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游“雕塑公園”作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的游“雕塑公園”作文，希望能夠幫助到大家。
游“雕塑公園”作文 1
今天是星期三，天氣晴朗，天高云淡。我們全體同學(xué)在涼爽的秋風(fēng)中開(kāi)始了一天的參觀(guān)和旅游。
在一陣歡笑聲中我們來(lái)到了雕塑公園。一下車(chē)，首先映入眼簾的是寫(xiě)有“長(cháng)春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側樹(shù)立著(zhù)各國國旗，它們迎風(fēng)飄揚，五顏六色，鮮艷極了。
來(lái)到公園里面，我看到路旁的一叢叢花朵，爭芳斗艷。往里走，我們還看到了許多雕塑。又走了一段路，看到了一個(gè)大湖，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起了一層層波紋。
最后，我們來(lái)到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個(gè)雕塑有23米高，上面雕刻著(zhù)幾個(gè)美女。她們微笑著(zhù)，最上面的美女手里托著(zhù)美麗的`白鴿。在這個(gè)雕塑周?chē)形褰M銅鑄的人物雕像，他們的表情各異，有的微笑著(zhù)，有的目視前方，有的好像在思考著(zhù)什么……他們的動(dòng)作也不一樣，跳著(zhù)自己民族的舞蹈。他們手中有的拿著(zhù)笙，有的拉著(zhù)小提琴，有的吹著(zhù)笛子……好像在演奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲。雕塑的周?chē)协h(huán)形的噴水池。水很清涼，清澈見(jiàn)底。
時(shí)間過(guò)得可真快，我還想再玩一會(huì )兒，可惜，已經(jīng)到點(diǎn)。我們高高興興又戀戀不舍地離開(kāi)了雕塑公園。
游“雕塑公園”作文 2
在這舉國歡慶的時(shí)刻，我和爸媽來(lái)到蕪湖雕塑公園游玩。 雕塑公園是蕪湖又一個(gè)新建的公園。供人們休閑、娛樂(lè )、游玩、靜心的好場(chǎng)所。
還未進(jìn)入雕塑公園大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)蕪湖雕塑公園幾個(gè)燙金大字鑲嵌在石碑上，閃閃發(fā)光。由大門(mén)進(jìn)去，會(huì )看見(jiàn)"年年有余、秋分、萬(wàn)馬奔騰、故鄉的云、生機、藏漢一家、編織”……為主題的雕塑。雕塑的'材質(zhì)有石頭、不銹鋼、鐵等。雕塑形態(tài)各異、讓人看起來(lái)發(fā)揮你最大的豐富抽象的想象力，帶入你進(jìn)入另外一個(gè)想象的空間。雕塑公園和別的主題公園最大區別就是非常的安靜。那里綠樹(shù)成蔭、花草爭艷開(kāi)放，綠色草坪如同棉被一樣軟和。我跑到雕塑公園的山坡上，可以一覽公園的全景�？匆�(jiàn)公園內川流不息的人群在小道上走動(dòng)、有時(shí)停下腳步一家人對著(zhù)雕塑評頭論足，孩子在草坪中、雕塑后躲貓或玩耍。遠處車(chē)輛不停的朝雕塑公園靠攏，從車(chē)上下來(lái)三五成群的好友或家人朝大門(mén)走來(lái)。公園里正飄逸著(zhù)陣陣的桂花香，整個(gè)秋風(fēng)中彌漫著(zhù)花的香味和泥土的氣息。
雕塑公園里有靜態(tài)的雕塑為主題，有動(dòng)態(tài)的人群在流動(dòng)著(zhù)觀(guān)賞和評頭論足，空氣中彌漫著(zhù)花的香味。我愛(ài)雕塑公園，更愛(ài)以靜帶動(dòng)的主題公園。
游“雕塑公園”作文 3
昨天，我們一家五口到月湖雕塑公園游玩。
一進(jìn)大門(mén)，我就看到兩排高高聳立的椰子樹(shù)，它們與一般的椰子樹(shù)不同，整個(gè)樹(shù)干粗細均勻，光滑漂亮。樹(shù)干的頂端被雕刻成菠蘿的模樣，深綠色的枝葉又短有粗。遠遠望去，這椰子樹(shù)就像是一隊訓練有素的'軍人。
前方是設計獨特的水幕橋。橋中央鋪著(zhù)一塊長(cháng)長(cháng)的玻璃。我興奮地換上旱冰鞋，在玻璃橋上飛快地滑了幾個(gè)來(lái)回。為了防止摔跤，我撐開(kāi)一把雨傘逆風(fēng)滑行，那雨傘就是我的減速器�？墒遣Ａ�(shí)在太光滑，減速器一點(diǎn)不管用，我差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。橋的兩側裝有噴水裝置，水流斜溢，好似飛流而下的瀑布。工作人員說(shuō)，到了晚上，配上五顏六色的燈光，水幕橋就像仙境一樣。
走過(guò)水幕橋，乘上電瓶車(chē)，我們來(lái)到了月湖美術(shù)館。這是一座雙螺旋形的建筑。為了與周?chē)纳剿椭C相融，美術(shù)館的主體隱藏在地下。館內陳列著(zhù)中外藝術(shù)家的雕塑、美術(shù)和攝影作品。大部分作品我一點(diǎn)也看不懂，只有一座巨大的木雕，我還算知道個(gè)大概意思。那是一位中年婦女，后腦勺盤(pán)著(zhù)發(fā)髻，兩手交叉在胸前，右腳尖點(diǎn)地，好像在自鳴得意。
