有關(guān)知識競賽活動(dòng)總結范文匯編8篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的知識競賽活動(dòng)總結8篇，歡迎閱讀與收藏。
知識競賽活動(dòng)總結 篇1
為隆重慶祝首屆“中國醫師節”，激勵全院醫師自尊自愛(ài)、愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上，樹(shù)醫師隊伍正氣，樹(shù)優(yōu)秀醫師典型，構建和諧醫患關(guān)系，更好地為人民健康服務(wù)，促進(jìn)醫院持續穩定發(fā)展，我院于20xx年8月18日下午19：30在中心七樓會(huì )議室組織開(kāi)展首屆“8·19中國醫師節”系列活動(dòng)。院黨支部書(shū)記、中心主任、院長(cháng)褚勇，副院長(cháng)禹麗瓊，醫務(wù)科科長(cháng)謝云燕等出席了會(huì )議活動(dòng)。大會(huì )由兒科主任蔣鑫、婦產(chǎn)科主治醫師李麗主持，我院150多位醫護工作者參加。
為加強組織領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功，成立“8·19中國醫師節”活動(dòng)籌備小組。院黨支部書(shū)記、中心主任、院長(cháng)褚勇?lián)谓M長(cháng)，副院長(cháng)禹麗瓊擔任副組長(cháng)，由醫務(wù)科牽頭，各科室協(xié)助負責系列活動(dòng)的整體策劃、統籌及協(xié)調工作以及各項活動(dòng)方案的擬定及組織實(shí)施。
大會(huì )在院長(cháng)褚勇“弘揚救死扶傷的人道主義精神、不斷為增進(jìn)人民健康作出新貢獻”的開(kāi)幕致詞下拉開(kāi)了序幕，富有磁性的嗓音感染著(zhù)現場(chǎng)每一位醫務(wù)工作者。
優(yōu)秀醫師代表用激情澎湃的聲音完美詮釋了“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛(ài)無(wú)疆”的醫者精神，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，精彩的演繹，謳歌了醫療工作者與病魔抗爭的決心與勇氣。
晚會(huì )在全院醫師知識競賽中掀起了高潮，內容以法律法規、“三基”知識、醫療核心制度、合理用血、病歷書(shū)寫(xiě)、急救技能、突發(fā)公共事件處理等相關(guān)知識為核心，旨在“強基礎、練技術(shù)、抓服務(wù)”，提高我院醫務(wù)人員的醫療質(zhì)量和醫療服務(wù)水平，為我院爭創(chuàng )“二級甲等婦幼保健院”奠定了基礎。本次知識競賽活動(dòng)讓大家在激烈的競賽之中，大力弘揚醫者精神，彰顯大醫精誠、醫者仁心的品質(zhì)，營(yíng)造“尊醫重衛”的良好氛圍。
以我是醫務(wù)工作者，我憑借愛(ài)心、知識、智慧和勇氣，為人們解除一次次疾痛，讓生命在你的`手中得以延續為主題，制作了我院“首屆中國醫師節宣傳”短片，主要內容為我院診療過(guò)程中的精彩畫(huà)面，融匯了醫護人員的工作感悟、職業(yè)追求和夢(mèng)想等內涵，倡導我是醫生，我為生命代言。你羨慕我頭頂醫者仁心的神圣光環(huán)，我懂得只有殫精竭慮才能鑄成社會(huì )的脊梁;你有命懸一線(xiàn)起死回生的渴望，我有爭分奪秒背水一戰的赤子情懷。
本次活動(dòng)通過(guò)“院黨支部書(shū)記、中心主任、院長(cháng)XX、副院長(cháng)XX致詞發(fā)言”、“知識競賽活動(dòng)”、“醫師歌曲演唱”“優(yōu)秀醫師評選表彰大會(huì )”“知識競賽獲獎科室、獲獎小組表彰大會(huì )”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，以“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛(ài)無(wú)疆”的醫者精神為主題，展現全院廣大職工積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)，進(jìn)一步增強了醫護人員的職業(yè)自豪感和團隊凝聚力。秉承“一切為了婦女兒童的健康”的宗旨，采取樸素、有益的形式慶祝我們的節日。
相信通過(guò)舉辦這類(lèi)活動(dòng)，能夠讓大家進(jìn)一步堅定理想，振奮精神，以良好的工作作風(fēng)和精神面貌投入到救死扶傷的醫療工作中去，為廣大群眾安康和我縣婦幼衛生事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻。
知識競賽活動(dòng)總結 篇2
于20xx年XX月XX日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動(dòng)面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開(kāi)，由每班推選出一個(gè)團隊參賽，共有11個(gè)隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個(gè)隊、二等獎一個(gè)隊、三等獎一個(gè)隊、優(yōu)秀獎兩個(gè)隊。 對于此次活動(dòng)，我做了如下總結：
