傳統文化的作文

時(shí)間:2022-07-13 17:51:18 傳統文化 我要投稿

傳統文化的作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的傳統文化的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傳統文化的作文6篇

傳統文化的作文 篇1

  我家有一只花瓶,從我記事起,就在正屋的條幾上擺著(zhù),大人們用它盛茶葉。

  它是民國時(shí)期的粉彩花瓶,有近百年的歷史了。也應算是不大不小的古器了。今天我又細細觀(guān)賞這只瓶,青白色的瓷,很細膩,反著(zhù)亮光。形狀就如一只普通酒瓶壓縮變埃之后在底部又收了一下腰。不過(guò)整體來(lái)看很秀氣。在它的'腹部繪有精巧的仕女圖:在后花園里,小草青青,花兒爭艷,小橋幽靜,只有流水潺潺。小橋旁的石凳上,坐著(zhù)一位嬌羞的小姐賞花,一個(gè)丫環(huán)手持小扇,站立一旁,在為小姐扇涼;ㄆ康牧硪幻,是墨青色的四個(gè)秀美的字:美色清華。旁邊有落款。因為用的時(shí)間長(cháng)久,瓶口有些殘破,不過(guò)被瓶蓋遮掩,倒不影響美觀(guān)。圓形的蓋子上有一個(gè)如奶頭的小抓手,蓋上也有圖案,是個(gè)纏著(zhù)玉帶的紫色如意。整個(gè)花瓶秀美精巧,古色古香,很有收藏價(jià)值。

  中華傳統文化,光輝燦爛,博大精深。只要你仔細研究,就會(huì )發(fā)現,就是一個(gè)小小的花瓶,也蘊含著(zhù)一個(gè)世界,或是一段歷史,或是一個(gè)故事,或是一個(gè)傳說(shuō)……

傳統文化的作文 篇2

  這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校在我們全校同學(xué)中開(kāi)展了“誦讀中國優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典書(shū)籍”的活動(dòng),很多同學(xué)通過(guò)參與這項活動(dòng),知識面得到了很大的提高,而我本人對這項活動(dòng)也從一開(kāi)始的不積極、不熱衷轉變成為一個(gè)忠實(shí)的參與者,并從活動(dòng)中養成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。用一句話(huà)來(lái)說(shuō),就是“誦讀中國優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典書(shū)籍”活動(dòng)使我迷上了讀書(shū)。還讓我們家被評為了學(xué)校的“書(shū)香之家”。

  記得在活動(dòng)開(kāi)展之初,我回家對爸爸、媽媽講了學(xué)校的要求,請家長(cháng)支持和幫助我讀書(shū)。爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)后,也非常高興,紛紛表態(tài)說(shuō)堅決給予支持,而且都拿出了實(shí)際行動(dòng):爸爸和我一起分析從哪一本書(shū)下手讀起,并分別給我講解了備選書(shū)籍的大概內容,并答應我盡快去書(shū)店購買(mǎi);媽媽則協(xié)助我整理書(shū)架,把一些我以前讀過(guò)的幼兒書(shū)籍搬了個(gè)家,專(zhuān)門(mén)為這些即將進(jìn)門(mén)的好書(shū)籍騰出了一個(gè)位置。媽媽還邊做邊笑著(zhù)對我說(shuō):“既然你的新朋友那么重要,我們也不可能虧待它們呀,得把它們放在最顯眼的位置上!倍移匠:苌偕蠒(shū)店的媽媽也在爸爸出差時(shí),破天荒地帶著(zhù)我去書(shū)店選購到了厚厚的好幾本書(shū)。這里面有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》等有利于我成長(cháng)和了解中國文化史的書(shū)籍?梢哉f(shuō),我們全家人上下都給予這項活動(dòng)以高度地重視,我也向家長(cháng)表示一定好好讀書(shū)。