公園里還有很多其他好玩的地方，也有一些景點(diǎn)仍在建造中。請你有空去細細游賞。
游“雕塑公園”作文 4
星期五，陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校組織去春游，一早，我們便帶著(zhù)喜悅的心情出發(fā)了，我們的目的地就是月湖雕塑公園。
月湖雕塑公園位于佘山的旁邊，以“月湖”為主題創(chuàng )作雕塑作品60余件，沿湖岸錯落擺放，體現出水是“生命之源”的主題。
一進(jìn)公園，我們就看見(jiàn)了粼粼碧波的月湖.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡.在月湖旁，有一片金黃色的沙灘，在往前走。就是兒童樂(lè )園和嘉年華，那里有跳跳云、攀網(wǎng)、地洞迷宮、戲水池、水上步行球……
其中最受我們歡迎的是跳跳云和地洞迷宮，地洞迷宮的路程雖短，但里面漆黑一片，沒(méi)有膽量的人是不敢進(jìn)去的，我和同一小組的隊員們心驚膽戰的`走了進(jìn)去，好像里面有好多鬼似的，走到一半，好多人就從里面逃了出來(lái)，我壯著(zhù)膽大的勇氣和幾個(gè)男生尋找出口，好不容易才出來(lái)的。
因為時(shí)間有限，我么依依不舍地離開(kāi)了五彩繽紛的月湖雕塑公園。我站在柳絲輕拂的月湖邊，只見(jiàn)遠處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
游“雕塑公園”作文 5
今日，我們學(xué)校全體師生游覽了美麗的月湖雕塑公園，觀(guān)賞了那里的美好風(fēng)光。
到了月湖雕塑公約的大門(mén)，就看見(jiàn)那里有著(zhù)四處噴灑的噴泉，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，真是好聽(tīng)！他們好幾個(gè)排在一塊兒，形成了好幾個(gè)小洞，想在招呼人們“鉆龍洞”呢！真是美麗而又壯觀(guān)！
我們沿著(zhù)一道寬敞的路走著(zhù)。便來(lái)到了月湖之間它彎彎的，遠處看，還真像一輪小船型的月亮怪不得被稱(chēng)之為“月湖”。波光粼粼的湖面在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，變得更加光彩奪目。湖上的幾艘小船在湖面上輕輕地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座小山。
從月湖過(guò)去，我們便來(lái)到了美術(shù)館。一進(jìn)去，我們就看見(jiàn)墻上都掛著(zhù)許許多多五彩的畫(huà)：有的畫(huà)用獨特的剪貼藝術(shù)和自己的`想象構成了一幅完美的藝術(shù)品；有的用自己的巧手一筆如揮，不僅能供人欣賞，而且簡(jiǎn)單利索；還有的是畫(huà)人，不管是上還是下，都刻畫(huà)得非常逼真，明暗度清晰，真是幅“杰作”！
經(jīng)過(guò)這次游覽，我不僅擴大了知識面，而且看到了自然界的美好風(fēng)光，宛如身臨其境，我美麗的月湖雕塑公園，我永遠愛(ài)您！
游“雕塑公園”作文 6
今天晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去西溪濕地游雕塑公園。
雕塑公園，顧名思義就是這個(gè)公園里有許多精美的雕塑。剛走進(jìn)公園，一朵朵爭奇斗艷的鮮花映入眼簾。但很快我就被邊上一個(gè)龐然大物所吸引，原來(lái)，這個(gè)雕塑叫做“云謠木演”，是用鋁制的管、板組合，塑造成介于“似與不似”之間微妙意味的云，一株株道勁筆直的樹(shù)從中穿插而過(guò)。往前走有兩個(gè)大鏡子，看似普普通通的大銅鏡有一面竟然是個(gè)哈哈鏡，我拉著(zhù)弟弟站在鏡子前面，弟弟對在哈哈鏡中的自己興奮不已，照了都不肯走了。
再往里走，是一個(gè)小亭子，它的名字叫“�！�，是用上萬(wàn)個(gè)鑄鐵的小人焊接而成，整體上構成中國古亭的`視覺(jué)造型，很有古色古香的感覺(jué)。呀，那兒還有兩只獵豹！這就是雕塑“豹子”，一只悠然的走在自己的領(lǐng)地，另一只匍匐在地上，好像隨時(shí)要躍起的感覺(jué)，非常的栩栩如生。
走過(guò)小橋，左手邊大風(fēng)車(chē)雕塑立在水中，右邊還有三個(gè)波浪紋的雕塑優(yōu)雅地由水面而上升起，我看了介紹，原來(lái)是“魚(yú)波記憶”，這是個(gè)動(dòng)態(tài)作品，創(chuàng )作的靈感源自西溪“漁船”和“水”這兩個(gè)典型的符號，非常的有想象力。
最后我們沿著(zhù)河邊小路離開(kāi)了雕塑公園，看了這么多經(jīng)典的作品，今天真實(shí)不虛此行��！
游“雕塑公園”作文 7
雕塑公園有各種各樣的景色，風(fēng)景優(yōu)美，人山人海。
