幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結1
20xx年6月5日至6月25日,根據《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》的工作要求,我園進(jìn)行了遍及全園教師和全體家長(cháng)的學(xué)前教育宣傳活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下:
一、活動(dòng)組織情況
1、“匯報課”和兒童發(fā)展狀況考核:20xx年6月5日起,我園中層領(lǐng)導深入各班進(jìn)行匯報課聽(tīng)取和兒童發(fā)展情況考核工作。從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,對各班幼兒進(jìn)行各年齡段發(fā)展狀況考核,同時(shí),聽(tīng)取五大領(lǐng)域匯報課近20節。
2、教職工文件精神學(xué)習:20xx年6月5日至6月25日三周時(shí)間,要求全體教師學(xué)習《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》中要求的各類(lèi)文件,并將學(xué)習心得與體會(huì )記入教職工《讀書(shū)筆記》和《業(yè)務(wù)筆記》中,同時(shí)體現于教職工《教育教學(xué)反思》之中,教職工完成大量心得體會(huì ),并在園內進(jìn)行了交流學(xué)習。
3、家長(cháng)宣傳工作:20xx年6月19日,我園以班級為單位開(kāi)展了以疾病防控為主題的家長(cháng)會(huì ),會(huì )上,同時(shí)向家長(cháng)宣傳健康教育,進(jìn)行《指南》學(xué)習。
二、活動(dòng)的經(jīng)驗
1、在對全園幼兒進(jìn)行兒童發(fā)展狀況考核的過(guò)程中,我們發(fā)現,在健康領(lǐng)域我園幼兒發(fā)展狀況良好,部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達到下一個(gè)年齡段的發(fā)展要求;在語(yǔ)言領(lǐng)域,幼兒的閱讀和表達能力在要求的范圍內,部分幼兒膽量較小,需要進(jìn)一步引導和鍛煉;在社會(huì )領(lǐng)域,通過(guò)“禮儀小明星”等方式,引導幼兒禮貌地和他人進(jìn)行交流溝通;科學(xué)領(lǐng)域,我園幼兒的科學(xué)探究能力和數學(xué)認知能力都有很大的進(jìn)步;藝術(shù)領(lǐng)域,幼兒通過(guò)口風(fēng)琴課程和剪紙課程,在音樂(lè )與美術(shù)方面的發(fā)展非?上,但是,舞蹈是我園幼兒的薄弱環(huán)節。
2、在“匯報課”聽(tīng)取過(guò)程中,我園教師基本能按照《指南》要求進(jìn)行幼兒活動(dòng)設計,部分教師的教案和活動(dòng)組織的.過(guò)程非?茖W(xué)合理,幼兒在活動(dòng)中的參與度高、領(lǐng)悟效果好,但極個(gè)別教師的活動(dòng)設計仍存在教條化,幼兒在活動(dòng)的過(guò)程也不活潑,積極主動(dòng)性不強。
3、在家長(cháng)宣傳活動(dòng)進(jìn)行之后,絕大多數家長(cháng)都能認可《指南》精神與發(fā)展要求,并認為孩子的發(fā)展不能局限在知識的獲取與掌握之中,但也有極個(gè)別家長(cháng)堅持孩子要學(xué)習大量的知識才能跟得上未來(lái)小學(xué)的教育。針對這極個(gè)別的家長(cháng),我園園長(cháng)組織了家長(cháng)座談,分析孩子發(fā)展的諸多利弊,逐漸扭轉了這些家長(cháng)的觀(guān)念。
三、下一步工作的方向
通過(guò)此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施,我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗,同時(shí)這些經(jīng)驗也指明了下一步工作的方向。
1、進(jìn)一步在園內落實(shí)科學(xué)保教,規范辦學(xué)行為;
2、精心組織,深入宣傳學(xué)前教育的方針政策,落實(shí)家長(cháng)每學(xué)期接受4學(xué)時(shí)培訓要求;
3、深化園本研修工作,確保宣傳工作持久有效地進(jìn)行;
我們將竭誠努力,更好地完成我園保教保育工作,遵照省市縣各類(lèi)學(xué)前教育文件精神,提高辦園水平,為我縣學(xué)前教育的發(fā)展做出自己的貢獻。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結2
按照省市級的具體要求,一科學(xué)觀(guān)發(fā)展為指導,深入貫徹落實(shí)關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)及3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南等文件精神,我園為提高教師們的準也素質(zhì)及家長(cháng)科學(xué)育兒水平,營(yíng)造了了解孩子、支持學(xué)前教育的良好氛圍,我們班級在園里指導思想的指引下同樣進(jìn)行了多種活動(dòng),教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高了,家長(cháng)的科學(xué)育兒水平提高了,孩子們健康快樂(lè )了,F將班級活動(dòng)總結如下:
一、我們教師積極參加園組織的全體教師會(huì )議,認真學(xué)習解讀了具體的活動(dòng)方案,會(huì )后我們三位教師共同商討并制定相關(guān)的班級活動(dòng)方案。
二、通過(guò)班級飛信及班級QQ群等各種形式積極宣傳關(guān)于學(xué)習【指南】,了解孩子為內容的學(xué)習資料并進(jìn)行群討論,爭取各位家長(cháng)的理解和支持。
5月份的時(shí)候,我們及時(shí)將園領(lǐng)導上傳至園QQ群中的指南及相關(guān)解讀內容轉發(fā)到班級QQ群和飛信中,引導各位家長(cháng)積極學(xué)習了解指南的內容,并在群討論中探討關(guān)于傾聽(tīng)孩子共同成長(cháng)為主題的相關(guān)內容,家長(cháng)們積極發(fā)言,實(shí)實(shí)在在說(shuō)出了自己日常育兒的成功及小困惑,家園活動(dòng)收到很好的效果。
三、在家長(cháng)中開(kāi)展關(guān)于傾聽(tīng)孩子,共同成長(cháng)主題征文活動(dòng)。
剛開(kāi)始的時(shí)候,家長(cháng)們嫌麻煩,于是我們就耐心地向家長(cháng)朋友委婉提出各種合理的建議和意見(jiàn),實(shí)實(shí)在在的講出內心的感受和經(jīng)驗體會(huì ),經(jīng)過(guò)交流,家長(cháng)們漸漸認可了,積極地投入到征文活動(dòng)中來(lái),都實(shí)實(shí)在在就自己孩子的情況參照指南的要求進(jìn)行較詳細地闡述,我們讀了家長(cháng)們一封封的征文,感覺(jué)走進(jìn)了家長(cháng)們真誠的內心世界,對每一位孩子有了重新的認識,對我們的一日教學(xué)提供了新的、更有力的參照!拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)漸漸在我們家園互動(dòng)中得到各位家長(cháng)的`理解和支持,于是我們的教學(xué)工作同樣得到家長(cháng)們的關(guān)注,更多的家長(cháng)積極參與到班級活動(dòng)中來(lái),家園關(guān)系得到良好發(fā)展。
四、認真學(xué)習解讀指南內容,積極探討和創(chuàng )新“我快樂(lè ),我自主”的師幼互動(dòng)教學(xué)模式。
通過(guò)自身學(xué)習,認真地分析本班幼兒的實(shí)際情況,分析原因,找出差異,制定合理的教學(xué)計劃。我們三位老師坐在一起認真分析交流了學(xué)習心得,將自己學(xué)到的知識運用到每日的教育教學(xué)活動(dòng)中。了解每一位幼兒,認真對待授課內容,做到心中目標明確,認真備課,精心制作相關(guān)道具,改變些許的簡(jiǎn)單說(shuō)教教學(xué)方法,采取了孩子喜歡的“快樂(lè )游戲”的教學(xué)方法,積極為幼兒營(yíng)造良好的、輕松的學(xué)習環(huán)境,保證幼兒身心健康快樂(lè )。
五、利用空閑時(shí)間多學(xué)習相關(guān)的指南內容,積極參加園里組織的相關(guān)考核。
六、積極參與園組織的“傾聽(tīng)孩子,共同成長(cháng)”教師征文活動(dòng)。
通過(guò)對指南相關(guān)內容的理解,結合幼兒實(shí)際情況,我們認真分析和總結,寫(xiě)出了自己感受,為以后的教育教學(xué)提供了幫助。
在我們園領(lǐng)導正確的引導下,我們教師從內心意識到學(xué)習的重要性。其實(shí)簡(jiǎn)單的學(xué)習還是是遠遠不夠的,這只是一個(gè)良好的開(kāi)始而已。我們是否能日復一日將學(xué)到的東西真正有效地運用到一日教學(xué)中?作為幼兒教師,我們要虛心學(xué)習,全面提高自己的專(zhuān)業(yè)文化素養,積極爭做一名優(yōu)秀的、專(zhuān)家型的幼兒教師。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結3
結合第七個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題“我是幼兒園教師”,6月12日,我園各班級開(kāi)展了“假如我是幼兒園教師”家長(cháng)體驗活動(dòng)。邀請部分家長(cháng)走進(jìn)幼兒園,親身感受和體驗幼兒園教師的日常工作。
本次活動(dòng)得到了家長(cháng)們的積極響應,各班家長(cháng)都踴躍報名參加。早上7:30分,參加體驗的家長(cháng)們早早來(lái)到幼兒園,班級教師把“兩教一!钡慕巧M(jìn)行分工后,家長(cháng)就積極的參與到班級活動(dòng)當中。
各位寶爸寶媽分工明確,有的熱情接待小朋友,有的看似很熟練的進(jìn)入了衛生消毒環(huán)節。
家長(cháng)真正走進(jìn)課堂,有不一樣的視覺(jué)。在活動(dòng)當中,有的家長(cháng)給小朋友帶來(lái)端午節的故事,教小朋友們如何包粽子,有的小朋友的爸爸是跆拳道教練,他帶領(lǐng)小朋友來(lái)到戶(hù)外院子里,耐心的教小朋友跆拳道的基本動(dòng)作。還有的媽媽老師給小朋友帶來(lái)了精彩的奧爾夫音樂(lè )活動(dòng),孩子們的興趣特別濃厚。
有趣的戶(hù)外游戲活動(dòng),爸爸媽媽們變身“孩子王”,帶領(lǐng)小朋友做游戲。
一整天的活動(dòng)家長(cháng)老師已經(jīng)累到了極點(diǎn),但仍然在堅持,家長(cháng)們深深的.感覺(jué)到作為一名幼兒教師的不容易!
