病發(fā)生。（趙小會(huì )牽頭辦理）
4.圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng )新少先隊的工作思路。積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的大課間活動(dòng)、晚自習前單元式藝體文活動(dòng)，挖掘他們的潛能，培養個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。（楊明江牽頭辦理）
5.抓好藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。提高美術(shù)、律動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量，充分挖掘部分學(xué)生在美工、舞蹈和編織方面的潛能，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和職業(yè)技能。為他們以后更好的融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。（鐘政牽頭辦理）
七．后勤工作
1.要進(jìn)一步修訂和完善財務(wù)、財產(chǎn)相關(guān)管理制度，按時(shí)報送財務(wù)各類(lèi)表冊。（周偉負責）
2.后勤工作人員實(shí)行崗位責任制�？倓�(wù)處要結合學(xué)校實(shí)際，建立健全各種規章制度，明確門(mén)衛、宿管、食堂、駕駛員的職責，并定期組織人員進(jìn)行檢查考核，兌現獎懲，提高后勤工作的效率。（周偉牽頭辦理）
3.進(jìn)一步加強校園環(huán)境文化建設，積極做好我�；A設施后續工程工作。（楊明江牽頭辦理）
4.加強校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。（周文燦牽頭辦理）
5.嚴格執行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監督。（鐘政負責）
6．工勤人員一律實(shí)行合同管理考核制，對考核不合格者兌現辭退機制。（鐘政牽頭負責）
八．工會(huì )工作
1.工會(huì )要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設，為學(xué)校建設、改革、發(fā)展、穩定服務(wù)。（陳靜負責）
2.抓好校務(wù)公開(kāi)，強化監督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻策，組織開(kāi)好教職工代表大會(huì )，強化工會(huì )參政、議政功能。（陳靜負責）
3.根據是教科局文件精神，開(kāi)展好師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步堅定教師的理想信念，提高對特教事業(yè)的責任心和責任感。（楊明江牽頭辦理）
九．其他工作
1.計生工作。全體教職工要嚴格遵守國家計劃生育政策，女教職工中的婦檢對象每月要按時(shí)到所轄區內計生服務(wù)部門(mén)婦檢，若不按照要求者，停發(fā)工資，并誡勉談話(huà)。辦公室每月要按時(shí)上報計生相關(guān)表冊，確保順利完成計生各項工作。（趙小會(huì )負責）
2.電教工作。電教處要認真做好電教設備的使用、維護工作，尤其要組織好班班通培訓考核工作，確保教師順利通過(guò)班班通過(guò)關(guān)考試。（陳利牽頭辦理）
3.禁毒、維穩、黨風(fēng)廉政、三創(chuàng )一整治、檔案、普法等工作按照各級各部門(mén)要求執行，認真開(kāi)展好相關(guān)工作，確保學(xué)校各項工作圓滿(mǎn)完成。（鐘政牽頭辦理）
4.認真完成上級部門(mén)交辦的各項工作任務(wù)。
總之，新學(xué)期，新起點(diǎn)。我們全體教職員工在新的學(xué)期里要樹(shù)立主人翁意識，團結一致、凝心聚力、堅定信心、扎實(shí)工作，努力完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，使我校各項工作再上一個(gè)新臺階！
XX市特殊教育學(xué)校
2015年2月28日
附：工作行事歷
三月份：1.完善各種制度，安排督促各組室完善各自工作計劃
2.安全教育月活動(dòng)
3.開(kāi)展三·八節慶�；顒�(dòng)
4.開(kāi)展班班通培訓
5.召開(kāi)班主任工作會(huì )
四月份：1.森林防火教育
2.開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)
3.師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)
4.各教研組開(kāi)展課題研究活動(dòng)
5.開(kāi)展春季體育運動(dòng)會(huì )（羽毛球、乒乓球）
五月份：1.防震減災教育
2.各教研組開(kāi)展活動(dòng)
3.召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )
4.助殘日慶�；顒�(dòng)
六月份： 1.安全生產(chǎn)及防汛教育
2.開(kāi)展六一節慶�；顒�(dòng)
3.各教研組開(kāi)展課題研究活動(dòng)
4.整理收集學(xué)年度考核檔案
七月份：1、期末素質(zhì)檢測
2、各項工作考核和總結
素質(zhì)教育工作計劃5
指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對學(xué)生的健康成長(cháng)高度負責的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng )特色，強化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
具體要求：
（一）師資隊伍建設：
1、著(zhù)重在師德、文化素養、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過(guò)師德考核、班主任工作評議、一日常規檢查評比、校本培訓、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運用等方面來(lái)提高師資隊伍整體水平。
2、加強領(lǐng)導班子建設，堅持例會(huì )制度，發(fā)揮例會(huì )制度的決策功能，各部門(mén)對本周工作情況進(jìn)行，對下周工作進(jìn)行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
3、堅持每周五全體教師會(huì )議，及時(shí)傳達和正確解釋各級教育主管部門(mén)和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。
4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會(huì )，開(kāi)展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭取成績(jì)。
（二）狠抓常規管理：
1、嚴格制度管理，對照《中小學(xué)管理規范》和教師規范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養，通過(guò)學(xué)習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規范進(jìn)行。
2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽(tīng)隨堂課、跟蹤課，進(jìn)行指導評課；教導處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開(kāi)展校本培訓，針對提高課堂教學(xué)效益，精心設計作業(yè)
單周進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習、研討、集體備課，雙周進(jìn)行開(kāi)課、評課活動(dòng)；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實(shí)施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫(xiě)有質(zhì)量的'論文。
3、實(shí)施“三項規定”精神，結合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計劃，做到內容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí)，對活動(dòng)情況納入一日常規檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩(shī)會(huì )”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績(jì)掛鉤。
4、繼續做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認真上好每門(mén)課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調研。衛生工作有專(zhuān)人負責，每周進(jìn)行個(gè)人衛生檢查，每月一次衛生知識講座，每期黑板報有專(zhuān)題衛生知識宣傳角
每月評比衛生先進(jìn)班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開(kāi)展田徑運動(dòng)培訓，提高學(xué)生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率。
素質(zhì)教育工作計劃6
主導思想：
認真貫徹《關(guān)于基礎教育改革的意見(jiàn)》，大力推進(jìn)新課程改革工作，把課程改革落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，加快信息及多媒體技術(shù)應用步伐，提高資源應用率，開(kāi)展好校本課題研究，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)技能，讓每一個(gè)學(xué)生都在和諧、健康的環(huán)境中成長(cháng)，各方面的素質(zhì)都得到提高。
工作重點(diǎn)：
1、認真貫徹縣局關(guān)于實(shí)施新課程改革文件精神，加快我校新課程改革工作，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是思品與生活（社會(huì )）、地方課程、體育及科學(xué)課程，組織教師深入學(xué)習新課程理念，通過(guò)開(kāi)展多種課程改革活動(dòng)，不斷加強教師業(yè)務(wù)技能，使我校新課程改革工作走上一個(gè)新臺階。
2、努力開(kāi)創(chuàng )課題研究新局面，把《做中學(xué)》課題研究框架規劃完善，有步驟地開(kāi)展初期的研究工作，做好資料收集，經(jīng)驗總結。
3、加強教學(xué)常規管理，落實(shí)好教學(xué)常規各項要求，落實(shí)好《羅鎮鄉中心校實(shí)施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》，成立考核小組，及時(shí)檢查各項工作，按照《細則》做好月考核工作，進(jìn)行獎罰兌現，通過(guò)考核提高教師工作積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量得到穩步提高。