一進(jìn)門(mén)，就聞到十里飄香的味道，前面有一個(gè)國際雕塑園，這5個(gè)字，國際雕塑園旁邊有幾顆銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子黃燦燦的，葉子紛紛落下來(lái)。
對面有一座小橋，我就想起一句詩(shī)：小橋流水人家。小橋下面有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河的岸邊有兩排柳樹(shù)，婀娜多姿的樓至倒影在說(shuō)中，仿佛美麗的少女羞答答地照鏡梳妝。小河的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)，小河的水真請啊，清得可以看見(jiàn)河底石頭和小金魚(yú)。
附近還有一個(gè)秋千花園，有5個(gè)秋千，我們班看到了秋千，急忙跑過(guò)去，秋千被5個(gè)同學(xué)坐光了，代紹繼、仝軒嘉、韓榮坤和劉錦圖傷心極了，代紹繼目不轉睛地看著(zhù)一個(gè)滑滑梯，賽燒雞、仝軒嘉……，急忙跑了過(guò)去。
我們玩累了，看到近旁有一座休閑廣場(chǎng)，我們的肚子咕嚕咕嚕地叫了幾聲，然后，我們就去休閑廣場(chǎng)去吃午飯，我們的'午飯是豐富營(yíng)養的雞蛋，火紅火紅的菜，香噴噴的火腿腸，最后還有一個(gè)是單調的單餅，多想呀，多好吃呀！我們學(xué)校的全體師生都會(huì )請你們吃的呦！
今天真是一個(gè)美好的日子，可以和同學(xué)老師們出去玩，多么快樂(lè )呀，今天我太高興了。
游“雕塑公園”作文 8
我的家旁邊有一個(gè)大公園，那就是蕪湖的雕塑公園。
春天是露營(yíng)的絕佳時(shí)期，雕塑公園的大草坪上，山坡上，小湖邊，到處都是花花綠綠的帳篷，就像一朵朵小花，美麗極了。
夏天，在雕塑公園小河的橋上望去，荷葉中有幾滴露水，漂亮的荷花，亭亭玉立，就像一個(gè)個(gè)紅娘。有的荷花鮮花怒放，爭芳斗艷，特別好看。
秋天，雕塑公園的河邊依舊楊柳依依。有一座小亭子在兩棵柳樹(shù)中間，坐在亭子里看小河，七月的荷花已經(jīng)枯萎，不時(shí)從湖底浮上來(lái)幾只正在逮魚(yú)的`野鴨。一道道金秋的陽(yáng)光在林中穿梭著(zhù)，最后灑在河邊的草地上，草地也變成了金燦燦的顏色。
冬天山坡上便成了人們的聚焦點(diǎn)，有的人拿桌子上的大布來(lái)滑雪，有的拿野餐布或者干脆把幾張報紙粘在一起滑雪。山上到處是滑雪工具的印子。樹(shù)上堆積著(zhù)一層厚厚的雪，我最喜歡玩“下雪”的游戲，把樹(shù)干搖幾下，樹(shù)上的雪就會(huì )落下來(lái)，好玩極了。
雕塑公園春天春意盎然，夏天枝繁葉茂，秋天秋色宜人，冬天白雪皚皚。雕塑公園，四季景色都很誘人。
游“雕塑公園”作文 9
今天天氣風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我到雕塑公園游覽，一進(jìn)大門(mén)我就看見(jiàn)柳樹(shù)拖著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的辮子，風(fēng)一吹它就左右擺動(dòng)起來(lái)了
沿著(zhù)一條小路走就可以看見(jiàn)一個(gè)兒童游樂(lè )園，那里有許多活潑可愛(ài)的小孩子，我也在那里玩了一會(huì )兒，看見(jiàn)旁邊有一個(gè)滋水槍?zhuān)矣衷谀抢锿媪艘粫?huì )兒，又沿著(zhù)一條小路走了一段看見(jiàn)了一個(gè)大廣場(chǎng)，嘿！這里放風(fēng)箏的人可真多呀！有的坐著(zhù)放，有的.站著(zhù)放，還有的跑著(zhù)放。我也想放風(fēng)箏，就跟爸爸說(shuō)："爸爸我也想放，您也給我買(mǎi)一個(gè)吧！"爸爸說(shuō)："要是有，就給你買(mǎi)，我媽說(shuō)："剛才，我看見(jiàn)一個(gè)綠房子那里有賣(mài)的，然后，爸爸就帶我去那邊買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，一開(kāi)始我放不好，第一次沒(méi)有放上去，第二次也沒(méi)有放上去，第三次我終于放上去了。
我還碰見(jiàn)了高晨星，我們在一起開(kāi)電動(dòng)車(chē)，一起放風(fēng)箏還在一起玩兒噴泉，我們玩兒的可高興了，到了晚上，我們戀戀不舍的回家了，通過(guò)這件事我明白了：做什么事情都不要著(zhù)急，還要專(zhuān)心仔細，認真總結經(jīng)驗教訓，就一定能獲得成功。
游“雕塑公園”作文 10
我的家鄉風(fēng)景優(yōu)美，有很多迷人的風(fēng)光景物，可我印象最深的，還是那美麗的雕塑公園。
一天，我們全家一起高高興興的去雕塑公園玩，一進(jìn)公園大門(mén)，我就被河邊的垂柳吸引住了，不禁想起唐代著(zhù)名詩(shī)人賀知章寫(xiě)的'：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是啊，愛(ài)美的柳樹(shù)妹妹像是用碧玉打扮自己的，那多好看呀!