  但說(shuō)歸說(shuō),做歸做,剛一開(kāi)始不久,我那懶惰和不求甚解的毛病就又犯了,本來(lái)到了定好的讀書(shū)時(shí)間,我有時(shí)卻總要拖上一拖,這樣經(jīng)常影響到了我讀書(shū)的進(jìn)度。還有就是即便我讀書(shū)了,往往也沒(méi)有認真去讀,這樣使得我往往不能深解其意,出現轉機是在爸爸出差回來(lái)后我們父女間的一次交流中。

  當時(shí)爸爸問(wèn)我有沒(méi)有堅持好好讀書(shū),我回答說(shuō)當然了,爸爸說(shuō)那我要考考你。接著(zhù),爸爸根據我選看書(shū)籍的內容提了很多相關(guān)的問(wèn)題,可沒(méi)料到這些問(wèn)題我竟然有一大半都沒(méi)能答上來(lái),這下我“啞”了,自己被深深震住了:看來(lái)不認真讀書(shū)幾乎等于是白讀了。在爸爸的教育和幫助下,我下決心改變態(tài)度,在做完功課之余認真投身在讀書(shū)活動(dòng)中。

  從此后,我給自己下了“死命令”,每天都要讀一讀書(shū),漸漸我養成了每天中午抽出40分鐘左右的時(shí)間來(lái)誦讀這些書(shū)籍,慢慢地,我被書(shū)中的人物和情景深深地吸引了,我完全陶醉在了書(shū)的海洋之中,沉迷在動(dòng)人精彩的內容當中。

  一段時(shí)間后,我發(fā)現自己掌握的詞匯越來(lái)越多,表達能力也越來(lái)越強,知識面也越來(lái)越廣,爸爸考我什么我都基本回答得上來(lái),這樣既增加了讀書(shū)的興趣,又豐富了生活和學(xué)習,真是一舉兩得!在堅持了幾個(gè)月后,我驚奇的發(fā)現自己的字識得已有幾千多了,比只在課堂上學(xué)的`還要快;自己可以流流利利地完整地讀一篇較長(cháng)的課文了;還汲取了許多以前不知道的知識。比如說(shuō)《楊家將》吧,它使我知道了楊家一門(mén)三代,為保家衛國與入侵的強敵北遼、西夏誓死抗爭的悲壯故事!端疂G傳》則讓我知道了梁山一百零八好漢的英勇等,總之每本書(shū)都讓我受益匪淺。

  在我迷上了“誦讀中國優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典書(shū)籍”后,我已能完整流利地誦讀三部或以上的經(jīng)典書(shū)籍啦!對此,爸爸和媽媽都夸我呢,說(shuō)我的進(jìn)步很大,我也覺(jué)得自己比原來(lái)誦讀的要好!我在心里說(shuō)這可真要謝謝舉辦的這個(gè)活動(dòng)哩,它呀,不僅讓我愛(ài)上了讀書(shū),而且讓我懂得了那么多的知識,讓我誦讀得那么好!我的爸爸媽媽也是這么說(shuō)的,不然的話(huà),還不知怎樣才能培養起我愛(ài)讀書(shū)的好習慣呢!

  看的越長(cháng),記憶力也就慢慢地提高了,現在我已能背誦三千字以上的經(jīng)典故事了,爺爺和奶奶也都高興地夸我是一個(gè)小“百事通”。

傳統文化的作文 篇3

  今天是星期六,我們三一班來(lái)到自弘中學(xué)參觀(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

  我們參觀(guān)了古樂(lè )演奏,我還動(dòng)手做了草編、泥塑,還玩了好多游戲。我覺(jué)得最有意思的是抽陀螺,這是爸爸媽媽們小時(shí)候玩的`一種游戲。