4、充分利用遠程教育資源，互聯(lián)網(wǎng)信息資源，積極利用項目設備，抓好信息資源使用工作，提高資源使用效率和效益，做好項目資源為農服務(wù)工作。
5、成立信息、音樂(lè )、體育、習作興趣小組，落實(shí)活動(dòng)目標責任，開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，把學(xué)生學(xué)習生活搞得有聲有色。
6、落實(shí)學(xué)校網(wǎng)站管理責任，加強網(wǎng)站建設，充分收集教育教學(xué)等各種信息材料，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳、展示學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，提高師生信息技術(shù)應用水平。
工作安排：
1、新課程改革工作
�、僬J真學(xué)習新課程理念，組織教師學(xué)習各年級、各學(xué)科教學(xué)目標責任，尤其是四年級新課程目標框架結構認識。
�、诮Y合國際計劃新課程培訓項目，學(xué)習在新課程中利用信息多媒體技術(shù)，通過(guò)骨干教師帶頭，輔助其他教師的.辦法，要求每位教師每?jì)芍芤弦还澬畔⒓夹g(shù)應用課，（全學(xué)期上8節課），每學(xué)期每位教師上好一、二節公開(kāi)課（含示范課）并納入月考核中，以此提高我校遠教及互聯(lián)網(wǎng)信息資源利用率、使用效益。
�、鄯e極參加片區教研業(yè)務(wù)活動(dòng)，組織教師參加周邊學(xué)校及縣際名校觀(guān)摩看課學(xué)習活動(dòng)，各個(gè)教師每學(xué)期校內看課沒(méi)人每學(xué)期不少于16節，領(lǐng)導不少于20節。
2、教研課題研究
�、俪闪⒁孕ｉL(cháng)王立元為組長(cháng)，副校長(cháng)王雪萍為副組長(cháng)的課題研究領(lǐng)導小組，成員包括：陳波、張成奎、李銘家，三月份形成研究計劃框架并開(kāi)展工作，同時(shí)向縣教研室申報。
�、谕ㄟ^(guò)教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)學(xué)習、自修，提高教師教研素質(zhì)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，逐步形成一支業(yè)務(wù)熟練，有一定科研能力，素質(zhì)較強的師資隊伍。
3、教學(xué)常規管理
�、�?lài)栏癜唇虒W(xué)常規各項要求開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標責任制，鼓勵教師電子備課，推行新的教學(xué)設計方式，在新課程改革的理念里充分利用信息多媒體技術(shù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、谡J真落實(shí)教學(xué)常規備課、上課、作業(yè)批改、輔導、后進(jìn)生轉化，學(xué)生素質(zhì)評價(jià)檢查工作，成立考評小組，把《羅鎮鄉中心校實(shí)施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》落到實(shí)處，堅持考核獎罰月月兌現，調動(dòng)教師的工作積極性。
�、奂訌娊虒W(xué)活動(dòng)安全管理，尤其是室外課、活動(dòng)課、體育課，要教會(huì )學(xué)生安全知識，樹(shù)立安全意識，積極宣傳，加強監管，保障師生教育教學(xué)活動(dòng)的人身安全。
�、茏龊媒逃虒W(xué)工作的資料收集、整理，對教師提供相應的服務(wù)，及時(shí)總結匯報工作，為教師工作考核、班主任考核，提供依據。
4、遠程教育資源
�、僮龊眠h程教育資源接收、歸類(lèi)整理，保證接收資源的完整性，定期維護系統，為遠教接收提供安全的環(huán)境。
�、诜e極向教師推薦優(yōu)秀課件、教學(xué)設計，把資源利用納入教學(xué)常規考核，保障資源利用率，發(fā)揮資源效益。
�、叟e行教學(xué)設計、課件制作業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)，積極向上推薦優(yōu)秀作品，力爭我校這一方面“零”突破。
�、茏龊眯畔①Y源下載登記，使用登記，積極提供為農服務(wù)，對典型資源制作成教學(xué)光盤(pán)，提供長(cháng)期服務(wù)。
5、興趣小組
�、俪闪⑿畔�、音樂(lè )、體育、習作興趣小組，負責人分別是：王東、陳波、李瓊、王雪萍。制定可行活動(dòng)計劃，落實(shí)目標責任。
�、诩皶r(shí)收集活動(dòng)信息，記載活動(dòng)過(guò)程，舉行成果展示，寓教于樂(lè )，開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)。
素質(zhì)教育工作計劃7
本學(xué)期，我園工作的指導思想是，以教育工作會(huì )議為指針，加強創(chuàng )新意識，本著(zhù)“以質(zhì)量求自下而上以質(zhì)量求發(fā)展”的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構筑三工程，狠抓管理，實(shí)行結構工資，激發(fā)內部活力，全面提高保教質(zhì)量，爭取為我縣幼教工作起到積極的先鋒示范作用。圍繞這一指導思想，我們在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在家長(cháng)的積極配合下和全園教職工的努力下，各項工作順利進(jìn)行并取得了一定成績(jì)。
一、“外引內連”信息工程構建成功。
為加強與外界的聯(lián)系，我園與00幼兒園長(cháng)期建立手拉手聯(lián)誼園。十月初，我園九名教師去00幼兒園參觀(guān)學(xué)習對幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與區域活動(dòng)的材料投施放等方面，感受頗深。同時(shí)，我園與省幼教中心保持聯(lián)系，我園教師一批有價(jià)值的論文寄往《家教指南》編輯部，受到《家教指南》編輯部老師的指導與鼓勵，使我園教師的信心倍增。
在受到上級與兄弟園關(guān)心與幫助的同時(shí)，我園教師嚴于律已，努力提高，并且將自己總結出的經(jīng)驗毫不保留地送給鄉鎮幼兒園，五月份，十一月份兩次送教下鄉，對鄉鎮幼兒園的教學(xué)工作做了十分具體的指導。
二、轉型工程建設緊鑼密鼓。
經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師轉型工程是我園本學(xué)期構建的第二大工程，圍繞這一工程，我們做了以下六方面工作。
立師德，樹(shù)園風(fēng)。
首先我們將《幼兒園工作規程》第三十五條作為教師師德準繩，要求每位教師都擁護黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)愛(ài)護幼兒，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高文化和專(zhuān)業(yè)水平，品行良好，為人師表，忠于職責，身體健康，必須遵守《幼兒園工作規程》第六條的規定：尊重、愛(ài)護幼兒，嚴禁欺辱、歧視、體罰和變相體罰、侮辱
幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為，我們要求全體教職員工根據這兩條規定，自查自找，定出自查報告與保證。
其次，從領(lǐng)導自身做起，向全體員工設立意見(jiàn)箱，廣泛收集意見(jiàn)，及時(shí)解決。彼此總是肝膽相照，形成了團結，民主的良好氛圍。
有計劃，按步驟、苦練基功。
為提高教師教學(xué)技能，開(kāi)學(xué)初，我們向全體教職工提出了“苦練基本功“的號召，并且制定了詳盡的“教師培訓計劃”與嚴密的“各項基本功評估細則”，挑選單項技能較強的教師作為培訓教師，每天８：２０——９：２０集體組織業(yè)務(wù)學(xué)習與技能培訓，這樣內部培訓，教師的'業(yè)務(wù)能力提高很快，特別在教具制作方面，教具制作的質(zhì)量與速度都在不斷提高，基本上能夠保證堂堂有教具，件件都精致。
抓教研工作轉變教師觀(guān)念，促進(jìn)教學(xué)改革，
這是由經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師轉變的關(guān)鍵的一步，要實(shí)現經(jīng)驗型教師向專(zhuān)家型教師轉變。首先要讓觀(guān)念轉變，而要實(shí)現這一轉變教研是重要途徑之一。
本學(xué)期，我園以“目標的分解”為主題展開(kāi)教研，通過(guò)學(xué)習史慧中老師組織編寫(xiě)的《素質(zhì)教育談》（一、二、三）與《適應山西省情的幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施草案》深刻領(lǐng)會(huì )其深刻內涵，結合日常工作使專(zhuān)家的理論逐步與我們的實(shí)際工作相聯(lián)系，達到理論指導工作的作用。
“揚長(cháng)”特色教育工程有聲有色。
“揚長(cháng)”物色教育工程是以“學(xué)會(huì )做人”，“學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )自下而上的遠期培養目標為主線(xiàn)，以”以人為本，揚其所長(cháng)，全面發(fā)展“的”揚長(cháng)“教育為載體的一種特色教育。
首先，我們從集體教育活動(dòng)入手，堅持以幼兒為主體，教師為主導，游戲為主線(xiàn)，能力為目標的“四項原則”優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，變“傳遞式”教育為“發(fā)現式”教育，滿(mǎn)足幼兒的探究需求，在探索中獲取知識，肯定每位幼兒的努力與進(jìn)步，鼓勵幼兒將新學(xué)到的知識技能運用到其它方面或生活中，形成能力的遷移。
其次，將游戲活動(dòng)開(kāi)放用，每班成立“材料投放區”，投放幼兒游戲所需的體育器材，剪染材料，棋類(lèi)游戲材料，繪畫(huà)材料，廢舊物品制作材料等等，在游戲活動(dòng)時(shí)間，或等待同伴完成任務(wù)的時(shí)間內，幼兒可以自由選擇，取放玩具，避免了幼兒“游戲內容單一化”或“等待混亂”的書(shū)面又能滿(mǎn)足不同幼兒的不同需求，發(fā)展幼兒各自的特長(cháng)。
其三，以人為本，開(kāi)辟“校園文化超市”，為幼兒提供自主選擇，自由發(fā)展的天地，根據我園情況，我園成立了“剪染組”“棋類(lèi)組”“水墨畫(huà)組”“舞蹈組”，不同時(shí)間開(kāi)課，有興趣的幼兒既可以選擇一項，也可選擇多項，根據自己所需，揚已所長(cháng)。
“揚長(cháng)”物色教育開(kāi)展以來(lái)，幼兒活動(dòng)學(xué)習的積極性大大提高，每名幼兒在原有水平上均有提高，老師、家長(cháng)都感受到這種教育的優(yōu)勢。
經(jīng)這長(cháng)期的努力，“三項工程”進(jìn)展確實(shí)很快，當然這與我園改善管理辦法、勤督導，嚴評估實(shí)行結構工資制是分不開(kāi)的。
抓制度建設、踐之有法。