我接著(zhù)向前走，看見(jiàn)滿(mǎn)山坡的小草弟弟居住在一起，真熱鬧!我向山坡上爬去，走進(jìn)了一條彎彎的小路，路旁的樹(shù)姐姐們扭著(zhù)身子，像是和我們打招呼。路的盡頭，是條小徑，我思考了一會(huì )兒，決定朝左邊的山坡上走去。
山坡的路沒(méi)有平常的路那么平坦了，山路有些陡峭，但我繼續前進(jìn)， 手里拿著(zhù)一根枯樹(shù)枝，腳下踩著(zhù)去年秋天的落葉，發(fā)出‘’沙沙‘’的聲音，一陣風(fēng)吹來(lái)發(fā)出‘’呼呼‘’的聲音，加上小鳥(niǎo)‘’嘰嘰‘’的伴奏聲，大自然似乎在演奏一曲春天的贊歌。爬呀爬呀，我們終于爬上了山頂，那兒的景色真是美不勝收，仿佛一幅畫(huà)，而我也在了畫(huà)中。
家鄉的雕塑公園真美呀!不過(guò)更美的是我的家鄉——蕪湖!
游“雕塑公園”作文 11
老家附近有一座雕塑公園，那里有著(zhù)許多雕塑，為我們增添了許多趣味。
剛進(jìn)公園的門(mén)，往前走，你就會(huì )看到一個(gè)小水潭，水潭里有一些荷花，到了夏天荷葉中挺立著(zhù)一朵朵的荷花，特別美麗！
小水塘的旁邊有十二生肖的雕像，它們各有不同：小老鼠抱著(zhù)一個(gè)方圓的球，覺(jué)得它特別吃力；牛站著(zhù)身，低著(zhù)頭，堅固的角露在上面，好像要進(jìn)犯人似的；猴子探著(zhù)頭，邁著(zhù)腿，好像在尋找食物；兩只心愛(ài)的兔子在吃胡蘿卜，是那么的開(kāi)心；龍的`身體纏繞著(zhù)一棵樹(shù)，顯得那么巨大；蛇和龍相同，也是纏繞著(zhù)樹(shù)樁，只不過(guò)在龍面前蛇顯得有些微��；馬是跪著(zhù)的，像圓明園的馬首相同；羊頭上有兩個(gè)螺旋角，顯得有些溫順；猴子拿著(zhù)它最?lèi)?ài)吃的桃子，是那么心愛(ài)；公雞昂首闊步，是打鳴嗎？狗蹲著(zhù)，像是在等誰(shuí)，肥胖的小豬像是在尋找著(zhù)食物。這十二生肖是孩子們的樂(lè )土，他們在這里捉迷藏，攝影。大人們也會(huì )坐在雕像上歇息。
公園里還有許多雕塑，比如竹林周?chē)袃芍恍膼?ài)的小熊貓雕塑，還有愚公移山等等。
我喜愛(ài)雕塑公園，走到這個(gè)公園，我感到了無(wú)比的高興！
游“雕塑公園”作文 12
今天參加了期待已久的秋游活動(dòng)。作為一個(gè)剛當選的宣傳委員，我還要負責給班級照相留念，真的好興奮。這次秋游給了我為班級服務(wù)的好機會(huì )。
首先，我們在俞老師和導游的帶領(lǐng)下在農家樂(lè )的.菜地里拔番薯。同學(xué)們都興奮地沖向菜地，不一會(huì )就忙活起來(lái)。我也跟著(zhù)大家跑進(jìn)了菜地，可是一不小心被一個(gè)大菜根絆倒了，狠狠地摔在地上。這時(shí)候，我身邊的同學(xué)趕緊把我扶起，還很關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有摔痛，我非常感動(dòng)。我們同學(xué)之間就是這樣互幫互助，互相關(guān)懷的。最后，同學(xué)們都滿(mǎn)載而歸，我也拔了兩個(gè)番薯。今天回家后吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，一個(gè)字——“甜”。
隨后，我們到達了月湖雕塑公園游玩。月湖公園是一個(gè)大大的花園，有湖泊，有草地，有沙灘，有兒童樂(lè )園，還有許多生動(dòng)活潑的雕塑藝術(shù)品。我和馮時(shí)雨、李涔鈺、江帆等幾個(gè)好朋友一起玩了飛行網(wǎng)、跳跳云、樹(shù)洞迷宮。我們在草坪上自由自在地奔跑，我們大家還合作堆了一個(gè)大大的沙子宮殿，真宏偉呀！我在游戲期間，還抓拍了同學(xué)們嬉戲游玩的照片，我要把他們最開(kāi)心的一刻記錄下來(lái)。