通過(guò)這次家長(cháng)體驗日活動(dòng),幼兒園和家長(cháng)之間,收獲了更多的理解和信任;顒(dòng)結束后體驗的家長(cháng)們紛紛說(shuō)道:幼兒園的工作繁瑣、磨人,老師們不但要有耐心、愛(ài)心,還要擔任多個(gè)角色,是老師,是父母、是朋友。不僅要培養他們養成良好的生活習慣、行為習慣,照顧他們的“吃喝拉撒睡”,還要和他們玩在一起,我們家長(cháng)帶一兩個(gè)孩子都招架不住,沒(méi)有耐心,更何況一個(gè)班的老師每天要面對幾十個(gè)孩子。家長(cháng)們表達了對老師的感謝和理解,以后將會(huì )更加配合支持老師的工作。
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六月的歌是甜甜的,六月的花是香香的。借著(zhù)學(xué)前教育宣傳月的主題《我是幼兒教師》。6月14日上午8點(diǎn)縣實(shí)驗幼兒園對全縣幼兒園教師開(kāi)放,參觀(guān)幼兒園的主要有教育局領(lǐng)導,公辦園以及私立園的園長(cháng)和骨干教師,大約有一百人。
首先,由張主任帶領(lǐng)局領(lǐng)導和教師參觀(guān)班級的環(huán)境設計和區域活動(dòng),區域游戲活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分,是孩子們每天游戲、學(xué)習不可缺少的活動(dòng)。班班有特色、處處有亮點(diǎn),小小區域,體現了老師們的智慧。
其次,為了提高全縣幼兒園的教育教學(xué)水平,起到示范引領(lǐng)的作用,實(shí)驗幼兒園準備了三節運動(dòng)展示課和兩節特色教研課。分別有大中小班五位積極向上的年輕教師授課。全園中大班的幼兒展示了球操表演和運動(dòng)會(huì )的大型操表演。孩子們在表演中的精彩表現給在場(chǎng)的參觀(guān)者留下了深刻的.印象。然后由李園長(cháng)對《尊重幼兒發(fā)展規律還幼兒美好明天》進(jìn)行專(zhuān)題講座,為私立幼兒園的辦園指明了方向。最后由教育局領(lǐng)導進(jìn)行展示活動(dòng)總結,對實(shí)驗幼兒園的這次活動(dòng)精心準備給予高度的評價(jià),為今后的幼教發(fā)展提出了更明確的要求。
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東?h幼教育集團精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗活動(dòng)快樂(lè )起航啦!集團近 1200名大班幼兒在各自園區歡聚一堂,體驗與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂(lè )。
活動(dòng)在幼兒園、家長(cháng)和幼兒共同準備的自助餐中拉開(kāi)了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤(pán),參與家長(cháng)包粽子、打年糕……看著(zhù)一盤(pán)盤(pán)的美味佳肴端上來(lái),孩子們都迫不及待地圍了過(guò)來(lái):“哇,好香啊!”“啊,這么多好吃的!”“我想吃這個(gè)!”“我要吃那個(gè)!”他們個(gè)個(gè)高高興興地拿著(zhù)餐具,排隊挑選喜愛(ài)的食物,整個(gè)活動(dòng)自主有序,看著(zhù)孩子們大口大口吃的樣子,看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情,老師們都開(kāi)心不已!晚餐過(guò)后,是野外尋寶活動(dòng)。孩子們手拿著(zhù)老師事先畫(huà)好的尋寶路線(xiàn)圖,帶著(zhù)自備的手電筒,自由結伴,開(kāi)始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時(shí)間,在手電筒的光影中,孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后,還主動(dòng)的去幫助那些沒(méi)有找到禮物的同伴去找,整個(gè)場(chǎng)面即溫馨又刺激,高興之情溢于言表。緊接著(zhù),化裝舞會(huì )、水塘捉魚(yú),捉迷藏、星空夜話(huà)、燭光邀歌等自主娛樂(lè )活動(dòng)精彩呈現,讓孩子們流連忘返,玩得不亦樂(lè )乎。之后,是看露天電影,孩子們搬著(zhù)自己的小椅子來(lái)到校園的橡塑跑道上,懷著(zhù)新鮮而又興奮的心情等著(zhù)電影的開(kāi)始。電影開(kāi)始了,孩子們看得聚精會(huì )神,時(shí)而大聲歡笑、時(shí)而情緒緊張……,露天電影的觀(guān)看活動(dòng),既豐富了孩子們的文化生活,又增長(cháng)了他們的社會(huì )經(jīng)驗,讓孩子們的人生中又多了一次經(jīng)歷。睡覺(jué)的時(shí)間到了,孩子們依依不舍的收起自己的禮物,自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢,體驗著(zhù)“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢,伴隨著(zhù)睡前故事和悄悄話(huà),孩子們進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)鄉。第二天清晨,輕柔的音樂(lè )聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠,孩子們欣喜地你看著(zhù)我、我看著(zhù)你,嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)自己的幸福和快樂(lè )。一番忙碌的.起床穿衣、洗漱、集體早餐,又讓孩子們興奮起來(lái)。當家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候,孩子們都說(shuō):“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過(guò)夜真高興!”……
新奇夜之旅,不僅給即將結束幼兒園生活的孩子們提供成長(cháng)中的一次歷練,培養獨立生活能力,更增進(jìn)同伴之間、師生之間的感情,給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。
生活即教育,游戲伴成長(cháng)。據了解,東?h幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神,珍視生活和游戲的獨特價(jià)值,以“慧玩”體驗場(chǎng)為課程載體,讓每一個(gè)孩子都成為游戲的主人,讓幼兒在親身參與、多元互動(dòng)、積極體驗中享受游戲的樂(lè )趣,由內顯外、由外至內深化“智慧行走,適性生長(cháng)”的課程內涵,用游戲點(diǎn)亮幼兒的快樂(lè )童年。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結6
為切實(shí)做好20xx年全國學(xué)前教育宣傳月主題“我是幼兒園教師”宣傳活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(cháng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,xx中心幼兒園多舉措開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)。
一是舉行啟動(dòng)儀式。5月31日20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式在西王門(mén)幼兒園舉行,幼兒園全體家長(cháng)、幼兒、教師共計200余人參加了此次活動(dòng),啟動(dòng)儀式上,領(lǐng)導送上了殷切期望,老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲,我是幼兒教師”,家長(cháng)代表對教師的辛勤付出給與了理解和支持,孩子們表演了精彩的節目感恩教師。
