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高中元旦節作文（通用28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的高中元旦節作文（通用28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中元旦節作文 篇1
聽(tīng)到新的一年里敲響的鐘聲，我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)的真快啊!”早晨起床的我不經(jīng)意之間看到了鏡子里的我，鏡子里的我已經(jīng)褪去了青澀的外表增加了一份成熟，不知道這副皮囊經(jīng)過(guò)歲月的洗禮會(huì )變成什么樣?
人生就像一條道路，走在上面就會(huì )有痕跡，耳邊突然響起父親的教誨：“每個(gè)人都有隱形的錦囊，只有你不斷的成長(cháng)你才能獲得它�！�
通過(guò)這么多年的成長(cháng)，我獲得了很多錦囊，奮斗、誠信、自我、自信……
我的'錦囊里有奮斗�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。我們要奮斗，發(fā)現，尋覓而不曾放棄。奮斗就像流星在天際中劃過(guò)的那一剎那，雖然不長(cháng)，但它卻發(fā)出了它最想要的那一種絢麗。奮斗了，也許就會(huì )成功。如果在新年顧慮的仍然是去年的厄運，結果就像弱不禁風(fēng)的小草，在黑暗的墻角枯萎。
我的錦囊里有誠信�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！蔽覀円姓\信，才能在社會(huì )上立足。誠信就是那古老而凄美的輪回。在化蝶的一瞬間，梁山伯與祝英臺各自履行了誓言，而造就了中國歷史上最偉大的愛(ài)情悲劇，無(wú)愧于良心。如果一味的占小便宜，不但不會(huì )飛黃騰達，反而會(huì )落入深淵。就像失去自由的鳥(niǎo)兒后半生永遠在悔恨中度過(guò)，痛不欲生，最后含淚死去。
我的錦囊里有自我。我很重要，這話(huà)不過(guò)分。愛(ài)自己才可以看清天空是多么深邃、玄妙;愛(ài)自己才可以領(lǐng)略四季是多么獨具風(fēng)味;愛(ài)自己才可以明白尊重父母是多么重要。一個(gè)失去自我的人永遠也不會(huì )相信它曾是地球上最有智慧的生物。你不愛(ài)自己就會(huì )永遠被黑暗所籠罩，永遠也等不到天平會(huì )平衡的那一幕。
我的錦囊里有自信�！白孕攀浅晒χ�。自信就是浪花勇敢的與石頭搏擊，從而造就了那無(wú)法湮滅的成績(jì);自信就是花苞在春天盡情的綻放，從而裝點(diǎn)了整個(gè)春季;自信就是飽含深情地向對手微笑，從而贏(yíng)得最后的勝利。沒(méi)有自信的人只會(huì )停在原地，花苞沒(méi)有綻放就凋謝垂泣，沒(méi)有微笑就開(kāi)始放棄。
我的錦囊里有勇氣。勇氣就是石頭無(wú)畏地堆在山里，不曾哭泣也不曾放棄，勇氣使它們站在了那里。盡管它們之間沒(méi)有一點(diǎn)比例，但是這已經(jīng)形成了一道亮麗的風(fēng)景。沒(méi)有勇氣永遠不可能拿鑰匙去開(kāi)啟城門(mén)。沒(méi)有勇氣不可能跋山涉水只求默默的堆在那里，也許它根本不明白那些石頭要的是超越自己。
奮斗，誠信，自我，自信，勇氣。五個(gè)錦囊給了我五種啟示。新年很快會(huì )過(guò)去，就像去年一樣只留下足跡，但它們不會(huì )，因為這是人生，錦囊的香味會(huì )把你熏得香味入骨!直到閉上眼睛那一刻你也不會(huì )失去。
高中元旦節作文 篇2
老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”，“少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。
比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的.東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，揚波，春風(fēng)度玉門(mén)……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。
高中元旦節作文 篇3
放假了，我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期，首先放假的頭一天晚上我就把作業(yè)寫(xiě)完了。我寫(xiě)作業(yè)，媽媽打掃家里的衛生，等我寫(xiě)完了，媽媽的衛生也打掃得差不多了，媽媽為我檢查作業(yè)，我幫媽媽打掃房間，作業(yè)完成之后，我整理了自己的房間和書(shū)包，我和媽媽一起在干凈漂亮的家里一邊吃著(zhù)一邊看著(zhù)電視。
元旦第一天，我去了姥姥家，和表姐朵朵一起玩，我們玩了和找寶藏的游戲，還一起看了書(shū)，看了《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》，我現在基本上都能看懂，書(shū)上面的字也都認得，我想以后我就自己看書(shū)，不用媽媽給我講了。
第二天，病了，我和媽媽、姑姑、姑夫還有一起陪爺爺到中醫院為爺爺看病，爺爺年齡大了，腰痛，不過(guò)，當天爺爺又好了，我真開(kāi)心爺爺又恢復了健康。
第三天，爸爸去值班，媽媽也加班去了，奶奶爺爺來(lái)我們家，我和奶奶爺爺去了百姓廣場(chǎng)，我們走著(zhù)去的，在百姓生活廣場(chǎng)的'量販我和奶奶找不到爺爺了，我和奶奶一起去找爺爺，找也找不到，最后打了手機才找到了爺爺，我們一起買(mǎi)了點(diǎn)東西就回家了，中午媽媽加班后回家，我們一起吃了一頓豐盛的午飯。晚上，我在媽媽給我買(mǎi)的小黑板上用彩色粉筆練了許多的字，媽媽給我提著(zhù)語(yǔ)言課本上的生字，還在上面給了出了幾道數學(xué)題做，我都認真完成了，馬上就要了，我得趕緊復習，爭取考雙百分。
假期不知不覺(jué)的結束了，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，再檢查一遍書(shū)包是不是整理好了，把明天穿的衣服、紅領(lǐng)巾和上學(xué)準備物品提前放好，洗漱一下，趕緊睡覺(jué)吧，明天就要見(jiàn)到和小了，別忘了問(wèn)候一下老師和同學(xué)新年快樂(lè )!
高中元旦節作文 篇4
所謂驚天地，泣鬼神。只不過(guò)是那種停留在記憶中無(wú)法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣哼著(zhù)歌兒，邁著(zhù)愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，含兒，咋這么開(kāi)心呀？那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！
說(shuō)著(zhù)，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著(zhù)吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，叮鈴鈴上課鈴響了，班會(huì )也便拉開(kāi)了帷幕。剛剛還笑容滿(mǎn)面的我。這會(huì )兒就忐忑了起來(lái)，眉頭緊鎖，有些緊張了。
我宣布，六（6）班元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！老師這如雷鳴般的聲音，把正在泰國游的我個(gè)拉了出來(lái)，緊接著(zhù)一個(gè)個(gè)環(huán)節開(kāi)始啦，啊，完了！聽(tīng)！下面請舒同學(xué)給大家帶來(lái)一首歌曲，聽(tīng)說(shuō)還是原創(chuàng )的'呢！大家歡迎！
我心驚膽戰的走向舞臺，只見(jiàn)62雙眼睛死盯著(zhù)我，我便清了清嗓子說(shuō)道：我要給大家帶來(lái)的歌曲名字叫做心太狠。
緊接著(zhù)，伴奏樂(lè )響了起來(lái)，還是那首大家熟悉的老歌心太軟，高潮部分到了，我放聲唱了起來(lái)你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！踩著(zhù)節拍，我邊唱邊跳了起來(lái)，食指指向班主任老師，曰：你總是心太狠，心太狠。，總是拿著(zhù)成績(jì)傷害我和父母的感情。
唱著(zhù)全班同學(xué)都站了起來(lái)，集體指向老師，齊聲道：你總是心太狠，心太狠只見(jiàn)老師也不甘示弱傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫(xiě)，你們怎么都不聽(tīng)傷不起！
這首呢，還只是個(gè)小插曲，下面的，你看了就知道，我左看右看，上看下看，原來(lái)每個(gè)題目都不簡(jiǎn)單上看下看，左看右看，原來(lái)沒(méi)人答案都不一樣。 對面的答案扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)來(lái)，這張考卷一片空白，需要你的幫助
這場(chǎng)表演并不是我的獨唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那場(chǎng)景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因為它的驚人在于集體的合作，快樂(lè )的凝聚。
沒(méi)錯，表演在心中回蕩，那是驚心動(dòng)魄，
沒(méi)錯，笑容在腦海停留，那是永久記憶，
沒(méi)錯，之所以在心中不朽，那是驚天地泣鬼神的班會(huì )。
——后記
高中元旦節作文 篇5
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這句話(huà)我深信不疑。是啊，當這些年幼無(wú)知的孩子被爸爸媽媽牽著(zhù)小手送到我的手里時(shí)，沒(méi)有忘記你們的一望再望，沒(méi)有忘記你們的幾多猜測，沒(méi)有忘記你們期盼的目光。伴著(zhù)這濃濃的情懷，盡管自己還沒(méi)有把孩子們帶得多好，時(shí)間已經(jīng)又把我們帶到了一個(gè)嶄新的年輪。
迎新年，慶元旦，是必不可少的。今天，在這歲末年首，我和孩子們歡度元旦，迎接新年。由于離考試的時(shí)間比較短了，沒(méi)有給孩子們太多的時(shí)間來(lái)準備節目，擔心二年級孩子的自控力還不是很強，怕孩子們在這關(guān)鍵時(shí)間分散太多的精力。（主要是我班的孩子，可能跟著(zhù)我的原因，比較認真。）于是，只有短短的一天時(shí)間。孩子們就登上了舞臺。
表演開(kāi)始了，孩子們自編自演了集體舞《螢火蟲(chóng)》，有模有樣，異彩紛呈；劉鈺駿的撲克魔術(shù)、張梓琦的大變手絹、亓夏莫言的《杯子吃硬幣》讓人眼花繚亂，精妙絕倫；李旭的《小紅帽》，引起了大家的共鳴；許多的`謎語(yǔ)、武術(shù)等，讓人應接不暇，感慨萬(wàn)千。表演中，我不斷的拍著(zhù)照片，不斷的感嘆著(zhù)孩子的智慧和和創(chuàng )造力，是的，應該相信孩子，相信種子，相信歲月!是的，孩子們，相信自己，如果盡自己的最大努力，我們也一定能夠創(chuàng )造出奇跡！
