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【熱門(mén)】新教師試用期培訓總結3篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編為大家收集的新教師試用期培訓總結3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新教師試用期培訓總結 篇1
年月日我來(lái)到xx市進(jìn)修學(xué)院參加了新教師試用期的第一次培訓,時(shí)間為一天。我們理化班8號上午的課程是一個(gè)題為“走向成熟”的主題班會(huì );下午是我們的班主任邀請的名教師暢談教學(xué)心得。這天的學(xué)習使我獲益非淺。特別是下午中山市濠頭中學(xué)的樂(lè )水仙副校長(cháng)給我們上的教育教學(xué)漫談,使我深刻地知道成為一個(gè)優(yōu)秀的老師是需要很多藝術(shù)的。樂(lè )校長(cháng)給我們青年老師推薦了一本很好的書(shū),就是魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,我看了它的簡(jiǎn)介,覺(jué)得這書(shū)很好。
初為人師,從學(xué)生變成了一個(gè)老師,角色的轉變使到自己的生活的規律和處事的方式都發(fā)生了很大的改變。特別是當上了班主任,經(jīng)常遇到措手不及的事情,有時(shí)候還真不知道怎么處理好,覺(jué)得很迷惘。魏書(shū)生書(shū)中有這么一段話(huà):“管理是班集體的骨架,班級是個(gè)小集體,管理工作尤為重要,有良好的管理,事情就有頭緒,集體就像一架機器健康而有序地運轉。作為班主任,要根據班級的實(shí)際情況,健全一套自己的班級管理模式,形成班級強大的凝聚力,讓每位學(xué)生都能在班集體這個(gè)溫暖的.大家庭中找到自己的位置!边@一段話(huà)提醒我作為一名中學(xué)教師要科學(xué)制班,給班上的每一位學(xué)生一個(gè)健康成長(cháng)氛圍,養成良好習慣,培養自信心。
教師這個(gè)職業(yè)是需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。我真想像魏書(shū)生說(shuō)的那樣要做一名有人格有魅力的教師。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),我還有很多東西要學(xué),希望我的教學(xué)道路越來(lái)越寬敞。
新教師試用期培訓總結 篇2
時(shí)光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年試用期滿(mǎn)了。在這初為人師的一年里,我融入了嘉禾中心小學(xué)這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會(huì )到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升,F將一年以來(lái)工作總結如下:
一、為師者德為先
無(wú)德不成師,德高才為范,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養,不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習,用心修煉,從小事做起,從現在做起,從我做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內外各種學(xué)習和培訓外,還著(zhù)重拜讀了各種書(shū)籍,其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn),常常把我從挫折中扶起,使我堅定了小學(xué)教師崗位的'信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)化程度,所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標,立足教學(xué)常規,做足做優(yōu),不斷充實(shí)自己的基礎,盡全能向名師目標進(jìn)發(fā)。
首先通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習,理由很簡(jiǎn)單,因為教育的地位和作用在變,教學(xué)目標在變,課堂在變,師生關(guān)系在變,沒(méi)有及時(shí)轉變角色,沒(méi)有足夠理論支撐,一切都難以應付,尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現。一是讀書(shū),讀書(shū)會(huì )讓我們教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。二是聽(tīng)課,聽(tīng)各位優(yōu)秀教師的示范課,他們駕馭課堂教學(xué)能力、調控能力、教學(xué)設計等,我羨慕之極,是我終身學(xué)習的榜樣。我不斷加以取長(cháng)補短,縮短教學(xué)成熟期。
另外我還聽(tīng)了校內不同學(xué)科教師的課,吸納課堂教學(xué)的精髓,豐富自己教學(xué)風(fēng)格,提高自己課堂教學(xué)水平。 其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。教育是一門(mén)藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的第一步。如何教好書(shū),作為新教師我首先上好每一節平常課,能根據本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標,預設解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,完成每課的教學(xué)任務(wù),也逐步培養學(xué)生的學(xué)習興趣。第二積極參加教師賽課活動(dòng),與骨干教師同臺獻藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績(jì),并不斷總結教學(xué)經(jīng)驗,通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)。
信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程,而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我注重每節課后反思,這樣能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、評價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(cháng),我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。
三、為師者勤是寶。
勤能補拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習,自覺(jué)修養,腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強,樹(shù)立遠大理想,努力實(shí)現奮斗目標。一年來(lái),我做到課時(shí)教案齊全,無(wú)漏備缺備現象,按時(shí)到校,從無(wú)遲到、早退、曠課現象,努力做為一名合格的教師。
一年的試用使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。知識是永無(wú)止境的。在取得一定的成績(jì)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。
新教師試用期培訓總結 篇3
出來(lái)工作已經(jīng)有三個(gè)多月了,其中有酸有甜,有苦有辣,也曾經(jīng)痛苦得想放棄過(guò),但最后還是堅持住了。在教學(xué)的過(guò)程中一直有很多的問(wèn)題困擾著(zhù)我,讓我寢食難安。但上了第一次培訓課之后,我的心舒坦了很多,原來(lái)教學(xué)也可以這樣,也可以這樣的從容!
在這次走向成熟的班會(huì )上,我要特別感謝周老師和師兄,因為你們的發(fā)言給了我很大的信心。雖然以后的工作中碰到的問(wèn)題可能會(huì )不一樣,但至少我可以懂得了該如何處理問(wèn)題,如何的根據問(wèn)題采取不同的方法。其中師兄對學(xué)生的付出很讓我感動(dòng),做老師就是要有愛(ài)心,教育就應該是愛(ài)的.教育,我們的工作就是要不斷的糾正學(xué)生們的缺點(diǎn),做到這樣,我們的教育才算是成功的教育。因此,無(wú)論在什么情況下我們都要鎮定,不能生氣,原諒他們所犯的小小的錯誤,只要下次不要再犯就好。教育就是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,耐心等到最后終會(huì )嘗到豐收的喜悅,
同時(shí),在樂(lè )老師的講談上我也學(xué)到了很多東西,特別是關(guān)于初中生的這一塊,讓我受益菲淺。樂(lè )老師是我的一個(gè)榜樣,在她身上有許多東西值得我去學(xué)習,她那慈祥的笑容很有魅力,或許這就是我首先要努力做到的。我希望我也能更好掌握教學(xué)的方法,結合課程標準和考試大綱合理的安排課堂教學(xué),明確教學(xué)目標,同時(shí)保持不斷的學(xué)習,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,讓學(xué)生更好健康成長(cháng)!
以上是我的一點(diǎn)體會(huì ),但最重要的是自己要學(xué)會(huì )如何按照規律辦事,有針對性的解決問(wèn)題。
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