【薦】難忘的親子活動(dòng)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的親子活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的親子活動(dòng)作文1
今天，我們班組織去迪茵湖生態(tài)園秋游，那里風(fēng)景美如畫(huà)，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，花兒揮揮手，風(fēng)姐姐吹過(guò)來(lái)向我們瞇瞇笑。
我們走到農場(chǎng)，全班同學(xué)戴上圓圓的帽子，扎起雪白的毛巾，變身成了“小農夫”。小農夫們今天任務(wù)可真不少，要澆水、除蟲(chóng)、認識農作物等等。一個(gè)個(gè)小農夫擼起袖子，拿起長(cháng)長(cháng)的水槍?zhuān)瑺幭瓤趾蟮厝グ阉畼屟b滿(mǎn)水，向可愛(ài)的花兒澆水，只看見(jiàn)花兒們張開(kāi)嘴巴，大口大口地喝水，花兒們喝飽了，開(kāi)得更加艷麗。澆完水后，小農夫們集合好隊伍，準備去完成下一個(gè)任務(wù)。當聽(tīng)到導游姐姐說(shuō)下一個(gè)任務(wù)是要抓蟲(chóng)子時(shí)，可把女生們嚇壞了。來(lái)到菜園才發(fā)現原來(lái)蟲(chóng)子是塑料做的假蟲(chóng)子，女生們哈哈大笑。小農夫們摘掉帽子，把“抓”到的蟲(chóng)子都裝在里面。抓到許多蟲(chóng)子后，我對蟲(chóng)子們說(shuō)：“如果你們再吃菜，我就把你們一個(gè)一個(gè)地抓走�！�
小農夫們吃了木瓜繼續完成任務(wù)，認識植物，我得認識六種植物。小農夫們記住了就往植物場(chǎng)跑去，因為只要找到三種植物就可以去玩蹦蹦床，大家在里面蹦啊，跳啊，玩的可開(kāi)心了。
拓展游戲環(huán)節，我最喜歡玩穿越時(shí)空的游戲，我們先排站好，手牽著(zhù)手，然后把呼啦圈從左邊套在身上，一條腿抬起來(lái)穿過(guò)呼拉圈，另一條腿抬起來(lái)再穿過(guò)，從右邊傳給下一個(gè)人的.身上，一直傳到最后一個(gè)人。這是要靠巧力和團隊的合作才能完成的一項游戲。最后女生隊大獲全勝，開(kāi)心極了。
迪茵湖的美是“碧水如鏡，綠樹(shù)成茵，繁花似錦�！庇肋h刻在我的腦海里，我們在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了這一天的行程。
難忘的親子活動(dòng)作文2
期盼已久的親子活動(dòng)終于拉開(kāi)了序幕。
星期五晚上，同學(xué)們早早來(lái)到了學(xué)校的健身房，健身房里燈光閃耀。同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，興奮地在那里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
七點(diǎn)鐘，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大顯身手，跳舞、小品、唱歌、詩(shī)朗誦，節目精彩絕倫，大家津津有味地看著(zhù)，掌聲此起彼伏。
令我印象最深的是吳俊豪等人給我們帶來(lái)的`小品——《兩小兒辨日》。講述的是吳俊豪和趙原野爭辯太陽(yáng)什么時(shí)候離地球最近。為了研究這個(gè)問(wèn)題，他們分別問(wèn)了孔老夫子和博士，最后博士告訴我們正確答案和道理，并做了實(shí)驗。情節和語(yǔ)言豐富多彩，常常引觀(guān)眾發(fā)笑。
看！一群女同學(xué)那優(yōu)雅的舞姿伴著(zhù)音樂(lè )的節拍像一只只蝴蝶在天空中飛舞，她們時(shí)而旋轉，時(shí)而踮腳，臉上的笑容像綻放的花朵，把整臺節目推向了高潮。
我這次也不甘示弱，和同學(xué)們演了個(gè)小品，名叫“低頭族”。講的是壽星生日，而我和同學(xué)們雖然參加了生日聚會(huì )，但大家都在玩手機。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：我們不該天天玩手機，這樣既損傷視力，又破壞友情。