本學(xué)期，我園出臺了《幼兒教師德、能、勤、績(jì)考核細則》、《幼兒教師各項基本功考核細則》、《幼兒教師教具評估細則》、《幼兒教師開(kāi)展家長(cháng)工作評估細則》、《幼兒教師制訂教育工作計劃工作評估細則》、《幼兒教師觀(guān)察了解幼兒工作評估細則》、《幼兒教師組織教育活動(dòng)工作評估細則》、《幼兒教師組織戶(hù)外體育活動(dòng)工作評估細則》、《幼兒教師半日工作綜合評估細則》等一系列評估方案、使工作更加具體化，便于操作，為三項工程的落實(shí)提供了一個(gè)完備而又統一的法定依據。
抓督導考核，操之有度。
首先，嚴把督導關(guān)。成立由正、副園長(cháng)與三位組長(cháng)組成的園務(wù)委，分四組檢查日常常規工作，實(shí)行一日幾查，查晨檢，衛生、入園、蹲班、早操、游戲教具使用等，及時(shí)指出問(wèn)題，督導師緊跟問(wèn)題走，使所有的問(wèn)題扼殺于萌芽狀態(tài)，讓所有教職員工發(fā)揮最大潛能，一周一小結，一月一總結。
其次，嚴把考核關(guān)，每一項活動(dòng)結束，我們都要根據評估細則一一分析，做出正確的、嚴格的，不留情面的評價(jià)與總結，以利再戰，考核與工資掛鉤，實(shí)行結構工資。
為強化校內分配的激勵機制，體現“多勞多得”的分配原則、充分調動(dòng)全體教職工的工作積極性，我園結合實(shí)際出臺了 城北幼兒園園內結構工資試行辦法
結構工資的提取辦法：
1、提取用于獎勵教職工部分的經(jīng)費25—30元/月。
2、逐月提取公辦教師的最低津貼70元。
結構工資的分配辦法：
1、崗位工資部分（25元）、受聘教師均按照幼兒園規定的工作量的完成比例，按月領(lǐng)取相應的崗位工資如遇請假超過(guò)規定天數（5天）和完不成崗位工作量，按考核細則折合發(fā)放。
2、效益工資部分（70元），效益工資是根據教職工德、能、勤、績(jì)的實(shí)績(jì)考核所浮動(dòng)的工資。計算公式為：本人效益工資=效益工資總額/本崗位人員考核積分*本人考核得分效益工資的發(fā)放實(shí)行按月考核、按月發(fā)放。
實(shí)行結構工資以來(lái)，教師工作積極性大大地提高了，變“要我做”為“我要做”創(chuàng )新工作不斷增加，園內呈現你追我趕，爭先趕先的局面。
一學(xué)期即將結束，有成績(jì)更有問(wèn)題，我們希望上級領(lǐng)導悉心指導，指出問(wèn)題與不足，使我們在一下學(xué)期有更為明確的目標，便于采取更為有力的措施。
素質(zhì)教育工作計劃8
一、指導思想
教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪基礎教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著(zhù)以新課程理念為指導，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新課標，吃透教材，探索教法，穩步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，發(fā)揚“苦字當頭，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理改革與發(fā)展，質(zhì)量與創(chuàng )新的關(guān)系，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習方式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結合我校實(shí)際，特擬訂本計劃。
二、工作要點(diǎn) 加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓常規管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
3、開(kāi)展課程研究，方法研究，考試研究，學(xué)困生轉化研究等方面的工作。
4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)、教研經(jīng)驗，案例分析，教學(xué)反思和論文等。
5、開(kāi)展課題研究。
6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
7、組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評課、集體備課、說(shuō)課等活動(dòng)。
8、開(kāi)展學(xué)生作業(yè)、書(shū)畫(huà)、作文展評等活動(dòng)。
9、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。
10、健全對后進(jìn)生轉化工作的管理和跟蹤輔導。
11、健全對實(shí)驗、圖書(shū)的相關(guān)管理。
三、具體措施及辦法
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用 組織教師學(xué)習各科課程標準，學(xué)期初分組學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)“課標”深刻領(lǐng)會(huì )“課標”新理念，能正確把握“課標”精神，能根據“標準”的精神對教材進(jìn)行分析能有創(chuàng )見(jiàn)地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
2、組織教師學(xué)習《課程觀(guān)》，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從理論的、高度的分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導作用，使教師盡早進(jìn)入課改的新角色，增強課改意識，樹(shù)立正確的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，把握新課程改革的方向，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究，不斷推進(jìn)課程改革。
�。ǘ�、開(kāi)展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度 教研課題;語(yǔ)文組（組長(cháng)：xxx）:如何培養學(xué)生的'閱讀能力；數學(xué)組（組長(cháng)：xxx）：如何培養學(xué)生的計算能力。教研組每?jì)芍芘e行一次研究，并作好《校本教研實(shí)施過(guò)程記錄表》的記錄，會(huì )后一并交教研組長(cháng)，由學(xué)校存檔。
2、圍繞教研課題開(kāi)展本校教學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，采用依據學(xué)�？傮w研究課題，“學(xué)習理論和方法——進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)間——討論交流找出問(wèn)題和不足——再進(jìn)行實(shí)踐檢驗的方法�！薄皢�(wèn)題（如果注意發(fā)現，問(wèn)題會(huì )很多，并記錄于相關(guān)的本子上）—設計（就是解決問(wèn)題的方案，記錄于相關(guān)的本子上）—行動(dòng)（在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善）—反思（再進(jìn)行反思，找出得失，沒(méi)解決或解決不了的又做新的問(wèn)題來(lái)反復研究，每月有一次記錄于相關(guān)的本子上）”是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素；“問(wèn)題解決—合作交流（可以是兩人以上的日常對教學(xué)問(wèn)題的探討：也可以是團體的交流，如教研組，學(xué)校集體的）—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑，各教研組每位教師要根據學(xué)科總課程，結合自己的教學(xué)實(shí)際，大膽提出需要解決的問(wèn)題，擬定行動(dòng)研究計劃，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，反思，真正把教學(xué)與研究統一起來(lái)，獲得行動(dòng)與研究的親身體驗與經(jīng)驗，并進(jìn)行整理，提煉，寫(xiě)成教育隨筆、論文，課堂教學(xué)案例（每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)校）與反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、加強教學(xué)研討，完善教研制度，每一位教師要自覺(jué)參加集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，開(kāi)展好每周一節的聽(tīng)評課活動(dòng)。（活動(dòng)順序附后）
�。ㄈ�、加強常規管理 修改完善管理規定，落到實(shí)處，真正做到制度規范教學(xué)，靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強常規管理，按照《五星鄉教學(xué)常規管理要求》，結合我校實(shí) 際，從“備、講、批、輔、考、研”等基本環(huán)節抓起，進(jìn)行檢查、評定。具體做法是：
�。�1）、每學(xué)期組織聽(tīng)評課（上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設計，還有一位主評教師，指出優(yōu)缺點(diǎn)，完成一次高水平的發(fā)言，評課后教學(xué)設計、點(diǎn)評稿交由學(xué)校存檔）、示范課、集體備課（三四年級的語(yǔ)文、數學(xué)，先由一位老師講，然后大家評，再針對性的集體備
課，在另一個(gè)班實(shí)踐。并完成說(shuō)課活動(dòng)）
�。�2）每周一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，并有效果；
�。�3）每?jì)芍芤淮涡１九嘤�，其中包括遠教培訓；
�。�4）、不定期進(jìn)行教案檢查，學(xué)校每月檢查一次，將情況記錄在
教案本上；教研組每天至少抽查一名教師的教案；
�。�5）、學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校每月檢查一次，并有相關(guān)記錄，教研
組每周至少抽查一個(gè)班的作業(yè)；
�。�6） 20xx年2月23日
�。⿲W(xué)期末對教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統考科目教學(xué)進(jìn)行量比評分；每位教師每學(xué)期上一節示范課，設計一篇優(yōu)質(zhì)教案，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校，寫(xiě)一篇“下水”文。
3、全面貫徹落實(shí)《課程方案》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，對非統考科學(xué)校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現沒(méi)上或成其它科目將按常規管理制度處罰。
4、加強校園文化建設，辦好每月兩次的推普園地，抄一份xxx老師保管，公共場(chǎng)合必須講普通話(huà)，促使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺階。
