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校園文化節作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的校園文化節作文，歡迎閱讀與收藏。
校園文化節作文1
12月25日，大多數人都在過(guò)著(zhù)西方的圣誕節的時(shí)候，上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校也熱鬧非凡，這里沒(méi)有在過(guò)圣誕節，而是正在進(jìn)行著(zhù)“校園文化節集中展示啟動(dòng)儀式”和各項展示活動(dòng)。
早上才剛剛8點(diǎn)，我和爸爸剛剛來(lái)到楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校門(mén)口，就感受到了他們的熱情：兩個(gè)“獅子”在校門(mén)口伴隨著(zhù)一群“花朵”的小花鼓舞動(dòng)著(zhù)。校門(mén)口已經(jīng)聚集了大多數來(lái)自各個(gè)職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生代表。當然，作為其中二輕校的一份子，我是感到了多么的自豪。爸爸是出席優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)代表。只聽(tīng)到鄰近的幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑，炫耀這自己的成績(jì)：我在這次的藝術(shù)節中得了全國二等獎哦!一個(gè)同學(xué)不服氣的說(shuō)，我得了兩項獎呢，一個(gè)全國一等獎，一個(gè)上海市三等獎�！�(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，心理暗暗的“竊喜”：我可是全國一等獎和二等獎哦!比你們都強吧!還有的同學(xué)是在那里很篤定的站著(zhù)，一聲不吭。我想，估計他們很強吧。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，各個(gè)學(xué)校的代表有秩序的走進(jìn)了楊職一樓大廳。當“璀璨星光”藝術(shù)節舉辦委員會(huì )領(lǐng)導宣布：“校園文化節集中展示啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始”，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，同時(shí)，合唱團唱起了中職生之歌《璀璨星光》。然后就開(kāi)始了各個(gè)展示活動(dòng)。
我們先到了創(chuàng )意作品類(lèi)展示，一篇篇書(shū)法，柔中帶剛;一幅幅繪畫(huà)，栩栩如生;一張張照片，從不通的角度詮釋了瞬間的美麗……看的我們是眼花繚亂。但是，最高興的是，我看到了我們二輕校也有很多的作品被展示出來(lái)!每當看到我們學(xué)校同學(xué)的作品時(shí)，真想大聲的告訴他們：這是我們學(xué)校的!我們學(xué)校的校長(cháng)和學(xué)生科的老師，看到作品上的單位是自己學(xué)校，也笑的合不攏嘴。我想，這就是我們對老師辛勤付出最好的回報吧!
后面我們去看舞蹈總決賽，但是遺憾的是，因為人已經(jīng)滿(mǎn)了，所以都進(jìn)不去了!所以只好去特色才藝展示了。
沒(méi)想到，來(lái)到這里，讓我驚呆了!沒(méi)想到我們中職生是人才輩出啊!茶藝——為來(lái)的同學(xué)帶來(lái)了清香，并且還不厭其煩的一遍一遍地教同學(xué)們茶藝;手工——讓同學(xué)們眼前一亮，一張張不起眼的小紙片在她們的手中翻動(dòng)，變成了一束束精美的鮮紙花;調酒——給同學(xué)們視覺(jué)與味覺(jué)的震撼，一杯杯精致的酒在他們的手中誕生了，不僅外觀(guān)美妙，而且喝起來(lái)也別有一番滋味;猜謎語(yǔ)——開(kāi)動(dòng)同學(xué)的大腦，不知是題目太簡(jiǎn)單了，還是同學(xué)們太聰明了，一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)就這樣讓同學(xué)們“破”了。還有那精美的玩偶，活靈活現;那船點(diǎn)，逼真動(dòng)人;那中點(diǎn)，看得人直流口水……
