中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽方案

中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽方案【推薦】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)我�！白吭秸n堂”建設工作的實(shí)施，規范我校青年教師的課堂教學(xué)行為，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平，增強課堂教學(xué)有效性，發(fā)現青年教學(xué)能手，根據學(xué)校本學(xué)年度教學(xué)，舉行我�！暗诹鶎们嗄杲處焹�(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)。

　　二、組織機構

　　為了確保此項工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立“第六屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”工作領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成 員：xx

　　三、參賽對象

　　我校35周歲及以下（1980年1月1日以后出生）、任教一年以上的所有任課教師（注：①20xx年9月后參加我校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者、區級及以上教育主管部門(mén)或教育科研部門(mén)舉辦的課堂教學(xué)比賽一等獎獲得者可不再參賽；②今年參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課錄制的教師不參加初賽，直接進(jìn)入決賽）。

　　四、具體安排

　　1、分組：

　　初賽原則上根據年級、學(xué)科及人數情況進(jìn)行分組（具體分組情況另發(fā)），各組按不超過(guò)參賽人數的30%選拔進(jìn)入決賽。決賽時(shí)分語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、理化組、政史組、體育組、生地組、音美組、綜合組進(jìn)行。

　　2、競賽日程。

　�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年春期第1周

　�。�2）撰寫(xiě)教案及準備階段：第2周—3周

　�。�3）年級學(xué)科組初賽階段：第4周--第5周

　�。�4）決賽準備階段：第5-6周

　�。�5）學(xué)校決賽階段：第7-8周

　　五、相關(guān)要求

　　1、凡符合參賽條件的在校教師必須全部參加初賽，不得無(wú)故缺賽。

　　2、參加初賽的老師在自己所任教的班級上課，參加決賽的老師在學(xué)校統一安排的班級和地點(diǎn)上課。

　　3、教學(xué)設計要求：

　�、俳贪笐�體現以學(xué)生為主體、教師為主導的的課改理念。

　�、诮贪敢�與本學(xué)科組構建的重點(diǎn)課型要求相符。

　�、郦毩⒃O計，不能抄襲或者原文下載。

　�、苷n件能與教學(xué)設計配套（無(wú)課件的除外）。

　　初賽、決賽的教學(xué)設計按《川巴中學(xué)精品教學(xué)設計》的要求撰寫(xiě)，活動(dòng)結束后及時(shí)交教務(wù)處。

　　4、初賽由年級組、學(xué)科組具體組織實(shí)施。初賽結束后，各評委組長(cháng)要組織本組教師進(jìn)行點(diǎn)評。本學(xué)科組人員賽課，其余組員須參與聽(tīng)課、評課，學(xué)科組長(cháng)做好考勤記載。教務(wù)處加強過(guò)程督察。

　　5、決賽由教務(wù)處組織實(shí)施。各組決賽結束后，評委組長(cháng)要組織本組教師進(jìn)行集中點(diǎn)評，并把點(diǎn)評情況形成簡(jiǎn)略文本交教務(wù)處。決賽前，各學(xué)科組要安排專(zhuān)人進(jìn)行集體磨課，提高參賽質(zhì)量。本學(xué)科人員參賽，該學(xué)科其他教師必須參加聽(tīng)課、評課，教務(wù)處將嚴格考勤，教師參與聽(tīng)課情況將作為學(xué)科組年度考核的依據之一。

　　七、表彰獎勵

　　1、參加決賽的人員，根據教學(xué)設計及上課情況評定一、二、三等獎，其中一、二等獎人數分別不超過(guò)該組總人數的20%、40%。如果參賽水平不高，某獎項可以不評或少評。

　　2、對獲獎人員按學(xué)校教學(xué)專(zhuān)項表彰相關(guān)規定予以獎勵。獲獎情況計入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，納入“雙評”活動(dòng)，并計入學(xué)科組業(yè)績(jì)。如果無(wú)故不參賽，“雙評”活動(dòng)降檔處理。