愉快的一天很快就過(guò)去了，同學(xué)們都意猶未盡，不想離去。今天的秋游活動(dòng)給我們留下了美好的回憶。大自然真美好��！
游“雕塑公園”作文 13
這個(gè)“五一”假期，我和好朋友點(diǎn)點(diǎn)一起到鄭州雕塑公園踏青。
雕塑公園位于西三環(huán)以西、化工路以北，占地面積約五百六十二畝，它與西流湖公園、整治后的賈魯河一起成為鄭州城西的休閑綠帶及生態(tài)廊道。
走進(jìn)公園的大門(mén)，一眼就可以看到許多雕塑。有人、動(dòng)物、樂(lè )器、十二生肖和一些藝術(shù)品。其中令我印象最深刻的就是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院楊云浩教授的作品“透視﹒椅子”。這個(gè)作品的造型非常獨特，從遠處看，仿佛有一個(gè)椅子在一個(gè)無(wú)限延長(cháng)的長(cháng)廊中；從近處看卻只有一個(gè)椅子孤孤單單的在一個(gè)亭子下面。
很多雕塑都是受到我國古代的故事啟發(fā)而創(chuàng )作的，賀中令的作品“盤(pán)古開(kāi)天辟地”就是其中的代表。它的創(chuàng )作靈感來(lái)源于神話(huà)故事。這個(gè)藝術(shù)作品用了兩塊大小完全一樣的.石頭，在石頭中心雕刻了盤(pán)古，一個(gè)凸出在石頭表面，而另一個(gè)則凹在石頭里面，表現了作者對神話(huà)故事的熱愛(ài)。
薛俊猷的作品“遺失的家園”給我的印象也非常深刻，他雕刻了一棵被人類(lèi)砍了一半的樹(shù)，在樹(shù)上有一只還不會(huì )飛行的小鳥(niǎo)在無(wú)助地呼救。這件藝術(shù)品告訴我們，人類(lèi)不能為了自己的利益而亂砍濫伐，這會(huì )給動(dòng)物的家園帶來(lái)非常大的痛苦。
美麗而有意義的雕塑公園，真是一個(gè)踏青游玩的好去處��！
游“雕塑公園”作文 14
“我家住在江之尾，半城山半城水......”這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了我們美麗的家鄉蕪湖，蕪湖自古有著(zhù)魚(yú)米之鄉之稱(chēng)，有美麗的鏡湖公園，有一年四季風(fēng)景如畫(huà)的赭山公園，那么今天我為大家介紹家鄉更為美麗的雕塑公園。
雕塑公園坐落在公園大道的一側，是蕪湖新景象的代表之一，園里大約安放了145件雕塑作品，那些雕塑真美麗，每位藝術(shù)家都很有想象力，有抽象派的“生長(cháng)的力量”，“美麗輪回”，“歲月”，也有形象生動(dòng)的“碩果”，“梅蘭竹菊”，還有可愛(ài)的“蛤蟆功”。.......在這些雕塑中有一雕塑是“望天門(mén)山”，看著(zhù)這幅作品我就會(huì )想到唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的《望天門(mén)山》
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)。
我最欣賞的作品是“碩果”，它是用類(lèi)似漢白玉的.材料制成的，主題是表現果樹(shù)與果實(shí)間類(lèi)似母與子的感情，展現出那種生命傳承的韻律，這雕塑好像是一株不會(huì )枯萎的果樹(shù)，是對過(guò)去的紀念。
同學(xué)們，雕塑公園美吧，這就是我的家鄉，多么可愛(ài)，多么美麗!