素質(zhì)教育工作計劃9
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為依據，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動(dòng)向，立足本校實(shí)際，堅持面向每一個(gè)學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，培養特長(cháng)，訓練能力，發(fā)展個(gè)性，努力構建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。
二、素質(zhì)教育的內容和目標
1、素質(zhì)教育的內容
(1)、思想道德品質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行道德意識、道德情感和道德意志的教育，以及良好行為習慣的養成教育。
(2)、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識的教育和技能、技巧的訓練，促進(jìn)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新能力的培養。成立科技活動(dòng)興趣小組，開(kāi)展科技競賽或特色活動(dòng)。
(3)、身心健康素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行體育知識、技能的教育，良好的.自我健身習慣的培養，教育學(xué)生樹(shù)立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，積極開(kāi)展大課間操活動(dòng)，利用有限的場(chǎng)地進(jìn)行適合學(xué)生特點(diǎn)的體育活動(dòng)和項目，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛(ài)、自立自強、開(kāi)拓進(jìn)取、堅毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。
(4)、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行審美觀(guān)點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng )造能力的培育。積極培養學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)，組織參加慶�？箲鹌呤苣旰铣荣�。
2、素質(zhì)教育的目標任務(wù)
(1)、加強領(lǐng)導，健全機制。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，少先隊和各相關(guān)授課老師為成員的團隊。
(2)、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng )特色。德育為首，五育并舉，結合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。
(3)、嚴格執行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉變教育觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、實(shí)施素質(zhì)教育的措施
1.加強教育管理
(1)認真開(kāi)展“五愛(ài)”教育。舉辦“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”手抄報展評，愛(ài)國歌曲演唱會(huì )，使學(xué)生懂得愛(ài)國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛(ài)祖國到愛(ài)人民。
(2)狠抓學(xué)困生的幫教轉化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。
(3)堅持做好學(xué)校、社會(huì )、家庭教育三結合，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(4)強化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
2、優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口，提出“以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)強化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的前提和基礎。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。
(2)抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結構應具備時(shí)代性、規律性、反饋性和整體性。鼓勵教師勇于實(shí)踐，積極創(chuàng )
新，倡導在課堂教學(xué)中的根據學(xué)生的學(xué)習心理，創(chuàng )設課堂民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，創(chuàng )設“生動(dòng)、活動(dòng)、有趣、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習過(guò)程成為學(xué)生全過(guò)程參與，知識，情感融為一體的過(guò)程。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標;二是改進(jìn)課堂教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;三是面向全體學(xué)生，因材施教，使各類(lèi)學(xué)生都獲得充分發(fā)展;四是加強學(xué)生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力;五是運用現代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
(3)減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為目標，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快，又能掌握學(xué)科知識，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課。做到嚴格按照教學(xué)計劃的規定布置課外作業(yè)。學(xué)校沒(méi)有利用課余或節假日時(shí)間給學(xué)生集體補課或上課，更不允許老師在校內外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負擔。
3、讓體育活躍校園
(1)嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學(xué)。
(2)認真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅持“兩操一活動(dòng)”和大課間操，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
(3)結合興趣小組，建立運動(dòng)隊。
4、讓音樂(lè )飄蕩校園美術(shù)美化校園
(1)擺正音、美、的位置，訂好計劃，認真開(kāi)展教育活動(dòng)。
(2)努力配齊音、美的師資和設備。切實(shí)按照音、美課程標準要求組織音、美教學(xué)和活動(dòng)。
(3)不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競賽、作品展。
5、科學(xué)素質(zhì)激勵學(xué)生創(chuàng )新
按要求開(kāi)展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師，成立科技活動(dòng)興趣小組，開(kāi)展科技競賽或特色活動(dòng)，積極參加各級各類(lèi)主題科普活
動(dòng) 。
四、建立素質(zhì)教育評價(jià)體系 按照上級要求，進(jìn)一步摸索、探討，建立從德、智、體、美等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評價(jià),教師評價(jià)體系以促教、促改為宗旨，以?xún)?yōu)化學(xué)校管理模式、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)現人才、培養人才為目標，以發(fā)展性、導向性、全面性、激勵性、靈活性、公平公正公開(kāi)性為原則，對教師進(jìn)行評價(jià)。
素質(zhì)教育工作計劃10
一、抓好師資隊伍建設,營(yíng)造全員育人氛圍。
1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導,校長(cháng)負總責,各部門(mén)密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領(lǐng)導以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監督,工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規,樹(shù)立怎樣的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續以“三德”學(xué)習為主線(xiàn),開(kāi)學(xué)初,對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習,以領(lǐng)導講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習當中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習和集體學(xué)習為主,并及時(shí)反思,以各種活動(dòng)為輔,來(lái)樹(shù)立榜樣和標兵,如根據我們每月評選出的師德標兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向學(xué)生進(jìn)行調查并評選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。另外我們還抓準機遇集體學(xué)習有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標、新要求來(lái)指導工作”;切實(shí)轉變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時(shí)完成各項任務(wù);嚴于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的'巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴謹給同學(xué)潛移默化的熏陶。