沉浸在孩子們帶來(lái)的震撼的同時(shí)，不知不覺(jué)的，我的口袋里已經(jīng)被長(cháng)滿(mǎn)了餅干和桔子，等到崔宇佳說(shuō)：“老師，你的口袋里有東西�！睍r(shí)，我才發(fā)覺(jué)。原來(lái)，是蔣沛霖，這個(gè)平時(shí)細心的孩子干的。接著(zhù)，他又給我做了把橘子瓣放到餅干上拼成圖案，讓我吃，當我說(shuō)謝謝，讓孩子自己吃時(shí)，這孩子急的往我的嘴里塞。孩子們的劉老師有事沒(méi)到教室，許志豪給劉老師留著(zhù)可樂(lè )；曹振同給劉老師留著(zhù)瓜子；逯一鳴、趙立成、陳妍曉、馬天琪、畢樹(shù)清、我們所有的孩子都沒(méi)有忘記老師、吃小飯桌的同學(xué)，甚至沒(méi)有和自己帶一樣水果或零食的同學(xué)。同時(shí)，我也提醒孩子，讓孩子們帶點(diǎn)給爸爸媽媽?zhuān)⒆觽兎种?zhù)、樂(lè )著(zhù)、吃著(zhù)、談著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)朗奔放，這不正是我們所想要的效果嗎？
成長(cháng)在我們手中的是一顆顆璞玉，我們完全可以把它們雕琢成寶石，可能其中會(huì )經(jīng)歷很多，磨礪很多，但至少這是我們最想要的，也是我們最欣慰的！孩子們，既然選擇了遠方，我們會(huì )更加欣然而前行，不畏風(fēng)雨，擁抱成功！
高中元旦節作文 篇6
元旦的晚上，蔡老師帶我去電聽(tīng)新年音樂(lè )會(huì )。我們上了二樓后，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開(kāi)始。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒舞臺燈光打起來(lái)了，主持人走上臺對大家說(shuō)：“新年好！這是一次新年音樂(lè )會(huì )，現在演出開(kāi)始！“指揮已站在了臺上，緩緩的、清脆的音樂(lè )開(kāi)始響了起來(lái)，慢慢地我飄入了音樂(lè )所表達的意境之中。就這樣一個(gè)一個(gè)的精彩節目進(jìn)行著(zhù)，我覺(jué)得一位胖阿姨唱得特別好聽(tīng)，就連忙走向工作間，想跟蔡老師說(shuō)說(shuō)，卻碰到一位叔叔對我說(shuō)：“小朋友，下一個(gè)請你把花獻給演員�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )得一蹦三尺高，心想：下個(gè)節目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻花了。終于等到她的表演開(kāi)始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。
獻花的我本應該離演員一定距離，走近時(shí)要先向演員行隊禮，再把花遞上去，轉身回來(lái)前要先退后兩步�？上М敃r(shí)我又緊張又激動(dòng)，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)發(fā)現自己已經(jīng)走得太近了，就更緊張了，腦子里一片空白，根本不知道該怎么做，只能面無(wú)表情地把花遞給了演員，一轉身就跑下了臺。我低著(zhù)頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對蔡老師說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有把這件事辦好，下次能不能再來(lái)？”蔡老師說(shuō)：“當然可以了！”
這時(shí)我心里的石頭終于落地了，臉上又露出了燦爛的`笑容。等胖阿姨表演一結束，我就迫不及待地走到工作間對她說(shuō)：“阿姨，您唱的歌真好聽(tīng)，您以后能不能教我呀？”她說(shuō)：“當然可以。但是要等到你15歲以后�！蔽抑缓么诡^喪氣地坐到了臺下的座位上。又一個(gè)節目過(guò)去了，我走到工作間，看到一位外國人正向我們這邊走來(lái)，我就連忙向他打了個(gè)招呼：“hello，happy new year！”他也連忙說(shuō)：“hello，happy new year！”接著(zhù)，蔡老師還幫我們拍了張合影。沒(méi)想到的是，晚會(huì )結束后，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國朋友，我跟他說(shuō)：“goodbey！”他也說(shuō)了聲：“goodbey！”我覺(jué)得我好久都沒(méi)有這樣開(kāi)心了，整個(gè)晚上我都很興奮，這真是一個(gè)難忘的元旦之夜！
高中元旦節作文 篇7
我圣誕節要到了，相信你們對圣誕節并不陌生吧！俗話(huà)說(shuō)圣誕節都會(huì )有一個(gè)圣誕老人，而我們這個(gè)圣誕節給我們送禮物的人比圣誕老人還要美麗呢，那可是一個(gè)大美女呢～
那時(shí)候上課鈴聲響了，第一節課考試……經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間，終于考試結束了。同時(shí)下課鈴聲也響起了。過(guò)了幾秒鐘，那激動(dòng)人心的音樂(lè )匆匆的向我們耳邊跑來(lái)，我們都迫不及待朝著(zhù)走廊外面走去，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快速地排好隊伍聽(tīng)從指揮。我們領(lǐng)隊的是黃怡檬，黃怡檬帶著(zhù)我們邁著(zhù)輕快的步伐，一步一步面帶微笑地走向操場(chǎng)，在自己的位置上排好隊，拉開(kāi)每個(gè)人的距離之后，我們不約而同地盤(pán)起腿坐了下來(lái)。靜靜的等待著(zhù)節目的開(kāi)始。
放眼望去，那就是我們美麗的操場(chǎng)，但是操場(chǎng)跟之前看見(jiàn)的的并不一樣。操場(chǎng)兩邊多了很多氣球，中間有張紅紅的橫幅，橫幅上面寫(xiě)著(zhù)“山亭第二中心“舞動(dòng)青春放飛激情”元旦活動(dòng)”，橫幅的前面還有一張鮮艷的紅色地毯，地毯的兩邊還有許多亮晶晶的'氣球和一些雪人。
不一會(huì )兒，所有的人都到齊了，當所有人聽(tīng)到音樂(lè )老師的聲音時(shí)，一下子變得鴉雀無(wú)聲，甚至連一根釘子掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。
表演開(kāi)始了，我們所有人全神貫注地看著(zhù)舞臺上的演出，我看著(zhù)舞臺上表演者的動(dòng)作就仿佛看見(jiàn)了一朵朵美麗的花兒，在草上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈……隨著(zhù)時(shí)間的流逝表演結束了，我們站了起來(lái)，所有人都井然有序地排著(zhù)隊上樓去了。
來(lái)到班級，讓我最意想不到的就是我們貌美如花人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的語(yǔ)文老師拿著(zhù)一大袋好吃的向我們走來(lái)了，應該有人知道了開(kāi)頭寫(xiě)的是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，就是我的語(yǔ)文老師！每一次我看見(jiàn)語(yǔ)文老師那短發(fā)就知道老師，每一天一定都很辛苦地為我們改作業(yè)，這一大袋吃的也都是老師自己的血汗錢(qián)，一分也沒(méi)有花我們家長(cháng)的。接著(zhù)老師把吃的發(fā)下去了，每人一顆棉花糖，一根棒棒糖，這就是我們的圣誕老人語(yǔ)文老師給我們的圣誕禮物，收到禮物的我們每個(gè)人的嘴臉都揚起了燦爛的笑容……
這就是我充實(shí)的一天，謝謝，我們的語(yǔ)文老師為我們扮演圣誕老人給我們送禮物！這就是我的圣誕節，我喜歡這樣的圣誕節！
高中元旦節作文 篇8
當我走進(jìn)煥然一新的教室，老師同學(xué)們早已把教室布置得井井有條，氣球們如同一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別致的彩繩，將同學(xué)們的心串聯(lián)起來(lái)。同學(xué)們也陸續坐到了自己想坐的座位，我們開(kāi)始發(fā)同學(xué)們帶來(lái)的飲料和點(diǎn)心。元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，同學(xué)們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。
第一個(gè)節目是相聲，這道"開(kāi)胃菜"得到了同學(xué)們的喜愛(ài)，只見(jiàn)兩位說(shuō)相聲的同學(xué)作著(zhù)滑稽的動(dòng)作，講著(zhù)幽默的語(yǔ)言，還時(shí)不時(shí)展現自己的"絕技"，逗得同學(xué)們哈哈大笑，可謂是"菜譜中最美味的一道菜"！
第二個(gè)節目讓我們體會(huì )到了大自然中的天籟之音，那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡，就像帶我們來(lái)到了《奔馬》的世界！
最有趣的還要數玩游戲，同學(xué)們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個(gè)游戲環(huán)節中，我們玩"嘴巴手指不一樣"的游戲，同學(xué)們被不停的淘汰，老師呢？一上來(lái)，就因"誠實(shí)"而出局，同學(xué)們也興致高漲，繼而進(jìn)行了下面幾個(gè)游戲，幾輪過(guò)后，得到獎品的'同學(xué)十分高興，沒(méi)有得到獎品的同學(xué)也絲毫沒(méi)有減掉他們的"聯(lián)歡熱"，反而更激動(dòng)了！
其實(shí)魔術(shù)表演也是十分神奇的，只見(jiàn)變魔術(shù)的同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來(lái)洗去，嘴里嘰里呱啦的念著(zhù)什么，然后讓另一位同學(xué)抽牌，有的同學(xué)還開(kāi)玩笑似地說(shuō)是他的"托"，但沒(méi)有一個(gè)人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢？
最后的一個(gè)小品《反義詞練習》為這個(gè)聯(lián)歡會(huì )收了尾，成了菜后的甜點(diǎn)，同學(xué)們樂(lè )得絲毫沒(méi)有聯(lián)歡要結束時(shí)的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心里樂(lè )開(kāi)了花，沒(méi)想到回頭率這么高！
歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，一元復始，萬(wàn)象更新，我們要記住那辭舊迎新的時(shí)刻，憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿(mǎn)的收了場(chǎng)，為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)令人難忘的句號！
高中元旦節作文 篇9
今年的元旦真熱鬧��！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開(kāi)門(mén)，人們便像開(kāi)了閘的潮水一樣，把商店灌得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。節日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶(hù)戶(hù)都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫(huà)，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當然是牛年了。門(mén)口還貼了倒“�！弊�。大人們手里拎著(zhù)大包小包走親訪(fǎng)友。
今天下午，本來(lái)要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )（因為元旦快到了所以班主任準備給我們辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )），可是因為值日生沒(méi)有打掃衛生惹班主任生氣了，所以被取消了。晚上，我一邊玩qq，一邊埋怨這些同學(xué)，這時(shí)老班（班長(cháng)大人的稱(chēng)號）在qq群里發(fā)來(lái)通知：明天下午聯(lián)歡會(huì )準時(shí)舉行。我一邊歡呼，一邊準備我的節目。終于盼到了下午，同學(xué)們把所有的桌子拉成一個(gè)大圓圈，各自拿出自己買(mǎi)的零食，同學(xué)們有的.在準備自己的節目，有的和同學(xué)說(shuō)話(huà)，有的沉默不語(yǔ)。終于上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)開(kāi)始吧！主持人來(lái)到圓圈中間，主持到第一個(gè)節目有請我們的班長(cháng)大人來(lái)為我們演唱《霸王別姬》。我們聽(tīng)了都鼓掌。第二個(gè)節目……隨著(zhù)第15個(gè)同學(xué)們的鞠躬，主持人說(shuō)到，下一個(gè)節目由沐芊羽同學(xué)為我們演唱《給所有知道我名字的人》輪到我了，我好緊張，我上臺后，手握著(zhù)話(huà)筒抖個(gè)不停，直到我的歌聲贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲，我緊張的心情才平復下來(lái)，演唱落幕了，我的歌聲贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心地笑了。
我期待著(zhù)下一次聯(lián)歡會(huì )。
到了晚上，小朋友們都跑出來(lái)放煙火了，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，沖向夜空中，不一會(huì )兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來(lái)。我又看到“小蜜蜂”曳著(zhù)紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個(gè)天空；萬(wàn)花筒噴出的彩花有兩米多高；“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。
高中元旦節作文 篇10
今天元旦，看著(zhù)就這樣失去的一年，感覺(jué)要寫(xiě)點(diǎn)什么祭奠一下失去的青春�？墒俏規ч_(kāi)網(wǎng)頁(yè)，卻無(wú)從寫(xiě)起。我想，還是寫(xiě)點(diǎn)吧，哪怕是隨便的堆積一點(diǎn)東西，好歹也是留個(gè)紀念吧。
我22歲。我真不知道這樣的年齡的我怎么會(huì )是有這樣。我一直以為20多歲應該是豪情滿(mǎn)懷，有理想，有抱負，不怕困難，積極的面對生活�？墒俏�，當別人都在憧憬未來(lái)的生活的時(shí)候，我卻拋處一句：只要心不累就好。不知道自己是不是怕了什么，是怕自己的能力不濟，還是積淤現實(shí)生活的困難。偶爾也想讓自己有點(diǎn)激情，總是在種種原因下，將那份激情消磨的干干凈凈。
記得有句話(huà)這樣形容大學(xué)的生活“大學(xué)大學(xué)，大多不學(xué)�！蔽易约阂彩翘幱谶@種狀態(tài)。有時(shí)候告訴自己來(lái)了就學(xué)點(diǎn)東西吧，無(wú)論怎樣時(shí)間都會(huì )過(guò)去的。但想是這樣想，很少這樣做，就象現在。知道自己要看書(shū)，但潛意識里告訴自己：看了也是那么多分，不會(huì )那到獎學(xué)金。不看有不會(huì )掛。還有另一個(gè)原因，我實(shí)在不知道學(xué)了這么多有什么用。有時(shí)候真想問(wèn)問(wèn)那寫(xiě)老師門(mén)，你們在大學(xué)里學(xué)到的是不是豐富的科學(xué)知識。反正我不是。
存我心里的那份幽幽思念還是揮之不去。在這份思念面前我真不知道如何看待自己，說(shuō)自己傻吧？象依婷說(shuō)的一樣：愛(ài)情本來(lái)就是一種傻。我不過(guò)是其中做的很失敗的一個(gè)罷了。我知道我們之間是不會(huì )有什么結果的，甚至從開(kāi)始到現在什么都沒(méi)有發(fā)生。只不過(guò)是我……其實(shí)這又有什么呢？本來(lái)就是這樣，的卻不會(huì )發(fā)生什么.且不說(shuō)我現實(shí)之間有多么的.不合適。單說(shuō)她和我在一起會(huì )幸福嗎？說(shuō)會(huì )，我自己都感覺(jué)好笑。我能帶給她什么？地位、名譽(yù)、小康的生活還是滿(mǎn)足她對愛(ài)情的憧憬？所以我應該盡力的除去那一絲幽幽的思念。在人前表演，那很容易辦到，難辦是自己內心她的那個(gè)影子。我很想忘記那些過(guò)去的東西，但當你刻意的去忘記一個(gè)東西時(shí)，反而記的更深。有時(shí)候感覺(jué)自己真象個(gè)女孩，這些東西本是小女孩該有的，而我卻抓的那么牢。不過(guò)我相信這些都會(huì )過(guò)去的，能沖去一切的除了眼淚還有時(shí)間嗎！時(shí)間會(huì )讓一切消失的。我應該讓自己多點(diǎn)新故事，不去打擾她寧靜的生活。默默的祝福她幸福一生！
這是個(gè)好的開(kāi)始，愿一切都順利吧��！
高中元旦節作文 篇11
今天是1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進(jìn)啦廚房，想找點(diǎn)東西解饞。媽媽對我說(shuō)：“快去看看吧！今天有萬(wàn)人長(cháng)跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來(lái)到窗前。
過(guò)啦好一會(huì )兒，連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)，只有警察在疏導交通，把車(chē)輛往人行道上引�！皝�(lái)啦，來(lái)啦！”我突然聽(tīng)見(jiàn)啦人們激動(dòng)的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到啦公路上。只聽(tīng)見(jiàn)警車(chē)的聲音，兩名警察騎著(zhù)摩托車(chē)飛馳著(zhù)，后面跟著(zhù)一個(gè)穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地擺動(dòng)著(zhù)。第一名非他莫數啦。我在心里暗暗為他加油。緊接著(zhù)是穿黃色背心的兩名大學(xué)生，他們跑得你死我活，不分上下，后來(lái)矮一點(diǎn)的大學(xué)生使出啦全身的力氣，一個(gè)箭步?jīng)_啦上去，成為啦目前的第二名，高一點(diǎn)的似乎挺不住啦，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰(shuí)也超不過(guò)他啦。前三名跑遠啦，迎面而來(lái)的是中間的隊伍，中間的'隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的隊伍就要來(lái)啦，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現啦，我可以一睹他風(fēng)采啦！
后面的隊伍終于來(lái)啦，我突然發(fā)現參賽者中還有一些小孩子，都穿著(zhù)白色的衣服，可以看出他們是武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，全都被家長(cháng)帶著(zhù)跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒(méi)有想到后來(lái)我居然看見(jiàn)啦一個(gè)四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑著(zhù)。我也把她看作第一名，為她加油。因為這個(gè)可是繞城一周啊，沒(méi)有頑強的毅力是不行的，那么多的大人都放棄啦，但是他們卻堅持啦下來(lái)，他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。
第一名要開(kāi)始返程啦，過(guò)去就是終點(diǎn)啦，他顯然有些累啦，大口大口地喘著(zhù)粗氣，但是也始終保持著(zhù)第一的位置。沖吧，終點(diǎn)就在你眼前啦！我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱啦，把組委會(huì )發(fā)的帽子一揭，隨手丟在地上。后面的運動(dòng)員把帽子當球踢，清潔工人只好去收拾。最后有三個(gè)人都丟啦帽子，有一個(gè)人還把帽子掛在警察的車(chē)上，也許是為啦爭名次，趕時(shí)間。后來(lái)小運動(dòng)員也來(lái)啦，一起向終點(diǎn)沖去。
我雖然沒(méi)有看到是誰(shuí)得啦第一，但是我從這次元旦萬(wàn)人跑中看到啦一種精神，一種堅持到底，勇于奮斗，永不言敗的精神！
高中元旦節作文 篇12
“啪啪，啪!”從五(2)班怎么傳來(lái)了一陣陣掌聲?告訴你吧，我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì )呢!瞧，我們一個(gè)個(gè)坐在位子上。高興得合不攏嘴!
