自動(dòng)化實(shí)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的自動(dòng)化實(shí)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自動(dòng)化實(shí)習總結1
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。
培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。
在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二、入廠(chǎng)以來(lái)的工作內容
自從6月份我被錄取到xx電信設備制造公司實(shí)習工作至今。
工作的主要內容是組裝、接線(xiàn)、制線(xiàn)和調試。組裝、接線(xiàn)和布線(xiàn)主要涉及prXXch-6s高阻直流配電屏、prXXch-6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機架、prte500機架等;調試主要進(jìn)行了smps1000、smpsXX、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調試和高壓測試等等。調試過(guò)程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
此外，還做了焊接電路板，制作電線(xiàn)，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
三、我對技術(shù)工作的理解
我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括了技術(shù)工作的全部?jì)热荨把芯�、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”
我認為這里所說(shuō)的`“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。
這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。
實(shí)踐是理論的基礎，理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的，用于指導實(shí)踐。
而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。
毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。
因此，很榮幸上級領(lǐng)導給了我這次車(chē)間實(shí)習工作的機會(huì )，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。
自動(dòng)化實(shí)習總結2
機械制造及其自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習報告
一、概述
1．實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)較長(cháng)實(shí)踐的實(shí)習，使我們走向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對認識和總結，再次學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐接軌，逐步認識體會(huì )，從而更好地將所學(xué)運用到工作中去，接觸社會(huì )，認識社會(huì )，體驗社會(huì )，體驗生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。
2．實(shí)習崗位基本情況
在基地我所在的崗位是技術(shù)員，主要工作情況是：將事先編好的數控車(chē)床程序輸入車(chē)床進(jìn)行零件加工。工作時(shí)必須嚴謹、認真、細心，自己要做好自檢，同事間要做好互檢，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，對于工作的要求是沒(méi)有瑕疵，而不是差不多就行。
二、實(shí)習內容
1．實(shí)習過(guò)程
1）了解數控機床
數控機床是人類(lèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具，也是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志，數控車(chē)床和數控銑床是數字程序控制車(chē)銑床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數控機床，也是是一種通過(guò)數字信息，控制
機床按給定的運動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的發(fā)展，數控機床已是現代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數控機床的應用也越來(lái)越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現。
2）了解生產(chǎn)過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，車(chē)間里的工作環(huán)境讓一直在學(xué)校的我感覺(jué)很陌生，呈現在眼前的是一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較陌生的環(huán)境中工作。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在的小組組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是??畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)，在工作的同事慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相當注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀學(xué)習單位下發(fā)給我的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項及工作技巧，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品有了一定的了解。
3）摸索生產(chǎn)過(guò)程
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉之后，開(kāi)始有些緊張的心慢慢開(kāi)始平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前等待小組組長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作。操作機床的注意事項：
2.實(shí)習成果
1）素質(zhì)提高
在實(shí)習過(guò)程中，我在技術(shù)、團隊合作、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的提高。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了我一次將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機
會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟悉的知識逐漸被清晰的處理，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的'過(guò)程中學(xué)習到了不少心東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我有了比較深的體會(huì )。
2）知識的學(xué)習與擴展
在實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要認真思考，用所學(xué)知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的，本次實(shí)習使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具備專(zhuān)業(yè)知識，而且還具備較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，使自己成為一名能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)做好準備。
在大一大二，我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)驗我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而實(shí)習對我們來(lái)講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做。好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看就懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西與你的想象是不一樣的，實(shí)習就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