3 、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領(lǐng)導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì ),提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價(jià)分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強常規管理的指導。
二、加強校園文化建設,營(yíng)造良好育人環(huán)境。
(1)、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。
(2)、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時(shí),要求各班體現班級特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
(3)、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),組織學(xué)生參加各項活動(dòng),在活動(dòng)中挖掘學(xué)生的潛能,發(fā)揚學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng),豐富學(xué)校德育工作的內涵。
1.根據上級關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng),通過(guò)各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的課余生活。結合學(xué)校的一校一品,為了加強學(xué)生體育運動(dòng),增強學(xué)生身體健康,開(kāi)展了大課間活動(dòng),增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托,如沒(méi)兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級,活動(dòng)形式多樣,適合年齡特點(diǎn)。為了擴大學(xué)生的知識面,培養學(xué)生的閱讀習慣,養成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節課為閱讀課。并開(kāi)展了入手抄報、黑板報評比、講成語(yǔ)故事、 “我與好書(shū)同成長(cháng)”演講比賽、等一系列活動(dòng)。
三、加強對學(xué)生的良好習慣的培養,狠抓學(xué)習習慣等養成教育。
1、開(kāi)學(xué)初,我們借升旗的時(shí)間對全體師生進(jìn)行號召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規范、學(xué)習習慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習。并堅持每月有主題,每月有活動(dòng)。
如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊會(huì ),以“學(xué)習習慣”為主題向學(xué)生進(jìn)行思想教育,并及時(shí)解決發(fā)現突出的問(wèn)題,如學(xué)生的執筆、坐姿、講話(huà)、聽(tīng)講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范評比活動(dòng),及時(shí)發(fā)現好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P,在這樣的活動(dòng)中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。
2、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督,堅持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長(cháng)簽定《班主任安全責任書(shū)》,年級組長(cháng)再與教導處簽定《安全責任書(shū)》。并組織全校學(xué)生觀(guān)看有關(guān)安全教育片,從而達到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
四、大力開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。
從增強愛(ài)國情感做起,以愛(ài)國主義教育為核心,從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會(huì )、升旗儀式和國旗下講話(huà)重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育以及世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育等,幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想和抱負。
1、 結合重大節日和紀念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終,注意傳統節日和紀念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學(xué)期少先隊大隊部以教師節、國慶節、等各種節日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會(huì )等為教育陣地,寓教于樂(lè ),著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育,弘揚民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛生進(jìn)行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學(xué)生放手不放任,指導不包辦,創(chuàng )造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規工作進(jìn)行檢查和監督,衛生、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善。
五、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )德育合力建設。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了家長(cháng)會(huì )議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求,使孩子在家長(cháng)指導下,加快常規養成。
2、進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長(cháng)作用。
本學(xué)期,召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì ),分年級開(kāi)展匯報了學(xué)生在校的表現情況,與家長(cháng)共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長(cháng)來(lái)談經(jīng)驗,談心得體會(huì ),相互交流,使家長(cháng)們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長(cháng)電話(huà)回訪(fǎng),與家長(cháng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長(cháng)共商教育其子女的內容、方式和方法。
一學(xué)期來(lái),由于領(lǐng)導重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著(zhù),社會(huì )反響良好。一學(xué)期來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
素質(zhì)教育工作計劃11
一、工作目標
以為指針，以為標準，從課堂教學(xué)改革、師資隊伍建設、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內外相結合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、基本內容
根據社會(huì )發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì )發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀(guān)規律，安排我校素質(zhì)教育的基本內容：
1、組織廣大教師認真學(xué)習國家教育部頒布的，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi)討論，充分認識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養模式的重大變革，是當代社會(huì )發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養跨世紀人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀(guān)念。
2、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，并把它作為師資隊伍建設的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習時(shí)間中，安排一定的師德
教育內容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫(xiě)出學(xué)習筆記，定期交流學(xué)習體會(huì )。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)�！�、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才，增強教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )使命感。
3、加強學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂，統籌安排各項德育活動(dòng)，調動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內無(wú)小事，事事都育人；校內無(wú)閑人，人人都育人”的口號，制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長(cháng)信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務(wù)處、班主任、團隊、少先隊、學(xué)生會(huì )等部門(mén)相互配合的德育工作管理體制。并加強學(xué)生的心理健康教育，不斷增強學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。
4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負”的關(guān)鍵，依據素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學(xué)模式，其基本內容是：以教師為主導，以學(xué)生為主體，以新課程標準為主線(xiàn)，努力實(shí)現接受式學(xué)習與探
