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“走近十八歲”青春理想教育主題班會(huì )
班會(huì )目的:
高中階段是每個(gè)人一生中至關(guān)重要的轉折點(diǎn),對于高一的同學(xué)們,可能有部分同學(xué)還沒(méi)有意識到高中三年的重要性,而思想的轉變不可能通過(guò)班會(huì )的四十分鐘來(lái)達到的。我借助了“18歲”這個(gè)關(guān)鍵詞,將本次班會(huì )定位為使同學(xué)們對自己的18歲進(jìn)行一個(gè)描繪,并意識到為自己的18歲應該做出的努力。進(jìn)而使同學(xué)們認識到“責任”的重要性。
班會(huì )進(jìn)程:
各位同學(xué),下午好,今天我們班會(huì )的主題是“走近18歲”。首先我們以熱烈的掌聲歡迎本節班會(huì )的主持人劉同學(xué)。
引入
主持人:各位同學(xué),大家下午好,今天我們召開(kāi)一節關(guān)于“18歲”的主題班會(huì )。首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,大家心目中的“18歲”是什么樣子的呢?讓我們一起憧憬一下18歲的美好,下面請幾位同學(xué)來(lái)談一下。
(同學(xué)暢談18歲的美麗憧憬)
(同學(xué)們對于自己的十八歲有很多期待,有的同學(xué)回答說(shuō)十八歲我可以開(kāi)車(chē)了,有的同學(xué)說(shuō)十八歲我要對自己的人生負責了,要開(kāi)始學(xué)會(huì )承擔責任了,有的同學(xué)回答十八歲的我應該坐在了大學(xué)的教室里了,也有部分同學(xué)對于十八歲沒(méi)有一個(gè)明確的目標。)
主持人:十八歲對于我們還是一個(gè)未知數,而對于老師們卻已經(jīng)是過(guò)去式了,下面我們來(lái)聽(tīng)一下金老師的十八歲感受。
(我將介紹一下自己的十八歲過(guò)往,對于那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想又缺乏毅力與責任感的年齡段,我有很多的感觸,我更側重于用一種談話(huà)的方式,而不是說(shuō)教式的,通過(guò)自己講述自己真實(shí)的十八歲心路歷程,讓學(xué)生感覺(jué)到像是在聽(tīng)一位大姐姐講故事,這樣可能學(xué)生更容易接受。并且在故事的最后引出,自己的十八歲有過(guò)迷茫、有過(guò)彷徨、有過(guò)惶恐,但是正是父母以及老師的意見(jiàn)和建議,使我找到了未來(lái)的自己,使我找到了人生規劃和努力的方向,經(jīng)過(guò)努力與奮斗,直到夢(mèng)想實(shí)現的今天。所以,我們要及時(shí)的了解到父母以及老師對我們的期待。)
二、同學(xué)們的18歲
主持人:聽(tīng)到這里,相信大家都會(huì )有所感觸。我們現在正處于十五、六歲花季雨季的年齡,在十八歲到來(lái)的時(shí)候,松開(kāi)父母的攙扶,離開(kāi)老師的幫助,我們能夠走多遠,我們能不能成為主宰人生的舵手?我們能不能滿(mǎn)懷信心的喊出我的青春我做主?
或許有些同學(xué)暫時(shí)還不知道自己想要的是什么,部分同學(xué)還不能完全明確自己的人生規劃或者奮斗目標,我們不妨來(lái)聽(tīng)一下周?chē)庖?jiàn)或建議。
1、首先讓我們來(lái)通過(guò)一段視頻,聆聽(tīng)一下老師們對我們的期待,希望同學(xué)們認真聆聽(tīng)。
(視頻內容為學(xué)生對高一、一班所有任課老師的采訪(fǎng),采訪(fǎng)內容是:“老師,您對我們的十八歲有什么希望或者期望,您認為我們的十八歲應該是什么樣子的?”)
主持人:通過(guò)這個(gè)視頻,相信同學(xué)們都會(huì )收獲很多,希望大家能銘記于心。
(同學(xué)們對于這段視頻收獲很多,老師們更是對每個(gè)人都充滿(mǎn)著(zhù)希望,但是不一定每一條希望都適合自己,所以我更希望同學(xué)們能夠從中找到與自己想匹配、相符合的那個(gè)點(diǎn),找到自己的定位。)
2、接下來(lái),讓我們通過(guò)PPT,一起來(lái)看一下家長(cháng)對我們的期待。我們選取了幾位有代表性的家長(cháng)的留言。
(這個(gè)環(huán)節準備工作由老師來(lái)完成,在班會(huì )開(kāi)始前,給每位家長(cháng)發(fā)短信,請每位家長(cháng)寫(xiě)出對自己孩子十八歲甚至未來(lái)的希望與期待,家長(cháng)希望孩子擁有一個(gè)怎樣的人生狀態(tài)。然后老師將其制作成一封信。一班的每位孩子的家長(cháng)都非常配合,他們的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng),有的家長(cháng)害怕不符合要求,準備了三四條短信。我能感受到家長(cháng)的用心,這也使我頓時(shí)有了一種壓力,抑或是一種責任與義務(wù)。)
第一位:xx同學(xué)的家長(cháng),請你為大家念出父母對你的希望。
第二位:
……(PPT上一共選取了十三位同學(xué)家長(cháng)的來(lái)信。)
主持人:其實(shí),我們班的每一位同學(xué)的家長(cháng)都對自己孩子的18歲寫(xiě)了一段話(huà)。就在這些信封里,現在發(fā)給大家。請同學(xué)們打開(kāi)信封、靜下心來(lái)用心品味。
(這個(gè)環(huán)節中學(xué)生們紛紛看到了自己父母的期望,或許是孩子們很少通過(guò)這種方式與父母交流,學(xué)生們通過(guò)信件,了解到了父母很少說(shuō)出來(lái)的希望與期待,收到了感動(dòng)。)
三、開(kāi)往18歲的列車(chē)
主持人:聽(tīng)完老師和父母的希望,相信大家對自己的18歲有了一個(gè)初步的規劃,下面我將發(fā)給每人一張漂亮的信紙。大家自己來(lái)設計一下自己開(kāi)往18歲的列車(chē)車(chē)票。同學(xué)們可以參考一下老師及父母對我們的希望,初步確立一個(gè)十八歲的目標,填入“我的十八歲STYLE”這一欄。為了完成這個(gè)目標,在18歲到來(lái)之前,你將做出怎樣的努力,在“為十八歲充電”這一欄中,寫(xiě)入大家要做出的努力。
四、主持人:十八歲是一個(gè)浪漫的名字,今天也只是一個(gè)象征、一個(gè)起點(diǎn),重要的是我們一班的每一位同學(xué)已經(jīng)揚帆起航。下面請欣賞由鐘豐澤、蘇、劉嘉誠、徐浩冉四位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十八歲的贊歌》。
班會(huì )反思:
第一次開(kāi)班會(huì ),有些許的緊張,但是在班會(huì )開(kāi)場(chǎng)后,講到自己的故事的時(shí)候,一位同學(xué)的一句玩笑卻化解這些緊張氣氛,學(xué)生們都很配合,這是很感激的一點(diǎn)。
但是還是有很多值得改正的地方,迫于時(shí)間壓力每個(gè)環(huán)節的過(guò)渡不是很自然,前后銜接還有待細膩化。
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