最后的一個(gè)節目是我們全班的大合唱《盧溝謠》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，歌聲嘹亮，臺上雖然炎熱無(wú)比，但大家都紋絲不動(dòng)，正像一個(gè)個(gè)在檢閱的士兵。
歌聲，掌聲，歡呼聲，久久不能平息……
難忘的親子活動(dòng)作文3
星期六，我和我們班二十幾位同學(xué)到西山參加了堅果部落的親子活動(dòng)。到了以后，石頭老師給我們分成了兩組，我是紅隊的一員。然后石頭老師教我們怎么打保護我們安全的繩結。因為我之前參加過(guò)這樣的活動(dòng)，所以我很熟悉，我順利地打好了幾遍，就去幫助其他的同學(xué)了。
接下來(lái)石頭老師就帶我們去了一個(gè)森林公園爬山。那時(shí)候，雨下得很大，我們爬了一小段就看到了一段沒(méi)有臺階的斜坡和一根又粗又長(cháng)的繩子。老師說(shuō)斜坡有70度傾斜，上面有很多雜草和灌木，因為下雨，地上的泥都變得又濕又滑。石頭老師叫我們抓著(zhù)繩子爬上去，我們就排著(zhù)隊伍爬了起來(lái)。有一段路繩子不夠長(cháng)，老師下去解繩子了，我們就原地休息，這時(shí)我看見(jiàn)吳若萱把安全繩掛在了樹(shù)上休息，我覺(jué)得很有趣，于是媽媽也幫助我把繩子掛在了樹(shù)上，我覺(jué)得很輕松。
快到山頂的時(shí)候，有一段路只有幾個(gè)踩腳的地方，而且沒(méi)有繩子幫助，我覺(jué)得很害怕，但是我看見(jiàn)別的小朋友都勇敢地走了過(guò)去，我也就鼓足了勇氣走了過(guò)去。到了山頂了，我們只發(fā)現了一小片空地，我想這里太小了，我們這么多人也沒(méi)辦法吃飯。最后我們等來(lái)了石頭老師，他帶領(lǐng)我們來(lái)到了吃飯的地方，媽媽帶的雞翅很受歡迎。
吃完飯，我們又去了另一片山林，這片山林里面的樹(shù)木很茂密，只有一條小小的路，老師說(shuō)里面可能會(huì )有蛇，我害怕極了，但還是鼓足了勇氣走了下去�？煜峦甑�.時(shí)候，有一堆很長(cháng)的樹(shù)枝擋住了我們的去路，當時(shí)我試著(zhù)翻進(jìn)去，又試著(zhù)跨過(guò)去，都沒(méi)有成功，媽媽教我試著(zhù)放開(kāi)繩子從另一邊繞過(guò)去，我試了試果然行得通，不一會(huì )兒我們就通過(guò)了這里。
我覺(jué)得有困難就要冷靜，動(dòng)腦筋想辦法一定能夠成功。這次活動(dòng)讓我覺(jué)得印象非常深刻，我們冒雨完成，讓我非常有挑戰！
難忘的親子活動(dòng)作文4
5月27日，也就是星期一，是我快樂(lè )的日子。因為這是一次難能可貴的親子活動(dòng)。這天中午，爸爸告訴我，在12點(diǎn)30分前必需吃完飯，扎好辮子，拿上袋子就要出發(fā)了。
快樂(lè )的親子活動(dòng)開(kāi)始了，活動(dòng)地點(diǎn)是在越秀公園。我想，是因為那里的空氣好，學(xué)校才組織我們去越秀公園的吧。我是第一個(gè)到達的`，同學(xué)們還沒(méi)有出現，我便和爸爸一起猜想，第二個(gè)到達的會(huì )是誰(shuí)呢？
在我和爸爸猜測的時(shí)候，萬(wàn)梓琪出現了！她喊我的名字的時(shí)候，差點(diǎn)把我嚇壞了。我和萬(wàn)梓琪商量，“我們先找個(gè)地方躲起來(lái)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我們就一起跳出來(lái)�！薄昂��！闭谏塘康臅r(shí)候，費祺越帶著(zhù)妹妹來(lái)了，其他同學(xué)也陸續到達。
我們先去了北秀歌舞臺。在那里，看到了我們所寫(xiě)的硬筆書(shū)法，還給老師蓋章呢！接著(zhù)是去五羊石像。那五只羊雕得栩栩如生。我還在那兒照相呢。最后是去鎮海樓。到達鎮海樓后，我們蓋了章，把卡片交給了老師。對了，我們還得到了一份“六。一”禮物呢！我們開(kāi)始飲食了，這時(shí)候，黃胤淞來(lái)了。他的腿受傷了，所以用的時(shí)間比較長(cháng)。我問(wèn)他的爸爸：“黃胤淞的腿怎么呢？”“騎單車(chē)時(shí)，膝蓋被弄傷了�！彼职只卮鹫f(shuō)。希望黃胤淞的腿快點(diǎn)好起來(lái)。