究式學(xué)習的最佳結合，實(shí)現學(xué)、思、習、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè )。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當中來(lái)，爭取每個(gè)教研組都有校本課題；1—2個(gè)課題在旗教研室立項。
6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以?xún)�；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習時(shí)間。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實(shí)效。
7、加強與家庭、社會(huì )的密切配合，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，定期不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，全面宣傳黨的.教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長(cháng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。
8、教導處加強教學(xué)工作常規管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點(diǎn)的認識、重點(diǎn)的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預測學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題要清，寫(xiě)教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到
鮮明生動(dòng)、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節的工作實(shí)效。
9、引導學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。并嚴格按活動(dòng)計劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場(chǎng)地、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續改善辦學(xué)條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強化校園文化建設，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng )設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。
素質(zhì)教育工作計劃12
第一部分：工作總綱
辦學(xué)理念：發(fā)展身心，知行合一（進(jìn)一步討論和提煉中）。
辦學(xué)目標：規范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。
辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊伍抓校風(fēng)抓德育。
校訓：努力學(xué)習，認真做事。
工作方法：校長(cháng)負責，分層管理，分明獎懲。
任用標準：一看人才，二看人品。鼓勵教師學(xué)習提高、勇創(chuàng )佳績(jì)?yōu)樾幑�、爭當名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進(jìn)取。
工作原則：用心工作日事日畢（態(tài)度）；選馬不如賽馬（過(guò)程）；反復把簡(jiǎn)單平凡的事做好就是不簡(jiǎn)單不平凡（習慣）。
第二部分：學(xué)年工作計劃
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習貫徹上級文件精神，堅決執行教育主管部門(mén)的工作要求，強力開(kāi)展素質(zhì)教育，大力開(kāi)展校園建設，強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力抓好安全穩定工作，以人為本，又好又快的建設高效益的和諧校園。
二、 工作目標
1、 千方百計提高隊伍素質(zhì)，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、 堅定不移開(kāi)展素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、 堅定不移規范辦學(xué)行為，努力提升規范管理水平。
4、 齊心協(xié)力抓好校園建設，努力建設高效和諧校園。
三、 工作重點(diǎn)
1、 開(kāi)展素質(zhì)教育，提高質(zhì)量育人奪獎牌。
2、 開(kāi)展校園建設，科學(xué)管理和諧促效益。高質(zhì)量效益。
四、 工作思路
校長(cháng)負責，分層管理，目標考核，責任追究。
五、 工作方法
態(tài)度老實(shí)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作扎實(shí)，考核落實(shí)。
六、 工作安排
(一) 提高隊伍素質(zhì)，堅定不移地促進(jìn)教師發(fā)展
1、 牢固樹(shù)立用素質(zhì)換素質(zhì)的觀(guān)念，把兩支隊伍建設工作作為學(xué)校工作的重中之重，校長(cháng)親自抓，條塊負責具體抓，個(gè)人努力提升，著(zhù)力打造特別能工作、特別愛(ài)學(xué)校、特別有師德的教師隊伍。
2、 以建設“四好”班子為目標，努力提高管理效益。
�。�1） 努力提高執行能力、組織能力、學(xué)習能力和工作能力。
�。�2） 全面樹(shù)立好講政治形象、講團結形象、講服務(wù)形象、講文明形象。
�。�3） 進(jìn)一步完善和實(shí)施校長(cháng)負責、分層管理、目標考核、責任追究的管理機制。
�。�4） 進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)月行政領(lǐng)導負責制，強化條塊配合，強化工作落實(shí)。
�。�5） 人人做到“六個(gè)一”：有一個(gè)會(huì )議學(xué)習記錄本，有一個(gè)工作記錄本（含工作、巡校、安全、思政、座談等），帶好一個(gè)班級（包括教師培養、學(xué)生關(guān)愛(ài)、班級建設等），組織一個(gè)全校性師生活動(dòng)，建設一個(gè)窗口（亮點(diǎn)），搞好學(xué)月學(xué)期的一次總結。
�。�6） 繼續開(kāi)展“三爭當”活動(dòng)，以大家滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應不答應、擁護不擁護為檢驗標準，完善作息考核、工作考核和問(wèn)卷考核制度，全面帶好頭。
3、 以建設學(xué)習型組織為突破口，努力建設好班主任隊伍、骨干教師隊伍，促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1） 唯有學(xué)習才能進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)習是教育工作者的第一要務(wù)。建設學(xué)習型團隊是我校教育質(zhì)量長(cháng)盛不衰的力量源泉。每一個(gè)四公學(xué)校的教師都要做勤奮學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的'楷模。
�。�2） 高度重視師德建設。校興我榮、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越要成為我校教職工的核心價(jià)值觀(guān)。
�。�3） 為搞好學(xué)習，全校教師要開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)：每年訂一份報刊，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、有一個(gè)學(xué)習記錄本、練好一項基本功、研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題并形成書(shū)面文字、寫(xiě)一篇學(xué)習總結。為此要堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，搞好進(jìn)修提高學(xué)習。
�。�4） 打造有愛(ài)心有責任心的班主任隊伍。班主任要把工作重點(diǎn)放在班級建設與管理、學(xué)生教育與激勵上，讓班有特點(diǎn)，讓生有特長(cháng)。班主任的任用要堅持能上能下、德才兼備的原則，其考核要堅持定性與定量結合，獎優(yōu)獎勤。
�。�5） 培養各級骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。骨干教師的培養要立足現實(shí)和長(cháng)遠、嚴格要求和相關(guān)待遇相結合，骨干教師要向師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生敬愛(ài)、上縣評估年級，學(xué)校將努力為骨干的成長(cháng)創(chuàng )設必需的內外部條件。
�。�6） 積極促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。年輕教師是我校教學(xué)的重要力量和希望所在。首先要引領(lǐng)年輕教師熱愛(ài)教育這一光榮職業(yè)，領(lǐng)會(huì )這一特殊職業(yè)的職業(yè)內涵；其次要引領(lǐng)年輕教師逐步成長(cháng)為教學(xué)骨干，通過(guò)站穩講臺、站好講臺、駕馭講臺擔當教學(xué)的重擔；還要讓年輕教師從基本功入手、提升學(xué)歷水平。
(二) 尊重教育規律，堅定不移地開(kāi)展素質(zhì)教育
1、 要深入地全面地理解素質(zhì)教育的內涵，素質(zhì)教育的最終目的是為了促進(jìn)人的全面的和諧的發(fā)展，為人的終身成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的目的就在于提高全面的教育質(zhì)量，讓學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)得到更好的發(fā)展。
2、 實(shí)施素質(zhì)教育要全面貫徹黨的教育方針，全面執行教學(xué)計劃，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。我校要在嚴格執行上級對實(shí)施素質(zhì)教育的要求同時(shí)，結合實(shí)際，探索適合我校師生發(fā)展的素質(zhì)教育之路，努力奪取學(xué)校素質(zhì)教育新成果。
3、 重視教育科研，做有思想的教育者。
�。�1） 設立教科室，全面負責教育科研工作。
�。�2） 設立文科（含語(yǔ)文、思想品德、歷史、地理）、理科（含數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)）、外語(yǔ)、綜合學(xué)科教研組（含音樂(lè )、體育、美術(shù)、活動(dòng)、信息等），具體負責相關(guān)教研工作。
�。�3） 繼續開(kāi)展上展示課、匯報課工作，評比校級優(yōu)質(zhì)課。