游“雕塑公園”作文 15
我家附近有一座雕塑公園，那里矗立著(zhù)許多雕塑，為公園增添了許多樂(lè )趣。
一進(jìn)公園的門(mén)，往里走，你就會(huì )看到一個(gè)小水塘，水塘里有一些稀稀落落的荷花，到了夏天，挨挨擠擠的荷葉中挺立著(zhù)一朵朵的荷花，煞是美麗！
小水塘的右邊有一組十二生肖的雕像，它們姿勢各有不同：小老鼠抱著(zhù)一個(gè)圓圓的`球，感覺(jué)特別費力；牛弓著(zhù)身，低著(zhù)頭，堅硬的角露在上面，好像要攻擊人似的；大老虎探著(zhù)頭，邁著(zhù)腿，似乎在尋找食物；兩只可愛(ài)的兔子在吃胡蘿卜，是那么津津有味；龍的身體纏繞著(zhù)一棵樹(shù)，顯得那么龐大；蛇和龍一樣，也是纏繞著(zhù)樹(shù)樁，只不過(guò)在龍面前蛇顯得有些弱��；馬是跪著(zhù)的，像是圓明園的馬首一樣；羊頭上有兩個(gè)螺旋角，顯得有些溫柔；猴子拿著(zhù)它最?lèi)?ài)吃的桃子，是那么可愛(ài)；公雞昂首挺胸，是打鳴嗎？狗蹲著(zhù)，像是在等它的主人；肥肥胖胖的小豬像是在尋覓著(zhù)食物。這十二生肖是孩子們的樂(lè )園，他們在這里捉迷藏，拍照。大人們也會(huì )坐在雕像上休息。
公園里還有許多雕塑，比如竹林旁邊有兩只可愛(ài)的小熊貓雕塑，還有愚公移山等等。
我喜歡雕塑公園，走到這個(gè)公園，我感受到了無(wú)比的快樂(lè )！
游“雕塑公園”作文 16
今天我們學(xué)校組織去方特二期春游，我沒(méi)去。因為我去過(guò)了，人太多，玩一個(gè)項目就要排2個(gè)小時(shí)的隊。
下午我和媽媽去雕塑公園玩。蕪湖雕塑公園位于蕪湖神山公園東面，緊鄰中央公園，雕塑一期、二期占地面積約16萬(wàn)平方米。園內共安放雕塑作品107件，其中國外作品17件，國內作品90件。
告訴大家一個(gè)秘密，我想去雕塑公園還有另外一個(gè)目的---騎雙人自行車(chē)。我們去偉星城借了一輛雙人自行車(chē)，我迫不及待地跨了上去，媽媽在前面掌舵，我坐在后面，張開(kāi)雙手呼吸著(zhù)大自然的新鮮空氣，暖暖地春風(fēng)吹著(zhù)我的臉，各種各樣、形態(tài)不一的雕塑從我眼前劃過(guò)。雕塑的材質(zhì)各有不同，有石頭的、有銅的、有鐵的、有金屬的……等等。讓我印象深刻的`是《會(huì )唱歌的石頭》，看到這個(gè)名字大家可能會(huì )好奇，會(huì )唱歌的石頭到底是什么樣的?遠遠看去是一架非常漂亮的三角鋼琴，因為鋼琴會(huì )發(fā)出各種美妙的音樂(lè )，這個(gè)雕塑可能因此而得名。還有個(gè)會(huì )動(dòng)的雕塑---《魔法樹(shù)》，我們從它面前走過(guò)，它在旋轉，我還以為是帶電的，停下一看它是靜止不動(dòng)的，真的很奇妙。
雕塑公園里還有許多有趣、奇妙的雕塑等著(zhù)你來(lái)慢慢欣賞。
游“雕塑公園”作文 17
今天，我和爸爸一起去了北京雕塑公園。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入我眼簾的是兩只巨大的丹頂鶴雕塑，它們翩翩起舞、舞姿優(yōu)美、身材矯健、栩栩如生。沿著(zhù)蜿蜒的小路，我們繼續往前走，又一個(gè)雕塑呈現在我們面前，這是一棵在風(fēng)中搖擺的樹(shù)，雖然樹(shù)干已經(jīng)被風(fēng)吹的彎曲了，但是樹(shù)葉還牢牢地掛在樹(shù)枝上�？粗�(zhù)這座雕塑，不由的想到了自己，我既感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)的'是樹(shù)的堅強意志讓我敬佩，慚愧的是我自己在生活中我沒(méi)有像這棵樹(shù)一樣堅韌不拔，比如我一遇到困難，第一想到的就是求助別人，而不是自己先去想想或試試看能不能解決問(wèn)題。正在我出神的時(shí)候，突然聽(tīng)到爸爸在叫我，趕過(guò)去一看，是一座奇怪的雕塑。它的左邊是一只自由飛翔的鴿子，右邊是游來(lái)游去的魚(yú)兒，而中間卻被一面墻一樣的圓片隔開(kāi)。
我一直在想，這座雕塑叫什么呢？上前仔細一看，啊，原來(lái)是“環(huán)境”呀！我想作者一定是想讓我們愛(ài)護動(dòng)物、保護環(huán)境與自然和諧相處。這個(gè)公園一共有來(lái)自40多個(gè)國家的180多件作品。雖然我們沒(méi)有一一看完，但是我最喜歡的還是“環(huán)境”這座雕塑。我想說(shuō)：“愛(ài)護動(dòng)物就是在愛(ài)護我們自己，保護環(huán)境就等于是在保護我們自己的家，少砍一棵樹(shù)就多一分綠色；少開(kāi)一天車(chē)，我們頭頂上的藍天就會(huì )更藍�！�
同學(xué)們，讓我們一起努力愛(ài)護動(dòng)物、保護環(huán)境，保護我們共同的家園吧！
游“雕塑公園”作文 18
我家鄉蕪湖的東面，有一座美麗的雕塑公園。
春天的午后，太陽(yáng)暖暖的照在大地上�？蔹S的草地冒出嫩綠的新芽，你看，這里有一叢藍色的小花，那里有一叢白色的小花，還有一些紫色的小花，像星星一樣散落在草地上。
水邊的柳樹(shù)伸展著(zhù)細長(cháng)的枝條，柳條上鉆出嫩黃的小芽?jì)�。粉紅的桃花羞羞答答的，像一位位害羞的小姑娘。雪白的玉蘭花綻放在枝頭，像一位位亭亭玉立的少女。迎春花也不甘寂寞，整齊的在枝條上吹起了黃色的'小喇叭。嚇得潔白的梨花，紛紛揚揚落了一地。
北面沙灘上，有個(gè)可愛(ài)的小男孩雕塑，他正撅著(zhù)胖乎乎的小屁股，趴在地上玩沙呢!沙地上到處都是玩沙的孩子，他們有的用塑料鏟子在靠水的地方挖出一條條水渠;有的在沙灘上堆起一座座高高的沙堡;有的駕駛著(zhù)“運輸車(chē)”，為沙堡運輸建筑材料;還有的干脆脫了鞋襪，挽起褲腳，在沙灘上追逐打鬧。他們快樂(lè )地叫著(zhù)、笑著(zhù)、唱著(zhù)，玩得真開(kāi)心啊!