3）能力的提高與技能訓練效果
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始得一段時(shí)間里，對工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己這道的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無(wú)止境”的含義。實(shí)習期間我也很努力將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉向實(shí)踐方面，盡力做到與實(shí)踐的相結合。
實(shí)習之后我最大的感想就是學(xué)校里學(xué)的東西基本上是沒(méi)什么實(shí)用性的，在實(shí)習的地方，什么都是從新開(kāi)始，實(shí)習的時(shí)間不長(cháng)，很難說(shuō)學(xué)到什么，但有一點(diǎn)是肯定的，在基地里階層的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識那么理論抽象。而且，工作中需要獨立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開(kāi)始有人帶，但困難天天會(huì )有，而且很多，因為是很實(shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候不得不茫然地面對�，F在，我覺(jué)得自己已
經(jīng)能夠獨立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難，遇到困難后不要逃避，而是要想辦法去解決，我覺(jué)得，這種能力是很重要的。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作中還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì )帶給我新的體驗和體會(huì )。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢嘗試，就一定會(huì )有意想不到的收獲和啟發(fā)，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累下更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。
三、總結
實(shí)習期間，我對實(shí)習基地的機床生產(chǎn)部門(mén)的生產(chǎn)、加工、檢驗整個(gè)操作流程有了一個(gè)比較完整的了解和熟悉。拓展了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以為的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習的那段時(shí)間里，我體會(huì )到了從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜學(xué)校的時(shí)光。
此次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與人相處溝通的有效方法途徑。積累了處理相關(guān)人際問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體會(huì )到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合在一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
自動(dòng)化實(shí)習總結3
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃所設的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習一共2學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習的目的：
1、 機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養目標是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機電一體化產(chǎn)品、系統和控制智能的設計、維護、制造及開(kāi)發(fā)基本能力的應用型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生要有機械電子兩方面的基礎理論，還要將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中提高能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量。
2．通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使學(xué)生了解機電一體化產(chǎn)品、設備，提高對機電一體化技術(shù)的認識，加深機電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。
3．通過(guò)畢業(yè)實(shí)習接觸認識社會(huì )，提高社會(huì )交往能力，學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì )責任。
二、實(shí)習要求
1．實(shí)習工廠(chǎng)的選擇
�。�1）本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習工廠(chǎng)應具有中、大型規模和現代化的技術(shù)水平，擁有較多類(lèi)型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)。工廠(chǎng)的實(shí)習培訓部門(mén)有一定的.接納能力和培訓經(jīng)驗，有進(jìn)行實(shí)習指導的工程技術(shù)人員，同時(shí)應能提供較充足的圖紙資料等技術(shù)文件。
�。�2）優(yōu)先選擇為學(xué)生實(shí)習提供生產(chǎn)過(guò)程采用機電一體化技術(shù)的工廠(chǎng)或生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化程度較高的工廠(chǎng)。
�。�3）為擴大學(xué)生的知識面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)大、中型工廠(chǎng)。
2．對指導教師的要求
�。�1）指導實(shí)習的教師應責任心強，認真刻苦，身體健康。實(shí)習中要強調教書(shū)育人，加強對學(xué)生的思想教育工作。
�。�2）實(shí)習教師應具有一定的專(zhuān)業(yè)理論知識和較好的實(shí)踐能力。能組織實(shí)習活動(dòng)，與工廠(chǎng)相互配合，完成實(shí)習全過(guò)程。指導學(xué)生記實(shí)習筆記，寫(xiě)實(shí)習報告等。實(shí)習結束后，對學(xué)生實(shí)習成績(jì)給出實(shí)事求是的評定。
�。�3）實(shí)習結束后，及時(shí)向教務(wù)部門(mén)提交學(xué)生實(shí)習成績(jì)單。
3．對學(xué)生的要求
�。�1）明確實(shí)習任務(wù)，認真學(xué)習實(shí)習大綱，提高對實(shí)習的認識，做好思想準備。
�。�2）認真完成實(shí)習內容，按規定記實(shí)習筆記，收集相關(guān)資料，撰寫(xiě)實(shí)習報告。
�。�3）虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習，尊重知識，敬重他人，甘當小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習筆記、報告等。
�。�4）自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，服從指導教師的領(lǐng)導，培養良好的風(fēng)氣。
�。�5）實(shí)習結束后，應在規定時(shí)間內交齊實(shí)習筆記、實(shí)習報告等。
三、實(shí)習內容
1．認識機電一體化設備（數控機床、自動(dòng)線(xiàn)、加工中心等）。
�。�1）了解數控機床及機電設備的結構、組成及工作原理。
�。�2）了解典型零件的加工過(guò)程與工藝要求。
�。�3）了解控制系統原理和數控編程方法。
�。�4）結合圖紙、資料，熟悉設備的結構。
�。�5）深入分析典型零件的工藝過(guò)程，做好記錄，為撰寫(xiě)實(shí)習報告收集資料。
2．收集相關(guān)資料
�。�1）有關(guān)機械結構、傳動(dòng)系統方面的資料。
�。�2）微機控制系統框圖、接口、驅動(dòng)電路。
�。�3）驅動(dòng)系統、傳動(dòng)結構、裝置形式等。
�。�4）工藝卡片及其它相關(guān)資料。
3．相關(guān)工廠(chǎng)參觀(guān)
在實(shí)習期間，可安排學(xué)生參觀(guān)其它工廠(chǎng)的機電一體化設備，較先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)，自動(dòng)線(xiàn)，裝配線(xiàn)等。
四、實(shí)習方式
畢業(yè)實(shí)習由各教學(xué)點(diǎn)組織進(jìn)行，應立足本地。要求指導教師認真負責，保證實(shí)習質(zhì)量。
在集中實(shí)習時(shí)，可采用以下方式：
1．指導教師講課
