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繪畫(huà)小能手作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的繪畫(huà)小能手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繪畫(huà)小能手作文1
她，橢圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，白里透紅的皮膚，高高的鼻梁周?chē)[約有些雀斑。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)特別可愛(ài)。她的畫(huà)畫(huà)技藝很好，獲得的獎項很多！她就是我們班的繪畫(huà)小能手劉譯陽(yáng)。
班里每一期的黑板報都能圖文并茂，這可少不了劉譯陽(yáng)的功勞。還記得上學(xué)期出黑板報的時(shí)候，她在專(zhuān)注地畫(huà)著(zhù)，我悄悄走到她身后，只見(jiàn)粉筆在她手中灑脫地揮動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )的工夫，一條條美麗的線(xiàn)條就呈現在黑板上。啊，畫(huà)的原來(lái)是一只花瓶。
她又拿起彩色粉筆，在瓶身上勾畫(huà)了幾筆，瓶身上出現了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那么巧妙，讓人眼前一亮。哇，畫(huà)得真好！我不禁贊嘆道。劉譯陽(yáng)并沒(méi)有在意我的夸獎，繼續拿著(zhù)粉筆勾畫(huà)著(zhù)，她畫(huà)得那么認真，好像全世界只有她一個(gè)人似的。
不一會(huì )兒一朵美麗的鮮花又展現出來(lái)，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇擁著(zhù)小巧的花心，美麗無(wú)比。她又畫(huà)了幾朵，一瓶惟妙惟肖的.花便躍然墻上，就是蝴蝶見(jiàn)了，也一定會(huì )圍著(zhù)花兒翩翩起舞。
劉譯陽(yáng)還會(huì )畫(huà)國畫(huà)，她的荷葉圖成了全班爭搶的寵兒，每天都有人向她索要，有時(shí)還要預約呢！
這就是我身邊的繪畫(huà)小能手，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
繪畫(huà)小能手作文2
榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。我覺(jué)得張雨欣是我們的好榜樣，她值得我們學(xué)習。 不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎么這么富有畫(huà)畫(huà)天分？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不佩服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！數都數不過(guò)來(lái)：繪畫(huà)作品分別獲得全市二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎……張雨欣幾乎每次都來(lái)幫忙畫(huà)黑板報，所以每期的黑板報都能圖文并茂。你瞧，她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì )功夫，一個(gè)栩栩如生的'小熊就出現了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫(huà)完后，她問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！�
她聽(tīng)完我的話(huà)，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現出了生機勃勃的景象。每當在美術(shù)課上，張雨欣又可以自由發(fā)揮了。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，張雨欣畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。在星期一的美術(shù)課上，同學(xué)們都在畫(huà)畫(huà)，只有少數同學(xué)上去批改。這時(shí)，張雨欣站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她畫(huà)的是多么復雜、美麗。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話(huà)說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫(huà)高手張雨欣！
繪畫(huà)小能手作文3
榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。我覺(jué)得XX是我們的好榜樣，她值得我們學(xué)習。 不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎么這么富有畫(huà)畫(huà)天分？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不佩服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！數都數不過(guò)來(lái)：繪畫(huà)作品分別獲得全市二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
XX幾乎每次都來(lái)幫忙畫(huà)黑板報，所以每期的`黑板報都能圖文并茂。你瞧，她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì )功夫，一個(gè)栩栩如生的小熊就出現了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫(huà)完后，她問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！彼�(tīng)完我的話(huà)，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現出了生機勃勃的景象。
每當在美術(shù)課上，XXX又可以自由發(fā)揮了。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，XXX畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。在星期一的美術(shù)課上，同學(xué)們都在畫(huà)畫(huà)，只有少數同學(xué)上去批改。這時(shí)，XXX站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她畫(huà)的是多么復雜、美麗。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話(huà)說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫(huà)高手XX！
繪畫(huà)小能手作文4
“繪畫(huà)小能手”這個(gè)章我要頒發(fā)給我班的“小才女”—周悅。她個(gè)子很高，大大的眼睛，苗條的身材。周悅被我們班同學(xué)稱(chēng)為“小才女”。記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師一會(huì )兒坐在那，一會(huì )在教室亂轉，看我們花《春天》這幅畫(huà)。當走進(jìn)我后面的周悅身旁時(shí)，看見(jiàn)周悅的同座位：張揚在玩，美術(shù)老師讓張揚把畫(huà)畫(huà)本拿出來(lái)，美術(shù)老師一看，差點(diǎn)氣得半死。老師一看到周悅的畫(huà)畫(huà)，就對張揚說(shuō)：“看你旁邊的女生，畫(huà)畫(huà)的多漂亮�！崩蠋熯�說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯，你就是參加小學(xué)生繪畫(huà)大賽一等獎的周悅吧�！敝軔傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。美術(shù)老師對周悅說(shuō)：“下次每個(gè)星期一下午的`興趣班，你去四樓美術(shù)室參加興趣班�！焙髞�(lái)老師看我畫(huà)的也不錯，就讓我和周悅一起去。我們班的黑板報都是她一個(gè)人出的，畫(huà)押，寫(xiě)呀，她從來(lái)不喊累，我們班每期的黑板報都是全年級第一名。怎么樣，我推薦的繪畫(huà)小能手—周悅，是不是當之無(wú)愧。
繪畫(huà)小能手作文5
她的相貌并不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱(chēng)，有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)；她雙眉剪水，柳葉眉下長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的；一張朱唇，語(yǔ)笑嫣然；她十指纖細的手，總能創(chuàng )造出許多栩栩如生的畫(huà)來(lái)。她就是我的好朋友，繪畫(huà)小能手——胡婷怡。
不論怎樣難的畫(huà)，經(jīng)她之手，就定會(huì )變得惟妙惟肖。有一次，美術(shù)課上，老師要求設計一個(gè)有創(chuàng )意的公交站臺。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪里畫(huà)起。倒是胡婷怡，低頭想了一會(huì )兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而絞盡腦汁，仔細思考；時(shí)而奮筆疾書(shū)，認真描繪；時(shí)而若有所思，思考著(zhù)畫(huà)上該點(diǎn)什么？
又過(guò)了一會(huì )兒，許多同學(xué)已草草畫(huà)好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細描繪。她有時(shí)工筆細描，把畫(huà)上的細節描繪得淋漓盡致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，畫(huà)中的景物仿佛呼之欲出。她舉起畫(huà)筆，畫(huà)筆就像被施了魔法一般，線(xiàn)條源源不斷地流露出來(lái)。她常會(huì )用手托著(zhù)下巴，嘟著(zhù)嘴思考畫(huà)上的內容、構圖等。
這節美術(shù)課結束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑒。我走到胡婷怡旁邊，調侃道: “你畫(huà)得這么好，幫我也畫(huà)一幅唄�！敝灰�(jiàn)她的畫(huà)上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的.手，將線(xiàn)條描得天衣無(wú)縫，如同仙女下凡。她將畫(huà)涂得淋漓盡致，毫無(wú)保留的呈現。整幅畫(huà)出來(lái)了，簡(jiǎn)直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫(huà)中不能自拔。
在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫(huà)作品個(gè)個(gè)活靈活現、躍然紙上。不僅同學(xué)們對她佩服得五體投地，就連老師也對她的畫(huà)贊不絕口。