《我坐過(guò)的汽車(chē)》幼兒園教案

《我坐過(guò)的汽車(chē)》幼兒園教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的《我坐過(guò)的汽車(chē)》幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標

　　1、探索了解各種車(chē)的功能，回想自己坐過(guò)的汽車(chē)。

　　2、掌握簡(jiǎn)單的統計方法。

　　3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。

　　4、讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒認真觀(guān)察實(shí)驗過(guò)程。

　　難點(diǎn)：統計的熟練程度

　　活動(dòng)準備

　　日常生活中所見(jiàn)過(guò)的車(chē)的模型，有小汽車(chē)，灑水車(chē)，自行車(chē)，摩托車(chē)，挖掘機等等。還有各種廢舊的物品，水，土等

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始環(huán)節：

　　教師創(chuàng )設環(huán)境，幼兒游戲

　�。ǘ�）基本環(huán)節

　　1、教師示范車(chē)的功能的實(shí)驗，讓幼兒觀(guān)察。

　　實(shí)驗一：教師用挖掘機挖去地上的土。教師小結：挖掘機可以挖去地上的土，所以它有挖土的功能，那小朋友說(shuō)它還有什么功能呢？幼兒回答還可以挖石頭，讓幼兒自己嘗試，體驗。

　　實(shí)實(shí)驗二：教師用灑水車(chē)挖地上的土，挖不起。裝上水它可以給干燥的地灑水。

　　教教師總結：每種車(chē)都有它特有的功能，有它的價(jià)值

　　讓孩子們做實(shí)驗，并把實(shí)驗結果以打勾的方式記錄在統計表中，教師進(jìn)行指導。（看看每種車(chē)是否有相同的功能）

　�。ㄈ�）結束環(huán)節

　　經(jīng)驗分享，進(jìn)行總結

　　教師總結：通過(guò)實(shí)驗我們知道了各種車(chē)不同，也有相同的功能。自行車(chē)，摩托車(chē)，小汽車(chē)火車(chē)等都可以載人，灑水車(chē)可以灑水，挖掘機挖土等等。

　�。ㄋ模┭由飙h(huán)節

　　和自己的爸爸媽媽一起探索還有哪些車(chē)有哪些功能！

　　教學(xué)反思

　　當我上完這節課時(shí)，我覺(jué)得有些不足之處，我感覺(jué)有些孩子對有些車(chē)還不是很了解，我只是針對哪些了解車(chē)的的孩子，沒(méi)有設計到全體幼兒。

　　如果讓我重新上《我坐過(guò)的汽車(chē)》這一課，我會(huì )面向全體孩子，在他們熟知各種車(chē)名稱(chēng)的前提下，讓孩子們分組去探索、去討論，最終得出結論

　　小百科；商用車(chē)在設計和技術(shù)特性上用于運送人員和貨物，并且可以牽引掛車(chē)，但乘用車(chē)不包括在內。主要有：客車(chē)、半掛牽引車(chē)、貨車(chē)。

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