針對學(xué)生實(shí)習中的問(wèn)題，講解較集中的與實(shí)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課內容，組織教學(xué)活動(dòng)。
2．請工程技術(shù)人員講課
結合工廠(chǎng)實(shí)際，請有實(shí)際經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，講解機電一體化設備的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，和行業(yè)發(fā)展狀況等。
3．現場(chǎng)實(shí)習
學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題到車(chē)間，生產(chǎn)一線(xiàn)。了解生產(chǎn)中的設備、工藝等。通過(guò)觀(guān)察、記錄、查閱資料、現場(chǎng)請教等，使問(wèn)題得到解決。
五、實(shí)習筆記、實(shí)習報告
1．實(shí)習筆記
�。�1）學(xué)生應認真做好實(shí)習筆記，不斷積累知識。實(shí)習過(guò)程中，每天認真記錄實(shí)習的內容、心得體會(huì )和發(fā)現的問(wèn)題。包括加工設備、工藝過(guò)程、檢測方法、質(zhì)量保證等。
�。�2）記錄工程技術(shù)人員講課的內容、工人師傅的講解、對生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過(guò)程的個(gè)人認識等，實(shí)習筆記中應有必要的零件草圖、工藝流程等。
2．實(shí)習報告
實(shí)習結束后，參照實(shí)習筆記，學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習報告，實(shí)習報告中應包括以下內容：
�。�1）實(shí)習單位的基本情況：工廠(chǎng)概況、車(chē)間概況、主要產(chǎn)品、人員組成等。
�。�2）典型零件（可以由指導教師指定，也可由學(xué)生自定）的加工工藝過(guò)程，畫(huà)出草圖，標明主要尺寸、工序、工裝、加工設備、檢測方法等。
�。�3）對于數控設備，說(shuō)明其編程方法。
�。�4）本人在實(shí)習中的收獲、體會(huì )，及對工廠(chǎng)（車(chē)間）的合理化建議。
六、考核
實(shí)習結束，由指導教師根據學(xué)生的實(shí)習筆記、實(shí)習報告，及學(xué)生實(shí)習過(guò)程中的表現綜合評定成績(jì)。
實(shí)習成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實(shí)習或累計缺席三分之一時(shí)間的學(xué)生，不予評定成績(jì)，凡不及格者不能取得實(shí)習學(xué)分。對實(shí)習中嚴重違反紀律的學(xué)生，視情節降低成績(jì)。
自動(dòng)化實(shí)習總結4
馬上就要畢業(yè)了，在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我們將要外出實(shí)習，在一家電氣自動(dòng)化工廠(chǎng)實(shí)習，首先我們來(lái)了解電氣自動(dòng)化是什么？電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要掌握電氣技術(shù)、電力自動(dòng)化技術(shù)、各種電氣設備及自動(dòng)化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類(lèi)電氣設備、電氣控制及自動(dòng)化系統的安裝、設計、調試、維護、技術(shù)改造、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設的主要課程有：高等數學(xué)、工程數學(xué)、英語(yǔ)、計算機文化基礎、C語(yǔ)言程序設計、電工基礎、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、電機拖動(dòng)基礎、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制系統、單片機與接口技術(shù)、工廠(chǎng)供電技術(shù)、工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)及應用、自動(dòng)檢測技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節有：金工實(shí)習、電工實(shí)習、電力電子技術(shù)課程設計、電氣控制課程設計、畢業(yè)實(shí)習（設計）等。學(xué)生畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位的發(fā)電廠(chǎng)、供電系統、電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域和用戶(hù)單位、服務(wù)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)從事供用電工程、自動(dòng)化儀表、電氣控制系統的工程施工、設備維護、維修、調試、技術(shù)改造和銷(xiāo)售等工作。這就是電氣自動(dòng)化技術(shù)。
在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，我們學(xué)到了很多的東西。學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的`優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀(guān)念。我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括了技術(shù)工作的全部?jì)热荨把芯�、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底！”。
我認為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。實(shí)踐是理論的基礎，理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的，用于指導實(shí)踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導給了我這次車(chē)間實(shí)習工作的機會(huì )，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題。
下面主要匯報一下我在調試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過(guò)觀(guān)察可以通過(guò)目測容易地解決；對于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調試過(guò)程中要花費更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗，問(wèn)題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線(xiàn)原理對于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
通過(guò)此次生產(chǎn)實(shí)習，讓我們了解和掌握了變電所的主要結構內容、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品的生產(chǎn)和用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
自動(dòng)化實(shí)習總結5
一、實(shí)習的目的與任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設計的好壞，作為大學(xué)期間最重要的實(shí)習一，我們認真參與。透過(guò)最后一次實(shí)習，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生產(chǎn)現場(chǎng)，把在校期間的學(xué)習和生產(chǎn)結合起來(lái)，發(fā)現自己的不足，溫顧已學(xué)過(guò)的知識。在做畢業(yè)設計期間認真改善，為將來(lái)快速融入工作打下堅實(shí)的基礎。畢業(yè)實(shí)習對電氣工程專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手潛力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，理論與實(shí)踐相結合的基本訓練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì )工作打下扎實(shí)的基礎。認真做好畢業(yè)實(shí)習的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習的實(shí)際效果，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節。
實(shí)習的目的如下：
1、訓練從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所務(wù)必的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手潛力，熟悉工廠(chǎng)、企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的基本流程。