常闖剛一上去，就迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。喲，人氣挺旺的!其實(shí)，他要唱我們再熟悉不過(guò)的：《大夢(mèng)想家》。他自己帶著(zhù)“MP3”，好像自己是一個(gè)歌手。老師將班班通打開(kāi)，常闖立刻熱血沸騰，在音樂(lè )的伴奏下，他極有舞臺感，邊唱邊跳，同學(xué)們也都跟著(zhù)常闖，唱起了這首激動(dòng)人心的歌，全班人都沉浸在這首歌中，不知不覺(jué)得站了起來(lái)。歌的高潮部分來(lái)了，同學(xué)們用手打著(zhù)拍子，常闖更是閉著(zhù)眼，高昂脖子，唱完了這首歌曲�！皣W—”全班人站成了一堵墻，使勁鼓掌，常闖也在掌聲中坐了下來(lái)。
“接下來(lái)，由趙明暄同學(xué)表演小品：《吹�！贰�。主持人甜美的'聲音傳入耳際，我們立刻坐了下來(lái)。趙明暄似乎一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，剛上來(lái)就滑稽地敬了個(gè)禮，把大家都逗笑了。只見(jiàn)趙明暄拿起稿，表演了起來(lái)。開(kāi)場(chǎng)白都這么有氣場(chǎng)，實(shí)力也一定非同小可!“告訴你們，我發(fā)燒燒得可高了!晚上蓋一床被子，第二天起來(lái)，你猜怎么了?被子燒了個(gè)大洞!”那邊是趙明暄搞笑的聲音，這邊同學(xué)們都笑得合不攏嘴。表演完了，同學(xué)們還高聲叫到：“再來(lái)一遍!”
“游戲時(shí)間到了!”主持人暗示我們停下，“大家玩個(gè)游戲吧!”“行!”全班異口同聲地回答，話(huà)音剛落，主持人就變戲法一樣變出了一個(gè)橘子，說(shuō)：“由我敲桌子，你們傳著(zhù)這個(gè)橘子，敲桌子聲一停，橘子在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節目!”“好!”“咚咚咚”開(kāi)始了，王全穩趕忙將橘子傳給了曹景瑞，她立刻手忙腳亂，傳給了另一個(gè)人，另一個(gè)人連歇都不歇，不知傳給了誰(shuí)，真是一場(chǎng)混戰�！皞鹘o老師!”不知誰(shuí)來(lái)了一句，趙明暄立刻將橘子給了美術(shù)老師。敲桌子聲突然停止，美術(shù)老師哭笑不得，給我們表演了唱歌，隨后，全部老師都被我們用同樣的方式“整”了一頓。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，可以用一寸光陰一寸金來(lái)形容。放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們都依依不舍坐到座位上。真盼望下一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )的來(lái)臨。
高中元旦節作文 篇13
歡慶元旦今天，是2021元旦節。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿(mǎn)了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了�！艾F在聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了!”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有跳舞的.，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著(zhù)項節目�！跋旅�，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著(zhù)步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì )，彭欣的演奏完畢了。
啊!聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著(zhù)一首曲子，我已經(jīng)沉浸其中，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節目，臺下的小觀(guān)眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)：“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，彭驛航不好意思說(shuō)：“念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)”。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想：“千萬(wàn)不要演砸了”。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。
元旦晚會(huì )快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌�？梢哉f(shuō)，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì )兒，郭校長(cháng)進(jìn)來(lái)，我們敬過(guò)禮后接著(zhù)唱，郭校長(cháng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了!最后是拜年，龍微大大方走上講臺，對陳老師行個(gè)隊禮，說(shuō)：“祝陳教師新年快樂(lè )!”他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì )也結束了!元旦結束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的!2021元旦，讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
高中元旦節作文 篇14
“叮叮�！�，上課鈴響了，我走進(jìn)喧鬧的教室，慶元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！
教室門(mén)口掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和閃閃發(fā)光的彩帶，不知道的，還以為要辦什么喜事呢！教室里的布置更是讓人目不暇接，黑板上貼了英文“新年快樂(lè )”的氣球，窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了貼紙，掛滿(mǎn)了彩帶，看著(zhù)真喜慶��！
主持人彭澤翼和鄒熙晨上臺演了，隨著(zhù)一聲“接下來(lái)請我們班的舞王李藝帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)舞！”霎時(shí)掌聲雷動(dòng)，李藝精湛的舞蹈讓人著(zhù)迷，有的同學(xué)嘴巴張成了一個(gè)“〇”，有的同學(xué)用手握成兩個(gè)空心的圓圈，做成一個(gè)望遠鏡的形狀，而有的同學(xué)也跟著(zhù)李藝舞動(dòng)起來(lái)，那場(chǎng)面熱鬧極了！
欣賞完了李藝的舞蹈，又迎來(lái)了肖雅婷的口琴，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，許多同學(xué)被吸引了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)甚至情不自禁地唱起來(lái)！一曲罷，旁邊一言不發(fā)的鄭老師突然開(kāi)口了，“誰(shuí)來(lái)猜猜這首歌叫什么名字？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)，有的猜是《催眠曲》，有的猜是《小星星》，還有的猜是《青花瓷》，“那是《新年快樂(lè )》歌！”廖佳辰迫不及待地喊出了答案！同學(xué)們把羨慕的眼光投向了廖佳辰。
接著(zhù)，老師帶領(lǐng)我們玩游戲了！第一個(gè)是“搶凳子”，上臺的同學(xué)圍成了一個(gè)圈，他們繞著(zhù)凳子轉圈、跳舞，其中張浩澤跳最滑稽，她學(xué)著(zhù)李藝的.舞姿，跳的三不像四不像的，同學(xué)們哄堂大笑！最后，只剩下張浩澤和羅超穎了，隨著(zhù)音樂(lè )停止，他們兩個(gè)同時(shí)坐到了凳子，就在這千鈞一發(fā)之際羅超穎往右邊一擠，張浩澤被無(wú)情地擠到了地上，毫無(wú)疑問(wèn)羅超穎贏(yíng)了！
接著(zhù)我們又玩了一個(gè)游戲叫“擊鼓傳花”，老師用一個(gè)紅領(lǐng)巾裹著(zhù)一個(gè)面包，就當是一朵“花”，老師往第一排的第一個(gè)同學(xué)手里一扔，音樂(lè )就開(kāi)始了，同學(xué)們像是看到炸彈似的，拿到手立馬就扔到別的同學(xué)那兒！盡管大家都眼疾手快，到劉煜這的時(shí)候音樂(lè )突然停了，按規則劉煜要表演一個(gè)節目。在大家的期盼聲中，劉煜展示了一支拉丁舞，這一下把全班都征服了！
時(shí)光如水，轉眼就到了放學(xué)時(shí)間，元旦聯(lián)歡會(huì )就這樣結束在了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中！
高中元旦節作文 篇15
今天是元旦，這意味我們將迎接新的一年，同時(shí)也意味著(zhù)冬天過(guò)去，春天即將來(lái)臨，就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強壯的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(cháng)大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會(huì )為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎，應盡我的努力去刻苦學(xué)習，盡力就是，即使沒(méi)有取得好成績(jì)，我也無(wú)愧于我自己。
因為我不能辜負親愛(ài)的人對我的期望。如果我真的辜負于他們，我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一個(gè)真理，每個(gè)人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。有時(shí)候我發(fā)現自己沒(méi)有以前努力了，不過(guò)現在我也沒(méi)有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力，但有時(shí)候就像媽媽所說(shuō)的一樣還沒(méi)有盡自己的本能。沒(méi)有盡到自己的努力。
也許正處于青春的我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視里的孩子比我們更窮困，沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )。我就覺(jué)得我們還算最幸運的，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌父母嘮叨�，F在想想真是生在福中不知福。想要有成就，就必須付出實(shí)際行動(dòng)，你心里總是想著(zhù)要學(xué)好，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是空的，就像夢(mèng)想是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想難以擔當重任，成長(cháng)難免會(huì )有困難和挫折，前面的'路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后。青春之光在不懈奮斗中會(huì )更加奪目，學(xué)習也是如此。
就像有人說(shuō)的一句話(huà)，在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山峰攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。你空有夢(mèng)想是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)，天下沒(méi)有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要努力。誰(shuí)也不會(huì )天生是天才，雖然有，但很少。
在以后的學(xué)習道路上和生活的道路上，無(wú)論充滿(mǎn)了荊棘還是長(cháng)滿(mǎn)了鮮花，我都會(huì )以一種昂揚的姿態(tài)去迎接新的每一天和生活的挑戰。
高中元旦節作文 篇16
時(shí)間一天天過(guò)去了，元旦像一個(gè)小姑娘邁著(zhù)輕盈的步子向我們走來(lái)，她走過(guò)的地方?jīng)]有一處不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。比如我們班一聽(tīng)到要在12月31日9日（今天）下午舉行慶祝元旦聯(lián)歡會(huì )，大家十分高興，老師說(shuō)：“你們今天中午回家準備一下，下午開(kāi)始表演.”