�。�4） 切實(shí)抓好校本教研，把課標、教材體系、教法與學(xué)法作為重點(diǎn)來(lái)抓。
�。�5） 堅持走出去學(xué)習的戰略，鼓勵教師參加各級教學(xué)研究活動(dòng)。
�。�6） 把研究性學(xué)習、解決具體問(wèn)題、小課題研究和論文撰寫(xiě)工作抓出成績(jì)。
4、 既重視教學(xué)過(guò)程，更重視教學(xué)質(zhì)量。
�。�1） 嚴格按照縣教管規定制定學(xué)校的教學(xué)管理和考核細則。
�。�2） 教導處經(jīng)常性地開(kāi)展好教學(xué)六認真的指導和督促工作，更加重視過(guò)程的監管。年輕教師、考試成績(jì)不理想和下滑的老師的六認真工作要周查周結。
�。�3） 學(xué)月考試全面抓落實(shí)，做到考試科學(xué)、分析及時(shí)、對策有用。
�。�4） 要充分體現學(xué)科特點(diǎn)和年級特點(diǎn)，千方百計向教師要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量。
�。�5） 開(kāi)始好特色教學(xué)、特長(cháng)培養和活動(dòng)教學(xué)，突出因材施教，把實(shí)驗、實(shí)踐相結合，培養學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。要組織學(xué)生觀(guān)看知識光盤(pán)、課堂光盤(pán)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)。
�。�6） 實(shí)行大年級組長(cháng)質(zhì)量責任制，推行班主任負責班級質(zhì)量管理模式，獎勤獎優(yōu)。
5、 堅定不移繼續落實(shí)“四三制”。
�。�1） 制定更加有激勵機制的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。
�。�2） 真正把班主任蹲班工作抓出成效。
�。�3） 科任老師坐班聽(tīng)課持之以恒，嚴格管理。
�。�4） 坐班辦公及教學(xué)研究作為作息考勤和職業(yè)道德考核的重要工作天天檢查。
�。�5） 要開(kāi)展好文體活動(dòng)，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。�6） 要重視家庭教育（家長(cháng)學(xué)校），注意社會(huì )環(huán)境對學(xué)生成長(cháng)的影響。
6、 突破質(zhì)量頸瓶，全力奪獎牌。要在全面管理好各年級質(zhì)量的同時(shí)，重點(diǎn)抓好六九年級的質(zhì)量管理，確保獲獎。
(三) 深化規范管理，堅定不移地規范教育行為
1、 遵規守紀是職業(yè)要求，法紀意識必須加強。
2、 依法治校、依法執教是客觀(guān)需要，這也是建設法制學(xué)校的必然要求。
3、 突出教育治污，加強行風(fēng)建設。嚴禁亂補課、亂收費、亂訂資料，嚴禁違法亂紀。
4、 進(jìn)一步完善制度建設。做到人人參與、人人知曉、人人遵守、人人擁護。
5、 進(jìn)一步突出管理重點(diǎn)。
�。�1） 作息制度體現的是學(xué)校的精神風(fēng)貌和個(gè)人修養，必須有效執行。
�。�2） 教學(xué)管理制度是教學(xué)質(zhì)量的基礎，也是教師責任心的體現，必須遵守。
�。�3） 校產(chǎn)管理制度事關(guān)集體財產(chǎn)，必須落實(shí)。
�。�4） 例會(huì )制度和升旗制度是學(xué)校形象的體現，必須遵守。
�。�5） 財經(jīng)制度尤其是專(zhuān)項經(jīng)費的管理，必須堅決貫徹。
�。�6） 安全穩定制度是學(xué)校發(fā)展前提，必須嚴格執行。
6、 以人為本，把制度管理和情感管理相結合。
(四) 營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，堅定不移地推進(jìn)校園建設
1、 開(kāi)展創(chuàng )建市級校風(fēng)示范學(xué)校活動(dòng)。
2、 開(kāi)展創(chuàng )滿(mǎn)意活動(dòng)，讓領(lǐng)導作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，教風(fēng)更加嚴謹，學(xué)習更加活潑，服務(wù)風(fēng)更加體貼。
3、 繼續推進(jìn)校園建設，以綠化、美化、文化為目標。
�。�1） 綠化好校園，特別是對草坪和設施的管理。
�。�2） 凈化好校園，做到整潔、整齊和規范。
�。�3） 文化好校園，特別是要增強班級文化。
�。�4） 努力讓校園成為花園、樂(lè )園和家園。
4、 德育為首，活動(dòng)育人。
�。�1） 抓實(shí)德育常規。
�。�2） 重視班主任培養，重視班級管理。
�。�3） 開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)（健康教學(xué)、禁毒教育、安全教育、法制教育、愛(ài)國教育等），尤其是對學(xué)生的行為常規和禮儀常規要持續訓練和規范。
�。�4） 抓好亮點(diǎn)工作：升旗儀式、讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、天天廣播站。
�。�5） 抓好薄弱工作：雙崗、團隊活動(dòng)、宣傳、思想政治工作。
�。�6） 抓好思想政治工作，講團結，樹(shù)正氣，營(yíng)造積極向上的精神風(fēng)貌。
(五) 狠抓軟硬環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平
1、 執行好主管部門(mén)和黨政安排的各項工作。
2、 協(xié)調各級關(guān)系，協(xié)調好與社會(huì )和家長(cháng)的關(guān)系。
3、 適度硬件建設，重點(diǎn)是添置教學(xué)設備、完善功能室、努力改善生居條件。
4、 突出教育迎檢，迎接好各級對學(xué)校的檢查驗收，在檢查驗收中展示學(xué)校和個(gè)人形象，為集體和自己贏(yíng)得榮譽(yù)。
(六) 建設和諧校園，進(jìn)一步樹(shù)立好教育者形象
1、 充分發(fā)揮黨群工團退作用，做到民主、科學(xué)、和諧。
2、 重視村小、幼教、后勤、財經(jīng)和人事工作，做到協(xié)調發(fā)展。
3、 突出安全穩定，落實(shí)“一崗雙責”，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、 積極參加上級活動(dòng)，為學(xué)校爭光。
5、 鞏固各種榮譽(yù)成果，確保我校在相臨學(xué)校的領(lǐng)先地位。
6、 開(kāi)展愛(ài)我校園系列活動(dòng)。
(七) 大型活動(dòng)安排
時(shí)間內 容時(shí)間內 容
上
學(xué)
期開(kāi)學(xué)典禮
下
學(xué)
期開(kāi)學(xué)典禮
愛(ài)心活動(dòng)慶祝教師節國慶節元旦
三八節慶祝重陽(yáng)節慰問(wèn)
運動(dòng)會(huì )教學(xué)質(zhì)量總結大會(huì )
德育表彰大會(huì )運動(dòng)會(huì )、教工活動(dòng)
愛(ài)我校園讀書(shū)活動(dòng)
五四、六一節慶祝愛(ài)我校園
散學(xué)典禮散學(xué)典禮
新的一年，我們要增強責任感和使命感，滿(mǎn)懷必勝的信心，精誠團結，振奮精神，勤奮拼搏，在上級領(lǐng)導和組織的關(guān)懷下，努力奪取素質(zhì)教育新成果，為四公學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻。
素質(zhì)教育工作計劃13
一、指導思想:
手提包怎么搭配衣服 小學(xué)教育是國民教育的基礎。其根本任務(wù)是,提高國民素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,培養新世紀的事業(yè)接班人。以馬克思主義關(guān)于人得全面發(fā)展的理論,黨的教育方針和“三個(gè)面向”的精神為指導方針,把小學(xué)教育由“應試教育”轉到“素質(zhì)教育”的軌道上來(lái),切實(shí)提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì),堅持全面育人,減輕過(guò)重負擔,提高教育素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn):
以“五愛(ài)”為教育內容,以集體主義和愛(ài)國主義教育為重點(diǎn),加強思想品德教育,培養學(xué)生成為“集體的小主人”;要抓住衛生、營(yíng)養、鍛煉三個(gè)環(huán)節,增強學(xué)生的`體質(zhì),培養學(xué)生成為“健康的小主人”;要課內外、校內外相結合,積極為學(xué)生創(chuàng )造條件,培養學(xué)生成為“發(fā)展興趣愛(ài)好的小主人”。
三、教學(xué)措施:
課堂教學(xué)是教育的主要形式,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主要渠道。本計劃堅持“以教學(xué)為中心”的思想,“引導學(xué)生愛(ài)學(xué)習、指導學(xué)生會(huì )學(xué)習、教導學(xué)生勤學(xué)習,培養學(xué)生成為學(xué)習的小主人”是教學(xué)改革的主題。努力在激發(fā)興趣、指導學(xué)法、發(fā)展智能、培養習慣上投入力量。同時(shí)全面安排,統籌兼顧,做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、班隊工作——以“心中有他人、心中愛(ài)集體、心中愛(ài)祖國,做集體的小主人”加強思想品德教育。
2、體育工作——以“做健康的小主人”為主題,從衛生、營(yíng)養、鍛煉等環(huán)節,增強學(xué)生體質(zhì)。
3、課外活動(dòng)——以“做發(fā)展興趣愛(ài)好的小主人”為主題,把課內外、校內外教育結合起來(lái),發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)。
素質(zhì)教育工作計劃14
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷開(kāi)展，對我們所有學(xué)校的要求越來(lái)越高了，我們只有不斷的深化改革，提高學(xué)校的綜合實(shí)力，增強教師的教學(xué)素質(zhì)，才能在越越Ji烈的競爭中占得先機，取得學(xué)校建設豐碩成果和學(xué)生入學(xué)的高質(zhì)量回報。
新的時(shí)期有新的形式，我們要把思想提高到最高處，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。國家規定我們要這樣，即使不要求，我們本著(zhù)教育世人，教育自己的原則，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素質(zhì)都提不上去，怎么才能提高別人呢。
所以新的學(xué)期我們有了新的教學(xué)工作計劃，我相信只要按照我的教學(xué)工作計劃，實(shí)現我們學(xué)校的提高不在話(huà)下：
一、 指導思想