飲食完畢，我們回家了，快樂(lè )的親子活動(dòng)結束了。
難忘的親子活動(dòng)作文5
運動(dòng)會(huì )下午是親子活動(dòng)，這一次親子活動(dòng)有3個(gè)項目，我和姐姐已經(jīng)準備了許久，就看這次場(chǎng)上發(fā)揮。
下午，姐姐來(lái)到學(xué)校，我們在操場(chǎng)上準備第一個(gè)項目，雙子跳繩。
我和姐姐開(kāi)始練習，繩子在姐姐手中擺起來(lái)，我們倆一起跳，上上下下是那么整齊，“彭”一聲清脆的聲音是誰(shuí)絆倒了？是姐姐的腳沒(méi)跳過(guò)去，我心想還好是練習要不然跳了十了幾個(gè)就斷繩不是倒霉死了。繼續練習時(shí)不是我絆倒繩子。就是姐姐絆倒繩子，急的我心里像有十五個(gè)吊桶七上八下的'忐忑不安。五年級的雙子跳繩開(kāi)始了，馬上就要六年級了，怎么辦��！我十分著(zhù)急但是越著(zhù)急這繩子就老是斷，我想；這繩子是不是存心和我作對��！你是不是存心想讓我們班得最后一名��！姐姐看著(zhù)我仿佛知道了我再想什么說(shuō)：“欣欣不要著(zhù)急，你這樣反而會(huì )越跳越差，而且會(huì )讓繩子斷的次數越多，只有把心平靜下來(lái)，慢慢地跟著(zhù)節奏跳，這樣你就不會(huì )絆到這么多次繩子�！拔艺兆隽�，真的絆倒次數少了。
五年級結束了，我們上場(chǎng)了。我和姐姐在賽場(chǎng)上快速地跳著(zhù)，最后我們跳了128個(gè)。
后面兩項目是風(fēng)火輪和運藍球我們都得到了比較好的成績(jì)。
六年級，小學(xué)最后一次親子活動(dòng)既讓我記憶深刻，還讓我明白做什么事都要鎮定不能著(zhù)急。
難忘的親子活動(dòng)作文6
5月31日，艷陽(yáng)高照。我們班的同學(xué)和家長(cháng)到小白菜文化園進(jìn)行親子活動(dòng)。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，車(chē)上好不熱鬧。
到了文化園，我們先去欣賞中華武術(shù)表演。武師們有的表演拳法，有的表演刀法，還有的表演流星錘，大家在臺下看得目不轉睛。
接著(zhù)，我們跟解說(shuō)員去參觀(guān)楊乃武與小白菜奇案展示館，了解這件清朝奇案。展示館里不僅有文字說(shuō)明，還有反映當時(shí)場(chǎng)景的栩栩如生的各種塑像。從展示館出來(lái)，我心想，楊乃武可真慘，也真冤，因為當時(shí)朝廷官員的`腐敗，竟從一個(gè)舉人淪落為階下囚，可憐極了！隨后，大家來(lái)到一座庭院，圍著(zhù)四周席地而座，觀(guān)看了楊乃武與小白菜案的庭審表演。表演結束時(shí)，同學(xué)們一擁而上，想看看演員身上的血跡是不是真的，結果發(fā)現那是紅墨水。
在這次活動(dòng)中，最有參與感的是武術(shù)基本功練習。同學(xué)們排成六路縱隊，跟著(zhù)武師的口令，整齊有力地喊“一、二”。大家一個(gè)個(gè)有模有樣，出拳抬腿。但不知是因為天熱，還是午飯沒(méi)吃飽，有些同學(xué)有氣無(wú)力，出拳軟綿綿的，沒(méi)有武術(shù)應有的“精、氣、神”。特別是蹲馬步時(shí)，由于平時(shí)缺乏鍛煉，姿勢更是千姿百態(tài)了。有的高，有的低，參差不齊，搖搖晃晃。不到幾分鐘，就有人開(kāi)始叫苦連天：“真累呀！怎么還沒(méi)好？”但叫歸叫，沒(méi)聽(tīng)到結束的口令，大家還是堅持在那兒蹲著(zhù)。
我們的同學(xué)，大部分在家里都是嬌生慣養的，沒(méi)有吃過(guò)什么苦。作為他們的父母，對待孩子，往往是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，關(guān)在家里怕悶壞了，放出家門(mén)怕被車(chē)撞了，或被壞人拐走了。因此，小孩難免會(huì )缺乏吃苦耐勞的精神。所以，通過(guò)今天這樣的活動(dòng)，讓我們知道生活不僅僅是享受，更多地是要鍛煉自己堅強的品格，承受住生活中的各種風(fēng)風(fēng)雨雨。
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