下午很快到來(lái)了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來(lái)表演節目，有吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、轉呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的是小品,它的內容是：一位老婆婆（陳嘉琳飾）摔倒了，卻沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)，有一個(gè)青年（徐靖驊）經(jīng)過(guò)，可是他用手機照了一張照之后就走了，還說(shuō)這個(gè)世道太殘忍了，竟然沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)。最后，是一個(gè)小孩（林宇凡飾）把老太太扶了起來(lái)。這部小品把社會(huì )中人們的心理反映了出來(lái)，表現了兒童的樂(lè )于助人，所以我喜歡這部小品。隨著(zhù)上課的鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準備好了各個(gè)節目。第一個(gè)節目，——相聲。由黃昀和李一如來(lái)表演，表演的名字叫超級主持人。這個(gè)主持人可厲害了，中央電視臺辦了個(gè)聯(lián)歡會(huì )，剛開(kāi)始，這個(gè)主持人就說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì )到此結束�！闭O！這還不夠，這個(gè)主持人呀，為了掩飾剛才的錯誤，他上來(lái)加了一句臺詞“黃河是我們的母親河，他源遠流長(cháng)孕育了無(wú)數中華兒女，請欣賞——長(cháng)江之歌”看他激動(dòng)的.。連黃河和長(cháng)江都分不清了�！肮斑@時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來(lái)……
最后，又到了我們的游戲環(huán)節——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時(shí)候，我在沒(méi)有凳子的情況下渾水摸魚(yú)的玩了一局，先是四個(gè)人，圍著(zhù)三個(gè)椅子，第一局，第二句，我贏(yíng)得有些輕松，誒，但我在最后一局敗了下來(lái)，可我還是玩的很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，就到了今年的最后一天，最后一天就這么愉快的過(guò)去了，那些不愉快的，就像沙，被風(fēng)無(wú)聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發(fā)掉了。最后，老師說(shuō)：“祝你們元旦過(guò)得開(kāi)心，這次的元旦聯(lián)歡會(huì )結束了。
高中元旦節作文 篇17
還記得一件事，那已經(jīng)是好久的事了。那天下午，在《我們是共產(chǎn)主義接班人》的嘹亮的歌聲之中，老師說(shuō)：“我宣布，我們班第一屆‘元旦Party”，開(kāi)幕了！”“歐，太好了！”“哦耶！”一陣又一陣的歡呼聲響遍了整個(gè)校園。
帶領(lǐng)我們唱歌的是我們學(xué)習成績(jì)最好的茍若凡和付國靖等主持人，這個(gè)活動(dòng)就是各個(gè)主持人安排的第一個(gè)活動(dòng)。緊接著(zhù)就開(kāi)始第二個(gè)環(huán)節：猜詞語(yǔ)！兩人一組，主持人手舉牌子，一人用動(dòng)作和語(yǔ)言形容牌子上的詞語(yǔ)。
主持人們選擇了12名選手，分成了六組，男女各三組。首先上場(chǎng)的是歐陽(yáng)同學(xué)和舒順同學(xué)組成的“勇奪冠軍隊”。他們倆選擇了體育類(lèi)的詞語(yǔ)，前兩個(gè)還可以，第三個(gè)詞語(yǔ)、第四個(gè)詞語(yǔ)都好不容易答對了，可是第三個(gè)詞語(yǔ)是NBA（籃球球隊），歐陽(yáng)急得滿(mǎn)頭大汗，比劃了很久，舒順還是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦�！皶r(shí)間到�！敝鞒秩诵ξ卣f(shuō)。最后，歐陽(yáng)和舒順?lè )謹堤土怂月錅I慘敗。
當這個(gè)猜詞語(yǔ)的項目結束以后，接踵而至的.是一個(gè)最經(jīng)典的游戲，也是最后的一個(gè)游戲：擊鼓傳花。這時(shí)“咚咚咚”的聲音響了起來(lái)，花立刻從主持人手上傳到了同學(xué)手上，每當聲音停了下來(lái)，大家都會(huì )歡呼起來(lái)，歡迎這些人給我們講笑話(huà)，猜謎語(yǔ)。這朵花傳到了小翻譯：劉鑫和賴(lài)尚典手上，他們倆都拿著(zhù)花，對我們說(shuō)：“我倆一起上！”在經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，終于答應了他們倆的要求。
他們倆找來(lái)課本，懂得各個(gè)地方方言的他們倆，翻到第十六課《精彩極了和糟糕透了》，一句用一種方言地“眉飛色舞”地讀著(zhù)，弄得我們哈哈大笑，實(shí)在是太搞笑了，從那以后，我們送了一個(gè)“開(kāi)心果”給他們倆。
主持人臨時(shí)舉行了朗讀比賽，我沒(méi)興趣，就和同桌下游戲棋，沒(méi)過(guò)多久，付國靖叫我起來(lái)朗讀詩(shī)歌《流星雨》我很緊張，懷著(zhù)忐忑不安的心情讀了起來(lái)，生怕讀錯一個(gè)字，讀完了就匆匆跑下了臺。
過(guò)兒一會(huì )兒，元旦“Party”在我們的歡笑聲之中圓滿(mǎn)結束了，這是一個(gè)難忘的快樂(lè )的派對，我不會(huì )忘了這一次快樂(lè )的派對，這次派對加深了我和同學(xué)們的友誼，還讓我知道我要多閱讀課外書(shū)，豐富知識，還要好好鍛煉我們的自信心。
高中元旦節作文 篇18
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。人們沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，充分地享受著(zhù)閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品，小販叫賣(mài)著(zhù)，趁著(zhù)這喜慶的節日，搞了各種促銷(xiāo)活動(dòng)：一個(gè)買(mǎi)羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百”的招牌，贏(yíng)得了顧客的信任；那個(gè)賣(mài)港式夾克的叔叔，寫(xiě)上：“虧本處理大甩賣(mài)”七個(gè)顯眼的大字，過(guò)客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷(xiāo)。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰(shuí)都想買(mǎi)到便宜的.東西，小販和顧客展開(kāi)了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價(jià)，小販們拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買(mǎi)小棉襖的阿姨對商販說(shuō)：“便宜點(diǎn)，大過(guò)年的，求個(gè)好兆頭，算我16元，六六大順吧�！毙∝湴櫚櫭碱^，說(shuō)：“不行啦，我也是靠這養家糊口，要不再添點(diǎn)，18元！幺發(fā)??要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢(qián)，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里??也許她的眼里正經(jīng)浮現著(zhù)自己那可愛(ài)的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣(mài)假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買(mǎi)上一兩束。小孩們最歡，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著(zhù)卡通人物的氣球，就拉著(zhù)大人的手嚷嚷地鬧著(zhù)要，如果不滿(mǎn)足他們的話(huà)就愁眉苦臉，大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢(qián)往小販手里塞，孩子們手中拿著(zhù)，嘴里含著(zhù)，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場(chǎng)里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著(zhù)大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著(zhù)，歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著(zhù)各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣(mài)上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情。
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過(guò)上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長(cháng)大了報效祖國，為祖國的建設多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè )的節日��！我堅信，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！
高中元旦節作文 篇19
元旦的夜晚，蔡老師帶我去電影院聽(tīng)新年音樂(lè )會(huì )。我們上了二樓以后，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開(kāi)始。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒演出的燈光打起來(lái)了，主持人走上臺對大家說(shuō)：新年好!這是一次新年音樂(lè )會(huì )，現在演出開(kāi)始!
指揮站在了臺上，緩緩的、清脆的音樂(lè )開(kāi)始響了起來(lái)，慢慢地我就飄入了音樂(lè )所表達的意境之中。就這樣一個(gè)一個(gè)的'精彩節目進(jìn)行著(zhù)，我覺(jué)得一位胖阿姨唱的歌特別好聽(tīng)，就連忙走向工作間想跟蔡老師說(shuō)說(shuō)，卻碰到一位叔叔對我說(shuō)：下一個(gè)請你把花獻給演員。我一聽(tīng)樂(lè )得一蹦三尺高。心想：下個(gè)節目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻花了。終于等到她的表演開(kāi)始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。獻花的我本應該離演員一定距離，走近時(shí)要先向演員行隊禮，再把花獻上去，轉身回來(lái)前要先退后兩步�？上耶敃r(shí)又緊張又激動(dòng)，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)發(fā)現自己已經(jīng)走得太近了，就更緊張了，腦子里一片空白，根本不知道該怎么做，只能面無(wú)表情地把花遞給了演員，一轉身就跑下了臺。我低著(zhù)頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對蔡老師說(shuō)：對不起，我沒(méi)有把這件事辦好，下次能不能再來(lái)一次?蔡老師說(shuō)：當然可以了!這時(shí)我心里的石頭終于落地了，臉上又露出了燦爛的笑容。等胖阿姨演出一結束，我就迫不及待地走到工作間對她說(shuō)：阿姨，您唱的歌真好聽(tīng)，您以后能不能教我呀?她說(shuō)：當然可以，但是要等到你15歲以后。我只好垂頭喪氣地坐到了臺下的座位上。
又一個(gè)節目過(guò)去了，我走到工作間，看到一位外國人正向我們這邊走來(lái)，我連忙向他打了個(gè)招呼：hello，happy new year!，他也連忙說(shuō)：hello，happy new year!，接著(zhù)蔡老師又幫我和他拍了張合影。沒(méi)想到的是，晚會(huì )結束后，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國朋友，我跟他說(shuō)：goodbey!，他也說(shuō)了聲：goodbey!。
我覺(jué)得我好久都沒(méi)有這樣開(kāi)心了，整個(gè)晚上我都很興奮，這真是一個(gè)難忘的元旦之夜!
happy new year!