二是開(kāi)展演講比賽。為增強教師的'職業(yè)幸福感和成就感,展示教師風(fēng)采,5月21日下午,xx中心幼兒園開(kāi)展了“我驕傲,我是一名幼兒教師”演講比賽,評選出一二三等獎,教師們在聆聽(tīng)與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大,堅定了獻身教育事業(yè)的決心與信念。
三是組織親子活動(dòng)。為讓家長(cháng)理解教師工作的特性,更加支持教師們的工作,我園不斷加強家園共育,5月31日家長(cháng)們走進(jìn)幼兒園舉行了慶六一親子活動(dòng),通過(guò)孩子的表現和教師的教育行為來(lái)吸引家長(cháng)主動(dòng)參與教育活動(dòng),使家長(cháng)感受到教師工作的辛苦與用心,并逐漸內化成教育子女的能力。
四是加大宣傳力度。圍繞“我是幼兒園教師”這一主題,通過(guò)電視、廣播、微信、報告會(huì )等形式,大力宣傳幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,廣泛宣傳科學(xué)的保教理念,充分挖掘生動(dòng)案例,促使全社會(huì )更加關(guān)注學(xué)前教育,關(guān)心幼兒園教師。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結7
為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年全省學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的通知》,大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策,學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識,營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境,促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續發(fā)展,確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,F將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結:
一、高度重視,責任到人
領(lǐng)導高度重視宣傳月活動(dòng),園長(cháng)召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì )議,部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日程和要求,開(kāi)展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點(diǎn)
1.我園借慶“六一”的有利時(shí)機,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長(cháng)和進(jìn)步,以看得見(jiàn)的`成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長(cháng)的心中,讓廣大家長(cháng)知道普及學(xué)前教育的重要性。
2懸掛宣傳標語(yǔ),印發(fā)宣傳單向社會(huì )各界、家長(cháng)大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3.利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件,邀請小學(xué)一年級教師來(lái)我園召開(kāi)大級座談會(huì ),宣傳科學(xué)育兒知識,糾正"小學(xué)化"傾向。
4.以“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”為主題的活動(dòng),召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),有效利用電視及網(wǎng)絡(luò )推出的“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”宣傳片,針對大班家長(cháng)們說(shuō)清楚提前學(xué)習準備的危害性。
在宣傳月期間,園領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習《指南》等學(xué)前教育政策文件,進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策,引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視,使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續加大學(xué)前教育宣傳力度,注重活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒游戲的有效性,攜手家長(cháng)共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結8
為深入貫徹落實(shí)省、市學(xué)前教育宣傳月部署精神,向家長(cháng)、全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,讓科學(xué)育兒知識真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),切實(shí)營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童,支持兒童的良好社會(huì )氛圍。自5月20日起,淄博師專(zhuān)附屬幼兒園按照《淄川區學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》要求,緊緊圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”宣傳主題,積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
給孩子適宜的愛(ài)
二、活動(dòng)時(shí)間
5月20日至6月20日
三、具體內容
。ㄒ唬┪倚麄、我講座、您受益——創(chuàng )設給孩子適宜愛(ài)的環(huán)境氛圍
1、幼兒園通過(guò)懸掛主題宣傳標語(yǔ)、發(fā)放倡議書(shū)和運用家園宣傳欄等,積極宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等國家、省、市學(xué)前教育政策文件和重要舉措,并及時(shí)向家長(cháng)傳遞新的科學(xué)育兒理念,共同為孩子們創(chuàng )設尊重、支持的健康成長(cháng)氛圍。
2、開(kāi)展面向家長(cháng)的專(zhuān)題講座交流討論活動(dòng),圍繞專(zhuān)題“什么是適宜的愛(ài)?”“什么是不適宜的愛(ài)?”利用現場(chǎng)討論的方式進(jìn)行交流互動(dòng),針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題,結合自身案例組織家長(cháng)對這些現象和問(wèn)題進(jìn)行研討,引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”。
