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幼兒園教師“新時(shí)代新?lián)斝伦鳛椤睂W(xué)習體會(huì )
孔老夫子說(shuō)：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。學(xué)習是一種不斷給自己大腦充電的過(guò)程，通過(guò)巨人的肩膀看到更遠的地方。近期，我園召開(kāi)了“新時(shí)代新?lián)斝伦鳛椤敝黝}大討論學(xué)習活動(dòng)，在學(xué)習過(guò)程中，我對人生態(tài)度和工作方式有了重新的認識，現根據自身崗位和學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行如下反思：
一、師德是教育的靈魂
師德是一種精神體現，是教育的靈魂；一個(gè)沒(méi)有師德的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，有良好的職業(yè)道德，有良好的師德作風(fēng)，才是教育美好的播種者。15載的春華秋實(shí)，無(wú)論在生活中還是在工作中我都嚴格要求自己，遵紀守法，樹(shù)立為人師表的良好形象。我喜歡給孩子們講動(dòng)人的故事，我喜歡和孩子們一起快樂(lè )的游戲，我喜歡和孩子們向著(zhù)未來(lái)奔跑。作為一名幼兒教師，我覺(jué)得要自覺(jué)加強自身的道德修養既要以學(xué)問(wèn)教人，更要以道德范人。只有這樣自己才能跟對方向，不會(huì )跑偏。
二、奉獻是奮斗的資源
奉獻是一種美好的傳承，它不是為了索取，也不是為了回報，而是為了更好的發(fā)展。作為幼教工作者，有無(wú)數的責任，當責任來(lái)到我們身邊，我們就應該用奉獻來(lái)維護責任。在多年的教學(xué)生涯中，為了給孩子們一個(gè)良好的環(huán)境，為了給孩子們生動(dòng)的課堂，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，作為一名幼兒教師就要有這樣吃苦耐勞的精神，承擔起自己的責任與擔當。由于二胎政策的開(kāi)放，很多時(shí)候都需要一人身兼數職，為了幼兒園的建設，我一切聽(tīng)從領(lǐng)導安排，哪里需要我，我就去哪里。由于小班段年段組長(cháng)俞老師請產(chǎn)假，擔任班主任和教學(xué)主任工作的同時(shí)又兼任了年段組長(cháng)工作，和年段的老師們一起探索小班段新課程的方案及實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題的探討，共同把工作做好。我知道奉獻與付出是我身為幼兒教師無(wú)悔的選擇，我會(huì )一如既往地不斷前行、奮發(fā)向上，有擔當才能干好事兒。只有這樣，自己才能不斷有新的作為，才有價(jià)值。
三、學(xué)習是前行的力量
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標�！敝灰辛嗣鞔_的目標指引，我就會(huì )有努力的方向，為了實(shí)現我心中的目標，我會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、廣告等各種渠道進(jìn)行學(xué)習；購買(mǎi)一些書(shū)籍進(jìn)行閱讀充實(shí)自己。行走在童心的世界，我還要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、技能，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高文化素養和職業(yè)素養；在幼教一線(xiàn)崗位上我將擼起袖子繼續加油干，以飽滿(mǎn)的精神繼續前進(jìn)。只有這樣，自己才能不斷進(jìn)步，不會(huì )掉隊。
師德是一種信念，奉獻是一種態(tài)度，學(xué)習是一種引領(lǐng)，我會(huì )時(shí)刻牢記，不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)在開(kāi)拓中進(jìn)取，在耕耘中收獲，不過(guò)分注重結果錯失機緣，努力讓自己變得更好，讓自己成為一個(gè)有擔當、有作為的幼教人。
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