2、了解本專(zhuān)業(yè)范圍內的現代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工業(yè)過(guò)程及工藝技術(shù)方法。
3、培養勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神，增強事業(yè)心和職責感。
4、培養大家運用所學(xué)理論知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識系統化，加深對本專(zhuān)業(yè)理論知識的理解。
5、透過(guò)實(shí)習為畢業(yè)后走向社會(huì )參加工作做好準備。
實(shí)習任務(wù)：
1、學(xué)習安全用電知識和有關(guān)電力的政策與法律法規；
2、學(xué)習控電氣有限公司完善的管理運行模式和安全生產(chǎn)職責體制；
3、學(xué)習高壓電力設備制造的構成以及高壓電力設備的基本知識；
4、根據已學(xué)知識，解決實(shí)際生活、工作中遇到的一系列問(wèn)題。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xxxx控電氣有限公司是一家致力于中低壓電器及電力自動(dòng)化設備研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。在“專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新”理念的引領(lǐng)下，公司集合了一支立志為中國電器工業(yè)的發(fā)展作出貢獻的工程師、技師和管理隊伍，這個(gè)朝氣蓬勃的團隊經(jīng)過(guò)多年市場(chǎng)經(jīng)濟的戰斗洗禮，具有強烈的市場(chǎng)意識和豐富的產(chǎn)品研發(fā)、工程設計和生產(chǎn)制作經(jīng)驗，曾成功地承接了如中石化、國家電網(wǎng)、華能、華電、大唐、中電投、國電等國家重點(diǎn)工程項目的配電設備的生產(chǎn)和服務(wù)，并贏(yíng)得了用戶(hù)的贊譽(yù)。
公司自成立以來(lái)，立足于自主創(chuàng )新，先后開(kāi)發(fā)了擁有自主知識產(chǎn)權，并獲得多項國家專(zhuān)利的VCF真空接觸器—熔斷器組合電器、VEX固封真空斷路器、XRF微機綜合繼電保護裝置和配電監控自動(dòng)化系統。其中VCF真空接觸器—熔斷器組合電器在國際上處于技術(shù)領(lǐng)先地位，產(chǎn)品面世以來(lái)，贏(yíng)得了許多中外客商的好評，目前廣泛應用在火力發(fā)電廠(chǎng)、冶金、石化和礦山等領(lǐng)域。公司還生產(chǎn)具有船級社認證的ZZS中置式開(kāi)關(guān)柜、XGN六氟化硫環(huán)網(wǎng)柜和MLS、GCK低壓開(kāi)關(guān)柜等成套開(kāi)關(guān)設備，以滿(mǎn)足用戶(hù)對配電系統的需求。
隨著(zhù)全球對智能電網(wǎng)建設的規劃以及國內智能電網(wǎng)建設的蓬勃開(kāi)展，對各類(lèi)配網(wǎng)自動(dòng)化開(kāi)關(guān)設備和智能電力網(wǎng)絡(luò )設備的需求會(huì )有大幅度增長(cháng)，xxxx控電氣有限公司順應行業(yè)發(fā)展的需求于20xx年在現有產(chǎn)品技術(shù)的基礎上，匯聚各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，吸收消化國內外先進(jìn)技術(shù)，按現代企業(yè)制度投資成立了又一家控股高新技術(shù)企業(yè)xx恒昌自動(dòng)化有限公司。目的致力于在智能電網(wǎng)、節能減排等綠色能源建設方面帶給更先進(jìn)、更環(huán)保、更可靠完善的全套智能電氣解決方案。
xxxx控電氣有限公司將繼續弘揚“待人如己”的企業(yè)文化，堅持“服務(wù)社會(huì )、發(fā)展企業(yè)、造就自我”的企業(yè)精神，以滿(mǎn)足客戶(hù)需求為己任，以更新的技術(shù)、更高質(zhì)量的產(chǎn)品為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值！
三、實(shí)習的具體資料
1、公司規章制度
公司有一套比較完整的規章制度，該規章制度在管理人員和員工的方方面面都有涉及。在實(shí)習期間要學(xué)習公司的一些基本規章制度，并且要實(shí)施貫徹。一些重要的規章制度如下：
�。�1）不準對外泄露公司的秘密。
�。�2）不準利用工作之便謀取其他不正當利益。
�。�3）不準工作時(shí)間飲酒。
�。�4）不準理解客戶(hù)組織的宴請、旅游和娛樂(lè )活動(dòng)。
2、安全知識教育
在電力公司實(shí)習，不免要經(jīng)常與高壓電打交道，保障工作過(guò)程中的安全是必要的。為了防止我們在實(shí)現過(guò)程中發(fā)生安全問(wèn)題，在去的第一天，我們就理解了工作過(guò)程中的安全知識教育。公司有專(zhuān)門(mén)的安全教育冊子，其中有很多都是關(guān)于帶電操作的安全規范。下面列舉幾條安全制度：
第一條為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項規章制度，學(xué)會(huì )觸電急救法，樹(shù)立“安全生產(chǎn)，人人有責”的思想，防止和減少生產(chǎn)安全事故，制定本制度。
第二條安全生產(chǎn)教育工作務(wù)必體現“安全第一、預防為主”的方針。安全生產(chǎn)人人有責，尤其是各級領(lǐng)導更要以身作則，親自過(guò)問(wèn)員工的安全教育，要把安全生產(chǎn)教育培訓工作納入自己的議事日程，加強領(lǐng)導、加強管理，充實(shí)人員。
第三條安全教育包括：新進(jìn)入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。
第四條三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調入員工、來(lái)公司實(shí)習或參加勞動(dòng)的學(xué)生以及調換工種、休假復工員工所進(jìn)行的'安全教育培訓工作。
3、具體實(shí)習資料
透過(guò)對電氣設備實(shí)習學(xué)習，加強對電氣開(kāi)關(guān)設備——高壓、低壓斷路器、低壓配電屏、變壓器、載流體（母線(xiàn)、電纜）的生產(chǎn)過(guò)程、內部結構、工藝特點(diǎn)的了解，掌握目前開(kāi)關(guān)電器中常用斷路器的結構類(lèi)型及操動(dòng)結構。
�。�1）實(shí)習目的
實(shí)習的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強學(xué)生對社會(huì )、國情和專(zhuān)業(yè)背景的了解；使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運用所學(xué)過(guò)的理論知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力和創(chuàng )新精神；培養勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神，增強事業(yè)心和職責感；本次實(shí)習在學(xué)生完成部分專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習后進(jìn)行，透過(guò)本次實(shí)習，使學(xué)生所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴大，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際知識；為將來(lái)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下必須的基礎；生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，校園也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的潛力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入群眾之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
透過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在校園無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所務(wù)必的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
�。�2）公司產(chǎn)品簡(jiǎn)介
�、賄EX—12p型固封式中壓真空斷路器
VEX系列真空斷路器是采用德國西門(mén)子公司核心技術(shù)制造的高可靠性產(chǎn)品。產(chǎn)品具有優(yōu)異的電氣、機械性能，機構可靠穩定、壽命長(cháng)，為免維護產(chǎn)品。適用于發(fā)電廠(chǎng)、變電所等輸配電系統以及城市基礎建設、冶金、石化、礦廠(chǎng)等領(lǐng)域，作為控制和保護輸配電線(xiàn)路、變壓器、電動(dòng)機和電容器等線(xiàn)路或負載設備的開(kāi)關(guān)設備，尤其適用于開(kāi)斷重要負荷及頻繁操作的場(chǎng)所。