3、邀請淄博新華同力小學(xué)尹軍書(shū)記為大班家長(cháng)作了一場(chǎng)以“立足兒童有效銜接”為主題的家庭教育報告會(huì )。尹軍書(shū)記分別從閱讀書(shū)寫(xiě)、傾聽(tīng)表達、數學(xué)能力三個(gè)方面進(jìn)行闡述,教會(huì )家長(cháng)應該如何做好幼小銜接。同時(shí),尹書(shū)記還強調培養幼兒良好的學(xué)習習慣、讀書(shū)習慣能夠為其更快的適應小學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎,呼吁家長(cháng)要大膽放手,讓幼兒學(xué)會(huì )自我管理、自我約束是其進(jìn)入小學(xué)的有力保障。本次幼小銜接家庭教育報告會(huì )是我園針對大班家長(cháng)在幼兒入小學(xué)問(wèn)題上的困惑而開(kāi)展的,為我們更加科學(xué)合理的開(kāi)展幼小銜接工作指明了方向。
4、為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神,引導廣大家長(cháng)反思自己的教育行為,解決當前家庭教育中普遍存在的問(wèn)題,結合淄川區學(xué)前教育宣傳月主題“給孩子適宜的愛(ài)”,組織家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查工作。
。ǘ┪覍W(xué)習、我交流、我觀(guān)摩——提供給孩子適宜愛(ài)的機會(huì )條件
1、組織全園教職工集中認真學(xué)習《指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《山東省學(xué)前教育規定》,促進(jìn)教師將各個(gè)文件精神在實(shí)踐中科學(xué)運用,與家長(cháng)開(kāi)展多種形式互動(dòng)活動(dòng),讓家長(cháng)懂得科學(xué)保教的方法,提升幼兒園科學(xué)保教質(zhì)量。
2、組織全體教師進(jìn)行保教經(jīng)驗交流會(huì ),分享體會(huì )和教育實(shí)踐經(jīng)驗,幫助教師深入理解和正確運用文件精神,促進(jìn)教師實(shí)踐和反思能力。
3、開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節的觀(guān)摩、環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩,促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規范。
4、組織教師圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”話(huà)題撰寫(xiě)教育隨筆,反思自我教育行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
。ㄈ┪覅⑴c、我活動(dòng)、我展示——支持給孩子適宜愛(ài)的成長(cháng)經(jīng)歷
1、結合“節日文化在生活中的滲透研究”課題活動(dòng),將各個(gè)節日做到在日常生活中的有效滲透,元宵節、三八節、植樹(shù)節、母親節、護士節、父親節……多彩且有意義的節日開(kāi)展的如火如荼,孩子們在豐富的活動(dòng)中,感受到了中國傳統文化所獨有的民俗文化內涵,真切體驗到了中國傳統節日的快樂(lè ),活動(dòng)對繼承和發(fā)揚傳統文化起到了良好的推動(dòng)作用。
2、充分利用“六一”節慶;顒(dòng),組織舉行別開(kāi)生面的“情系山區愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng),引導家長(cháng)了解幼兒、充分尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒,樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)。通過(guò)本次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),進(jìn)一步培養了孩子們關(guān)心他人、愛(ài)護他人的情感,養成了樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻的良好品質(zhì),感受變廢為寶的樂(lè )趣,從而度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。
3、舉行以“回歸自然挑戰自我”為主題的六一文昌湖7公里親子徒步活動(dòng)。長(cháng)長(cháng)的看不到盡頭的路程,對孩子來(lái)說(shuō)是巨大的考驗,可堅強的徒步者全部完成了任務(wù)。在家長(cháng)與老師的心中,這是孩子遠遠超乎我們想象的堅毅與剛強。終點(diǎn)站,充滿(mǎn)了孩子的歡呼聲,家長(cháng)的感嘆聲,老師的鼓掌聲。相信這次特殊的“六一”旅程會(huì )讓孩子們得到一次身體與心靈共同的`歷練,一段難忘的成長(cháng)歷程。
4、為了開(kāi)拓幼兒視野,增長(cháng)知識,親近自然、感受生活,組織豐富多彩的春游活動(dòng),活動(dòng)培養鍛煉了孩子獨立思考、獨立做事的能力,讓孩子能夠獨立面對困難和問(wèn)題,并積極解決問(wèn)題,是生動(dòng)、有效的戶(hù)外課堂。
5、為患有膽道閉鎖的小欣悅舉行愛(ài)心捐款,全園500余名家長(cháng)、幼兒及老師積極踴躍參與到活動(dòng)中,這次愛(ài)心捐助必將極大地鼓舞小欣悅及其家人克服一切困難,增強戰勝病魔的信心和斗志。通過(guò)此次活動(dòng),在孩子們幼小的心靈中播下了愛(ài)的種子,無(wú)私奉獻的愛(ài)心將伴隨著(zhù)幼兒一路成長(cháng)。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)宣傳月活動(dòng),使我園進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長(cháng)期規劃;顒(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視,端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn),引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái),讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為,為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結9
6月6日,二道江區中心幼兒園開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
活動(dòng)前,區幼兒園依據教育局學(xué)前教育科下發(fā)有關(guān)文件,研究制定活動(dòng)方案,園長(cháng)親自部署,由教學(xué)園長(cháng)擔任活動(dòng)宣講人,于6月6日上午9點(diǎn)召集家長(cháng)在多功能教室開(kāi)展了《游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年》的宣講活動(dòng)。教育局學(xué)前教育科副科長(cháng)張穎惠、趙歡老師,教師進(jìn)修學(xué)校幼教教研員馬立秋老師參加此次活動(dòng)。本次活動(dòng)針對“小學(xué)化”危害和如何利用游戲避免小學(xué)化、全面發(fā)展孩子能力給家長(cháng)們支招,為孩子們的成長(cháng)助力。
活動(dòng)中,家長(cháng)們聚精會(huì )神的`傾聽(tīng),有的家長(cháng)用手機拍講座PPT,有的用手機錄音,一起同宣講教師認真互動(dòng);顒(dòng)結束后,家長(cháng)們仍然不舍得離去,圍著(zhù)宣講教師不停詢(xún)問(wèn),并表示一定配合幼兒園和教師做好孩子的教育工作。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結10
