新教師試用期培訓總結

新教師試用期培訓總結3篇

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的新教師試用期培訓總結3篇，希望能夠幫助到大家。

新教師試用期培訓總結 篇1

　　今天來(lái)到學(xué)習班進(jìn)行培訓，又見(jiàn)到了一些很久沒(méi)有見(jiàn)到的大學(xué)同學(xué)、高中同學(xué)和一些來(lái)自其他學(xué)校的老師，真的覺(jué)得很高興，特別有種回到大學(xué)學(xué)習的感覺(jué)。而在下午樂(lè )老師的漫談中，我認識到很多我沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，或者曾遇到但不懂解決的問(wèn)題，使我獲益良多。

　　第一、作為一位新老師，我常常有種想法，希望學(xué)生聽(tīng)我的，怕我，尊敬我。但是事實(shí)卻常常相反，或者只是因為怕所以尊敬，而不是自身有吸引學(xué)生尊敬的特點(diǎn)。還有就是和學(xué)生太過(guò)親近而覺(jué)得學(xué)生經(jīng)常對自己“不敬”.但是樂(lè )老師說(shuō)，只有經(jīng)得起別人的“不敬”,才能配得上別人的“敬”.思考良久發(fā)現其中包含很多的問(wèn)題。（1）很多時(shí)候，學(xué)生的小玩笑都是沒(méi)有惡意的。學(xué)生跟老師開(kāi)小玩笑證明學(xué)生喜歡你，希望師生之間的關(guān)系變得活潑，友善。這些絕對稱(chēng)不上不敬。（2）要學(xué)生尊敬你，那么自身就必須有值得學(xué)生尊敬的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)。學(xué)生決不會(huì )尊敬一無(wú)是處的人。（3）現在是一個(gè)講求個(gè)性發(fā)展的年代，學(xué)生都很有個(gè)性，很有思想，雖然這些思想有時(shí)并不全面。但是我們不能像以前那樣要求學(xué)生一切都得聽(tīng)老師的。我們要包容學(xué)生的想法，才能促進(jìn)學(xué)生自主個(gè)性的發(fā)展。不能盲目的要求學(xué)生聽(tīng)話(huà)，有時(shí)讓他們“吃一塹長(cháng)一智”也未嘗不是一件好事。

　　第二、剛踏上講臺，很多地方不適應，在不適應中我感受最深的是我自我介紹時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：當自己做老師之后，才發(fā)現以前教過(guò)自己的老師的辛苦；當自己做老師之后，才發(fā)現以前自己做學(xué)生時(shí)有多過(guò)分。最近說(shuō)中山評上最有幸福感的城市之一，但是我卻說(shuō)，教師職業(yè)是最沒(méi)有幸福感的職業(yè)之一。當老師的疲累只有當過(guò)老師的人才知道，就像學(xué)生的高考壓力只有讀過(guò)高三的學(xué)生才能知道。()我還經(jīng)常說(shuō)，工作真累啊，要是什么都不用做就好了；老師最想做的事就是白支工資。樂(lè )老師說(shuō)要為學(xué)生“沉重”的學(xué)習負擔找個(gè)良好的`理由，人生需要經(jīng)歷坎坷，負擔太輕并不是好的，生命有不能承受的輕。我不禁想起大四下學(xué)期的日子。那時(shí)畢業(yè)實(shí)驗做好了，論文拿優(yōu)秀了，有找到了一個(gè)好工作，就等著(zhù)拿畢業(yè)證書(shū)，報到上班了。頓時(shí)一切壓力都沒(méi)有了，整天逍遙自在地過(guò)了一個(gè)月。但是一個(gè)月后心里覺(jué)得很不踏實(shí)，生活變得沒(méi)有方向，沒(méi)有目標。我想這就是生命中難以承受的“輕”.反觀(guān)現在的生活，雖然承受著(zhù)極大的壓力，極度的疲累，但是我的生活總是有目的，有方向，有意義的。因為這些我的生活才會(huì )變得多姿多彩。重點(diǎn)還是要從生活中、工作中找到快樂(lè )，找到喜悅，找到活著(zhù)的價(jià)值。