產(chǎn)品優(yōu)異的絕緣性能和機械性能確保開(kāi)關(guān)設備即使在嚴重污穢的場(chǎng)所，也能可靠運行。產(chǎn)品擁有完善的機械和電氣聯(lián)鎖裝置，同時(shí)具有極高的操作穩定性與可靠性，確保操作人員和設備的安全的同時(shí)，確保用電安全。
VEX真空斷路器在西安國家高壓電器質(zhì)量監督檢測中心透過(guò)全系列型式試驗，并透過(guò)嚴格的高原試驗驗證，產(chǎn)品技術(shù)水平到達國際先進(jìn)水平，并獲多項國家專(zhuān)利。
�、赩CF型真空接觸器—熔斷器組合電器（F—C手車(chē)）
該產(chǎn)品采用環(huán)氧樹(shù)脂APG工藝和真空滅弧室固封絕緣技術(shù)，大大提高了產(chǎn)品對環(huán)境（個(gè)性是粉塵、潮濕等惡劣環(huán)境）的適應潛力。流線(xiàn)型設計不僅僅外形美觀(guān)，機械強度和絕緣強度也獲得了較強保證。標準的中置柜手車(chē)式結構更能適應各用戶(hù)的需要，標準連鎖和配柜尺寸不需要用戶(hù)調整任何配合尺寸即可熟練應用。產(chǎn)品互換性更好。
�、踁CF真空接觸器—熔斷器組合電器（550型）
VCF真空接觸器—熔斷器組合電器利用能開(kāi)斷大范圍短路電流的高壓熔斷器與可頻繁操作的真空接觸器配合，應用于發(fā)電、石化、冶金等工業(yè)的電力拖動(dòng)系統，作為電動(dòng)機的頻繁操
作和保護。產(chǎn)品按GB標準透過(guò)西安國家高壓電器質(zhì)量監督檢驗中心的型式試驗，可配裝于550mm寬的中置柜（ZZS550）。
中置式手車(chē)的真空接觸器—熔斷器組合電器可在手車(chē)拉出時(shí)更換高壓熔斷器。根據客戶(hù)需要，真空接觸器可選取機械持續或電持續方式。
�、躒CX型高壓真空接觸器
該產(chǎn)品采用環(huán)氧樹(shù)脂APG工藝和真空滅弧室固封絕緣技術(shù)，大大提高了產(chǎn)品對環(huán)境（個(gè)性是粉塵、潮濕等惡劣環(huán)境）的適應潛力。節能型的操動(dòng)機構，較小的外形，較高的絕緣性能是該產(chǎn)品的顯著(zhù)特點(diǎn)。適于控制和保護頻繁操作的電動(dòng)機、變壓器、無(wú)功補償裝置等，使用壽命內是完全免維護的。
�、軽RF系列微機智能保護監控單元
以DSP數字信號處理器為核心，采用CAN現場(chǎng)總線(xiàn)技術(shù)，配備其獨有的梯形圖保護和控制可編程功能，集保護、測量、監視、控制、人機接口、通信等多種功能于一體，可完成開(kāi)關(guān)柜內所有的自動(dòng)化功能。具備完善的自檢潛力、超大中文液晶顯示界面和人性化的人機接口�？膳c各類(lèi)SCADA系統接口，真正實(shí)現變電站的無(wú)人化值守。
�。�3）實(shí)習過(guò)程
到達xx控電氣公司后，在人事經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們首先在公司的食堂集合（因為人數較多），人事部給每張桌子都發(fā)了一本公司簡(jiǎn)介，然后由公司的總經(jīng)理親自給我們介紹xx控公司的發(fā)展歷程和發(fā)展前景，并介紹了公司的主要產(chǎn)品與招聘要求。
之后，校園按班級把電氣系分成了5組。我們組首先參觀(guān)了公司的電氣元件生產(chǎn)過(guò)程，與普通工廠(chǎng)一樣是流水線(xiàn)式生產(chǎn)，廠(chǎng)內噪音大，很刺耳，工人工作環(huán)境并不是很好，我深刻體會(huì )到了底層工作人員的艱辛與不易，更加堅定了自己努力學(xué)習的信念。在這一過(guò)程中，我們還找廠(chǎng)里的員工具體了解了整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程與一些注意事項。
再之后，公司員工又帶我們參觀(guān)了公司內部的工作狀況，每個(gè)人都有獨立的辦工桌，以及私人電腦，公司內部又分開(kāi)發(fā)部、人事部、銷(xiāo)售部等部門(mén)，沒(méi)個(gè)部門(mén)一個(gè)區域，各個(gè)部門(mén)分工合作，工作進(jìn)行的有條不紊。
參觀(guān)完辦公室后，工作人員有帶我們參觀(guān)了公司的倉庫，里面存放著(zhù)一些公司的成品與半成品，老員工給我們詳細的介紹了各種產(chǎn)品的功能以及用途，讓我們大開(kāi)眼界。
四、實(shí)習的心得體會(huì )
實(shí)習，就是把我們在校園所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與時(shí)間相結合。另一方面，實(shí)踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號校園所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在校園總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
自動(dòng)化實(shí)習總結6
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx.1.2——20xx.1.11
二、實(shí)習地點(diǎn)：
湖南工業(yè)大學(xué)電氣樓
三、指導老師：
劉老師
四、實(shí)習目的：
通過(guò)二個(gè)星期的電子實(shí)習，對繪制原理圖、PCB圖、打印、曝光、顯影、腐蝕、鉆孔、焊接門(mén)鈴電路工作原理等有了一個(gè)基本的了解，對制作元器件收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習計算機硬件基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。
1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表。.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
五、實(shí)習內容：
1.用protel繪制作品的原理圖.PCB圖 打印 曝光
2.顯影、腐蝕、鉆孔、焊接門(mén)鈴電路測試驗收
3.收音機的焊接組裝測試與驗收
4.實(shí)習結束，寫(xiě)實(shí)習報告
六、焊接順序與辨認測量
辨認測量：①學(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳；④學(xué)會(huì )了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長(cháng)腳為“+”，短腳為“—”）。
焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的.順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個(gè)數），緊接著(zhù)就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳 按放大倍數從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。
七、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受
印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一天的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。最終雖說(shuō)我的收音機組裝與驗收成功了，但是這個(gè)實(shí)習迫使我認識到自己的知識還不健全，動(dòng)手設計能力還有待提高。
八、對焊接與測試實(shí)習的感受：
在2周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，在不斷挑戰自我的過(guò)程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
對于測試可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，測試調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對收音機的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過(guò)程，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙！不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。
九、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統地學(xué)習了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識和測試③萬(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數字式萬(wàn)用表④印刷板的制作⑤電子門(mén)鈴工作原理⑥萬(wàn)用表的實(shí)驗原理。
我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以后的計算機專(zhuān)業(yè)課學(xué)習硬件中應該也是很有用的，通過(guò)2個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
3.這次實(shí)習，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”，通過(guò)實(shí)習他們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)的道理，終于體會(huì )到“實(shí)習前的自大，實(shí)習時(shí)的迷惘，實(shí)習后的感思”這句話(huà)的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。