  打陀螺時(shí),我先把繩子纏在陀螺上,左手輕輕摁著(zhù)陀螺,讓它立起,右手把繩子一抽,陀螺就轉了起來(lái),但很快就停下來(lái)了。一個(gè)叔叔看見(jiàn)了說(shuō):“沒(méi)事,多試幾次就可以了!蔽矣衷嚵藥状,還是失敗了。我想:我再試最后一次,如果還是失敗,我就歇一會(huì )。試最后一次時(shí),我還是用以前的方法,只是這次陀螺轉得快一些。于是,我趕緊用鞭子抽陀螺,越抽陀螺轉的越快,我抽累了,就歇了一會(huì )。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)叔叔又拿了一個(gè)很大的陀螺和一個(gè)大鞭子,他先讓陀螺轉起來(lái),再用鞭子抽,讓它一直在旋轉。接著(zhù),這個(gè)叔叔說(shuō):“誰(shuí)要打大陀螺的在這排隊!蔽遗帕诉M(jìn)去,輪到我時(shí),我拿著(zhù)大鞭子抽打著(zhù)陀螺,真好玩,但是很累。

  然后,我們還玩了打沙包、滾鐵環(huán)、套圈等游戲,不知不覺(jué)中,我們的活動(dòng)就結束了,我們有些依依不舍,但是很高興,希望還能再次玩到這些傳統的游戲。

傳統文化的作文 篇4

  新時(shí)代發(fā)展的洪流正向我們涌來(lái),“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。時(shí)過(guò)境遷,我們迎來(lái)了車(chē)水馬龍的繁華。共筑盛世林樓,不僅需要“工匠們”辛勤籌建,還需要源遠流長(cháng)的傳統文化為其注入精神力量。

  中華民族的優(yōu)秀傳統文化是在人類(lèi)逐步發(fā)展的進(jìn)程中如泥沙中淘金般積淀下來(lái)的,能延至今日,剩下的多為其精華,具有不竭的生命活力。諸如“田園牧歌式”生活的網(wǎng)紅代表李子柒,她發(fā)布的視頻取材于中華民族文化中的時(shí)令節氣、傳統節日、民風(fēng)民俗等,播放量竟超過(guò)30億,這個(gè)難以估量的數據背后足以見(jiàn)得傳統文化煥發(fā)出的'活力令人震撼。

  在快節奏的發(fā)展中,再難有過(guò)“從前的日色變得慢/車(chē),馬,郵件都慢/一生只夠愛(ài)一個(gè)人……”的體驗了。浮躁、急于求成的作風(fēng)如雨后竹筍般涌起,在人們物質(zhì)富裕的同時(shí),精神世界的空乏令人堪憂(yōu)。因此,讓傳統文化的精魄熔鑄到世人的靈魂中,令其思想有所轉變,進(jìn)而由內而外,朝氣盡顯。如此,眾人才不至于成為一幅空殼,筑造華夏大廈的美夢(mèng)才有可能成真。

  欲要完成對時(shí)代林樓的建造,需要讓人們精神富裕,付諸行動(dòng)便是關(guān)鍵了。無(wú)需像孔子那樣周游列國,訪(fǎng)名師交益友;也不必像學(xué)士宋濂那般飽讀詩(shī)書(shū),手自筆錄,行深山巨谷中覓良師。我們暫且虛心客觀(guān)地學(xué)習中華民族優(yōu)秀的傳統文化,結合時(shí)代發(fā)展的需要,加以創(chuàng )新,令其獲新生,煥發(fā)光彩,得以一直延續,不被歲月的長(cháng)河沖蝕。我想:每日盡一己之力,力雖小,但總能如溶洞滴水般塑造一個(gè)人,影響整個(gè)社會(huì ),傳統文化的功用在此得以體現。

  然而,現實(shí)中仍有少數人摒棄本國文化,“嘔心瀝血”地研學(xué)西學(xué),最終少有人問(wèn)津。什么“出國留學(xué)才能升為教授”,什么“清北名校再次派遣蕓蕓學(xué)子出國留學(xué)”,都是對傳統文化的不自信。這不容小覷,若對本國文化都沒(méi)有信心,又談何取其精華以筑盛世林樓了呢?

