小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案（熱門(mén)）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案1
為全面貫徹教育方針，強勢推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)研究決定小學(xué)生迎國慶書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)方案如下：
一、比賽主題：
迎接十月一日國慶節
書(shū)畫(huà)內容：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀(guān)察和想象，用繪畫(huà)或書(shū)法作品表達自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長(cháng)、對同伴、對自然和對未來(lái)的體驗、感受、理解和想象，要求思想內容健康向上，創(chuàng )意新穎獨特。
二、參賽對象
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
三、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：xx小學(xué)
四、參賽要求
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫(huà)比賽的'學(xué)生以比賽主題創(chuàng )作一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式以?xún)和胂螽?huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨畫(huà)（國畫(huà)）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、金絲筆等。
2、書(shū)法用紙：硬筆書(shū)法用紙由學(xué)校統一發(fā)放，個(gè)班班長(cháng)到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫(huà)、兒童畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、至少5份。上不封頂，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)生可上交2份以上作品。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案2
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的`熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書(shū)寫(xiě)。各年級統一命題，發(fā)放統一的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jì)劝匆筇顚?xiě)好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語(yǔ)文教師統一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學(xué)語(yǔ)文組教師根據書(shū)寫(xiě)質(zhì)量統一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。
2、小學(xué)語(yǔ)文組統一評選地點(diǎn)：111辦公室。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、評委：
曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳
六、經(jīng)費預算
略。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農村藝術(shù)教育實(shí)驗縣”實(shí)驗工作，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺，提高學(xué)生藝術(shù)素養，根據實(shí)驗計劃，現舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養大賽——獨唱和書(shū)法專(zhuān)項比賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、“校園好聲音”獨唱比賽
1．參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。
2．比賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。
3．曲目要求：以“陽(yáng)光下成長(cháng)”為主題選擇曲目，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內容健康向上。
4．報名要求：學(xué)生人數在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。
5．比賽地點(diǎn)：中揚市青少年校外活動(dòng)中心
6．活動(dòng)安排：
第一階段：校級發(fā)動(dòng)，報名階段（三月份）
結合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求，各�？稍谛葟V泛開(kāi)展不同學(xué)段系列比賽，本著(zhù)自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表、報名統計表及伴奏音樂(lè )報送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話(huà)：69916。相關(guān)表格附后。
第二階段：初賽階段（四月份）
參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�，在初賽現場(chǎng)，評委老師可以根據時(shí)間需要在樂(lè )段結束處叫停。按參加初賽人數的.30%進(jìn)入復賽。具體時(shí)間另行通知。
第三階段：復賽階段（五月上中旬）
參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)��？偡智?0名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復賽成績(jì)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。
第四階段：決賽階段（五月中下旬）
參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)龋ǹ梢院蛷唾愊嗤�，也可以重新�(lián)Q歌），另外增加音樂(lè )素養答題環(huán)節，選手根據抽簽序號，現場(chǎng)回答一道音樂(lè )素養題（聽(tīng)音樂(lè )片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數問(wèn)題作答）。具體時(shí)間另行通知。
分值計算：決賽環(huán)節演唱得分占90%，音樂(lè )素養得分占10%。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項總分相加x80%+復賽成績(jì)x20%
7．獎項設置：
根據復賽選手綜合表現設最佳風(fēng)采獎、最佳音色獎、最佳人氣獎、最佳表演獎、最佳潛力獎等單項獎若干名。
總分前20名獲獎選手分別授予“中揚市校園好聲音”十佳歌手、“中揚市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、“校園好書(shū)法”比賽
1．參賽對象：在校中小學(xué)生。
2．比賽形式：現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)（書(shū)體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統一提供。
3．比賽內容及尺寸：現場(chǎng)公布書(shū)寫(xiě)內容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對開(kāi)。
4．報名要求：學(xué)生人數在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。
5．比賽地點(diǎn)：中揚市青少年校外活動(dòng)中心
6．活動(dòng)安排：
第一階段：校級報名階段（三月份）
本著(zhù)學(xué)生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表報送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話(huà)：xxxxxx。報名表附后。
第二階段：初賽階段（四月份）
參賽及評選要求：選手在規定時(shí)間內完成一幅書(shū)法創(chuàng )作內容。評選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)軟筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)硬筆二組（4、5、6年級）；小學(xué)軟筆二組（4、5、6年級）；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數的15%進(jìn)入決賽。
第三階段：決賽階段（五月份）
參賽及評選要求：選手在規定時(shí)間內完成2幅作品：臨�。ㄕ挤�40%）和創(chuàng )作（占分40%）各一幅。另外增加書(shū)法理論答題環(huán)節（占分20%），選手根據抽簽序號，現場(chǎng)回答2道書(shū)法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）
7．獎項設置：
根據決賽選手的綜合表現設最佳創(chuàng )作獎、最佳臨摹獎、最佳潛力獎等單項獎和“中揚市校園十佳書(shū)法能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。
特此通知。
附件：
1．“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表
2．“校園好書(shū)法”參賽選手報名表
3．“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表
4．“校園好書(shū)法”參賽報名匯總表
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