高中元旦節作文 篇20
在記憶的海洋里，一條記憶小舟載著(zhù)我悠閑自在地漂浮著(zhù)。突然，一個(gè)畫(huà)面在我的眼前出現。原來(lái)是星期四那件快樂(lè )的事情——元旦聯(lián)歡會(huì )。
中午，同學(xué)們都熱火朝天地忙著(zhù)裝扮教室，有的拉彩花，有的貼窗花，有的畫(huà)黑板。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心打扮，教室煥然一新，似乎連空氣里也洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
在主持人的宣布下，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。我們的節目豐富多彩，精彩紛呈，有激情昂揚的詩(shī)朗誦，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)
的小合唱，有神奇莫測的魔術(shù)表演，還有風(fēng)趣幽默的小品……
瞧，我們班的鄭熒上場(chǎng)了，她為我們獻上了一段拉丁舞。只見(jiàn)她神采奕奕地走上臺，輕輕地數著(zhù)節奏，那輕盈的身子開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，時(shí)而扭腰轉身，時(shí)而叉腰跨步，時(shí)而扭胯滑步，整套動(dòng)作自然和諧，優(yōu)美輕盈。我們看著(zhù)她那婀娜多姿的舞蹈，簡(jiǎn)直就是視覺(jué)上的享受。表演結束，全班響起熱烈的掌聲。
看，董鑫基等人的搞笑小品《武松打虎》開(kāi)演了�！爱斈莻�(gè)當，當那個(gè)當，閑言碎語(yǔ)咱不講，講一講，這武松打虎武二郎�！敝灰�(jiàn)董鑫基飾演的武松上臺了，他抬著(zhù)棒，來(lái)到一家酒店。接著(zhù)，店主和小兒開(kāi)始嘮叨了。店主說(shuō)：“虎式一種哺乳動(dòng)物，身長(cháng)70厘米，尖尖的嘴，長(cháng)長(cháng)的尾�！边�沒(méi)說(shuō)完，小兒說(shuō)：“店主，你說(shuō)錯了，你說(shuō)的那是狐貍�！钡曛魃鷼饬耍骸澳阆聜�(gè)月工資沒(méi)了�！本瓦@幾句臺詞，教室就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們樂(lè )極了，有的`笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都出來(lái)了。表演結束，那掌聲如雷聲轟鳴。
聯(lián)歡會(huì )真是師生同樂(lè )，看，班主任秦老師出場(chǎng)了。他為我們帶來(lái)了火柴魔術(shù)和紙牌魔術(shù)。秦老師還故弄玄虛，讓同學(xué)吹口仙氣，神奇地把火柴變得忽有忽無(wú)，精確地找到了同學(xué)指認的牌。魔術(shù)變得有模有樣，真像是電視里的魔術(shù)明星劉謙啊。同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)賞著(zhù)，參與著(zhù)，興奮極了。
最后是同學(xué)之間互贈禮物。同學(xué)們把自己的祝福送給好朋友，也收獲著(zhù)好朋友的祝福，感受著(zhù)新年的快樂(lè )，感受著(zhù)朋友間真摯的友情。
元旦聯(lián)歡會(huì )真快樂(lè )，我將永遠珍藏在記憶的寶匣里。
高中元旦節作文 篇21
嘿！瑟瑟寒風(fēng)呼呼地使鄭州城在清晨中蘇醒了。早早的起了床，和爸爸掩飾睡覺(jué)以后，便趕往眾永教育凱旋門(mén)校區。今天，我又要進(jìn)賬一滿(mǎn)眶的科學(xué)知識與幸福了！幸福的天馬行空著(zhù)，我不禁動(dòng)人出有了甜甜的微笑。
回到小區門(mén)口，人已經(jīng)來(lái)的不少了，顯然有更多“那時(shí)候的鳥(niǎo)兒”��！快步上樓，尋找元旦短訓的教室，椅子，蓋住講義，心中有一股真是的愛(ài)情。
看到了在博客上再一的博友們，有大名鼎鼎、成熟期沉穩的'“老酒”、活潑可愛(ài)，天真爛漫的“寶貝晨晨的小窩”，還有那總是面帶笑容的“奶茶公主”……
看到了給我們教學(xué)的兩位女老師，面容俏麗，平易近人的話(huà)語(yǔ)把我們師生之間的關(guān)系又加深了一步，讓我們更加熟知了。
可是不容我再幸福的天馬行空了，老師上課的聲音聽(tīng)見(jiàn)，我的思緒返回課堂上，專(zhuān)心致志的看著(zhù)老師，跪端正，關(guān)上講義，腦子飛快的運轉，我跟隨著(zhù)老師的腳步，轉入了課堂�！斑@節課我們要自學(xué)的內容是百分數、分數、利潤的應用題，這些是小升初的重點(diǎn)考點(diǎn)，我們必須牢牢地掌控這些科學(xué)知識。下面就請求同學(xué)們和老師一起自學(xué)，馳騁科學(xué)知識的海洋�！蓖鹾憷蠋熞环艑W(xué)就以朋友的身份經(jīng)常出現在了我們面前，讓我們一起在科學(xué)知識的天空上飛翔藍天。我們一起自學(xué)，于是一種默契的因應感就產(chǎn)生了。
三個(gè)小時(shí)的時(shí)光流逝的真快，轉眼間就遲到了�？倢�(shí)在還有那股自學(xué)的勁呢！王老師引人入勝的課堂讓我深感了感覺(jué)與快樂(lè )。
下午，又是一位平易近人的女老師——牛妃妃老師。一見(jiàn)面，我就被她平易近人的語(yǔ)感和生動(dòng)的課堂所更有了。牛姐姐的課堂不僅僅反映在生動(dòng)有趣的方面。例如，一道題：Please keep quiet，the baby——（sleep）。她不必要給我們談答案，而是在談?wù)Z(yǔ)境，語(yǔ)義時(shí)把這道題涌上來(lái)，這真是恰到好處，我們不僅能穩固之前所學(xué)的科學(xué)知識并且也能學(xué)會(huì )解讀語(yǔ)境的方法了。
今天果然是進(jìn)賬了一�？鸬目茖W(xué)知識與幸福，但我不甘心，我快樂(lè )地期望明天能進(jìn)賬兩�？鸬目茖W(xué)知識與幸福！
高中元旦節作文 篇22
夜深了，想必鄰居開(kāi)的party也已結束了吧。我望著(zhù)天花板，靜聽(tīng)著(zhù)全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道，再聽(tīng)若干聲之后，舊的一年會(huì )離開(kāi)，永遠不再回來(lái)。
川端康成說(shuō)：“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠�！倍�，卻在凌晨四點(diǎn)鐘，在腦海里放映著(zhù)“高中進(jìn)行曲”。
一月光之傷
幼年的我們總喜歡在院子里捕螢火蟲(chóng)。但，往往，捕兜里總是空空的，除了那些難過(guò)的月光。長(cháng)大后，我們?yōu)榱私簧弦粋�(gè)滿(mǎn)意的答卷，總是能夠在夜深人靜的時(shí)候，聽(tīng)到月亮在唱歌。
我們還是會(huì )傷心，因為我們只是一群孩子，一群需要鼓勵，需要掌聲，需要愛(ài)的孩子。
二天空之遠
你說(shuō)過(guò)：“我們的友情會(huì )藍過(guò)任何一片天空�！蔽矣H愛(ài)的小雅，你還記得嗎？
從對知識的一無(wú)所知跨越到爛熟于心，這一路灑下的，可以匯成一條悠長(cháng)的河。而你，是這條河的源頭。記得，高一的`時(shí)候，我的成績(jì)一塌糊涂，整日渾渾噩噩。而你，學(xué)習標兵，老師眼中的“尖子生”。原本，我們不會(huì )有任何交集。然而，因為你那句：“青春是你揮霍不起的”。那一刻，我內心最深處的角落里一種叫做“奮起”的東西猶如水葫蘆一樣肆意蔓延。我的成績(jì)也如增函數一樣，一直上飚。而你，卻去了另一個(gè)城市……
一城之隔，就隔出了世態(tài)炎涼，我的等待還在繼續，等待思念小雅的下一個(gè)黎明與日落。
三梧桐之愛(ài)
時(shí)光荏苒，家門(mén)口的那株小樹(shù)苗已在轉瞬間華麗變身為一棵梧桐樹(shù)，記得，爸爸曾說(shuō)，這棵樹(shù)是在我出生的時(shí)候種下的。為了讓它茁壯成長(cháng)，爸爸每天都要給它翻土，除蟲(chóng)……
今年，梧桐又開(kāi)花了，拾起那朵落下的梧桐花，恍惚間，仿佛看見(jiàn)自己的青春已經(jīng)遠走。
爸爸的花謝了，我已不再是小孩。
后言
未來(lái)對于90后的我們而言，好似吃飽了的蠶，鉆進(jìn)繭里去，看不到頭和尾，二，我們是那樣倔強。一直堅信，當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，我們終究會(huì )到達象牙塔的頂端，為此，在這場(chǎng)號稱(chēng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”鐘，等待戈多成為了我們?yōu)橹箞猿值男拍睢?/p>
“嗒，嗒，嗒……”。鐘擺奏響著(zhù)《戈多進(jìn)行曲》踏上了2018的征程……
高中元旦節作文 篇23
舊的不去，新的不來(lái)，時(shí)光匆匆又是新的一年，又一個(gè)元旦來(lái)臨，時(shí)間如同長(cháng)了一雙翅膀，飛到了年末�？墒茄┚`卻還未到，沒(méi)有看到銀裝素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦節卻是準時(shí)報到，只是年年元旦幾乎都一樣的.度過(guò)，今年會(huì )有所不同嗎?
