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自然的運用演講者的手勢
自然的運用演講者的手勢
演講者的手勢是演講者在演講時(shí)手部動(dòng)作的姿勢。
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過(guò)程，是人際交流的高級形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說(shuō)話(huà)嘮嗑，在聲音、音調等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒(méi)有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢，可見(jiàn)手勢在演講中是十分重要的。
手勢是演講者拆諸聽(tīng)眾視覺(jué)、給聽(tīng)眾以演講者直觀(guān)形象的構成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說(shuō)的：“演講者的手勢自然是用來(lái)補充說(shuō)明演講者的觀(guān)點(diǎn)、情感與感受的�！币虼�，手勢既可以引起聽(tīng)眾注意，又可以把思想、意念和情感表達得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而給聽(tīng)眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢的運用沒(méi)有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內容以及演講者當時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號召、進(jìn)行聲討，或強調內容、展示前景、指未來(lái)的時(shí)候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩，敘述事實(shí)，說(shuō)明情況、闡述理由的時(shí)候運用;下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢除指示方位、例舉數目而外，多用于表達厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評說(shuō)反面的事物。
當然，這些都不是絕對的。手勢的運用各有各的習慣和技巧。中心問(wèn)題是要與演講言詞的意義相協(xié)調，突擊演講的內容和情感。
拓展延伸：演講如何把手勢做到恰到好處
“伸出手掌并持平�！辈粚�。手掌對你一定要自然。
“當你對黑板或圖表做手勢時(shí)，站在一邊，側對聽(tīng)眾，拇指向內，手持平并正對黑板�！�
又錯了。在觀(guān)眾能看見(jiàn)你的情況下盡量用最自然的方法指示。如果站得像上面寫(xiě)的那樣對你來(lái)說(shuō)很舒服，那就沒(méi)有問(wèn)題。但是你的目的是觀(guān)眾能了解這些材料，不是看上去像“命運之論”的模型。
“如果你不是在樂(lè )隊指揮臺，兩手放在身體兩邊(如果你用無(wú)繩話(huà)筒)，或者一只手方一邊(如果你用話(huà)筒)�！蔽艺f(shuō)如果你這樣的面對觀(guān)眾，你會(huì )發(fā)現把手放在兩邊就太正式了。在談話(huà)中自然放你的手。
“不要做太多手勢，因為這樣會(huì )分散觀(guān)眾注意力�！背悄闶窃诜块g里跳舞，或者不適當地揮舞你的手臂，那么自然地用你的手臂就可以了。
帶有目的性(去教育、說(shuō)服、傳播或是娛樂(lè ))，讓自己顯得自然一點(diǎn)。如果你對你得手和受的動(dòng)作比較擔心，這就說(shuō)明你對你的目的不肯定。
解決演講手勢問(wèn)題的方法：
堅定你的目的
問(wèn)問(wèn)你自己，是否順著(zhù)你的目的
越來(lái)越深入
表露你的手勢，不要刻意規定
在生活中，我們不要設定你得手和手臂的動(dòng)作，因為我們總是有目的地說(shuō)話(huà)。在你的公眾表演中也這樣，那你就棒極了。( 書(shū)
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