為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神,通過(guò)多視角、多形式主題宣傳活動(dòng),展現幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內涵,樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,引導家長(cháng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養、衛生保健、保育教育等各方面的工作,支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,近日,xx縣教育局開(kāi)展2018年“我是幼兒園教師”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng):
一是面向教師宣傳開(kāi)展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動(dòng):主要開(kāi)展“我驕傲,我是幼兒園教師”全員參入的師德演講比賽、“我是幼兒園教師,我為自己代言”為主題的征文活動(dòng)、“我是幼兒園教師”微視頻展評評選活動(dòng)、邀請專(zhuān)家團隊開(kāi)展視導幫扶活動(dòng)和游戲案例評選推薦活動(dòng)以及“我是最美幼兒園教師”“六一”評選表彰活動(dòng)。
二是面向家長(cháng)宣傳,開(kāi)展親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng):主要開(kāi)展“我是幼兒園教師”親子活動(dòng)、區域游戲家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)和幼兒園教師工作學(xué)習的真實(shí)情景和具體案例活動(dòng)。
工作要求:
一是各學(xué)校(幼兒園)將宣傳月活動(dòng)作為宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機遇,納入年度工作重點(diǎn)。結合園本實(shí)際,研究制訂具體實(shí)施方案,做好各項宣傳活動(dòng)安排部署,確保宣傳實(shí)效。二是各單位要圍繞宣傳月主題,立足幼兒園保教工作實(shí)踐,樹(shù)立典型,喚起廣大幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)和家長(cháng)理解與支持的良好氛圍。三是各中心學(xué)校要對宣傳月系列活動(dòng)的內容要嚴格把關(guān),確保宣傳內容符合兒童身心發(fā)展規律和國家教育方針。嚴防任何形式的商業(yè)性活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)的公益性。四是各單位要綜合利用多種媒體進(jìn)行宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好的社會(huì )宣傳氛圍。并通過(guò)舉辦主題開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等多種活動(dòng),確保宣傳深入持久高效。五各單位要認真總結宣傳活動(dòng)的'部署情況、采取的措施以及取得的成效,要注意發(fā)現宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表?yè)P。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結11
20xx年xx月xx日—xx月xx日是第六個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。根據教育部辦公廳、山西省教育廳、太原市教育局、晉源區教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求,我園將開(kāi)展主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月系列活動(dòng)。在宣傳月活動(dòng)中,我們將開(kāi)展豐富多彩的宣傳、教育教學(xué)游戲活動(dòng),引導家長(cháng)及時(shí)關(guān)注教育部學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),切實(shí)使游戲成為幼兒童年的重要生活,幫助廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān),要在全社會(huì )樹(shù)立尊重兒童、尊重規律的理念,充分認識游戲是幼兒的天性,是幼兒特有的生活和學(xué)習方式,也是幼兒的基本權利。讓廣大家長(cháng)認識到“游戲”是幼兒在幼兒園生活和學(xué)習的主要活動(dòng)。
對于孩子們來(lái)說(shuō),游戲在童年中占有很重要的位置。生長(cháng)發(fā)育中的孩子比較好動(dòng),游戲中包含有大量的運動(dòng)性游戲,比如孩子在戶(hù)外進(jìn)行的攀爬、追逐、跳繩、走平衡木、滑滑梯等,這些游戲可以鍛煉孩子大肌肉群的運動(dòng)能力和技巧,促進(jìn)對于肌肉運動(dòng)的控制和協(xié)調,增強孩子的體質(zhì)。同時(shí),在游戲過(guò)程中,孩子大多體驗的是積極的'情緒和情感,如滿(mǎn)足、自豪、成功等,孩子進(jìn)而也會(huì )變得活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光,所以游戲是孩子的“心理維生素”。
孩子由于年齡較小,對世界充滿(mǎn)了各種好奇,通過(guò)游戲可以主動(dòng)去探索,在探索過(guò)程中他會(huì )有各種各樣新的發(fā)現,同時(shí)也會(huì )遇到很多的問(wèn)題。這時(shí)候為了游戲能夠順利進(jìn)行,他就必須要開(kāi)動(dòng)腦筋解決這些問(wèn)題,比如這個(gè)材料沒(méi)有了,他會(huì )思考用什么材料去替代。在獲得經(jīng)驗和解決問(wèn)題的過(guò)程中,孩子運用了很多策略,能夠生智,所以會(huì )玩的孩子特別聰明,聰明的孩子也會(huì )玩。
游戲中的規則幫助孩子逐步擺脫自我中心,學(xué)會(huì )站在他人的立場(chǎng)上看問(wèn)題,逐漸地,孩子在游戲中不僅理解了公正和互惠,也學(xué)會(huì )了用規則來(lái)協(xié)調關(guān)系,自我中心的自我意識向社會(huì )性的自我意識發(fā)展,社會(huì )性不斷成熟,所以常玩的孩子善于與別人合作。
幼兒園游戲不是放任自流,不是純粹的嬉鬧或重復性的“玩”,它需要教師主動(dòng)地設計活動(dòng),這個(gè)設計要含有教育目標和意欲達到的教學(xué)結果,并要根據幼兒的差異和不同層次的教育目的,有針對性地進(jìn)行材料和活動(dòng)的選擇。如何進(jìn)行游戲環(huán)境創(chuàng )設,如何進(jìn)行游戲材料選擇,如何進(jìn)行游戲的介入與指導,如何進(jìn)行游戲的更新與設計等等,都是我園在活動(dòng)月中不斷探索的新問(wèn)題。
童年是短暫的、不可逆行的,孩子的心更是一塊奇妙的土地。播下一粒思想的種子,就會(huì )獲得行為的收獲;播下一粒行為的種子,就會(huì )獲得性格的收獲;播下一粒性格的種子,就會(huì )獲得命運的收獲。我們也希望家長(cháng)朋友們,通過(guò)積極努力的學(xué)習,糾正不合理的理念和行為,改變自己,讓游戲真正點(diǎn)亮每個(gè)孩子的快樂(lè )童年,為孩子開(kāi)啟幸福的旅程!