空地上，有好多人在放風(fēng)箏。你瞧，天空中飛舞著(zhù)黑色的燕子、白色的鴿子、五顏六色的大蝴蝶......各式各樣的風(fēng)箏簡(jiǎn)直令人眼花繚亂!
春天，給雕塑公園帶來(lái)了無(wú)限生機，吸引了大批慕名而來(lái)的游客，他們在這里親近大自然，享受春天的美好。我愛(ài)春天的雕塑公園!
游“雕塑公園”作文 19
春姑娘來(lái)了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，柳樹(shù)吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們終于盼來(lái)了一年一度的春游，我們歡呼雀躍。4月10日上午，我們在老師的帶領(lǐng)下，準備好充足的食物、水，換上舒適的運動(dòng)鞋，背上舒服的雙肩包，就迫不急待地趕往春游地點(diǎn)——蕪湖雕塑公園。
一下車(chē)，首先映入眼簾的是刻有“蕪湖雕塑公園”的石碑。公園里，綠樹(shù)成陰，路旁的一叢叢花朵，爭芳斗艷，與已建成的中央公園遙相呼應。往里走，我們還看到了許多雕塑。有：年年有余、生機、清韻、腳踏實(shí)地、行囊、穿越等等，這些雕塑風(fēng)格多樣，或古典、或現代、或具象、或抽象，我完全被這些雕塑所吸引，太美了!
讓我印象最為深刻的雕塑是“天之糧”。它的外形是一粒光潔剔透的`巨型“大米”，看了介紹才知道，原來(lái)蕪湖自古以來(lái)就被稱(chēng)為“四大米市”之一，為了突出蕪湖特色，作者從蕪湖米文化出發(fā)，取材于大米，將一粒大米放大尺度，試圖用一粒微小的迷離作為一個(gè)符號，告訴我們蕪湖雖然是魚(yú)米之鄉，但我們要還是要珍惜糧食，為家鄉的昨天、今天和明天而驕傲。
游覽完美妙的雕塑公園，大家圍坐在一起，并各自拿出自己精心準備的零食與同學(xué)們分享，邊吃邊享受著(zhù)這美好的春日美景。最后，老師給我們拍了一張照片做留念，真是一次快樂(lè )的春游呀!
游“雕塑公園”作文 20
參觀(guān)蕪湖雕塑公園 上周，我報名參加了報社的小記者團，成為一名光榮的“小記者”，并興奮地跟隨隊友參加了小記者團活動(dòng)——參觀(guān)蕪湖雕塑公園攝影活動(dòng)。
第一次像模像樣地背著(zhù)照相機外出，心里美滋滋的。進(jìn)了公園，首先看見(jiàn)的是雕塑作品《風(fēng)馳》。同學(xué)們圍在一起，“這是什么呀?”“龍，插上翅膀的龍�！庇腥嗽谝贿呎f(shuō)。我挺喜歡風(fēng)馳這個(gè)名字，讓我想起了“風(fēng)馳電掣”四個(gè)字，站在飛龍面前，我感覺(jué)到了風(fēng)的力量，仿佛這龍有一沖飛天的可能。我們還看見(jiàn)了雕塑《永恒》，由一個(gè)個(gè)小鐵環(huán)組成，孩子們爬上爬下，在洞里穿來(lái)穿去，歡樂(lè )極了。
我最喜歡的雕塑是《行囊》，一個(gè)大大的泛著(zhù)金屬光澤的旅行袋，隨意地打開(kāi)著(zhù)，像是隨時(shí)會(huì )被媽媽拎到陽(yáng)臺上，然后將里面的東西一古腦兒倒出來(lái)曬太陽(yáng)一樣。更讓我歡喜的是旅行袋的.口子里居然種著(zhù)紅色的月季，這樣的創(chuàng )意簡(jiǎn)直太令人意外了。我在心里為雕塑公園里的這些作者和作品叫好。 走到了雕塑《肓人摸象》前，齊老師給我們布置了照相的任務(wù)，并告訴我們：“照相時(shí)，畫(huà)面要完整，把要表現的主體放在中間，要順著(zhù)光取景，不能逆光�！蔽野凑绽蠋熃痰囊c(diǎn)，順利完成了任務(wù)，這可是我的“處女照”哦，我要永久珍藏。
今天我的收獲可不小，既欣賞了美麗的蕪湖雕塑公園，又學(xué)會(huì )了照相的基本要領(lǐng)。真是很有意義的一天。
游“雕塑公園”作文 21
今天陽(yáng)光明媚，我的心情很開(kāi)心，因為學(xué)校組織我們去秋游。學(xué)生們興高采烈地背著(zhù)書(shū)包，像鳥(niǎo)兒一樣從籠子里飛出來(lái)，以輕松的步伐來(lái)到學(xué)校，登上旅游巴士。大巴在高速公路上飛馳了一個(gè)多小時(shí)，把我們帶到了上海月湖雕塑公園。
在公園門(mén)口，迎接我們的是一座雕塑，像一只翅膀，在天空中自由飛翔，仿佛在一起探索未知的世界。