看著(zhù)這么多的才藝，手有點(diǎn)癢癢了�？吹绞止み@邊人最多了，心想，這邊應該很簡(jiǎn)單吧，不然怎么會(huì )有這么多人呢?走到手工那里躍躍欲試，那位同學(xué)好像猜透了我的心思。便問(wèn)我要自己親手做一朵花嗎?我當然是迫不及待地答應啦。我跟著(zhù)她們做，先拿一張自己喜歡的顏色的紙，用小木棒把兩邊卷起來(lái)。然后展開(kāi)，這就是花瓣了，可是展開(kāi)后，我發(fā)現“老師”的花瓣飽滿(mǎn)而自然，而我的花瓣好像是剛剛經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的挫折一樣，又皺又沒(méi)有生氣�！袄蠋煛笨闯隽宋业�'錯誤，告訴我卷的時(shí)候要輕一些，不要太用力去弄它。我按照“老師”的指示從新弄了一個(gè)，發(fā)現真的好多了，但是還是不太理想�！袄蠋煛闭f(shuō)還有輕一些，然后我又試了一個(gè)，這次就差不多了。然后把這個(gè)花瓣下面貼一層雙面膠，然后慢慢的綁在一個(gè)小木棒上面，在弄一片一片的花瓣。按照老師的做法一片一片的黏在上面。最好一束馬蹄蓮就做好了。雖然我花了很長(cháng)時(shí)間才做出了一個(gè)“次品”，但是我卻體驗到了這個(gè)里面的樂(lè )趣�！袄蠋煛边�送我一朵花，我興高采烈的對老師道了謝后，我和爸爸便下樓了。
爸爸還說(shuō)，以前以為上了中專(zhuān)沒(méi)有高中好呢，看來(lái)你是上對了，中專(zhuān)還可以學(xué)到這么多的技術(shù)。下去正好是醫藥學(xué)校的《我不是壞孩子》話(huà)劇，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都認真地扮演著(zhù)自己的角色，臺下的師生也專(zhuān)心致致地看著(zhù)他們精彩的表演。
在楊職中，各項展示活動(dòng)還在進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們還在看著(zhù)自己喜歡的節目，師生們還在評價(jià)著(zhù)�？梢哉f(shuō)，這次的展示活動(dòng)舉辦得非常得成功，表演的同學(xué)們都盡了自己最大的努力，而我們這些受邀的同學(xué)們也學(xué)到了很多東西。老師、同學(xué)們也得到了自己付出的回報。希望我們中職學(xué)校以后多開(kāi)展這些活動(dòng)吧，讓我們學(xué)到更多的知識。
校園文化節作文2
“鈴鈴鈴……”剛5：30，我的大喇叭鬧鐘就開(kāi)始向我狂轟亂炸了。我一個(gè)激靈坐了起來(lái)，以最快的速度穿衣洗漱，然后抱著(zhù)那臺大功率電磁爐哼著(zhù)小曲兒向學(xué)校進(jìn)發(fā)。
今天是學(xué)校一年一度的校園文化節，早上的安排是文化節的一個(gè)重頭戲——“校園超市”。說(shuō)是“校園超市”，我看不如改為“校園小吃街”。屆時(shí)，校園的南北大道上將出現各色小吃，而且大部分都是同學(xué)們親手做的，好吃又好玩。
我抱著(zhù)笨重的大家伙走進(jìn)校門(mén)，南北大道上已經(jīng)零零散散地有幾個(gè)攤位擺出來(lái)了。我加快了腳步，走到教室里，結果教室空空如也。
我放下電磁爐，氣呼呼地沖向宿舍樓。挨個(gè)敲我們班同學(xué)寢室的門(mén)，終于找到了班長(cháng)大人。6：10，班長(cháng)大人和廚師長(cháng)才出門(mén)購置食材。我一刻也沒(méi)閑著(zhù)，拉著(zhù)莉又找了兩個(gè)男生去食堂搬了張大桌子和一條長(cháng)板凳。一陣忙碌之后，我們終于弄好了一個(gè)攤位，就等著(zhù)班長(cháng)的食材啦！
6：45班長(cháng)大人和廚師長(cháng)抱著(zhù)一堆食材歸來(lái)。等我們洗洗刷刷全部準備好，要下鍋時(shí)，突然發(fā)現個(gè)大問(wèn)題——沒(méi)有電�。�！班長(cháng)東借西借，終于借來(lái)了兩個(gè)插線(xiàn)板，想把電從閱覽室引過(guò)來(lái)，可線(xiàn)不夠長(cháng)。關(guān)鍵時(shí)刻，廚師長(cháng)大手一揮：“走，拿到教室煮！煮好了再端下來(lái)賣(mài)！”被廚師長(cháng)這氣勢震了一下，我們幾個(gè)蝦兵蟹將趕忙收拾好東西轉移陣地，班長(cháng)幾個(gè)人則留守攤位。
