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做校園的小主人國旗下講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編收集整理的做校園的小主人國旗下講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做校園的小主人國旗下講話(huà)稿1
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是：愛(ài)護公物，我是校園小主人。
大家都知道，在學(xué)校里，課桌、門(mén)窗、電燈電扇、體育器材、花草樹(shù)木都是公共財物。這是公共財物，是我們老師、同學(xué)們上課工作和學(xué)習的物質(zhì)保證，因此呀，我們全體師生都要愛(ài)護它，不能隨意破壞。
曾經(jīng)有一篇文章，叫作《課桌椅的對話(huà)》，故事是這樣的：有一天，小朋友冬冬走進(jìn)教室聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話(huà)，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身都很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛��！現在全身傷痕累累！”椅子接著(zhù)說(shuō)：“是��！我也是這樣，我的小主人整天搖呀搖呀，我的.腿都要受不了了，看，我這一條腿都快斷了！”
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感受呢？作為課桌椅的小主人，你有沒(méi)有做過(guò)像冬冬這樣的事情呢？林老師希望從今天起，我們每一個(gè)小朋友都可以做到愛(ài)護我們的桌椅朋友，不做冬冬那樣的人。
其實(shí)呀，我們除了是課桌椅的小主人，我們更是整個(gè)校園的小主人。但是在平時(shí)，老師還發(fā)現這些不好的行為習慣：有些同學(xué)看到校園里的樹(shù)開(kāi)花了結果了，會(huì )摘下花朵和果子，因此折斷了樹(shù)枝，破壞了校園景色；還有的同學(xué)會(huì )用力地關(guān)門(mén)或書(shū)包柜，不僅發(fā)出巨大的噪音，還砸壞了門(mén)和書(shū)包柜。這些行為都對公物造成了損壞，不管你是有意還是無(wú)意，希望你可以改正這些壞習慣。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，這樣的行為，破壞的是我們小學(xué)所有校園小主人的形象，貶低的也是你自己一個(gè)人的聲譽(yù)。
在此，林老師提出以下要求，希望同學(xué)們可以養成愛(ài)好公物的好習慣：
一、愛(ài)護校園里的一草一木，不采摘花果，不攀折樹(shù)枝；
二、不破壞門(mén)窗桌椅和書(shū)包柜，不在墻上亂涂亂畫(huà)；
三、在圖書(shū)館閱讀時(shí)，愛(ài)護書(shū)籍，做到輕拿輕放請翻頁(yè)。
四、不亂丟垃圾，看到地上有垃圾要彎腰撿起，丟到垃圾桶中去；
五、看到破壞公物的行為，要及時(shí)地告訴老師。
同學(xué)們，讓我們一起為了校園而奉獻自己的一份力量，珍惜、愛(ài)護學(xué)校的一點(diǎn)一滴，讓愛(ài)護公物成為我們小學(xué)每一個(gè)同學(xué)的習慣，讓我們每一個(gè)都成為一個(gè)合格的校園小主人。
今天我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝！
做校園的小主人國旗下講話(huà)稿2
尊敬的評委、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七小中隊的李曉雨同學(xué)，我今天演講的題目叫“我是學(xué)校的小主人”。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)亞?wèn)|第二小學(xué)這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開(kāi)的日子我們遨游在亞?wèn)|第二小學(xué)這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
親愛(ài)的'老師們，為我們傳道授業(yè)解惑，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，逐漸從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“團結、勇敢、誠實(shí)、活潑”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們每個(gè)同學(xué)能在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造美好的教育氛圍。
同學(xué)們，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。童年的腳步如行云流水，童年的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，將握在我們校園的小主人手中。
做校園的小主人國旗下講話(huà)稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這樣一個(gè)金秋時(shí)節的美好日子里，我參加了這樣的一次演講比賽，我覺(jué)得我十分的幸運，首先謝謝大家可以來(lái)聽(tīng)我演講。
今天，我演講的題目是：我是校園小主人。
當每天我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣�；蛟S，大家會(huì )感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂(lè )。
是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)。我們每個(gè)人都是這個(gè)校園里的一名小主人，都有維護校園的義務(wù)和責任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我
們愛(ài)我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長(cháng)的搖籃。和諧的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng )造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護公物，不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛(ài)護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著(zhù)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！蔽覀兊男@，不就是一個(gè)狹小的世界嗎？來(lái)自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛(ài)。
校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見(jiàn)證；校園的.每一個(gè)角落，有我們成長(cháng)的足跡。
我們不僅要愛(ài)護校園，也要好好學(xué)習，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答老師們的辛勤勞動(dòng)；我們要養成良好的學(xué)習習慣，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認真檢查；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，無(wú)論輸贏(yíng)都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