以前的元旦節都是和朋友約好一起出去玩，可是，今年不同于以前，沒(méi)有和朋友一起出去玩，也沒(méi)有去親戚家拜訪(fǎng)，而是自己待在家里。
早上9點(diǎn)多鐘才起床，爸爸媽媽上班去了，弟弟妹妹都比我起來(lái)得早，等我起來(lái)的時(shí)候，他們早就吃完早餐了，我只能自己做早餐，看了看冰箱里，有雞蛋，本想炒蛋炒飯吃，可是沒(méi)有飯了，只有面條和甜酒，比起甜酒我更喜歡面條。
打開(kāi)火爐，先把鍋子洗干凈，然后加了一些水進(jìn)去，等到水沸的時(shí)候，把面條放進(jìn)去，將面條握在手中，豎在鍋子中，手慢慢放開(kāi)，這是，面條就像一朵綻放的白色花朵，開(kāi)在鍋中，在面條煮的時(shí)候，我就開(kāi)始準備碗，鹽等東西，我嘗了三次，最終把面條夾到碗里，面條夾出來(lái)之后，我才發(fā)現還要煎雞蛋，如果不煎雞蛋，吃起來(lái)就沒(méi)味，如果煎雞蛋，還要洗一次鍋，好麻煩啊，對于我這個(gè)吃貨，覺(jué)得吃比麻煩更重要，還是洗鍋子煎雞蛋吧，等鍋子熱了的時(shí)候，倒油進(jìn)去，過(guò)一會(huì )兒，我直接將雞蛋打入過(guò)中，開(kāi)始還以為會(huì )把雞蛋殼打入鍋中，可是并沒(méi)有，這然我很驚喜，雞蛋煎好后，我發(fā)現碗中的面條已經(jīng)快黏成一坨了，還好我開(kāi)始加了一些湯在其中。不然就完全黏在一起了，加一些老干媽?zhuān)旌显谝黄�，我嘗了一下，不錯，覺(jué)得倍有成就感。
吃完早餐后，我最終決定將一些鞋子洗了，其實(shí)決定洗那些鞋子是好幾個(gè)月前的決定了，可是我一直拖，一直拖，一直沒(méi)洗，今天終于下定決心了，打了一盆水，先把鞋帶全部解下來(lái)，再用刷子刷，不洗不知道，一洗嚇一跳，原來(lái)洗鞋子那么累，需要很大的力氣和耐力，洗完所有的鞋子，我的手都凍僵了，左手的小指拇還受傷了，這個(gè)時(shí)候，我真的體會(huì )到了媽媽每次為我洗鞋子的辛苦。
今年的元旦節，我雖然沒(méi)有出去玩，但是我也有很多的收獲，有煮面的成就感，洗鞋子的洗后感，體會(huì )到了一些不知道的東西，收獲還是很多的。
高中元旦節作文 篇24
偶爾在街邊散步，當風(fēng)吹過(guò)，幾片枯盡的葉子辭別枝極，在空中翻飛旋舞。我想，于這凋零之中，實(shí)在飽含了一種自由之美。
偶爾在寒冷的冬天，為一朵凋敝的野花哀嘆，那褐色的花瓣覺(jué)見(jiàn)不到半點(diǎn)水氣，孤孑地垂在那里，有一種蕭索的姿勢。我想，人有時(shí)竟不如這朵野花，凋零雖不可免，但一生中尚且會(huì )有一次綻放。
偶爾在林立的樓廈間發(fā)現一攤廢墟，或許，它也曾堂皇富麗。高樓的華彩和廢墟的死寂本不是同一個(gè)世界，但在廢墟之中，喧騰與寧靜卻倏然有了交集，這正是對堪忍世界真實(shí)的照見(jiàn)，是自然最無(wú)言的呈現。
偶爾站在橋上俯眺，橋下行人匆匆來(lái)往，車(chē)輛川流不息。這樣喧騰的景象，恐怕得證老僧的心湖也會(huì )泛起漣漪。我想，這樣熙攘的步調，究竟是為了追趕，還是為了躲逃呢?
偶爾望見(jiàn)一幕絢爛的煙花在夜空綻開(kāi)。伴隨轟鳴的遠逝，煙花很快就淡出了視野，忽然光亮的.天空又沉寂下來(lái)。我想，倘若光鮮過(guò)后注定消逝，綻放須臾就要凋零，生命之花又該怎樣盛開(kāi)才算得上完滿(mǎn)?
偶爾夢(mèng)見(jiàn)幾株猗郁的菩提樹(shù)，樹(shù)枝上的菩提花開(kāi)放正盛，在陽(yáng)光的映染下，照射出金色的光芒。于光芒之中，菩提樹(shù)成了證悟的大佛，參坐在那里，仿佛能夠無(wú)視周遭的塵囂與喧嘩。我想，究竟要怎樣的歷練，我們才能像這幾株得證的菩提樹(shù)呢?
偶爾……
偶爾我們降臨在這個(gè)世界上，同樣地生活，同樣地忙碌奔波。唯有讓我們的心靈之湖平靜無(wú)波，我們才有可能真實(shí)地照見(jiàn)這個(gè)紛繁復雜的世界，也才有可能在一切喜樂(lè )、悲傷、美善、丑惡之中體悟到智慧。
體悟并不是難以達成的修煉。吃飯是一種體悟，睡覺(jué)也是一種體悟，體悟的法門(mén)是要用一顆柔軟的心碰觸整個(gè)世界。
“柔軟心是大悲心的芽苗，是菩提心的種子�！贝翰萦志G是柔軟的，秋葉飄零也是柔軟的。用一顆柔軟的心為一次重逢而快樂(lè )，用一顆柔軟的心為一次離別而悲傷。唯其柔軟，我們才能到更多的歡愉與傷痛。唯其柔軟，我們也才能在這無(wú)常的世界里為自己的心靈辟出一片無(wú)垢的凈土。
讓我們在心底埋種下智慧的種子，用柔軟澆灌出并蒂的菩提!
