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我的朋友在哪里中班藝術(shù)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的我的朋友在哪里中班藝術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
一、在愉快地歌舞游戲中培養幼兒遵守游戲規則的自律能力。
二、培養幼兒對節奏的認識。
三、在游戲過(guò)程中對幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。
活動(dòng)準備
為曲調選節奏的四列火車(chē)及節奏型卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲《趕花會(huì )》，引導幼兒在句末大膽創(chuàng )編造型。
教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創(chuàng )編B段中花葉花莖的各種造型，活動(dòng)中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。
二、多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》，培養幼兒相互間的協(xié)調性。
幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小雞，扮小鴨和小雞的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語(yǔ)句，另一組念象聲詞。
小鴨小雞快過(guò)來(lái)站隊，我們又準備做游戲了。(站成四隊)，今天，小鴨小雞比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協(xié)調又合拍。
三、復習歌曲(拉拉勾)
1、情節引入“有只小鴨子不高興了，我們去幫幫它吧�！�
怎么幫助它呢?幼兒討論。對幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。
2、復習歌曲《拉拉勾》。引導幼兒有表情地表演唱。
四、學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》
1、復習歌曲《我的朋友在哪里》
�、俳處焼�(wèn)1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。
�、谟變糊R唱后，復習這道歌有幾個(gè)樂(lè )句?(4個(gè))。
2、為曲調選節奏，并練習拍打節奏。
�、俪鍪舅牧写硭膫�(gè)樂(lè )句的小火車(chē)，引起幼兒興趣。
�、诔鍪竟澴嘈涂ㄆ�，幼兒拍打節奏。
�、垡龑в變簽楦枨x相應的節奏型貼在車(chē)廂上。(合作性、互助性的培養)。
�、茏x節奏。
3、看著(zhù)節奏譜學(xué)習基本動(dòng)作。
4、學(xué)習舞蹈游戲。
�、俳處煶痉兑淮�。
�、诮淮璧赣螒虻囊巹t。
�、劢M織幼兒舞蹈游戲。
游戲過(guò)程中結合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，
五、小鴨小雞律動(dòng)退場(chǎng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次音樂(lè )領(lǐng)域的開(kāi)課，總體來(lái)說(shuō)，幼兒能在輕松的氣氛中學(xué)會(huì )歌曲，并會(huì )大膽地一邊唱一邊進(jìn)行表演，學(xué)會(huì )與朋友交往的能力，體驗合作與分享的快樂(lè )，較好地達到了教學(xué)的目標。不足：活動(dòng)中若能再為幼兒創(chuàng )造一些自己游戲的空間，效果會(huì )更好。也通過(guò)這次活動(dòng)，自己在今后的音樂(lè )活動(dòng)教學(xué)領(lǐng)域里有了比較明確的目標和方向。
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