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科技伴我成長(cháng)主題班會(huì )
活動(dòng)目標：
1、了解中國古代、現代的科技成果，中外科學(xué)家的偉大貢獻，教育學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。
2、通過(guò)活動(dòng)強化隊員科學(xué)意識，更好地培養隊員從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，同時(shí)展示我校航模特色，激發(fā)隊員們的興趣，培養他們主動(dòng)參與活動(dòng)的主體意識和動(dòng)手創(chuàng )造能力。
3、通過(guò)看報紙、看電視、上網(wǎng)查資料等方法，獲取相關(guān)資料，然后通過(guò)自編自導自演，用演唱、詩(shī)朗誦、動(dòng)手制作等方式，培養少先隊員的科技意識和對現代科技的興趣。
活動(dòng)準備：
1、了解或收集中國古代、現代的科技成果以及科學(xué)家的故事，閱讀外國科學(xué)家的故事。
2、準備歌曲、詩(shī)歌、科技手抄報和小制作等。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)過(guò)程：
第一篇章：像科學(xué)家那樣
甲：當遠古時(shí)代的原始人，開(kāi)始用火做飯、取暖、照明；
乙：當1800年前的蔡倫紙出現在市井和宮廷；
甲：當史蒂芬遜造出了第一臺機車(chē)，愛(ài)迪生發(fā)明第一盞電燈；
乙：當潛水艇第一次潛入海底，火箭第一次騰入太空。
甲：在這漫長(cháng)的歷程中，是無(wú)數的科學(xué)家和普通人用他們的智慧和雙手發(fā)明創(chuàng )造，推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步。
乙：讓我們乘上歷史的快車(chē)，穿越時(shí)空隧道，去古代的中國尋找科學(xué)的足跡，智慧的靈光。
甲：請隊員們來(lái)介紹介紹自己所了解的中國古代科學(xué)家……（各隊員介紹）
乙：請介紹你收集的資料。（看課件介紹祖沖之）
甲：我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發(fā)明去創(chuàng )造，為子孫后代造�！，F代中國的繁榮更離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，那，你了解我國現代科學(xué)家嗎？（課件介紹李四光、獲諾貝爾獎的華人華裔科學(xué)家）
甲：一個(gè)個(gè)響亮的名字振奮著(zhù)我們的精神，讓我想起一個(gè)人的名字：錢(qián)學(xué)森，中國原子彈之父（課件），請聽(tīng)詩(shī)朗誦《在太空，你譜寫(xiě)著(zhù)驚天動(dòng)地的詩(shī)篇---------給錢(qián)學(xué)森》
乙：同學(xué)們，科學(xué)是不分國界的，好的科學(xué)發(fā)明不僅能造福一個(gè)國家，而且能造福全世界。比如英國的瓦特、牛頓（課件展示國外科學(xué)家瓦特、牛頓）你們還了解哪些外國科學(xué)家？（指名2-3名隊員說(shuō)一說(shuō)）
甲：隊員們，讓我們插上科學(xué)的金翅膀
乙：讓我們揚起理想的風(fēng)帆
合：像科學(xué)家那樣，勤動(dòng)腦，勤思考，從小熱愛(ài)科學(xué)。
甲：請聽(tīng)朗誦《像科學(xué)家那樣》
第二篇章：科技在騰飛
甲：前人們的代代努力，迎來(lái)了科學(xué)的春天
乙：一項項新的發(fā)明創(chuàng )造正在孕育而生
甲：它凝聚著(zhù)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)
乙：體現著(zhù)現代文明的光輝。
甲：是啊，神舟8號已經(jīng)在去年成功與天宮一號對接了，神舟九號也于今年6月16日發(fā)射，讓我們一起來(lái)回顧一下“神舟之路”。（視頻）
甲：看完神舟九號起飛，你們有什么想說(shuō)的嗎？
甲：從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇。
乙：請欣賞合唱《天地之間的歌》
第三篇章：科技就在我們身邊
甲：天地之間存在著(zhù)很多神奇，大自然也一樣，到處充滿(mǎn)了神奇。
乙：有趣的問(wèn)題實(shí)在太多，不懂的事情無(wú)法統計。下面我們就一起來(lái)聊聊大自然中存在的科學(xué)現象吧�。S意點(diǎn)名）
甲：雨后天晴，會(huì )看到彩虹，這是怎么回事呢？（一隊員解釋?zhuān)?/p>
乙：那，含羞草問(wèn)什么會(huì )呈含羞狀呢？（一隊員解釋?zhuān)?/p>
甲：我們用的鉛筆放在有水的杯中，為什么會(huì )“彎折”呢？（一隊員解釋?zhuān)?/p>
乙：剛才三位隊員說(shuō)得太好了！下面就請大家用簡(jiǎn)單的話(huà)介紹介紹自己懂得的科學(xué)知識吧。
甲：大家懂得真多！
乙：是啊，要知道，科學(xué)就在我們身邊。在我們的生活當中也常常有一些司空見(jiàn)慣的科學(xué)，下面請欣賞給我們帶來(lái)的科學(xué)小實(shí)驗，請同學(xué)們仔細觀(guān)察，你們能發(fā)現其中的奧秘嗎？
1、讓火柴"跳舞"；2、筷子提米；雞蛋浮出水面；（學(xué)生先介紹是什么？）
第四篇章：科學(xué)在我心中創(chuàng )造在我手中
甲：多么有趣的實(shí)驗啊，科技是我們的夢(mèng)想
乙：夢(mèng)想是未來(lái)的帆船
甲：帆船是遠航的使者
乙：在這明媚的藍天下，我們是一群自由的精靈，我們是世界的未來(lái)。甲：請欣賞小組唱《種太陽(yáng)》
甲：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。
乙：我們是未來(lái)的開(kāi)拓者，從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；
甲：我們是新世紀的主人，善觀(guān)察、勤思考、勇創(chuàng )新！
乙：請班主任老師講話(huà)。
班主任講話(huà)：這次中隊活動(dòng)大家表現都不錯！希望每位隊員都能繼續做有心人，在我們新林小學(xué)這個(gè)科技大家庭中，努力學(xué)習科學(xué)知識、掌握科學(xué)方法、提高科學(xué)素養，使自己成為愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的小能手、小發(fā)明家和小科學(xué)家！
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