幼兒是祖國的未來(lái)與希望,在人的一生中幼兒時(shí)期是學(xué)習發(fā)展最基礎的階段?茖W(xué)家認為,人類(lèi)大腦的基本構架,在6歲就基本完成,所以學(xué)前教育尤為重要。開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養幼兒語(yǔ)言表達能力,發(fā)展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學(xué)前期培養。我們一定要把握好學(xué)前教育這個(gè)重要環(huán)節,為幼兒的終身發(fā)展奠定良好基礎!队變簣@工作規程》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,都明確提出游戲在幼兒一日生活中重要作用,我們相信在各級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下,在家長(cháng)朋友和社會(huì )各界共同關(guān)注下,幼兒園通過(guò)科學(xué)實(shí)施生活、運動(dòng)、游戲、學(xué)習四類(lèi)活動(dòng),將幼兒教育貫穿于一日生活之中,始終堅持課程游戲化,就一定能為幼兒的健康成長(cháng)保駕護航。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結12
啟動(dòng)儀式上,黃園長(cháng)傳達了《自治區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的.通知》精神要求,學(xué)習了國家相關(guān)政策文件,宣讀《金色未來(lái)幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》,老師們明確了“我是幼兒園教師”的宣傳月活動(dòng)主題,使教師們明確了我園在此次宣傳月活動(dòng)當中需要開(kāi)展的各項活動(dòng)內容及活動(dòng)形式。
最后全體教師莊嚴宣誓:不忘初心,牢記使命,一如既往地做有愛(ài)、專(zhuān)業(yè)、奉獻的幼教人!
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結13
為貫徹落實(shí)xx市xx區教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求,我幼兒園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑。我幼兒園具體的工作開(kāi)展情況匯報如下:
1、我園對宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、制定了符合實(shí)際的活動(dòng)方案、及系列宣傳活動(dòng)計劃
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范,確保宣傳實(shí)效
。1)、5月30日,組織全體教職及小朋友和小朋友家長(cháng)在幼兒園借6.1活動(dòng),傳達xx市xx區教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,進(jìn)一步學(xué)習國家相關(guān)政策文件,明確“快樂(lè )生活、健康成長(cháng)”的宣傳月活動(dòng)主題,幫助教職工及家長(cháng)朋友了解宣傳月的內容、形式。
。2)、6月5日成立宣傳月領(lǐng)導小組,并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。
。3)、在宣傳月活動(dòng)期間,利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ),營(yíng)造宣傳月氛圍。
。4)、6月7日上午8:00召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì ),全方位地向家長(cháng)深入宣傳規范辦園、科學(xué)保教的理念;6月27日開(kāi)展果實(shí)班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的'教學(xué)環(huán)境,改變傳統教學(xué)模式,寓教于樂(lè ),為學(xué)前教育發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活,健康成長(cháng)。
。5)、6月9日分發(fā)致每位家長(cháng)一封信,宣傳規范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)。
。6)、在宣傳月活動(dòng)期間,利用六一節、藝術(shù)節等系列活動(dòng),在轄區范圍內面向社區開(kāi)展宣傳或咨詢(xún)活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教,規范辦園的行為。
幼兒園通過(guò)以上活動(dòng)形式,面向家長(cháng)及社會(huì )群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué),宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施,幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違健康的行為 。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結14
根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)要求,為深入貫徹落實(shí)文件要求,我園領(lǐng)導高度重視學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑,現把我園的具體工作開(kāi)展情況匯報如下:
一、成立領(lǐng)導小組,專(zhuān)人負責
我園成立以校長(cháng)叢眾為組長(cháng),副校長(cháng)張蘭泉、園長(cháng)孟憲珍為副組長(cháng),各班主任為成員的領(lǐng)導小組,專(zhuān)人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的主題。
我園本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。的主題,制定了相關(guān)的政策和規章制度,促進(jìn)幼兒教育規范化發(fā)展,推動(dòng)幼兒園標準化建設;宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法,提升家長(cháng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、宣傳時(shí)間
20xx年6月9日至7月9日。
四、宣傳重點(diǎn)
1.以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《山東省學(xué)前教育規定》、《臨朐縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》以及學(xué)前教育項目實(shí)施政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀(guān)政策宣傳。
2.以教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣傳。
3.以縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為的意見(jiàn)》(臨教字[20xx]20號)《關(guān)于規范幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[20xx]128號)《臨朐縣20xx年幼兒園辦園績(jì)效評估方案》等文件為重點(diǎn)的規范辦園宣傳。
五、宣傳方式
運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1.深入開(kāi)展園內宣傳。
在宣傳月期間,我園組織全園教職工集中學(xué)習,同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策。通過(guò)教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流等方式,深刻理解規范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求,增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
組織全體教師集中學(xué)習《山東省學(xué)前教育規定》等學(xué)前教育相關(guān)政策;觀(guān)看山東省學(xué)前教育網(wǎng)熱點(diǎn)推薦欄目之《山東省貫徹學(xué)3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南專(zhuān)題》中的每日一句視頻專(zhuān)輯等欄目?jì)热?組織教師對近年來(lái)開(kāi)展的落實(shí)《指南》研說(shuō)教材活動(dòng)進(jìn)行梳理固化,總結經(jīng)驗、收集成果、發(fā)現不足及制定深化措施等。