走進(jìn)公園的大門(mén)，我們周?chē)拿谰罢宫F在我們面前。遠處金色的沙灘，藍色的湖水，綠色的草坪，都很美。在這美麗的風(fēng)景中，隨處可見(jiàn)各種雕像。在這組雕塑中，我最喜歡這個(gè)雕塑。他坐在地上，雙手放在膝蓋上，頭向右。他好像很累，在休息，好像在想什么。我們繼續往前走，來(lái)到水簾橋。右邊是另一個(gè)雕塑叫《魚(yú)美人》，是三個(gè)菱形圖案。我感覺(jué)不到有什么奇怪的.，但是仔細看就會(huì )發(fā)現，如果把三種模式結合起來(lái)，就是一條游動(dòng)的魚(yú)。再往前走，有一個(gè)大樹(shù)洞，叫老聚木，十幾米高，爬滿(mǎn)了爬山虎。人們可以上去站在上面看公園的全景。
參觀(guān)完公園后，下午，我們去看了雜技和魔術(shù)表演。其中我很喜歡抖空竹的雜技表演。演員們拿著(zhù)空竹，熟練地控制著(zhù)空竹�？罩裨谒麄兪种酗w來(lái)飛去，來(lái)回跳動(dòng)。不管扔多高，最后還是回到演員手里的繩子上。非常有趣。然后他們表演了金字塔、飛草帽等有趣的節目。學(xué)生們一個(gè)個(gè)笑了起來(lái)。
在回學(xué)校的路上，我們很難過(guò)，心想，秋游真的很好，不僅讓我們放松，還增加了我們的知識。
游“雕塑公園”作文 22
今天，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了縣歷史名人雕塑公園。
我站在公園大門(mén)口，放眼望去，整個(gè)公園盡收眼底。一塊塊草地鋪在那里，草是那樣的綠，綠得像是被顏料染過(guò)似的。一棵棵大樹(shù)挺立在草坪中，好像一位位英勇的戰士正保衛著(zhù)祖國。五顏六色的花兒張開(kāi)笑臉，好像在迎接我們的到來(lái)。
我沿著(zhù)右邊鵝卵石鋪成的`小路，只見(jiàn)林迪生的雕像立在路旁。他穿著(zhù)一件上衣，下身穿一條長(cháng)褲，微笑面對著(zhù)我們，他身后有一扇門(mén)，門(mén)上刻著(zhù)許多字：魯迅師范大學(xué)、南京大學(xué)等。再往前走，就到了小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有座醒目的大雕塑，那就是包定的塑像。包定是亭旁起義的總指揮。他嚴肅極了，一手背在身后，一手拿著(zhù)折扇，身后豎著(zhù)許多緊握著(zhù)的拳頭。其中那只舉得最高最大的手中拿著(zhù)一把火炬。那熊熊燃燒的火焰好像在呼吁我們要尋找光明，要尋找自由。
站在塑像前，我心潮澎湃，全身充滿(mǎn)了力量。我不單單看了包定、林迪生，還看了葉兌、章梫、林淡秋等名人。他們都為昨天的三門(mén)做出了很大的奉獻，這種精神真值得我們學(xué)習呀！
今天，我又認識了許多名人，真是有意義的一天！
游“雕塑公園”作文 23
雕塑公園，顧名思義，就是有很多的雕塑，下面讓我來(lái)跟你介紹他的獨特之美吧。
走進(jìn)大門(mén)，沿著(zhù)小路，就來(lái)到了“雕塑廊”。一排排大樹(shù)站在道路兩旁，有羅漢松、落葉松、榕樹(shù)。左邊有一個(gè)湖，里面有很多的荷葉、荷花。葉子出水很高，像張開(kāi)的舞女的裙。層層葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)一些荷花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有的羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清，仿佛遠處 高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，很快傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩比肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的池水，被荷葉遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
再往里走，就到了大草坪。一片翠綠的草坪，似乎每一棵都充滿(mǎn)活力，在向人們展示自己那翠綠的衣裳。路旁有許多的雕塑，顯得有生氣。
走進(jìn)公園深處，有一處小瀑布。那瀑布沖上面沖下，仿佛已被扯成大小的`幾綹；不復是幅整齊而平滑的布。巖上有許多菱角；瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花翠玉般亂濺著(zhù)了。那濺的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著(zhù)。所以，它叫“白梅瀑”。
怎么樣，雕塑公園美吧，歡迎你來(lái)參觀(guān)。
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