大班教案：多彩的廣告
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班教案：多彩的廣告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班教案：多彩的廣告1
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、指導幼兒嘗試創(chuàng )編廣告詞，培養幼兒思維的靈活性。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、錄制有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃（宣傳片）
2、廣告畫(huà)報、霓虹燈廣告、宣傳單（課件）
3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引出課題
小朋友們，2008年就要來(lái)到了，要過(guò)春節了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什么禮物呢？誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法？怎樣才能給他們選上最好的禮物？（看廣告）
二、 認識廣告的作用
1、“孩子們，咱們還是看看廣告里都有些什么吧？”
2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，廣告有什么作用？
3、老師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)的了解和知道需要的東西的`特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，能選擇最適合自己的物品。
三、學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告，了解廣告的種類(lèi)和表現形式
1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個(gè)別孩子表演。
2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么？有什么特點(diǎn)和作用？”讓幼兒認識了解廣告的特點(diǎn)。
3、請幼兒看看、找找周?chē)沫h(huán)境中的廣告，提問(wèn)，“除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告？”引導孩子尋找活動(dòng)室貼的報紙、傳單等廣告。
4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》
5、小結廣告的種類(lèi)、形式。
種類(lèi)：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等
表現形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告
四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養幼兒的創(chuàng )造性
1、選擇材料，分三組制作手套、望遠鏡和棒棒糖
2、指導幼兒編演廣告內容，討論編詞
3、鼓勵指導幼兒上臺表演�？匆欢挝覀冏约轰浿频膹V告“美美拖鞋”，為孩子們創(chuàng )編廣告作準備
活動(dòng)延伸：
繼續尋找生活環(huán)境中的廣告，把孩子們自己創(chuàng )編的廣告錄下來(lái)，給孩子觀(guān)看，充分了解廣告在生活中的作用。
小百科：廣告，就是廣而告之，即向社會(huì )廣大公眾告知某件事物。
大班教案：多彩的廣告2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)設計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、發(fā)展幼兒思維的靈活性和創(chuàng )造性，培養簡(jiǎn)練、生動(dòng)的.口語(yǔ)表達能力。
3、引導幼兒初步感受廣告的特點(diǎn)以及在生活中的作用，鼓勵幼兒嘗試創(chuàng )編并表演廣告。
活動(dòng)準備：
廣告片、道具電視機、商品道具
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看廣告片，初步感知廣告。
請幼兒觀(guān)看一段錄像，看完后說(shuō)說(shuō)看到了什么？
�。�1）這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？
�。�2）廣告中說(shuō)了些什么？它是怎樣說(shuō)的？
2、第二遍欣賞廣告，感受廣告特點(diǎn)。
幼兒再次欣賞廣告片，說(shuō)一說(shuō)：
�。�1）你喜歡哪個(gè)廣告？為什么？
�。�2）廣告在生活中能起到什么作用？
3、出示新產(chǎn)品，鼓勵幼兒分小組嘗試創(chuàng )編廣告，并選出代表進(jìn)行表演。
4、觀(guān)看一則多人廣告，激勵幼兒集體共同創(chuàng )編一則廣告并排練。
5、集體表演展示創(chuàng )編成果。
大班教案：多彩的廣告3
活動(dòng)目標：
1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設計和說(shuō)廣告。
2、了解廣告的基本知識及作用。
3、嘗試創(chuàng )編廣告詞，提高思維的靈活性和創(chuàng )造性。
活動(dòng)準備：
廣告錄象、一些實(shí)物、印有廣告的海報、報紙等
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放幾段廣告錄象，引起幼兒的興趣
1、看幾段段常見(jiàn)廣告的錄音，引起幼兒興趣，并分析廣告的特點(diǎn)。
提問(wèn)：剛才聽(tīng)到什么?我們在哪兒見(jiàn)過(guò)?剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點(diǎn)啊?
小結：廣告要把產(chǎn)品的特點(diǎn)、功效很夸張、很幽默的表現出來(lái)!