自動(dòng)化實(shí)習總結7
一、實(shí)習目的及任務(wù)
1、1實(shí)習目的
�、偻高^(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐潛力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、跒榱藢⒆约核鶎W(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手潛力，培養實(shí)際工作潛力和分析潛力，以到達學(xué)以致用的目的。透過(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
�、弁高^(guò)實(shí)習，了解電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。透過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通潛力和其他社交潛力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
2、實(shí)習任務(wù)要求
�、僭趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的'時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，用心主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、谠陔姎庾詣�(dòng)化技術(shù)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題；
�、勖恳惶於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照校園畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)做好總結。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
1、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xxxx科技有限公司，本公司是一家專(zhuān)業(yè)帶給電氣自動(dòng)化領(lǐng)域解決方案的高科技公司，主要面向于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業(yè)，為客戶(hù)帶給專(zhuān)用控制器，變頻器以及傳感器等產(chǎn)品，并為客戶(hù)帶給完整的電氣控制系統的解決方案。xxxx科技有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，為企業(yè)帶給全方位的解決方案，幫忙企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)潛力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終持續競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
本公司主要從事于污水處理工作，為客戶(hù)帶給設計、編程、安裝、調試、維護、維修等一系列一條龍服務(wù)，直到客戶(hù)滿(mǎn)意為止。
2、實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A、參與電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位的日常工作。
B、在工作過(guò)程，跟同事一齊透過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系潛力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
C、響應領(lǐng)導號召，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作潛力。
三、實(shí)習資料
1、學(xué)習崗位所需的知識。在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們務(wù)必思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的這天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么此刻就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，個(gè)性是需要與時(shí)俱進(jìn)的電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們務(wù)必不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
2、適應電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作。為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每一天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
3、實(shí)習期間主要是跟著(zhù)企業(yè)指導老師學(xué)習，并到常熟一家材料廠(chǎng)進(jìn)行長(cháng)達一個(gè)月的出差。出差時(shí)工作資料主要就是對材料廠(chǎng)的污水處理方面進(jìn)行設計、調試。其中使用了GXWorks2軟件進(jìn)行三菱PLC的編程，并使用iFIX軟件做人機界面進(jìn)行控制和監控。此次出差，使我受益匪淺。
在實(shí)習過(guò)程，我有幸認識了xx屆的學(xué)長(cháng)xx同學(xué)，也就是我在實(shí)習單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)需要的技術(shù)和態(tài)度，并教了我很多應屆畢業(yè)生所必需的經(jīng)驗，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要用心請教前輩。
四、實(shí)習心得體會(huì )
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習帶給的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變主角、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
自動(dòng)化實(shí)習總結8
一個(gè)周的認識見(jiàn)習就這樣娓娓離去，不舍的仍然是對見(jiàn)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲和感慨的描述：說(shuō)到這里，我不得不把話(huà)題拉扯的很遠很遠，昨天晚上我到網(wǎng)吧通宵，目的就是完成闊別已久的實(shí)習報告，眼看著(zhù)自己的報告就要完成了，可是結果卻讓鄙人非常的惱火�；蛟S你可以猜想到，那就是、那就是電腦死機了，對，死機了！
忙了幾個(gè)小時(shí)的認識實(shí)習報告最終是功敗垂成。當時(shí)，那傷心��！那難過(guò)��！腦子一下子蒙了，這該死的家伙，為什么不保存呢？今天又是新的一天，我坐在一個(gè)安靜的角落，感受著(zhù)昨日耽擱瞌睡的睡意綿綿，繼續我的實(shí)習總結……昨夜，我在心得中寫(xiě)到，人，要有理想，有ji情。我想今天也應該一樣，也應該要有ji情，縱然是好事多磨，我也不會(huì )因為面對事實(shí)的無(wú)語(yǔ)而放棄、拋棄。我得隨時(shí)了解自己所需、所求、所能。盡心、盡力、盡責去盡可能的完成各人的人生“理想”。恰如在參觀(guān)是我瞥見(jiàn)的一句話(huà)一樣，“成功的人找原因，失敗的人找理由”，我應該坦然的面對事實(shí)。昨夜的事確實(shí)有些讓人傷透腦筋，但是我必須得重新振作起來(lái)來(lái)完成我的報告，我想成功就是堅持吧！在這里，我允許自己對昨夜的事情說(shuō)最后一次——我怎么那么笨��！在參觀(guān)的過(guò)程當中，我把我更多的注意力投向了公司的員工，從他們的工作的投入程度，我隱隱約約體會(huì )到了他們的出色，他們都很出色，在這一點(diǎn)上是不分老董和老總的。因為他們都是那么的兢兢業(yè)業(yè)，始終在自己的崗位上工作著(zhù)，而我似乎看不出一點(diǎn)他們的疲憊。相反，我還不時(shí)的看到他們滿(mǎn)臉恪守職責的喜悅。有人說(shuō)，人生須認真、人生當務(wù)實(shí)、人生應樂(lè )觀(guān)、人生要進(jìn)取，這些，都在員工們的骨子里反映的淋漓盡致。在，我感受到了兩次灼熱的溫度，一次是在新一號高爐，一次是在板材廠(chǎng)，而無(wú)論是哪一次，都讓我感受到了人始終如一的精神，他們各盡其責，讓工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程井然有序。對他們來(lái)說(shuō)，這么一點(diǎn)高爐散發(fā)的熱量算什么，這一點(diǎn)由寬厚板散發(fā)的熱量又算什么呢？人的汗水，是認真的汗水，我何時(shí)才有這個(gè)福氣，讓我也來(lái)一把酣暢淋漓的汗水。在超宇，一位大姐級的員工教會(huì )了我使用她給焊機接線(xiàn)時(shí)的工具，我享受到了會(huì )使用一個(gè)簡(jiǎn)單工具的愉悅，她也看到了一個(gè)敏而好學(xué)的當代大學(xué)生�；蛟S，在不久的將來(lái)我也會(huì )像她那樣教會(huì )另外一個(gè)大學(xué)生，其實(shí)，這個(gè)工具該這么用！在凌天，我認識了一個(gè)新的'東東，它叫做“冷凝器”，它居然有628千克重，換熱面積可以達到64平方米，介質(zhì)水標記為r22，我到現在都還不知道它是什么意思，還有什么管程、殼程的一些參數實(shí)在是欺負人，讓我迷惑多時(shí)，至今還搞不懂。同樣是一個(gè)員工，當我對他的操作那熟練的程度說(shuō)了一聲“厲害”的時(shí)候，他微微的笑了，我想，這就是一個(gè)技術(shù)人員需要的“聲音”吧！雙馬，是我們認識實(shí)習的最后一站，因此，參觀(guān)車(chē)間的速度明顯的比以前快了很多。但是，一些精彩的地方總是逃不出我的眼睛。就是這么一句話(huà)，也許我一輩子也忘不了了，它說(shuō)，“今天工作不努力，明天努力找工作”。
