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幼兒園小班語(yǔ)言教案《汽車(chē)》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《汽車(chē)》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班語(yǔ)言教案《汽車(chē)》含反思1
活動(dòng)目標：
1、認識各種交通車(chē)的漢字。
2、初步懂得簡(jiǎn)單的交通規則。
3、培養幼兒操作動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達能力。
4、激發(fā)幼兒對汽車(chē)的興趣。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、課件ppt
2、字卡：小轎車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)、公共汽車(chē)、救護車(chē)、面包車(chē)若干
3、操作學(xué)具：小插板、汽車(chē)圖片6張、小字卡6張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示ppt，并向幼兒提問(wèn)：小朋友們，今天早上你們是怎樣來(lái)幼兒園的？你們還見(jiàn)過(guò)怎樣的車(chē)？（幼兒自由回答）
2、剛才小朋友都說(shuō)出了不同的車(chē)，今天，羅老師帶小朋友參觀(guān)一下汽車(chē)王國。
3、出示小轎車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)、公共汽車(chē)、救護車(chē)、面包車(chē)的ppt，并學(xué)習漢字和認讀。
4、游戲：紅綠燈
幼兒手持字卡，按老師出示的`信號燈進(jìn)行相對應的動(dòng)作，音樂(lè )停后，讓幼兒回到相對應的停車(chē)場(chǎng)。
5、幼兒進(jìn)行操作練習，并向客人老師介紹。
6、結束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，起初在設計時(shí)，是因為幼兒對汽車(chē)的興趣，但在實(shí)際設計本次活動(dòng)時(shí)我還加入了特定消防車(chē)、救護車(chē)、灑水車(chē)等幾種特殊的車(chē)，幼兒在活動(dòng)中參與積極性很高，有幾名幼兒對特殊車(chē)輛用途也很清晰，幼兒的知識概念上掌握較好，在活動(dòng)開(kāi)始環(huán)節我用了聽(tīng)錄音，孩子的興趣很高，可是到了第二遍放錄音時(shí)幼兒，幼兒對車(chē)輛的聲音不是很清楚，有點(diǎn)亂，在開(kāi)始環(huán)節，應該不放錄音，用別的話(huà)題導入可能效果會(huì )好一些，還有在操作部分，幼兒動(dòng)手操作之前教師應該告訴幼兒制作要求，比如安全教育，垃圾的投放，老師都沒(méi)有提示幼兒，導致活動(dòng)后的混亂。在結束部分，幼兒的講述都是不錯的，都能說(shuō)出自己做的是什么車(chē)，有什么樣用途。如果再組織一次本次活動(dòng)，我會(huì )活動(dòng)的材料上準備的更加豐富些，老師的語(yǔ)言要精練些，整體上本次活動(dòng)還是有很多不足的地方，努力在今后活動(dòng)中，要準備的更加充分，不斷的積累經(jīng)驗，使幼兒在快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。
幼兒園小班語(yǔ)言教案《汽車(chē)》含反思2
活動(dòng)目標：
1、傾聽(tīng)和觀(guān)察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)的有趣的外形特征。
2、通過(guò)討論活動(dòng)，進(jìn)一步感知理解故事情節，知道小青蛙能發(fā)揮自己的長(cháng)處，就是最棒的。
3、大膽想象神奇的汽車(chē)，并樂(lè )意與同伴交流。
4、運用已有生活經(jīng)驗，根據畫(huà)面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
5、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
活動(dòng)準備：
課件：《蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師設疑，引導幼兒活動(dòng)的話(huà)題。
小朋友，你見(jiàn)過(guò)汽車(chē)嗎?你見(jiàn)過(guò)蹦蹦跳跳的小汽車(chē)嗎?下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)》。
二、老師講述故事前關(guān)段，讓幼兒初步感知綠汽車(chē)的由來(lái)。
1,故事里有誰(shuí)?青蛙想參加什么比賽?大家是怎樣幫助它的?
2.請小朋友猜一猜，青蛙汽車(chē)能行嗎?他能得第一名嗎?
三、老師講述故事的后半段，感知青蛙汽車(chē)參加比賽的過(guò)程。
1.青蛙綠汽車(chē)跑得快?還是其它汽車(chē)跑得快?
2.后來(lái)，小青蛙是怎樣做的?最后，蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)得到第幾名?
四、討論：
1..青蛙的什么本領(lǐng)最大?
2.為什么青蛙汽車(chē)沒(méi)有輪子也能得到第一名呢?
小結：用四條腿跳遠的本領(lǐng)很大，他發(fā)揮了自己的.優(yōu)點(diǎn)，用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游，終于得到了冠軍，讓我們一起為小青蛙鼓鼓掌吧!
五、啟發(fā)幼兒教育大膽想象，并嘗試用語(yǔ)言講述。
森林里又要舉辦汽車(chē)拉力賽啦!你想變成什么動(dòng)物參加比賽呢?你想怎樣打扮自己參加比賽呢?
六、音樂(lè )游戲：開(kāi)汽車(chē)
教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)《我的小汽車(chē)》音樂(lè )，玩開(kāi)汽車(chē)的游戲結束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
在本次語(yǔ)言活動(dòng)中，我首先引導孩子們傾聽(tīng)和觀(guān)察故事，讓孩子們感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)的有趣的外形特征，接著(zhù)講述故事的前半段，讓幼兒感知綠汽車(chē)的由來(lái)。知道故事里的角色：青蛙參加的比賽，得到大家的幫助。再此，我在開(kāi)始講述故事的后半段，感知青蛙汽車(chē)參加比賽的過(guò)程。并讓幼兒知道青蛙跳遠的本令很大。它很會(huì )發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游。終于得到了冠軍讓孩子們?yōu)榍嗤芄恼�。通過(guò)討論活動(dòng)，啟發(fā)幼兒大膽想象。并嘗試用語(yǔ)言講述。激發(fā)幼兒對各種奇特汽車(chē)的興趣。本次活動(dòng)孩子始終沉浸在快樂(lè )之中。
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