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【熱門(mén)】幼兒園教師的人生規劃
為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定教師自我成長(cháng)計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、個(gè)人基本情況介紹:
作為一名畢業(yè)1年的我來(lái)說(shuō),過(guò)去一年給了我很大的經(jīng)驗。今年我正式入崗,作為一名新教師,我深深的感到,我的教學(xué)經(jīng)驗非常匱乏,我理應努力完善自身素養,對自己的職業(yè)做一個(gè)合理的明確的定位。做到教學(xué)能在愉快地游戲中達到教學(xué)目標,再一創(chuàng )新的精神開(kāi)闊自身的特色課堂,以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
二、現狀分析:
我的優(yōu)勢:于本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,所學(xué)教育理念也是很新的;有不懂就問(wèn)、虛心求教的良好態(tài)度;有為資深的老教師和我搭班。
我的不足:教學(xué)經(jīng)驗缺乏;課堂的常規培養方法單一;在教學(xué)工作中,繪畫(huà)、彈奏等方面還不能給予孩子們更加美的感受與享受;家庭溝通聯(lián)系較少。
三、個(gè)人下一學(xué)年發(fā)展總目標:
1)首先提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)身為主班的我還需提高自身的教育管理能力。再者下學(xué)期孩子就升大班了,我需提前想好如何解決幼小銜接這個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。
2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習、鉆研教育教材,盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。其次,下學(xué)期,新老生一并入園,必須以最短的時(shí)間抓好常規,以防課程的進(jìn)度跟不上。
3)繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展,做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。
4)評二級職稱(chēng)。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從微信群建立以來(lái)我與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要新增家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長(cháng)提供更多孩子們的實(shí)時(shí)的生活狀況和學(xué)習狀態(tài),為家長(cháng)提供孩子在園的生活照,與孩子共享成長(cháng)的快樂(lè )。除此之外,我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(cháng)的需求,針對好的努力使自己做的更好,成為家長(cháng)心目中的好老師。不合理需求幫助家長(cháng)正確認知。
3)主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
4)做好評級的論文資料收集、整理,由于下學(xué)期任務(wù)繁重,故得提前在暑期做好論文,以便后期的檢查和修改。準備一次公開(kāi)課教案,事先預講,找出不足并改進(jìn)。
個(gè)人未來(lái)三年內發(fā)展總目標:
1)在三年期間里重點(diǎn)提高自身的文化綜合素養,力爭自己在工作中的不斷創(chuàng )新、科研中獨立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。
2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè )器等。
3)評一級教師職稱(chēng),為后來(lái)的高級職稱(chēng)進(jìn)行準備。
措施:
1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀(guān)摩、教師技能技巧的評比和教案評比來(lái)提高自己的教育技能。
3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習,周末兩天、和暑假寒假,學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè )器的技巧,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。我自身還存在語(yǔ)言表達不好的弊病,所以我計劃,每月閱讀一本圖書(shū),每隔3個(gè)月看一本教育著(zhù)作。
4)第一年研究在校的教育教學(xué),能根據3~6歲發(fā)展指南完成教育教學(xué)。在完成教材中的教學(xué)目標,進(jìn)一步開(kāi)拓課后思維,做好課后延伸。第二年報名學(xué)習蒙氏教育,并在教育教學(xué)中學(xué)以致用,學(xué)與實(shí)踐相結合,找出難題一比一步解決。就如美國學(xué)者舍恩認為,人們職業(yè)水平的提高,最重要的渠道不是離開(kāi)職業(yè)活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)學(xué)習,而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思。第三年報名學(xué)習珠心算,提升自身水平,同時(shí)為幼兒提供更好的學(xué)習方式。
5)積極參加校園組織的各項活動(dòng),積極主動(dòng)爭取機會(huì )鍛煉自己。只有在鍛煉和挫折中成長(cháng)。
過(guò)了三年之后,大致目標是花兩年的時(shí)間準備考研。不求能拿到這文憑,但是這目標是我學(xué)習的動(dòng)力,借此機會(huì )讓自己好好專(zhuān)研和提升。兩年內我要做4篇調查性論文,分別在3歲、4歲、5歲幼兒這年齡層中做調研,最后一刻課題內容待定。
以上是我的職業(yè)規劃以及具體實(shí)施計劃,相信在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下,在不斷的學(xué)習與研究過(guò)程中拓展內涵,增長(cháng)專(zhuān)業(yè)能力,提高專(zhuān)業(yè)水平。
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