是啊，這該是一句多么富有內涵的話(huà)��！就這樣，為期一周的認識實(shí)習，在參觀(guān)完了四個(gè)廠(chǎng)子后結束了�？墒墙o我留下的問(wèn)題還遠遠不止是1、2、3那么的簡(jiǎn)單。我的專(zhuān)業(yè)，我的自動(dòng)化，是坐在新一號高爐的主控制室，還是致力于寬厚板的控制車(chē)間呢？是從事自動(dòng)化焊機的設計，還是熱忠于對生產(chǎn)車(chē)間流程的控制呢？是實(shí)現地熱中央空調的自動(dòng)循環(huán)，還是對自動(dòng)化儀表的監測呢？是用自動(dòng)化技術(shù)運轉行車(chē)，還是圍繞著(zhù)一臺臺的計算機不停的轉動(dòng)呢？自動(dòng)化，這個(gè)詞太復雜了，它就像一個(gè)小孩子過(guò)于活潑，反倒是難以控制，與此相比，我還是覺(jué)得自己學(xué)機械方面的知識還好些。我記得有一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)的，機械就是因為“拮據”，所以還好理解�？墒窃谶@里，我允許自己大喊一聲——我是學(xué)自動(dòng)化的，我將永遠愛(ài)“自動(dòng)化”。因為從一個(gè)周的認識實(shí)習當中我意識到了“自動(dòng)化”的員工似乎要輕松些，至少不需要做太多的體力活。至此，我以前認為到工廠(chǎng)之后連扛一個(gè)扳手都扛不動(dòng)的擔心一下子就煙消云散了。成功，是一種刻意的安排，而非自發(fā)的隨心所欲，我愛(ài)上了你，而我已為此整裝待發(fā)，趁你尚未在意我也曾愛(ài)上失敗，同時(shí)，它也曾愛(ài)上了你，你也不曾不經(jīng)意間把自己交給過(guò)它。你現在對我是冷淡的，那是我對于你，就像是那些曾經(jīng)的失敗，現在對于我完全是空氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在我對我的專(zhuān)業(yè)的未來(lái)還是一片茫然。但是，對于成功或者是失敗，恰如福禍相依一樣。失敗是成功之母，這是不朽的真理，我也相信“心憂(yōu)天下、敢為人先；實(shí)事求是、經(jīng)世致用”的文化能給我帶來(lái)一絲絲的啟迪，讓我學(xué)會(huì )情控、力控、理控、利控。從而真正的實(shí)現自身的“自動(dòng)化”控制。
自動(dòng)化實(shí)習總結9
一個(gè)周的認識實(shí)習就這樣娓娓離去，不舍的仍然是對實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲和感慨的描述：說(shuō)到這里，我不得不把話(huà)題拉扯的很遠很遠，昨天晚上我到網(wǎng)吧通宵，目的就是完成闊別已久的實(shí)習報告，眼看著(zhù)自己的報告就要完成了，可是結果卻讓鄙人非常的惱火�；蛟S你可以猜想到，那就是、那就是電腦死機了，對，死機了！忙了幾個(gè)小時(shí)的認識實(shí)習報告最終是功敗垂成。當時(shí)，那傷心��！那難過(guò)��！腦子一下子蒙了，這該死的家伙，為什么不保存呢？今天又是新的一天，我坐在一個(gè)安靜的角落，感受著(zhù)昨日耽擱瞌睡的睡意綿綿，繼續我的實(shí)習總結……昨夜，我在心得中寫(xiě)到，人，要有理想，有Ji情。我想今天也應該一樣，也應該要有Ji情，縱然是好事多磨，我也不會(huì )因為面對事實(shí)的無(wú)語(yǔ)而放棄、拋棄。
我得隨時(shí)了解自己所需、所求、所能。盡心、盡力、盡責去盡可能的完成各人的人
恰如在參觀(guān)湘鋼是我瞥見(jiàn)的一句話(huà)一樣，“成功的人找原因，失敗的人找理由”，我應該坦然的面對事實(shí)。昨夜的事確實(shí)有些讓人傷透腦筋，但是我必須得重新振作起來(lái)來(lái)完成我的報告，我想成功就是堅持吧！在這里，我允許自己對昨夜的事情說(shuō)最后一次——我怎么那么笨��！在參觀(guān)的過(guò)程當中，我把我更多的注意力投向了公司的員工，從他們的工作的投入程度，我隱隱約約體會(huì )到了他們的出色，他們都很出色，在這一點(diǎn)上是不分老董和老總的.。因為他們都是那么的兢兢業(yè)業(yè)，始終在自己的崗位上工作著(zhù)，而我似乎看不出一點(diǎn)他們的疲憊。相反，我還不時(shí)的看到他們滿(mǎn)臉恪守職責的喜悅。有人說(shuō)，人生須認真、人生當務(wù)實(shí)、人生應樂(lè )觀(guān)、人生要進(jìn)取，這些，都在員工們的骨子里反映的淋漓盡致。在湘鋼，我感受到了兩次灼熱的溫度，一次是在新一號高爐，一次是在板材廠(chǎng)，而無(wú)論是哪一次，都讓我感受到了湘鋼人始終如一的精神，他們各盡其責，讓工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程井然有序。
對他們來(lái)說(shuō)，這么一點(diǎn)高爐散發(fā)的熱量算什么，這一點(diǎn)由寬厚板散發(fā)的熱量又算什么呢？湘鋼人的汗水，是認真的汗水，我何時(shí)才有這個(gè)福氣，讓我也來(lái)一把酣暢淋漓的汗水。在超宇，一位大姐級的員工教會(huì )了我使用她給焊機接線(xiàn)時(shí)的工具，我享受到了會(huì )使用一個(gè)簡(jiǎn)單工具的愉悅，她也看到了一個(gè)敏而好學(xué)的當代大學(xué)生�；蛟S，在不久的將來(lái)我也會(huì )像她那樣教會(huì )另外一個(gè)大學(xué)生，其實(shí)，這個(gè)工具該這么用！在凌天，我認識了一個(gè)新的東東，它叫做“冷凝器”，它居然有628千克重，換熱面積可以達到64平方米，介質(zhì)水標記為R22，我到現在都還不知道它是什么意思，還有什么管程、殼程的一些參數實(shí)在是欺負人，讓我迷惑多時(shí)，至今還搞不懂。同樣是一個(gè)員工，當我對他的操作那熟練的程度說(shuō)了一聲“厲害”的時(shí)候，他微微的笑了，我想，這就是一個(gè)技術(shù)人員需要的“聲音”吧！雙馬，是我們認識實(shí)習的最后一站，因此，參觀(guān)車(chē)間的速度明顯的比以前快了很多。但是，一些精彩的地方總是逃不出我的眼睛。就是這么一句話(huà)，也許我一輩子也忘不了了，它說(shuō)，“今天工作不努力，明天努力找工作”。
是啊，這該是一句多么富有內涵的話(huà)��！就這樣，為期一周的認識實(shí)習，在參觀(guān)完了四個(gè)廠(chǎng)子后結束了�？墒墙o我留下的問(wèn)題還遠遠不止是1、2、3那么的簡(jiǎn)單。我的專(zhuān)業(yè)，我的自動(dòng)化，是坐在新一號高爐的主控制室，還是致力于寬厚板的控制車(chē)間呢？是從事自動(dòng)化焊機的設計，還是熱忠于對生產(chǎn)車(chē)間流程的控制呢？是實(shí)現地熱中央空調的自動(dòng)循環(huán)，還是對自動(dòng)化儀表的監測呢？是用自動(dòng)化技術(shù)運轉行車(chē)，還是圍繞著(zhù)一臺臺的計算機不停的轉動(dòng)呢？自動(dòng)化，這個(gè)詞太復雜了，它就像一個(gè)小孩子過(guò)于活潑，反倒是難以控制，與此相比，我還是覺(jué)得自己學(xué)機械方面的知識還好些。我記得有一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)的，機械就是因為“拮據”，所以還好理解�？墒窃谶@里，我允許自己大喊一聲——我是學(xué)自動(dòng)化的，我將永遠愛(ài)“自動(dòng)化”。因為從一個(gè)周的認識實(shí)習當中我意識到了“自動(dòng)化”的員工似乎要輕松些，至少不需要做太多的體力活。至此，我以前認為到工廠(chǎng)之后連扛一個(gè)扳手都扛不動(dòng)的擔心一下子就煙消云散了。
成功，是一種刻意的安排，而非自發(fā)的隨心所欲，我愛(ài)上了你，而我已為此整裝待發(fā)，趁你尚未在意我也曾愛(ài)上失敗，同時(shí)，它也曾愛(ài)上了你，你也不曾不經(jīng)意間把自己交給過(guò)它。你現在對我是冷淡的，那是我對于你，就像是那些曾經(jīng)的失敗，現在對于我完全是空氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在我對我的專(zhuān)業(yè)的未來(lái)還是一片茫然。但是，對于成功或者是失敗，恰如福禍相依一樣。失敗是成功之母，這是不朽的真理，我也相信“心憂(yōu)天下、敢為人先；實(shí)事求是、經(jīng)世致用”的湖湘文化能給我帶來(lái)一絲絲的啟迪，讓我學(xué)會(huì )情控、力控、理控、利控。從而真正的實(shí)現自身的“自動(dòng)化”控制。
自動(dòng)化實(shí)習總結10