教室里，菜已入鍋，我們一幫人圍著(zhù)兩個(gè)鍋，透過(guò)透明鍋蓋，看著(zhù)鍋內逐漸布滿(mǎn)水汽，鍋里的水不斷翻騰，一陣香氣溢出，我不禁喊了聲：“好香��！”7：30，我們的第一鍋“麻辣豆腐泡”終于出世了！我急切地端起鍋往樓下送，還有兩個(gè)同學(xué)護送著(zhù)我下樓。我走在前面，小心翼翼地端著(zhù)這“神圣”的第一鍋，他們兩個(gè)在后面跟著(zhù)，哈，這陣勢，就像古代百官給皇帝進(jìn)貢似的。
等我下了樓，抬眼一看，南北大道上已熱鬧非凡了。吃東西的，賣(mài)東西的，人來(lái)人往，叫賣(mài)聲此起彼落，空氣里飄著(zhù)各種香味。我急忙走向我們班的攤位，班長(cháng)大人一見(jiàn)我就如見(jiàn)救星般地說(shuō)：“祖宗啊，你可算來(lái)了！我等得頭發(fā)都白啦……”說(shuō)著(zhù)，打開(kāi)鍋蓋，熱氣騰騰的麻辣豆腐泡十里飄香，讓人食欲大增，食客一下子就被吸引過(guò)來(lái)了�！拔乙煌��！薄拔乙惨煌��！薄敖o我來(lái)兩碗�！薄瓫](méi)出3分鐘，一鍋豆腐泡就賣(mài)完了。我拿著(zhù)鍋飛快地跑回教室交給廚師長(cháng)接著(zhù)煮。
來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，看著(zhù)一鍋鍋豆腐泡被搶購一空，我的心被快樂(lè )填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
還不到9點(diǎn)，我們的豆腐泡就賣(mài)光了。接到班長(cháng)大人的續購指令，我和“花菜”坐著(zhù)三輪車(chē)直奔菜市場(chǎng)，買(mǎi)下菜市場(chǎng)僅剩的所有豆腐泡，又買(mǎi)了調料和粉絲急匆匆地趕回了學(xué)校。
在這寒冷的12月，我們的豆腐泡賣(mài)得格外火爆。班長(cháng)把盛豆腐泡的`碗換成了大碗，價(jià)格漲到了2元一碗，可生意還是很紅火。豆腐泡賣(mài)完了，我們改賣(mài)麻辣粉絲，也賣(mài)得不亦樂(lè )乎！
我忙了大半天，終于能休息一會(huì )兒了。最后一鍋豆腐泡端出來(lái)時(shí)，我費盡口舌才跟班長(cháng)求來(lái)一碗豆腐泡。雖說(shuō)沒(méi)吃到第一鍋，能吃上最后一鍋也不錯！廚師長(cháng)的秘制麻辣豆腐泡可真不是吹的！光聞這味兒就知道味道一定好極了！我?jiàn)A起一個(gè)吹了吹，一口吞了下去，燙燙的，辣辣的，整個(gè)身體都暖了起來(lái)。一碗下肚，我才發(fā)現我忙得連早飯都忘了吃，一碗豆腐泡根本不頂事，反倒勾得我的肚子大唱空城計。
我拉著(zhù)莉到處逛，看見(jiàn)什么好吃的就餓狼似的撲上去。一手拿著(zhù)水果沙拉，一手拿著(zhù)煎餃，嘴里還嚷著(zhù)“給我羊肉串”。要是讓哪個(gè)熟人看見(jiàn)了，肯定說(shuō)我沒(méi)形象！我接過(guò)“羊肉串大叔”的羊肉串，又開(kāi)始找下一個(gè)目標。走著(zhù)走著(zhù)突然間想起剛剛買(mǎi)我們豆腐泡的同學(xué)提到9班的辣年糕很好吃，我拉著(zhù)莉到處找9班的攤位，好不容易找到了才知道人家的辣年糕早已被搶購一空。
我吃飽喝足，回到自己班的攤位上，東西已經(jīng)賣(mài)光了，大家已經(jīng)在清掃攤位了。一個(gè)早上的辛苦沒(méi)有白費，班長(cháng)大人數了數，賺了幾十塊錢(qián)，雖然不多，但畢竟是我們辛苦付出才賺來(lái)的錢(qián)。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，付出辛苦，得到回報，是快樂(lè )；勞累之時(shí)，享受一下勞動(dòng)的成果，是快樂(lè )�？鞓�(lè )不同于毛毛雨，不會(huì )自己從天上掉下來(lái)，快樂(lè )要靠自己去創(chuàng )造。
12月的嚴寒，冷卻不了我們的熱情。
我們的熱情，點(diǎn)亮了快樂(lè )的校園文化節！
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