別樣的清明節作文

別樣的清明節作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的別樣的清明節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　清明節到了，在這個(gè)小長(cháng)假里，我卻要在補習班里度過(guò)。但是，這次課與之前的不一樣，想要知道為什么，聽(tīng)我給你慢慢講。

　　在課上，老師首先講了有關(guān)清明節的來(lái)歷習俗和相關(guān)的古詩(shī)佳句，豐富了我們的課外知識。

　　然后，老師又從一個(gè)黑袋子里變出一團面，并發(fā)給我們捏面花的圖紙和面團。我看著(zhù)這些面團，心里發(fā)慌：“到底捏個(gè)什么呢？櫻桃？毛毛蟲(chóng)？草莓……唉！瞧我這雙笨手。還是捏個(gè)簡(jiǎn)單的吧！捏一朵小花？沒(méi)錯！就捏一朵小花�！�

　　下定決心，我便開(kāi)始捏了。我先把面團分成一塊大面團和九塊小面團。再把大面團揉圓壓扁，然后把那九塊小面團揉圓壓扁，依次粘在大面團的周?chē)�。哈哈！一朵美麗的花做好了�?/p>

　　咦，好像缺了什么？對了，再為小花添上一個(gè)燦爛的笑容吧！我就用兩顆小黑豆當眼睛，抓一把紅豆當嘴吧。問(wèn)題來(lái)了，這豆子總是不安份，怎么也粘不上去，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，干脆把紅豆豎著(zhù)插進(jìn)面團里，果然成功了！調皮的紅豆好像不服氣似的：“不管！我們不服！我們憑什么要給小黑豆當配角！”我并不在意，心想：“過(guò)一會(huì )兒就把你們吃了�！�

　　終于捏完了，看了看其它同學(xué)的作品，有的捏了小熊，有的捏了蝸牛，五花八門(mén)，應有盡有，而同學(xué)們有的臉上綻放著(zhù)自信的笑容，有的卻愁眉苦臉……

　　老師把捏好的面花放進(jìn)鍋里蒸，蒸好了，又讓我們點(diǎn)紅綠，我把一頭豬點(diǎn)成了斑點(diǎn)豬，把一條狗點(diǎn)成了印第安人……

　　老師終于讓我們吃了。我們吃著(zhù)自己捏的面花，心里美滋滋的。

　　這真是一次生動(dòng)、有趣的課！

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