1、 此次活動(dòng)中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。
2、 在親友團搶答題環(huán)節中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進(jìn)一步的增強了活動(dòng)氛圍。
3、 在第二環(huán)節開(kāi)設了場(chǎng)外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、 在第二環(huán)節搶答題中，由于客觀(guān)條件與主觀(guān)不足，導致賽場(chǎng)混亂，秩序沒(méi)有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過(guò)快，沒(méi)按主持人口令進(jìn)行，使主持人很難控制整個(gè)賽場(chǎng)。
5、 據反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動(dòng)過(guò)程中參賽成員情緒波動(dòng)較大，現場(chǎng)較混亂。
總的`來(lái)說(shuō)，我們這次的活動(dòng)舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類(lèi)活動(dòng)，不僅是對我們的一次挑戰，而且是一種的鼓勵。我們會(huì )認真分析活動(dòng)中的不足，爭取改進(jìn)，以完善下次的活動(dòng)，與此同時(shí)，我們還要借鑒其他部門(mén)舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，讓我們部舉辦更多有意義有進(jìn)步的活動(dòng)。
知識競賽活動(dòng)總結 篇3
由本部門(mén)舉辦的“趣味知識競賽”活動(dòng)已落下帷幕。我部門(mén)能順利舉辦此活動(dòng)，還多謝院里領(lǐng)導的全力支持、學(xué)生書(shū)記戴蘭及學(xué)生會(huì )、分團委部長(cháng)的通力合作�，F將此活動(dòng)做如下總結：
一、活動(dòng)概況
(1)活動(dòng)規模：本次活動(dòng)規模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學(xué)作為參賽代表并各自準備好參賽宣言。
(2)時(shí)間、地點(diǎn)的安排：本活動(dòng)是20xx年12月10日晚在大學(xué)生活動(dòng)中心501室舉辦的，選擇這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)我覺(jué)得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習并且后一天是周末，不會(huì )影響到他們的學(xué)習。
(3)人手安排：在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我就做了相應的安排;學(xué)習部：計分、計時(shí)+賽前布置現場(chǎng)+賽后清場(chǎng);宣傳部：展板+拍照;辦公室：購買(mǎi)物品+書(shū)寫(xiě)獎品;紀保部：賽場(chǎng)維持秩序;職業(yè)規劃部：搬桌子及其他重物;外聯(lián)部：拉贊助
(4)邀請嘉賓：在活動(dòng)之初，我本想邀請院里的幾位領(lǐng)導都去，但不湊巧當晚周書(shū)記與劉老師都有事，未能
知識競賽活動(dòng)總結(2) 蒞臨本次活動(dòng)，覺(jué)得很是遺憾。不過(guò)一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)、各兄弟院系的`學(xué)習部部長(cháng)及學(xué)生書(shū)記、學(xué)生會(huì )主席、學(xué)生會(huì )、分團委的各部長(cháng)。
(5)宣傳工作：對于宣傳部為本活動(dòng)畫(huà)好的展板，在比賽的前五天一直在北區、南區展出，此外還有辦公室寫(xiě)的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)，也一再強調此次活動(dòng)的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優(yōu)秀的參賽選手。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
(1)此活動(dòng)的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動(dòng)，具有一定的開(kāi)拓性。
(2)比賽過(guò)程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風(fēng)險題及串通一氣猜猜猜四個(gè)環(huán)節，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話(huà)。風(fēng)險題還采用了唱歌的形式來(lái)爭取獲得先知權。
(3)本次活動(dòng)的觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節也很精彩有趣，將場(chǎng)上氣氛推向了高潮。
