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汽車(chē)嘀嘀大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的汽車(chē)嘀嘀大班教案，希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖：
這個(gè)年齡段的寶寶進(jìn)入了單詞表達的關(guān)鍵期，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境非常重要：聽(tīng)大自然的聲音；用緩慢、清晰的語(yǔ)氣與寶寶面對面地說(shuō)話(huà)；提供語(yǔ)言模仿的氛圍等等。
寶寶對看到的各種汽車(chē)可感興趣了，嘀嘀叭叭的喇叭聲是他們最?lèi)?ài)模仿的對象，根據這個(gè)典型現象設計的系列親子活動(dòng)，至始至終都圍繞著(zhù)汽車(chē)的聲音和顏色開(kāi)展，為寶寶創(chuàng )設了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬拔襾�(lái)了”——點(diǎn)名游戲
家長(cháng)目標：培養寶寶的自主意識，能主動(dòng)地與人打招呼。
寶寶目標：知道老師點(diǎn)自己的名字，愿意與人打招呼，體驗與人交往的快樂(lè )。
準備：小兔絨毛玩具一個(gè)。
過(guò)程：
1、配班老師抱著(zhù)小兔藏在主班老師身后。
2、老師拍手點(diǎn)出寶寶的名字，請寶寶與小打招呼，每位寶寶依次進(jìn)行。
3、師生一起唱《哈羅歌》，互相問(wèn)候。
家庭延伸：在家里可讓寶寶與全家人一起玩這個(gè)游戲。
�。ǘ奥斆魑荨薄獙W(xué)習歌曲《汽車(chē)嘀嘀》
家長(cháng)目標：指導寶寶分辨紅黃兩色小汽車(chē)。
寶寶目標：初步分清紅和黃的顏色。
準備：兔寶寶絨毛玩具一個(gè)。
過(guò)程：
1、老師將兔寶寶騎在腿上，邊示范演唱歌曲《汽車(chē)嘀嘀》，邊做身體前后搖晃及上下顛膝動(dòng)作。
2、家長(cháng)讓寶寶坐在大腿上和老師一起唱歌做動(dòng)作。
3、連續演唱兩遍歌曲。第一遍做身體前后及上下顛膝動(dòng)作，第二遍做雙腿左右搖晃及上下顛膝動(dòng)作。
4、復習兒歌《小搖籃》。
家庭延伸：這首歌曲家長(cháng)可以創(chuàng )編式填詞，如“爸爸上班，媽媽上班，寶寶再見(jiàn)了……”。
�。ㄈ爸腔蹣�(shù)”——蒙氏生活教學(xué)：紅黃辨色
家長(cháng)目標：指導寶寶分辨紅黃兩色小汽車(chē)。
活動(dòng)目標：初步分清紅和黃的顏色。
準備：紅色、黃色小汽車(chē)若干。
過(guò)程：
1、老師運用蒙氏三階段教學(xué)法教寶寶認識紅色和黃色小汽車(chē)。
2、家長(cháng)指導寶寶分辨紅黃兩色小汽車(chē)。
3、寶寶和家長(cháng)一起將小汽車(chē)開(kāi)回原處。
家庭延伸：在家中讓寶寶找出紅色或黃色的玩具，鞏固對這兩種顏色的認識。
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