2.制作學(xué)前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點(diǎn)向幼兒家長(cháng)及社會(huì )宣傳《指南》、規范辦園及學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃取得的成績(jì)。
3.召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )。
建立家園長(cháng)效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)。宣傳規范辦園、科學(xué)保教,科學(xué)辦園的理念。
一是播放《共同打造孩子成長(cháng)的樂(lè )園》等學(xué)前教育專(zhuān)題片。二是學(xué)習《指南》,重點(diǎn)對《指南》的`教育理念、幼兒各年齡段學(xué)習與發(fā)展目標及教育建議進(jìn)行解讀。
三是案例剖析,播放視頻《3乘5太難,小蘿莉急得哭》對此案例進(jìn)行全面剖析,重點(diǎn)結合實(shí)例對幼兒園小學(xué)化現象及危害做出科學(xué)合理的講解與引導。
四是指導家長(cháng)下載使用手機/平板電腦科學(xué)育兒客戶(hù)端,(科學(xué)育兒移動(dòng)應用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、營(yíng)養喂養、疾病防治、計劃免疫、發(fā)展教育與安全防護等六大知識領(lǐng)域共255個(gè)權威育兒視頻、動(dòng)畫(huà)。)
4.組織一次全園家長(cháng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。
(1)5月30日六一兒童節前夕,我園舉行了一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(cháng)請進(jìn)幼兒園觀(guān)看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習、活動(dòng)等情況,還觀(guān)看了孩子們的演出,家長(cháng)們看到自己的孩子又是唱,又是跳,很是開(kāi)心,感到很滿(mǎn)足,很快樂(lè ),很放心。
(2)20xx年4月15日,我園舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)區域活動(dòng)觀(guān)摩,此外還開(kāi)放了晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)、戶(hù)外活動(dòng)及開(kāi)展豐富多彩親子活動(dòng)等,通過(guò)介紹、點(diǎn)評等方式指導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)保教理念。
5.利用幼兒園網(wǎng)站、家長(cháng)飛信、班級(教師)博客等家園溝通方式進(jìn)行宣傳,重點(diǎn)宣傳《指南》及規范辦園、科學(xué)保教等工作。
6.及時(shí)將《指南家長(cháng)宣傳冊》《致全縣幼兒家長(cháng)的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長(cháng)手中。
7.組織家訪(fǎng)活動(dòng),搭建家園共育橋梁。每個(gè)班的班主任老師或任課教師對每個(gè)幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng),了解幼兒在家中的表現,聆聽(tīng)家長(cháng)的需要,構建家園共育的橋梁,讓家長(cháng)進(jìn)一步了解怎樣教育孩子健康成長(cháng)。
8、在家教宣傳欄內張貼家長(cháng)教育孩子的知識,解答家長(cháng)在教育孩子中遇到的疑難問(wèn)題。
9、發(fā)放《致幼兒家長(cháng)的一封信》。讓家長(cháng)了解夏季多發(fā)的疾病,知道怎樣預防,怎樣教育孩子講衛生少生病。
10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書(shū)》。汛期來(lái)臨,家長(cháng)和幼兒應該提高安全意識,做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問(wèn)題,提出了防范和應對措施,增強家長(cháng)、幼兒、教師的安全意識。
通過(guò)宣傳月活動(dòng),使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長(cháng)期規劃。進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視,進(jìn)一步端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn),進(jìn)一步引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。更是讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái),讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
本次宣傳月活動(dòng)基本達到了預期的宣傳效果。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結15
為貫徹落實(shí)教育局《“快樂(lè )生活,健康成長(cháng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,抓好、社會(huì )、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,讓教育傳遞愛(ài),讓愛(ài)啟迪教育,營(yíng)造和諧社會(huì )良好氛圍,我園結合社區實(shí)際,開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下:
1、我園對宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了“快樂(lè )生活,健康成長(cháng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、依托專(zhuān)業(yè)資源,加強協(xié)調合作。
充分利用幼兒園人力、設備資源,當地的文化、民俗資源,利用各種集會(huì )、活動(dòng),廣泛宣傳,贏(yíng)得家長(cháng)、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。
宣傳內容科學(xué)規范,確保宣傳實(shí)效我園圍繞活動(dòng)主題,組織開(kāi)展主題活動(dòng),面向社區開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導。開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè )見(jiàn)的'公益性宣傳,形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì )參與的良好氛圍。
。1)、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強社會(huì )共識。
通過(guò)展板、發(fā)放傳單等形勢,大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結合本園創(chuàng )建公益性幼兒園、,大力宣傳我學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗,力爭形成全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
。2)、宣傳學(xué)前教育管理規定,促進(jìn)規范辦園。
以海報、傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進(jìn)社區和家庭,重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度及各地的相關(guān)管理文件,讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教,規范辦園的行為。
。3)、宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式,面向家長(cháng)及社區群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施,幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
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