我的實(shí)踐活動(dòng)令我對本專(zhuān)業(yè)有了更高的熱情，使我的將來(lái)有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。
我感到受益非淺我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，這里就是我將來(lái)奉獻青春的火熱田野，我現在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無(wú)比的激動(dòng)。我能有機會(huì )熟悉這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣，自動(dòng)化為我們創(chuàng )造的價(jià)值。
在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車(chē)間廠(chǎng)房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng )造的偉大。那邊鐵水順著(zhù)下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng )造的偉大了。
農業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問(wèn)題，科教文衛事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來(lái)國家的`繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè)�？吹胶撝刃蚓�，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
其次，我對邯鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和模擬市場(chǎng)核算機制的全過(guò)程，培養和造就一支高素質(zhì)的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。
近些年來(lái)，邯鋼十分重視技術(shù)創(chuàng )新和管理創(chuàng )新以及人才的引進(jìn)、培養和使用，并注重人力資源的開(kāi)發(fā)和合理配置。在公司內部建立了人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)，內部人員流動(dòng)均通過(guò)市場(chǎng)的形式實(shí)現，為各類(lèi)人才提供了學(xué)習提高的機會(huì )和施展才華的廣闊舞臺。
自動(dòng)化實(shí)習總結11
一 實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
我們在實(shí)習中了解到了工廠(chǎng)供配電控制系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)控制柜的組成及運行過(guò)程，為以后再控制器開(kāi)發(fā)領(lǐng)域打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。通過(guò)參觀(guān)日升集團自動(dòng)化系統，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的.獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二實(shí)習安排
實(shí)習時(shí)間跨度一個(gè)月（11月9日—11月12日）
實(shí)習安排如下：
11月9日 新鄉新航集團。
11月10日 新鄉日升數控有限公司。
11月11日 新鄉天豐鋼構有限公司。
11月12日 新鄉新飛冷柜有限公司。
三 實(shí)習要求：
1．了解自動(dòng)化在現代工業(yè)的中的運作過(guò)程。
2．對自動(dòng)化控制過(guò)程的實(shí)際應用，有一個(gè)感性的認識。
3．了解工廠(chǎng)自動(dòng)控制儀器在生產(chǎn)中的實(shí)際應用。
4．通過(guò)錄像、參觀(guān)，了解實(shí)際自動(dòng)化產(chǎn)品在生產(chǎn)中的應用及作用。了解自動(dòng)化控制儀器的發(fā)展狀況，使用情況，新成果新技術(shù)的應用情況。
四、生產(chǎn)實(shí)習內容：
1、生產(chǎn)工藝流程方面
�。�1）實(shí)習企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程；
�。�2）影響生產(chǎn)操作的主要因素；
�。�3）企業(yè)的主要生產(chǎn)設備概況。
2、電氣控制系統方面
�。�1）現場(chǎng)電氣控制設備的類(lèi)型及原理；
�。�2）控制室內電氣控制設備的類(lèi)型及原理、控制柜的結構設計及內部導線(xiàn)布置；
�。�3）電氣控制設備的維護、檢修及管理，使用情況及存在的問(wèn)題；
�。�4）電氣控制系統的組成及應用情況；
�。�5）電氣控制設備的改進(jìn)或自制的原理與方案等。
3、自動(dòng)化儀表系統方面
�。�1）現場(chǎng)檢測儀表的類(lèi)型及工作原理；
�。�2）儀表室內的顯示調節儀表類(lèi)型及工作原理，儀表盤(pán)的布置原則；
�。�3）儀表的調校、維護、檢修及管理，使用情況及存在的問(wèn)題；
�。�4）儀表檢測與控制系統的組成及應用情況；
�。�5）儀表的改進(jìn)或自制的原理與方案等。
4、自動(dòng)化綜合控制系統方面
�。�1）工廠(chǎng)自動(dòng)化綜合控制系統的整體水平及應用概況；
�。�2）實(shí)習崗位的自動(dòng)控制系統及控制流程；
�。�3）自動(dòng)控制系統中，工藝參數自動(dòng)檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖保護等環(huán)節的結構原理與綜合應用；
�。�4）工廠(chǎng)的常規控制手段如工廠(chǎng)供電技術(shù)，交直流電力拖動(dòng)控制系統的應用；
�。�5）工廠(chǎng)的現代控制技術(shù)如PLC、DCS、計算機控制及信息通訊系統的應用現狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化發(fā)展方向。
五、實(shí)習心得體會(huì )
作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大三的學(xué)生，我們已經(jīng)學(xué)習了《電路》，《單片機原理及應用技術(shù)》，《模擬電子技術(shù)》，《電機拖動(dòng)基礎》這三門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程。為了給即將學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程，打下良好的基礎，對本專(zhuān)業(yè)的課程及其在實(shí)習工業(yè)生產(chǎn)中的應用有一個(gè)感性的認識，我們于20xx年11月份，即大三的第一個(gè)學(xué)期初，進(jìn)行了為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習。感受頗多，因為我們雖然已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，但是我們對于本專(zhuān)業(yè)在實(shí)際應用中的作用，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，但是通過(guò)這次實(shí)習，我了解到了更多的有關(guān)知識。
這次我們實(shí)習，我們學(xué)到了很多在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識。知道了理論來(lái)源于實(shí)踐，課本上的理論知識與實(shí)際操作具有一定的差別。我們要靈活運用課本上的專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能運用到實(shí)際操作中來(lái)。通過(guò)觀(guān)看錄像，我了解到了自動(dòng)控制在生產(chǎn)和軍事上有著(zhù)巨大的作用，現代的控制系統是離不開(kāi)自動(dòng)控制的。我對于自動(dòng)化控制有了初步的了解。同時(shí)，我通過(guò)到各個(gè)工廠(chǎng)的參觀(guān)，深入體會(huì )了自動(dòng)控制在現代社會(huì )中的重要地位。后來(lái)又在重鋼進(jìn)行了定點(diǎn)實(shí)習，我被分到了棒材車(chē)間，主要負責軋鋼過(guò)程，基本上全部由自動(dòng)化控制系統進(jìn)行控制，工人只負責遠程操作，和現場(chǎng)維護工作。雖然我們沒(méi)有能力進(jìn)行實(shí)際操作，但是通過(guò)現場(chǎng)操作工人的指導，介紹，我們基本了解了軋鋼過(guò)程的機器控制。
【自動(dòng)化實(shí)習總結】相關(guān)文章：
自動(dòng)化的實(shí)習總結02-18
自動(dòng)化實(shí)習總結10-24
自動(dòng)化實(shí)習總結06-16
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結07-02
自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習總結07-03
電氣自動(dòng)化實(shí)習總結07-10
關(guān)于自動(dòng)化的實(shí)習總結02-23
電氣自動(dòng)化實(shí)習總結07-19