(4)本次活動(dòng)的文藝節目同樣有可看點(diǎn)。開(kāi)場(chǎng)舞-----肚皮舞，大家見(jiàn)得少，讓大家耳目一新，結場(chǎng)舞-----孔雀舞亦是如此。
(5)此活動(dòng)還將那些題目做成了PPT，這樣選手不僅可以聽(tīng)題，還可以看題了。
三、活動(dòng)不足點(diǎn)
(1)由于第一次舉辦活動(dòng)，顯得有些經(jīng)驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最后的“串通一氣猜猜猜”環(huán)節中，準備的詞語(yǔ)不夠，導致后來(lái)現場(chǎng)寫(xiě)紙條，顯得有些手忙腳亂。
(2)準備好的PPT上的題目有幾個(gè)與主持人手上拿的試題的順序不協(xié)調，又有些亂場(chǎng)。
(3)在比賽開(kāi)始之前我只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)選手答題時(shí)一定要在五秒中之內答題，沒(méi)有強制性的措施。導致后來(lái)有些選手答題時(shí)拖延了一些時(shí)間。
四、 活動(dòng)感想
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我切身的體會(huì )到“看花容易繡花難”。有很多東西看是簡(jiǎn)單但很容易忽略又確實(shí)對活動(dòng)的成功起著(zhù)承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動(dòng)時(shí)一定要做到以下幾點(diǎn)：精心策劃，及時(shí)行動(dòng);抓住班委，做好宣傳;縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門(mén)能辦場(chǎng)出色的活動(dòng)!
知識競賽活動(dòng)總結 篇4
為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生嚴于律己的意識，進(jìn)一步加強我校學(xué)生安全教育和管理工作，營(yíng)造和諧禮讓的校園環(huán)境，豐富校園文化生活，同時(shí)在校慶來(lái)臨之際， 使全體學(xué)生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和熟知校規校紀，由材料工程學(xué)院黨總支主辦，材料工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )協(xié)辦的“大學(xué)生手冊知識競賽決賽’終于在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì )堂隆重舉行，本次大賽面向材料工程學(xué)院全體學(xué)生，并按專(zhuān)業(yè)不同而分為六組代表隊參加本次決賽。本次決賽于十一月十日開(kāi)始籌備，經(jīng)過(guò)兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導培訓，在決賽場(chǎng)上六組代表隊以睿智，青春，沉穩，激情盡顯當代大學(xué)生風(fēng)采。
同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導的大力支持，院黨委書(shū)記羅懷曉老師，學(xué)工辦主任郭旭華老師，學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。
這次大賽從籌備到開(kāi)賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)的高度重視�；I備時(shí)間從XX年10月到XX年12月底，歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為XX年10月20日，決賽時(shí)間為XX年11月31日。來(lái)自材料工程學(xué)院的18名隊員參加了此次比賽，共有觀(guān)眾600多人次觀(guān)看了這場(chǎng)比賽。決賽還邀請到校學(xué)生處主任， 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后由第三代表隊摘得此次比賽的桂冠，第四，第六代表隊榮獲二等獎，第一代表隊、第二代表隊、第五代表隊榮獲三等獎， 這次競賽的題目涉及的'內容包含大學(xué)生日常行為準則、校史、校紀等，把生活中容易被忽視的細節總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了材料學(xué)院廣大學(xué)生特別是新生的對學(xué)校管理制度的熟悉，提高了學(xué)生的安全防范意識，為進(jìn)一步加強我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅實(shí)基礎，為創(chuàng )建和諧校園營(yíng)造了良好的氛圍。 此次活動(dòng)總體上是成功的，其中也出現了一些問(wèn)題，以下是此次活動(dòng)的工作總結：
一、活動(dòng)前期籌備工作：