  千百年來(lái),我們不知舉著(zhù)火把在幽暗昏惑的隧道中踽踽獨行了多久,那顫動(dòng)的火焰正是相隨已久的傳統文化,它為我們指明方向,燒穿黑暗,驅散陰霾,于平地中,一座座如茂林般合聚的大樓得以拔起,直沖蒼穹。

傳統文化的作文 篇5

  水中的魚(yú)兒是可悲的,它于水,行于水,樂(lè )于水,卻將承載生命長(cháng)河的圣物在舉手投足間忘卻。而魚(yú)間的水是無(wú)奈的,只能在時(shí)間的縫隙里嘆息,黯然流去。

  其實(shí)我們何嘗不若魚(yú)?生于水,行于水,樂(lè )于水;又若魚(yú),在舉手投足間忘卻水,忘卻我們的傳統文化。我是中國人,卻枉活十四年——對這片土地上承載的傳統文化知之甚少。

  流淌的歷史長(cháng)河淹沒(méi)了無(wú)數的王朝,然而不會(huì )磨滅的是文化的夢(mèng)。從古至今,唐詩(shī)、宋詞蘊涵著(zhù)深沉的思想,傲然的風(fēng)骨,婉約的情致,誠實(shí)的品質(zhì),始終散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的魅力。成為中國文學(xué)寶庫兩顆熠熠生輝的`明珠。它就游走在我們周?chē)谖覀兩畹目諝饫锖粑,卻又一次又一次地被我們忽視,聽(tīng)到了嗎?多少次它在低聲地哽咽?

  時(shí)間太窄,指縫太寬,傳承了千年的唐詩(shī)宋詞何時(shí)才能驕傲地抬頭?何時(shí)才能被喚醒?痛哉,悲哉,悔哉!

  彎彎的橋梁倒映在江面上,映出美滿(mǎn)的弧形,腳踏千里,尋回楚漢。公元前278年,秦國太尉白起揮兵南下,攻破了郢都,屈原在絕望和悲憤之下投汩羅江而死。傳說(shuō)當地百姓投下粽子以防屈原遺體被魚(yú)所食,后逐漸形成一種傳統形式。后來(lái)人們把每年的農歷五月初五稱(chēng)為端午節,人們吃粽子,劃龍舟,以紀念這位愛(ài)國詩(shī)人。而有的同學(xué)只知道端午節吃粽子,為什么不直接改為“粽子節”呢?中國人對韓國申請將“端午節”作為自己國家的節日很是憤憤不平?捎钟惺裁促Y格憤憤不平呢!還有多少人記得那位投江而死的愛(ài)國詩(shī)人,又有多少人知道端午節的由來(lái)。而這些韓國人卻知道,雖說(shuō)端午節是我們的傳統節日,但有太多人都僅僅把它當作一個(gè)節日了,卻不知其內涵,像魚(yú)兒忘卻了水……

  人不能忘本。不能忘卻這片土地沉淀出的散發(fā)淳香的“史記”,而這段我們不可或缺的歷史,卻被我們輕易地遺忘在了時(shí)間的長(cháng)河中。這樣的我們,卻仍然仰天長(cháng)嘯暢想未來(lái)。痛哉,悲哉,悔哉!

  時(shí)間仍在向前飛逝,而在氤氳朦朧,云卷云舒間,大地在嘆息,那些忘卻了它的子民們。

  其實(shí)我們不能如那魚(yú)一般。忘卻了水對它的恩情。過(guò)去,現在,將來(lái),這片黃色的土地依舊孕育著(zhù)我們,我們有什么資格忘卻呢?

  行走在傳統文化里,我感受到了中國文化的博大,觸摸到了歷史先賢的脈搏。愿歷史長(cháng)青,愿壯志長(cháng)存!