全面貫徹國家教育方針，積極實(shí)施新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真落實(shí)《岳陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)工作常規》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，正視現實(shí)，承認差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標；更新觀(guān)念，改進(jìn)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。
二、 工作任務(wù)和目標
1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現初一新生入學(xué)生率達100%，學(xué)期鞏固率達98%，學(xué)年鞏固率達97%的目標。
2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現初三畢業(yè)會(huì )考一中上線(xiàn)18人以上，普高上線(xiàn)60人以上，五率總評進(jìn)入全縣前二十名；期末統考百分之七十科成績(jì)及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過(guò)全鎮平均其中八年級六科、七年級五科。
3、加強校本教學(xué)研究和培訓，努力開(kāi)設好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，開(kāi)好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、加強對儀電、實(shí)驗、電教、圖書(shū)、檔案等分線(xiàn)工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。
5、加強學(xué)習與研究，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應新課程教學(xué)的新要求。
6、狠抓教學(xué)常規管理，規范教師行為。實(shí)現因教師行為而引發(fā)的事故為零。
三、工作重點(diǎn)及內容
重點(diǎn)一、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項檢查“；
重點(diǎn)二、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的.誤區；
重點(diǎn)三、加強教師崗位培訓，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應新課程教學(xué)對教師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量；
重點(diǎn)四、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級進(jìn)行校本課程選修課集中開(kāi)設的試驗，穩步推進(jìn)我校校本課程建設。
四、 工作措施和方法
�。ㄒ唬� 保學(xué)控流
1、繼續實(shí)施并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責任，嚴格執行獎罰制度�？亓骺�(jì)效計入綜合考評。學(xué)年鞏固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu)。
2、加強家校聯(lián)系。采取上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、成立家長(cháng)委員會(huì )等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)相互理解，形成教育合力，家訪(fǎng)達到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問(wèn)題生必訪(fǎng)。
3、規范教師教學(xué)行為，努力建設尊重學(xué)生、真誠愛(ài)護學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事。
4、系統開(kāi)展多種學(xué)生競賽活動(dòng)，為充分展現學(xué)生個(gè)性特長(cháng)搭建平臺。
5、完善學(xué)生評價(jià)方案，建立多元評價(jià)體系，建立學(xué)生成長(cháng)檔案袋，規范學(xué)生思品評價(jià)工作。
�。ǘ� 教學(xué)管理
1、落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規》，適當調整教學(xué)常規要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。
3、加強對教師課堂教學(xué)的督查與指導。校務(wù)值日人員堅持值日聽(tīng)課制度。校長(cháng)和教導主任，每期聽(tīng)課不少于30節，其他校務(wù)成員和教研組長(cháng)每期聽(tīng)課不少于15節。淡化隨堂聽(tīng)課的評價(jià)功能，加強其指導作用。
4、加強音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫(xiě)字等活動(dòng)課程的管理，規范教學(xué)行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強化獎罰措施。（合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長(cháng)生培訓比例不小于5%，中考特長(cháng)生上線(xiàn)不少于2人。）
5、堅持教學(xué)常規工作每月講評制度，及時(shí)通報教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，指導教師盡快改進(jìn)。
6、加強圖書(shū)室、儀電實(shí)驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書(shū)分類(lèi)上架規范，檔案齊全，定期開(kāi)放，借閱管理規范；實(shí)驗室管理制度健全，儀器入柜規范，衛生狀況好，實(shí)驗開(kāi)出率達到規定要求；電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開(kāi)出率達到上級規定要求。
7、堅持每期對教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權分。
8、精心組織開(kāi)辦初二、初三音樂(lè )、體育特長(cháng)生培訓班，進(jìn)行系統訓練，提高訓練成績(jì)。
�。ㄈ� 校本教學(xué)研究和教師培訓
1 加強理論學(xué)習。以現代遠程教育系統為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習，提高教師信息技術(shù)運用能力，增強對新課程教學(xué)的認識，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬(wàn)字的學(xué)習筆記，每年撰寫(xiě)一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進(jìn)行一次專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習。
素質(zhì)教育工作計劃15
一、指導思想：
以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力、具有創(chuàng )新精神和時(shí)代特征的善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
二、主要工作：
1、提高我校教師學(xué)歷層次。對男教師50周歲以下，女教師45周歲以下取得國家規定學(xué)歷的教師，根據教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專(zhuān)科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃》要求，鼓勵他們進(jìn)行學(xué)歷教育，積極支持教師參加自考、成人高考、現代遠程開(kāi)放教育等形式的學(xué)歷培訓。通過(guò)培訓，提高受訓教師的學(xué)歷層次，促進(jìn)我校教師的教育教學(xué)水平、教育科研能力和實(shí)施素質(zhì)教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學(xué)歷培訓與非學(xué)歷培訓的關(guān)系，加強對教師參加繼續教育情況的考核力度，教師一學(xué)期聽(tīng)課課時(shí)數不得少于20節。校中層不得少于30節，其中30%必須是校內課。
2、加強教研組建設，提高教研活動(dòng)效果。營(yíng)造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教研，建立教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò )，健全教研工作的各級組織。建立“學(xué)�！虒帯萄薪M——教師”四級教研工作管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行在校長(cháng)室領(lǐng)導下，教導處具體組織協(xié)調下的教研組長(cháng)負責制，明確各級職責，推行“分級管理，分工合作”的思想，認真開(kāi)展學(xué)習教育教學(xué)理論、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，請專(zhuān)家來(lái)校講座，認真開(kāi)展校內“六認真”檢查和教學(xué)常規檢查，切實(shí)提高教研活動(dòng)成效。本學(xué)期繼續安排教研組進(jìn)行活動(dòng)展示（3/28英語(yǔ)教研組，5/9藝術(shù)教研組）。各教研組要把教研活動(dòng)的情況，組內成員的`教學(xué)案例、反思、隨筆、論文、練習設計等，及時(shí)上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁(yè)，并注意內容的更新。鼓勵教師積極參加網(wǎng)上教研。
3、積極地創(chuàng )造條件做好骨干教師的培養工作。通過(guò)專(zhuān)家指導、外出學(xué)習、專(zhuān)題研討等形式為教師的學(xué)習提供幫助。并為教師搭建平臺，提供展示的機會(huì )。
4、重視新教師培訓。根據區教師進(jìn)修輔導站工作安排，組織新教師參加各次培訓活動(dòng)。要求認真聽(tīng)講，做好記錄，與期末考核掛鉤。
5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區組織的交流培訓活動(dòng)外，由楊玉芳老師負責，做好校內班主任培訓工作。
6、安排教師參加區心理健康教育專(zhuān)業(yè)教師培訓班，為校心理咨詢(xún)室提供師資保障。
7、組織青年教師參加區綜合素質(zhì)考核，認真及時(shí)地做好指導工作。
8、開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并完成讀后感，上傳至校園網(wǎng)。
9、開(kāi)展實(shí)課研討活動(dòng)。各教研組推出1到2位教師，參加校級公開(kāi)課，上課內容、形式、時(shí)間，由教導處統一安排。其他老師上組內研討課。要求認真聽(tīng)課，作好記錄，課后組織評課，寫(xiě)好評析或教學(xué)反思。