�、�、召開(kāi)學(xué)習部?jì)炔砍蓡T會(huì )議即全體成員會(huì )議5次，全體委員會(huì )議 每周1次，制訂了詳細的工作計劃，部門(mén)分工，確定了競賽規則，流程。
�、�、組建出題小組，開(kāi)展命題工作，分常規題小組和創(chuàng )新題小組。吸取上屆手冊知識競賽出題倉促的經(jīng)驗，較早開(kāi)始命題準備工作，并將出題工作細致分工到各部門(mén)。主席團，團支部，負責常規題命題工作，辦公室負責圖片及創(chuàng )新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學(xué)生手冊知識競賽試題》。在題型上有所創(chuàng )新，在決賽增加了搶答題和風(fēng)險題，成為此次比賽的一大亮點(diǎn)。
�、�、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經(jīng)驗，請專(zhuān)門(mén)人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監制。并如期完工，使比賽達到了更好的效果。
�、�、及時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競賽規則，由各班級組織人員參賽。各班級積極響應，先后召開(kāi)兩次領(lǐng)隊會(huì )議，讓各班級對此次競賽有了充分的了解及準備。并在領(lǐng)隊會(huì )議上及時(shí)糾正了一些競賽規則中出現的小問(wèn)題。
�、�、借助海報、口頭動(dòng)員等形式對活動(dòng)做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報張貼到各社區的宣傳欄。及時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級及時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
工作不足：
�、�、沒(méi)有有效的利用廣播電臺和網(wǎng)絡(luò )對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于人員變動(dòng)等原因，學(xué)習部稿件組一直沒(méi)有確定的人選寫(xiě)廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問(wèn)題返工沒(méi)有及時(shí)有效播出。
�、�、《大學(xué)生手冊知識競賽決賽試題》出現許多錯字及題目重復。出題組人員比較多，總題量比較多，最后編制由一人編制，出現了一些重復及錯字。 ⑶、創(chuàng )新組效率不高，場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好，導致場(chǎng)景效果不太好。
二、活動(dòng)現場(chǎng)籌備工作：
�、�、邀請函的發(fā)送。 給校領(lǐng)導，各院（系）領(lǐng)導發(fā)送邀請，并給各院（系）學(xué)生會(huì )負責人發(fā)邀請函，增進(jìn)與各院（系）學(xué)生會(huì )聯(lián)系。
�、�、現場(chǎng)布置及儀器調試。 活動(dòng)前一天在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行儀器調試及現場(chǎng)布置。及時(shí)發(fā)現了如缺少了1個(gè)話(huà)筒，搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問(wèn)題，并及時(shí)解決。保證了競賽順利進(jìn)行。
�、�、現場(chǎng)秩序維護及考勤。 吸取上次競賽現場(chǎng)比較混亂的教訓，此次組織部在現場(chǎng)派若干名干事負責各學(xué)院秩序的維護，包括不允許遲到，早退，擅自走動(dòng)等。達到比較好的效果。
�、�、后臺操作及儀器操作。 由兩名干事專(zhuān)門(mén)負責搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。
�、�、接待及頒獎。
由主席等主要負責人負責接待領(lǐng)導及來(lái)賓，決賽結束由部分來(lái)賓給獲獎代表隊及個(gè)人頒發(fā)獎狀，證書(shū)及獎品。效果較佳。
工作不足：
�、�、儀器借用時(shí)沒(méi)有詢(xún)問(wèn)清楚，直到調試時(shí)才發(fā)現儀器缺少等問(wèn)題，應付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。
�、�、決賽出現提前退場(chǎng)現象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng)，造成觀(guān)眾席凌亂。
�、�、新干事普遍積極性不高，大部分事情都是主要負責人親自動(dòng)手，人員調配很難到位。
�、�、內部考評出現一些一些混亂，一些干事請假條不規范，一些難以及時(shí)到常
針對上訴工作中的不足，我們經(jīng)過(guò)總結，覺(jué)得在今后工作中：