傳統文化的作文 篇6

  傳統文化是一個(gè)民族的血脈,如果沒(méi)有了傳統文化,就如同沒(méi)有了血脈,中華民族還有多少血脈在流淌

  ——題記

  中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)節日繁多的民族,中國也被稱(chēng)為文明古國,五千年的古國文化深深扎根在神州大地之上?墒,隨著(zhù)外文化的傳入,古國文化正在一點(diǎn)點(diǎn)的被代替,一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。

  外文化的影響

  我國歷史悠久,自秦朝開(kāi)始便與其他國家有所往來(lái)。兩漢時(shí)期和日本及西亞各國有了聯(lián)系。到了后來(lái),物質(zhì)上的分享已經(jīng)滿(mǎn)足不了雙方的需要,于是,中外文化由此開(kāi)始了交流。到了現在,中國的大陸上有了西洋樓,外國也有了唐人街。不過(guò),最大的還是節日上的改變,情人節、愚人節、圣誕節……紛紛進(jìn)入了中國。每個(gè)中國人似乎都受到了外國文化的影響——愚人節,不知有多少明星在微博上說(shuō)自己離異,又有不知多少人的友誼受到了傷害;情人節,超市里的巧克力被瘋狂搶購,畫(huà)滿(mǎn)桃心的氣球漫天飛舞。平安夜,幾乎每個(gè)學(xué)生用禮盒裝著(zhù)蘋(píng)果送給老師。圣誕節的那天,大街上到處張燈結彩,比過(guò)年還熱鬧,圣誕老人的塑像和圣誕樹(shù)隨處可見(jiàn),小孩兒的枕邊,都擺著(zhù)一只長(cháng)長(cháng)的襪子,下面還壓著(zhù)一張精心裝飾的愿望單。這些在西方國家才有的節日,如一陣風(fēng)從大洋彼岸吹來(lái),久久不肯散去。而我們中國的傳統節日正在一點(diǎn)點(diǎn)淡忘,就拿過(guò)年來(lái)說(shuō)吧,本該是一年中最熱鬧的時(shí)候,現在,滿(mǎn)城的燈火掩蓋不了一年比一年少的人群,掩蓋不了一年比一年低的歡呼聲,掩蓋不了一年比一年淡的年味兒,人都去哪了?幾乎所有人都呆在了家里,有的在看春晚,有的'再聊天,更多的是在電腦手機前“搶紅包”,難道中國的春節真的會(huì )變成“搶紅包節”嗎?

  華夏文明的去向

  不僅如此,我們的華夏文明被搶走了,占領(lǐng)了。不久前,韓國居然口出狂言:“春節、元宵節是我們韓國的節日,中國所謂的傳統節日是從韓國傳過(guò)去的!边@是從文化上的侵略,更是精神上的侵略。每個(gè)中國人看到這條消息時(shí)都怒氣沖沖,談?wù)撝?zhù)韓國的種種不是,而忘記了自己的“罪行”。當那些守候在電腦手機前的中國人忙著(zhù)搶紅包時(shí),殊不知鄰居韓國正年味十足。他們說(shuō)不定一家人團聚在一起吃年夜飯,看著(zhù)春晚。飯后,又到街上散步,放飛孔明燈,馬路上,人們敲著(zhù)鑼吹著(zhù)號……這本是中國過(guò)年的景象,如今都已經(jīng)變成人家的了。讓你意想不到的是,一大波一大波的美國人跑到中國看春晚,過(guò)春節……我們的傳統節日如一桶水,但盛水的桶有一個(gè)洞,水正在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

  拯救我們的文化

  桶破了,我們就要修補它;水漏了,我們就要重新再挑。中國人應放下手中的手機,和家人一起過(guò)春節;中國人,應放下情人節的巧克力,和家人一起過(guò)好每一天;中國人,應該放下枕邊的襪子,安安穩穩睡個(gè)好覺(jué)。我們是中國人,我們要找回屬于自己的文化,丟棄那些并不重要的外國文化。

  我們要找回屬于自己的文化,我們要拯救正在消逝的傳統節日,我們要讓華夏民族的血脈一直流淌!

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