2、師和幼兒共同討論所知道的廣告
(1)除了剛才的那些廣告，你會(huì )說(shuō)哪些廣告?(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)
(2)為什么要做廣告?你們知道廣告有什么作用嗎?(幼兒討論)
(3)師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)知道或了解到需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，選擇最適合自己的物品。
二、簡(jiǎn)單介紹一下公益廣告
1、教師口述一段公益廣告
師：現在老師這里還有一段廣告，你們想聽(tīng)嗎?
提問(wèn)：這段廣告和我們剛才聽(tīng)到的有什么不一樣?
小結：像這種對大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。
2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)還了解哪些公益廣告
三、引導幼兒關(guān)心周?chē)膹V告
1、除了在電視上我們能看到廣告以外，我們還能在什么地方見(jiàn)到廣告?
2、小結：報紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當中。
四、了解廣告的特點(diǎn)并進(jìn)行分組討論、編演廣告
1、師：今天，老師為你們準備了一些東西，想請你們進(jìn)行一下宣傳，你們想不想做個(gè)小小設計師，來(lái)為這些東西編成好聽(tīng)的廣告?
2、說(shuō)說(shuō)廣告的特點(diǎn)
提問(wèn)：我們在設計廣告的時(shí)候要注意些什么呢?簡(jiǎn)單回憶廣告的特點(diǎn)
3、小結：創(chuàng )編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口，象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的.語(yǔ)言說(shuō)出物體的特點(diǎn)，可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng )新。
4、幼兒設計廣告
師：在你們設計之前，老師還有一個(gè)要求，等會(huì )請六個(gè)小朋友一組，選擇一樣東西進(jìn)行討論，最后請一個(gè)代表上前表演。
5、結束
師：剛才小朋友們都動(dòng)足了腦筋，你們真能干，編得都不錯，那我們的教室里還有很多的東西，現在我們回去，為它們創(chuàng )編好聽(tīng)的廣告詞，好嗎?
評析：
1、閃爍的小星星：這節課上，孩子的表現是非常好的，大三班的孩子在自編廣告的時(shí)候所用的詞語(yǔ)非常豐富，說(shuō)的頭頭是道，真是非常的出彩!
葉老師在自我的突破上有新的提高，語(yǔ)言組織非常生動(dòng)，能及時(shí)的對孩子的回答進(jìn)行補充和修正，加分!
我也有個(gè)小建議，在對廣告的特點(diǎn)進(jìn)行分析的時(shí)候如果再多一些深入的說(shuō)明和討論，這樣就能更好的突出“社會(huì )”學(xué)科的特點(diǎn)了。
2、葉牡丹：廣告比較貼近幼兒的生活，幼兒比較熟悉;而雖然熟悉，但平時(shí)我們很少幾乎也沒(méi)有在幼兒園對此進(jìn)行過(guò)討論和了解。但現在的廣告尤其是電視廣告形形色色、五彩繽紛，一個(gè)更比一個(gè)好!我就想如果把這組織成一次活動(dòng)，小朋友們肯定是很感興趣的。而在設計活動(dòng)的時(shí)候，我加入了一個(gè)“公益廣告”的環(huán)節，因為這是一種很特殊的廣告，它不是宣傳產(chǎn)品的，是起到教育作用的�；顒�(dòng)中，也重點(diǎn)講了講廣告的特點(diǎn)和作用，這是關(guān)鍵，尤其是特點(diǎn)，是為最后的創(chuàng )編環(huán)節作鋪墊的。從活動(dòng)效果來(lái)看，最后的創(chuàng )編還是比較成功的，有幽默語(yǔ)言的廣告，有精練的廣告，有具有誘惑力的廣告，幼兒的思維還是得到了擴散和提高，參與性也很強。但在第一環(huán)節中，本來(lái)欣賞完了廣告還要讓幼兒說(shuō)說(shuō)看過(guò)的其它廣告，這樣可以提高幼兒的興趣，后來(lái)沒(méi)有說(shuō);還有在挖掘廣告特點(diǎn)的時(shí)候，可以在具體和深入一些!
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