�、�、應該進(jìn)一步加強宣傳工作。對宣傳部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合，每個(gè)小組找出負責人，并不斷挖掘人才，力求做到迅速，準確。對稿件組全體人員進(jìn)行應用文培訓，提高應用文寫(xiě)作能力，提高稿件質(zhì)量。
�、�、由于上次《大學(xué)生手冊知識競賽試題》沒(méi)有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過(guò)的匯編存入辦公室電腦，以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必須設置兩個(gè)負責核對的人員，保證資料的正確性。
�、�、增加創(chuàng )新組人數，挖掘創(chuàng )新人才，做到不斷創(chuàng )新及早準備，并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場(chǎng)景。
�、�、儀器調試應該及時(shí)，最好在比賽前3天調試，調試時(shí)間為2次。確保儀器 的完整及安全。
�、�、在現場(chǎng)應該成立一個(gè)機動(dòng)組，由總負責人直接調動(dòng)，處理突發(fā)事件。
�。�6）、各部門(mén)應該及早作好人員調配，讓所有干事對活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。
�。�7）、規范考評，請假制度。對與無(wú)故缺席自律會(huì )重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì )。
總的說(shuō)來(lái)，此次活動(dòng)舉辦的成功圓滿(mǎn)。這其中有校領(lǐng)導及學(xué)生處老師的大力幫助和指導，當然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們應該秉承我們“自立、自律、自強”的宗旨，齊心協(xié)力，為創(chuàng )建和諧校園工作添磚加瓦，打造陜西工院最強學(xué)院而努力。
知識競賽活動(dòng)總結 篇5
五月，天空總是澄澈透明，纖塵不染；五月的原野，廣闊飽滿(mǎn)，青翠欲滴，濃碧芬芳；樹(shù)木蔥蘢蓊郁，綠意盎然；野花草坪，鮮艷絢麗。真切溫潤的五月，歡樂(lè )的情懷洋溢在人們的臉上??在人們的眼中，盡是俯首即拾。風(fēng)兒染綠了視線(xiàn)，香氣跑遍了某一個(gè)角落。長(cháng)沙**大學(xué)生社團節于本月開(kāi)幕，我協(xié)會(huì )負責的《會(huì )計知識競賽》在五月十七日晚上七點(diǎn)于知行樓b101取得圓滿(mǎn)落幕。綜合本次《會(huì )計知識競賽》活動(dòng)的籌備，組織，實(shí)施及產(chǎn)生的影響，對于這次活動(dòng)，很多事例值得回顧和總結。
一、指導老師重視，干事組織得力，是本次活動(dòng)的基礎
《會(huì )計知識競賽》從籌備過(guò)程的方案制訂到活動(dòng)的圓滿(mǎn)舉辦，老師多次過(guò)問(wèn)籌備情況，調度工作，部署任務(wù)，協(xié)調解決實(shí)際問(wèn)題，各干事，分工合作，各司其職，緊密配合，起到了很好的表率作用，體現出了比較高的組織水平和執行力。確�；I備工作，自始至終忙而不亂，緊張有序。
二、團結協(xié)作、風(fēng)尚文明是競賽的左右手
選手們團結拼搏，各干事能夠全力以赴，通力合作，選手們賽出了專(zhuān)業(yè)風(fēng)格、賽出了水平、賽出了風(fēng)采。突出了刻苦鉆研的精神。選手們充分發(fā)揮“友誼第一，比賽第二”的精神，以飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌和最佳的競爭狀態(tài)投入比賽，實(shí)現了會(huì )計知識競賽的賽績(jì)和素質(zhì)精神文明的雙豐收。
三、選手們的激烈角逐，充分肯定成績(jì)。
經(jīng)過(guò)選手們一個(gè)小時(shí)的激烈角逐，八點(diǎn)左右，我協(xié)會(huì )會(huì )計知識競賽完滿(mǎn)結束，隨后頒發(fā)獎項，同學(xué)們在比賽中那種頑強拼搏、以及從答題中看出平常學(xué)習刻苦鉆研的精神值得表?yè)P和鼓勵。
這是一次團結、奮進(jìn)、文明、育人的賽事，亮點(diǎn)紛呈，成績(jì)突出。如最佳表現獎，團隊一等獎，二等獎，一等.......獎項多多，豐厚多多。對于落選的選手，我們相信一次失足，不代表次次失足，不代表他們的激情和毅力被消磨，我們相信，在今后有關(guān)于會(huì )計知識這一方面的競賽中會(huì )總結這次經(jīng)驗，贏(yíng)得下一站的勝利。
四、總結經(jīng)驗
一、不足之處：
(一)活動(dòng)策劃流程考慮不周。
(二)比賽過(guò)程中，觀(guān)眾席比較冷場(chǎng)。
(三)比賽題目難易考慮不周。
(四)干事的工作，不夠扎實(shí)細致，有觀(guān)眾亂扔垃圾現象。
二、雖然存在不足，但也有收獲：
(一)培育和挖掘了會(huì )計方面的人才。
(二)積累了舉辦活動(dòng)的'經(jīng)驗，提高了本協(xié)會(huì )干事之間的組織、管理能力。
(三)增加了凝聚力。
(四)增進(jìn)了學(xué)院會(huì )計系各班的友誼，促進(jìn)和諧校園。
(五)鍛煉了同學(xué)們關(guān)于會(huì )計方面的應用能力。