同學(xué)們，讓我們一起手牽著(zhù)手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人。
今天我的演講到此結束，謝謝大家！
做校園的小主人國旗下講話(huà)稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《我們是學(xué)校的小主人》。我們在學(xué)校生活、學(xué)習、成長(cháng)。學(xué)校就是我們第二個(gè)家庭，而我們則是學(xué)校的小主人，作為學(xué)校的小主人，就應該盡到小主人的責任。
學(xué)校里環(huán)境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，也是我們作為小主人應盡的義務(wù)。當你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時(shí)，請收回你的手，找回它們應有的歸宿；當你的視線(xiàn)中出現垃圾時(shí)，請彎一彎腰，將它拾起；翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，也許你會(huì )情不自禁地想摘幾片，請打消這個(gè)念頭，學(xué)校需要這片美；當你們正欲破壞我們美麗的校園時(shí)，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺(jué)性。
學(xué)校的行為規范，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話(huà)，不搞小動(dòng)作；到食堂用餐，我們應安靜、有序，聽(tīng)從老師和食堂值日同學(xué)的指揮。
老師教給的知識，需要我們認真學(xué)習，努力探索與實(shí)踐。首先我們應明確，讀書(shū)學(xué)習是為了我們的將來(lái)，而不是為老師而學(xué)習。做學(xué)習主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時(shí)認真完成作業(yè)。課上，請認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后，有不懂就及時(shí)提問(wèn)，作業(yè)上的錯誤及時(shí)糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學(xué)習更上一層樓。
這段時(shí)間，我們也看到了校園里一些不文明的現象：有的同學(xué)不走水泥路，上學(xué)放學(xué)從小花園的草坪里穿越；有的'同學(xué)在校園的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)；有的同學(xué)往教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上；有的同學(xué)為了少走幾步路，圖個(gè)自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學(xué)們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那么就要肩負起一份責任，希望同學(xué)們能夠為維護集體榮譽(yù)出一份力量，改正過(guò)去的不足，從一點(diǎn)一滴小事做起，維護、建設好我們的校園，把我們的學(xué)校建設得更加美好！請記住，我們是學(xué)校的小主人！
做校園的小主人國旗下講話(huà)稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是大隊長(cháng)蘇冰莉。今天我站在這里感到非常的榮幸和自豪，因為我是一名九亭二小的學(xué)生，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)家里我們每一個(gè)人都是小主人。
回顧上學(xué)期，在我們全校師生的共同努力下，我校被評為“松江區行為規范示范�！�。身為九亭二小的一員，校榮我榮，能在這樣一個(gè)擁有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的學(xué)校里學(xué)習和生活，我們感到無(wú)比的.驕傲與自豪，本學(xué)期，我們應該再接再厲，繼續規范好自己的行為，做到言行舉止文明有禮，養成好習慣，為學(xué)校爭光添彩。
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我校大隊部每天都對我校學(xué)生在校的衛生、行為規范等方面進(jìn)行檢查，檢查中我們發(fā)現：進(jìn)門(mén)時(shí)，同學(xué)們都能夠做到衣裝整潔，紅、綠領(lǐng)巾和標志佩戴整齊，主動(dòng)向老師和保安叔叔問(wèn)好；早操集會(huì )時(shí)，同學(xué)們也能做到“快、靜、齊”；課堂上，我們的同學(xué)認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；課間的走廊上，我們能看到小伙伴們，和睦相處，文明游戲；午間用餐時(shí)，同學(xué)們都能做到安靜有序，文明用餐，很多班級的同學(xué)還踐行著(zhù)光盤(pán)行動(dòng)；放學(xué)后，每個(gè)班級把教室打掃得干干凈凈，一塵不染，值日生離開(kāi)教室前都會(huì )主動(dòng)關(guān)好門(mén)、窗、燈和電腦設備。
可是我們也發(fā)現，校園里還是有一些不和諧的音符，比如下課后，有些同學(xué)進(jìn)入廁所間后把廁所門(mén)鎖上，然后從上面翻出來(lái)，不讓其他同學(xué)入內，這樣的行為很不安全而且很不文明；我們還看見(jiàn)有些同學(xué)由于忘記帶水杯，想喝水時(shí)就將嘴巴直接對著(zhù)飲水機的出水口喝，完全不把衛生和安全當一回事；勞動(dòng)部的檢查員在檢查時(shí)還發(fā)現，個(gè)別同學(xué)在下樓梯時(shí)不走樓梯，而是滑扶手下來(lái)，放學(xué)后在校門(mén)口處還有個(gè)別翻欄桿的同學(xué)，請不要因為自己一時(shí)的開(kāi)心而忽視安全，如果萬(wàn)一摔傷了，那將會(huì )后悔莫及；大隊委員在食堂用餐時(shí)，發(fā)現偶爾會(huì )有個(gè)別同學(xué)大聲喧嘩，敲打碗筷的現象，這當然也是不文明的；眼保健操和室內操都是對我們身體有利的活動(dòng)，可是在做操時(shí)，我們發(fā)現，有些同學(xué)非但自己不認真做，還會(huì )影響其他同學(xué)。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，作為學(xué)校的小主人，我們的一言一行不僅代表我們自己，也代表著(zhù)九亭二小。如果我們不文明，不僅影響了我們個(gè)人的形象，也會(huì )給我們學(xué)校抹黑；如果我們時(shí)時(shí)處處講文明、守秩序，時(shí)時(shí)處處使用“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這些文明用語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全，文明游戲，文明用餐，那么我們的校園每一處都會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)文明的氣息。
讓我們大家手拉手，肩并肩，從自己做起，從身邊小事做起，爭做文明小主人，為校園添光彩！
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