高中元旦節作文 篇25
今天是元旦，我校下午要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，一大早我就穿好了整潔的校服。
一到學(xué)校，就看見(jiàn)老師同學(xué)里里外外忙開(kāi)了。有的在準備比賽場(chǎng)地；有的在準備比賽的工具；有的班級還在加強訓練，爭取贏(yíng)得勝利，我走進(jìn)教室，盼望著(zhù)下午的到來(lái)。
下午來(lái)臨了，我帶著(zhù)足夠的信心走向學(xué)校。到達目的地了，我和同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走向操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上完全成了人的海洋，氣球被風(fēng)吹得滿(mǎn)天飛，那場(chǎng)面比菜市場(chǎng)還熱鬧呢！
第一場(chǎng)比賽是迎面接力，四年級的同學(xué)都準備好了，裁判員一鳴笛，戰幕拉開(kāi)了。同學(xué)們飛快地跑了起來(lái)，送棒、接棒、送棒、接棒……雙方隊員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開(kāi)了激烈的比賽，氣氛非常緊張。觀(guān)眾的眼睛睜得跟燈籠一般大，嘴里還不時(shí)高呼：＂加油！加油�。⒆詈笏哪昙壱话嘁�?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了勝利。
該五年級上場(chǎng)了，我們班的幾名隊員懷著(zhù)緊張又興奮的心情上場(chǎng)了。哨聲一響，激烈的比賽又開(kāi)始了，我班第一名隊員，好象身后有老虎要吃他似的.努力奔跑。一旁的拉拉隊可沒(méi)有閑著(zhù)，又是尖叫興奮，又是吶喊助威，就連我們班的邱老師也時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我們。操場(chǎng)上的歡呼聲震耳欲聾，它們仿佛要把教學(xué)樓震塌了才甘心。隊員一個(gè)一個(gè)奔過(guò)了跑道，該我上場(chǎng)了。我集中精力，但心還是＂怦怦＂地亂跳個(gè)不停�？粗�(zhù)對方把接力棒伸向我時(shí)，我迅速接過(guò)沖向了跑道，努力地跑著(zhù)。我把其他班的隊員遠遠地甩在了身后，接近對方兩米時(shí)，我伸出接力棒，就在準備交棒時(shí)，我情緒不定，加上腳下一滑，我知道自己就要摔倒了，于是，我把接力棒往空中一拋，太好了！對方接住了。而我卻重重摔在了地上，同學(xué)們趕緊扶我起來(lái)，老師走到我的面前，說(shuō)了一句：＂好樣的�。⑽议_(kāi)心的笑了，絲毫感覺(jué)不到雙腿的疼痛。最后的關(guān)鍵時(shí)刻到了。我班的最后一名隊員快速奔跑著(zhù)，就要臨近終點(diǎn)的一剎那，五班的同學(xué)搶先一步贏(yíng)得了冠軍。我們班雖然取得了第二名，但是同學(xué)們并不因此而灰心失望，因為大家盡了最大的努力。
我希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，下一次一定拿個(gè)冠軍回來(lái)，為我們五、四班爭光！為五、四班的同學(xué)爭光！
高中元旦節作文 篇26
昨夜很早就睡了，沒(méi)有一些或多或少的感慨。各個(gè)電視臺的慶祝節目層出不窮，只看了一會(huì )兒，就回書(shū)房了。
其實(shí)我還是很愛(ài)熱鬧的，不過(guò)節目里舞臺的燈光太過(guò)絢爛耀眼，有些刺目。
說(shuō)“沉思”，那是個(gè)文雅的詞。有很多時(shí)候我都是什么也沒(méi)有想，只安靜地看著(zhù)外面，街道上行人寥寥，暖黃色的路燈無(wú)言地沉默著(zhù)�？匆粫�(huì )兒，累了，便睡了。
今晨早起，一如既往地先喝一杯水，突然間我就笑了，因為我想起來(lái)今天是一月一日，我在心里默默地對自己說(shuō)：“元旦快樂(lè )！”隨即我又想，去年的十一月十一日我在干什么呢？
真的想不起來(lái)了，好像大體來(lái)說(shuō)每日的生活都一樣，難道不是么？起床、洗漱、吃飯、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)……周而復始。
又好像細細說(shuō)來(lái)每日的生活都不一樣，難道不是么？時(shí)間不一樣、心情不一樣、內容不一樣、說(shuō)的話(huà)和聽(tīng)的話(huà)都不一樣……什么都是不一樣的。
小時(shí)候，我清清楚楚地記得，我很愛(ài)數日子，一天又一天，我生日就要到了！最疼我的大姨就要來(lái)了！爸爸又給我買(mǎi)好吃的了！一年又一年，我又長(cháng)大了一歲！又可以領(lǐng)壓歲錢(qián)了！再過(guò)一年就不是小孩子了！
當我真的失去最后一個(gè)兒童節的時(shí)候，當我真的不再上小學(xué)，不再是一個(gè)小孩子的.時(shí)候，沒(méi)有那些青春文學(xué)作家說(shuō)的那么那么的傷感。我只是突然發(fā)現：我不愛(ài)數日子了。
一天又一天，老師講的內容我還沒(méi)預習呢！明天又月考了！我卷子還沒(méi)寫(xiě)完呢！一年又一年，又要期末考了！又不能犯一些幼稚的錯誤了！再也不可以任性了！
可日子終究一天又一天地走著(zhù)，就仿佛朱自清的《匆匆》，我不聰明，不知道它到哪里去了�？晌乙膊槐�，我知道它不會(huì )回來(lái)了。
學(xué)習很緊張，很累�？墒乾F在就是要累，大家一樣累。媽媽總是這樣跟我說(shuō)。
我沒(méi)有抱怨，只是今天再聽(tīng)《童年》，那一天又一天，一年又一年，是否真的迷迷糊糊不知道珍惜？
倘若今朝再不學(xué)習，是否又迷迷糊糊過(guò)了青年？
恩，是的，今天新年，新年新氣象。
但是，每天，難道都不是新的么？
每天都要做最好的自己。
高中元旦節作文 篇27
12月30日中午第三、四節課，我們五年級二班在自己的教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì )，我們全體師生都聚集在這里。元旦聯(lián)歡會(huì )的激情和熱鬧，充滿(mǎn)了整個(gè)教室……
籌劃中
為了讓辛苦一年的老師和親愛(ài)的同學(xué)們過(guò)個(gè)開(kāi)心的元旦，為了把這次元旦聯(lián)歡會(huì )舉辦得有聲有色，我把我班的幾個(gè)神兵小將聚在一起秘密籌劃了一番。最后決定：在不問(wèn)家長(cháng)要錢(qián)的前提下，動(dòng)用我們的私房錢(qián)買(mǎi)一些彩帶，氣球、雪花……
實(shí)施中
這天早上，我起得比以往都早，因為今天是個(gè)特別的日子。我懷著(zhù)興奮的心情早早地來(lái)到學(xué)校，裝飾我們的會(huì )場(chǎng)。以往教室里舉行活動(dòng)都是老師親手布置的，這次該我們幾個(gè)一顯身手了。我們幾個(gè)快速分工，掛彩帶，在窗戶(hù)上貼雪花，吹氣球，系氣球，掛氣球……來(lái)早的同學(xué)看見(jiàn)了，也樂(lè )哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來(lái)一個(gè)surprise。OK！原本空空如也的教室現在變成了花花綠綠，五彩繽紛的會(huì )場(chǎng)。你看：黑板上寫(xiě)著(zhù)元旦聯(lián)歡會(huì )幾個(gè)大字，上方還掛了兩個(gè)紅通通的大燈籠，兩旁還掛著(zhù)五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花；窗戶(hù)上貼著(zhù)亮晶晶小雪花；還有那空中也漂舞著(zhù)各種各樣的彩帶。老師一進(jìn)教室就露出滿(mǎn)意的笑容，發(fā)出了驚訝感慨：真漂亮！
進(jìn)行中
盼��！盼��！第三節課的鈴聲終于響起了。五二班元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！隨著(zhù)主持人的出場(chǎng)，同學(xué)們熱烈的'掌聲，我們期待著(zhù)的元旦聯(lián)歡會(huì )來(lái)到了。
王榮慧的機器人舞蹈，跳得讓我們在坐的都想站起來(lái)扭動(dòng)扭動(dòng)；閆思宣的一連串的成語(yǔ)接龍讓我閃贊嘆不已；程奕明的腦筋急轉彎讓我們開(kāi)動(dòng)了一番腦筋，冥思苦想；岳樂(lè )凱和孫文豪的滑稽小品引起大家哄堂大笑……我也為大家送上了一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲《大�！�。大家都非常開(kāi)心地吃著(zhù)糖果，看著(zhù)表演，每個(gè)人都陶醉在這豐富多彩的節目中。
最后，我們祝我們親愛(ài)的老師元旦快樂(lè )，老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》，元旦聯(lián)歡會(huì )就這樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這是我們五二班的元旦聯(lián)歡會(huì )，在這次聯(lián)歡中，我們每一個(gè)人都有了一個(gè)屬于我們的舞臺。
高中元旦節作文 篇28
新年將至，我照例挑選了一張精致的賀卡給韋華寄去。在小學(xué)，我倆就是最好的朋友，可那時(shí)，每年新年，我們卻從不互贈賀卡：反正低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，彼此祝福一句，又何必那么“形式主義“呢？然而現在不一樣了，天各一方。雖然韋華的中學(xué)不那么理想，可我從未介意過(guò)什么。我見(jiàn)不著(zhù)她的面，只好在新年之際，飛雁寄語(yǔ)長(cháng)相憶，遙問(wèn)友人冷暖情。她倒好，從不給我回復，她不給我一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)她的消息。
然而這次，我卻意外地收到了她的賀卡。小小的信箋，裝著(zhù)小小的賀卡，顯得有些單薄。我興奮了，她到底來(lái)了信。眼前仿佛又浮現出那張呤呤的笑臉。我并不馬上撕開(kāi)信箋，只覺(jué)得此刻的感覺(jué)真好。悠悠往事從記憶的長(cháng)河里奔流出來(lái)，激起圈圈漣漪……
終于忍不住取出賀卡，懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜。然而這一切，卻在啟開(kāi)賀卡的那一瞬間全都成了泡影。賀卡里赫然寫(xiě)道：“芳，以后別再給我寫(xiě)賀卡了。你的`祝福，我受不起。珍重！“片言只語(yǔ)，澆得我渾身冰涼……依舊是熟悉的小字，內容卻完全陌生。我愣了，賀卡從手指間無(wú)聲地滑落……
這是我熟悉的韋華嗎？從學(xué)前班至六年級，我們一直是朋友。七年同窗友誼難道就因為校與校之間的差別而結束嗎？我不甘心！韋華呀韋華，是什么讓你變得如此世故？
難忘往事，七年前的一天，我還坐在學(xué)前班教室里的時(shí)候，老師領(lǐng)著(zhù)你走到我身邊，告訴我你剛剛轉來(lái)，人生地不熟，讓我多幫助你。我答應了，因為你靦腆的笑容已經(jīng)讓我喜歡上了你。我們一塊兒長(cháng)大，彼此之間也漸漸“放肆“：放學(xué)后，你我一起做功課，常常為了一道題更簡(jiǎn)潔的解題方式爭得面紅耳赤；我做錯了事，你敢當著(zhù)眾人的面指責我，并逼著(zhù)我當眾認錯，事后卻又偷偷塞給我一塊巧克力；你也曾在暴雨天為了送沒(méi)帶雨具的我回家而繞了一圈路，小傘不夠兩人用，你把大半留給了我，自己卻……大家都叫我們姊妹花，因為我們形影不離。然而我們現在卻分開(kāi)了-不是人，是心！這一對姊妹花可以輕易忘掉她們手足般的友誼嗎？
不，明年我還要給韋華寄賀卡，并鄭重地告訴她-我們永遠是朋友-人與人之間原來(lái)沒(méi)有差異。
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