我相信，也堅信，只有不斷總結經(jīng)驗教訓，才能有更大的進(jìn)步�；顒�(dòng)比賽已經(jīng)落幕，新的征程正在向我們走來(lái)，我們會(huì )邁出堅定，自信的步伐，不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)，為商貿又好又快，更好更快的發(fā)展，為商貿精品社團美好明天而努力奮斗。
知識競賽活動(dòng)總結 篇6
根據兵團教育局《關(guān)于在兵團中小學(xué)開(kāi)展“中國夢(mèng)”主題知識競賽活動(dòng)的通知》，169團中學(xué)開(kāi)展“中國夢(mèng)”知識競賽活動(dòng)。
一、組織機構
組長(cháng)：張敬洲 副組長(cháng)：魏建華 殷新
成員：翟廣志 齊行舟 桂新華 王宏林 李玉玲 蘇晶晶
二、競賽時(shí)間
20xx年11月4日（星期一)下午第三節課（班會(huì )課），監考教師各班班主任。
三、要求
1、各班黑板上寫(xiě)：“中國夢(mèng)”主題知識競賽
2、班主任認真組織此項活動(dòng)。要把此次知識競賽活動(dòng)作為深化中國夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)的載體。
四、競賽活動(dòng)基本情況
從填寫(xiě)答題卡的情況看，知識覆蓋面全面，有“中國夢(mèng)”的體現、內涵、核心、中國精神、中國夢(mèng)與世界的'關(guān)系、中國夢(mèng)的百年理想和追求等。 從參賽人員看，包括了中小學(xué)生，具有較廣泛的代表性。
從判卷情況看，答題質(zhì)量好，答題卡正確率很高，成績(jì)都在優(yōu)秀。 活動(dòng)結束后，各班主任以及中小學(xué)生反應這項活動(dòng)時(shí)機好、主題好、組織發(fā)動(dòng)好，學(xué)習了知識，提高了素質(zhì)，收獲很大。
五、競賽活動(dòng)的基本做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，部署到位
�。ǘ└鱾�(gè)班主任積極配合，組織到位
�。ㄈI(yíng)造氛圍，宣傳到位
�。ㄋ模⿲W(xué)以致用，結合到位
�。ㄎ澹﹨⑴c廣泛，認識到位
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。通過(guò)本次的知識競賽活動(dòng)，使中小學(xué)生進(jìn)一步的了解了“中國夢(mèng)”的內涵是實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福；現階段的體現是民主、文明、和諧、富強；“中國夢(mèng)”體現了時(shí)代特征、中國品格、中國氣派；中國夢(mèng)就是實(shí)現中華民族的偉大復興。同時(shí)也知道了，中國道路是實(shí)現中國夢(mèng)的唯一科學(xué)途徑；“中國夢(mèng)”的核心是堅持以人為本，在國家富強、民族振興的基礎上實(shí)現人民的幸福。
知識競賽活動(dòng)總結 篇7
一、指導思想：
在全面開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于不斷深化學(xué)校文化建設內涵，促進(jìn)師生共同成長(cháng);有利于推動(dòng)構建“書(shū)香校園”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統文化、建設精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘以及每周五的早讀時(shí)間。
2、具體做法：
學(xué)校利用了兩塊黑板，或用詩(shī)文，或用詩(shī)畫(huà)，或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現班級特色，除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文，每個(gè)班級都辟有詩(shī)園，內容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的`活動(dòng)成果，有古詩(shī)書(shū)法展、有讀后感，還有手抄報等等。
(1)課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負擔，倡導見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習之”。要求每班選一名班級誦讀長(cháng)，每周將一首詩(shī)抄在小黑板上，原則上每周更新一個(gè)內容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長(cháng)帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊，讓孩子們背著(zhù)古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處，在紀律上，可以減少學(xué)生的吵鬧�；丶液筮�有家長(cháng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.