　　人的心隨時(shí)間的流逝而變得麻木。我的心就像我的眼睛一樣得了深度近視，已經(jīng)難以發(fā)現問(wèn)題。唯一能引起思考的就是看書(shū)和聽(tīng)別人的心得體會(huì )。希望在以后的培訓中都可以像今天一樣引發(fā)更多的對工作，對生活，對人生的思考。

新教師試用期培訓總結 篇2

　　時(shí)光如水,歲月如歌，一眨眼功夫，一年試用期滿(mǎn)了。在這初為人師的一年里，我融入了嘉禾中心小學(xué)這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升�，F將一年以來(lái)工作總結如下：

　　一、為師者德為先

　　無(wú)德不成師，德高才為范，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內外各種學(xué)習和培訓外，還著(zhù)重拜讀了各種書(shū)籍,其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

　　二、為師者能為重

　　學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學(xué)常規，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎，盡全能向名師目標進(jìn)發(fā)。

　　首先通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習，理由很簡(jiǎn)單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒(méi)有及時(shí)轉變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現。一是讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )讓我們教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。二是聽(tīng)課，聽(tīng)各位優(yōu)秀教師的示范課，他們駕馭課堂教學(xué)能力、調控能力、教學(xué)設計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習的榜樣。我不斷加以取長(cháng)補短，縮短教學(xué)成熟期。

　　另外我還聽(tīng)了校內不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。 其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。教育是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的'第一步。如何教好書(shū)，作為新教師我首先上好每一節平常課，能根據本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標，預設解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養學(xué)生的學(xué)習興趣。第二積極參加教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績(jì),并不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)。

　　信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我注重每節課后反思，這樣能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、評價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)，我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。

　　三、為師者勤是寶。

　　勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。一年來(lái)，我做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現象，努力做為一名合格的教師。

　　一年的試用使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。知識是永無(wú)止境的。在取得一定的成績(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。

新教師試用期培訓總結 篇3

　　出來(lái)工作已經(jīng)有三個(gè)多月了，其中有酸有甜，有苦有辣，也曾經(jīng)痛苦得想放棄過(guò)，但最后還是堅持住了。在教學(xué)的過(guò)程中一直有很多的問(wèn)題困擾著(zhù)我，讓我寢食難安。但上了第一次培訓課之后，我的心舒坦了很多，原來(lái)教學(xué)也可以這樣，也可以這樣的從容！

　　在這次走向成熟的班會(huì )上，我要特別感謝周老師和師兄，因為你們的發(fā)言給了我很大的信心。雖然以后的工作中碰到的問(wèn)題可能會(huì )不一樣，但至少我可以懂得了該如何處理問(wèn)題，如何的根據問(wèn)題采取不同的方法。其中師兄對學(xué)生的付出很讓我感動(dòng)，做老師就是要有愛(ài)心，教育就應該是愛(ài)的教育，我們的工作就是要不斷的糾正學(xué)生們的缺點(diǎn)，做到這樣，我們的.教育才算是成功的教育。因此，無(wú)論在什么情況下我們都要鎮定，不能生氣，原諒他們所犯的小小的錯誤，只要下次不要再犯就好。教育就是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，耐心等到最后終會(huì )嘗到豐收的喜悅，

　　同時(shí)，在樂(lè )老師的講談上我也學(xué)到了很多東西，特別是關(guān)于初中生的這一塊，讓我受益菲淺。樂(lè )老師是我的一個(gè)榜樣，在她身上有許多東西值得我去學(xué)習，她那慈祥的笑容很有魅力，或許這就是我首先要努力做到的。我希望我也能更好掌握教學(xué)的方法，結合課程標準和考試大綱合理的安排課堂教學(xué)，明確教學(xué)目標，同時(shí)保持不斷的學(xué)習，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，讓學(xué)生更好健康成長(cháng)！

　　以上是我的一點(diǎn)體會(huì )，但最重要的是自己要學(xué)會(huì )如何按照規律辦事，有針對性的解決問(wèn)題。

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