(2)廣播領(lǐng)路，配樂(lè )美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中，在中午規定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩(shī)文誦讀，每周選一個(gè)班為誦讀班，每天由這個(gè)班級一個(gè)至兩個(gè)學(xué)生按節律朗讀的要求，配樂(lè )誦讀一定數量的古詩(shī)，這不但培養了學(xué)生節律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
(3)板報介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩(shī)(詞)，并提供背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比。在班級也進(jìn)行手抄報的展示和評比活動(dòng)，可以配畫(huà)，配字等等，訓練學(xué)生，加深理解。
(4)充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
語(yǔ)文教師：讀經(jīng)是最好的語(yǔ)文教育，經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì )理解。語(yǔ)文教師不僅要擔任每周的誦經(jīng)課，平時(shí)還要指導好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。
音樂(lè )教師：利用音樂(lè )課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。
體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導。
美術(shù)教師：抓住契機對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書(shū)畫(huà)作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負責該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調和成果檢測工作。
(5)引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,對朗讀的要求還不夠達到。
2、學(xué)生的背誦，還需要老師進(jìn)行指導，以不至于學(xué)生死記硬背，而增加學(xué)生的負擔。
3、教師對詩(shī)歌的背誦還不夠。
四、改進(jìn)的措施
1、加強對老師的培訓，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩(shī)。
2、對學(xué)生可以把這項內容設為作業(yè)，使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。
知識競賽活動(dòng)總結 篇8
在院領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，2xx5年5月14日，我院舉行了“山東省眼科醫院2xx5年國際護士節知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護士節。 在活動(dòng)現場(chǎng)，醫務(wù)部王洪格主任代表醫院發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，祝全院護士節日快樂(lè )，并對她們的努力工作表示感謝。門(mén)診、病房及手術(shù)室護士在王�，撟o士長(cháng)的帶領(lǐng)下，重溫了神圣、莊嚴的護士授帽誓詞。 比賽開(kāi)始后，門(mén)診護理、病房護理、手術(shù)室護理三支代表隊經(jīng)過(guò)兩小時(shí)緊張、激烈地角逐，手術(shù)室護理代表隊脫穎而出，以4xx分的優(yōu)異成績(jì)一舉奪魁，門(mén)診護理、病房護理分列二、三名。后勤部主任、醫務(wù)部主任及護士長(cháng)向獲獎隊頒發(fā)獎品并向全體護士發(fā)放節日禮品。本次活動(dòng)在熱烈的氣氛中結束。 通過(guò)組織這次知識競賽，醫務(wù)部人員的組織協(xié)調能力得到了很好的鍛煉，積累了經(jīng)驗，同時(shí)，在組織活動(dòng)過(guò)程中顯露出一些問(wèn)題，需要認真總結：
一、組織活動(dòng)經(jīng)驗不足
本次護士節是醫務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的`活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗，組織過(guò)程中出現了分工模糊，責任不明的問(wèn)題。雖然為了能夠考慮周全，醫務(wù)部專(zhuān)門(mén)組織開(kāi)會(huì )，討論確定了活動(dòng)計劃并進(jìn)行了分工，且在組織過(guò)程的不同階段及時(shí)進(jìn)行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責任沒(méi)落實(shí)到人，使這部分工作沒(méi)有做好，影響了整個(gè)組織工作的進(jìn)展，同時(shí)又無(wú)謂的加大了醫務(wù)部的工作量，醫務(wù)部忙于處理細節小事，以致對工作的整體情況把握不好。
二、對領(lǐng)導的要求沒(méi)有深入理解
院領(lǐng)導指示要通過(guò)知識競賽這種形式，激勵醫護人員的學(xué)習熱情，促進(jìn)大家學(xué)習業(yè)務(wù)知識，達到提高我院醫護人員的綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫務(wù)部在組織題目的過(guò)程中，過(guò)于考慮活動(dòng)的娛樂(lè )性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時(shí)進(jìn)行了調整，保證了競賽用題的質(zhì)量。
三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量
在確定獎品的問(wèn)題上，雖然也征求了部分護士的意見(jiàn)，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實(shí)用的東西，但沒(méi)有與各科室護士長(cháng)共同討論確定獎品，而是在醫務(wù)部范圍內確定了獎品。 在準備搶答器的問(wèn)題上，醫務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢(xún)問(wèn)，得知不好找后，在組織開(kāi)會(huì )時(shí)只是通報了詢(xún)問(wèn)結果，沒(méi)有征求開(kāi)會(huì )人員的意見(jiàn)，便放棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處，醫務(wù)部會(huì )在工作中加以克服，同時(shí)不斷提高組織能力、協(xié)調能力，為今后開(kāi)展工作打好基礎。
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