小學(xué)教師節日記

小學(xué)教師節日記

小學(xué)教師節日記1

　　今天是老師的節日——教師節。早上同學(xué)們剛來(lái)到教室就開(kāi)始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個(gè)驚喜，讓她度過(guò)一個(gè)有意義的節日呢。哈哈，有了……我們開(kāi)始準備著(zhù)。

　　李春博在第一桌，離門(mén)口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負責站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著(zhù)老師，只要老師一出現，他就會(huì )以最快的'速度跑回來(lái)通知同學(xué)們躲起來(lái)。

　　我們在班里也沒(méi)閑著(zhù)，桌子上的東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書(shū)包也給藏了起來(lái)，目的就是不讓老師發(fā)現。

　　當老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，卻看不到一個(gè)人，覺(jué)得可奇怪了，還以為同學(xué)們全體上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見(jiàn)大家從桌子下面鉆出來(lái)，手捧著(zhù)鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說(shuō)“祝老師節日快樂(lè )！”

　　真是一個(gè)難忘的教師節！在這里，我衷心的祝老師永遠幸�？鞓�(lè )！

小學(xué)教師節日記2

　　今天是9月10日教師節，尊敬的老師，我應該送點(diǎn)什么給您呢？對了，鮮花。

　　我高高興興的來(lái)到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻嗎？我采了幾朵看的花，興高采烈的向學(xué)校走去。到了學(xué)校，我悄悄的來(lái)到老師窗前，窗戶(hù)正好開(kāi)著(zhù)，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個(gè)日歷本，翻到了9月10日教師節。下面有一語(yǔ)文書(shū)里面夾著(zhù)一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個(gè)地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著(zhù)一個(gè)筆筒�？吹竭@些，沒(méi)有一樣不說(shuō)明老師為我們日夜辛勤工作。我默默的`祝福老師建健康康，然后把花分成兩束插進(jìn)筆筒里，悄悄的離去。

　　俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無(wú)保留的教給了學(xué)生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹(shù)苗培養成祖國的棟梁之才。因此，我們也要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答老師。

小學(xué)教師節日記3

　　今天是一個(gè)特殊的日子，是教師節。

　　今天我首先給我ZUI尊敬的老師說(shuō)一聲辛苦了！接著(zhù)我要給老師獻上ZUI真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開(kāi)，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁，還有人說(shuō)老師是父母……我覺(jué)得老師是我們起跑線(xiàn)的引路人。是她們教會(huì )我從1、2、3、4……知道了100，是她們從a、o、e……教會(huì )我，讓我知道了“花好月圓、感恩、好和壞……”

　　沒(méi)有她們的辛苦，哪來(lái)的那些好成績(jì)，沒(méi)有他們的.辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習，才對得起老師的辛苦。

　　老師我愛(ài)你們、我愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀！謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師！

小學(xué)教師節日記4

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都有禮物送給老師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

　　同學(xué)們帶來(lái)的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自己兩手空空的`來(lái)到了學(xué)校，哎，我怎么把今天的教師節給忘了，送什么禮物好呢？我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我想：只要認真聽(tīng)每一個(gè)老師的話(huà)，就是送給老師教師節的禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認真坐好聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫(xiě)得非常認真。我相信這就是給老師的教師節禮物。

　　老師，我想對您說(shuō)：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的話(huà)；無(wú)論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花�！�

　　祝天下所有的老師，教師節快樂(lè )！

小學(xué)教師節日記5

　　明天就是教師節了，我想對老師說(shuō)：在這幾年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會(huì )給我們上課。你是那么的無(wú)私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報。

　　謝謝您，老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，要求我們團結同學(xué)，您給我們勇氣和信心，您是一個(gè)能讓我們永遠信賴(lài)的.人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )銘記在心中。

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師深沉的愛(ài)。

　　您永遠在我身邊鼓勵我，支持我，我一定不會(huì )辜負你對我的愛(ài)，我永遠會(huì )記在心里！

　　敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，思瑞雨，滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛(ài)的老師：節日快樂(lè )！

小學(xué)教師節日記6

　　9月10日是教師節。今天我非常高興，我一早來(lái)到學(xué)校就給老師送賀卡祝老師節日快樂(lè )。

　　早上，我們班上完美術(shù)課就去操場(chǎng)參加“教師節”的活動(dòng)。我們學(xué)校的俞書(shū)記問(wèn)同學(xué)們：“今天老師最想要的禮物是什么呀？”有的'同學(xué)說(shuō)是玫瑰花，也有的同學(xué)說(shuō)是賀卡。后來(lái)俞書(shū)記宣布答案說(shuō)：“如果同學(xué)們平時(shí)表現乖、上課認真聽(tīng)講、考試成績(jì)好的話(huà)那才是老師最想要的禮物�！彼�有的同學(xué)聽(tīng)了都笑了，上午的最后一節課我們班的同學(xué)都表現得超好。

小學(xué)教師節日記7

　　一年一度的`教師節到了，我也處于興奮中和濃濃的思念。

　　早上，像往常一樣，我穿好衣服，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現好多人都在門(mén)口買(mǎi)花，我這才想起今天是教師節，連忙向媽媽要了幾塊錢(qián)，買(mǎi)了兩支“花”。(蘇州很少人送真花，別說(shuō)送花束了，只有很少很少人，好多人都是送肥皂花的)

　　來(lái)到班級，郭老師已經(jīng)來(lái)了，我連忙對她說(shuō)：“郭老師，祝你教師節快樂(lè )!”并送給了她一枝花，郭老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你!”

　　下午，最后一節課是音樂(lè )課，我又把另外一枝花兒送給了音樂(lè )老師。

　　最后，我想對儀征的郭老師和陳老師說(shuō)聲：“教師節快樂(lè )!”

小學(xué)教師節日記8

　　同學(xué)們都知道9月10日，也就是下個(gè)星期一就是我們一年一度的教師節了，當然，四年級也要給老師們表演一個(gè)節目。

　　我們四年級給老師們帶來(lái)了一個(gè)特別的節目，那就是朗誦本學(xué)期語(yǔ)文的第一課老師，您好!所以我們今天要跟別的同學(xué)一起去操場(chǎng)彩排。我們來(lái)到操場(chǎng)，別的班級的`同學(xué)已經(jīng)到齊了，彩排開(kāi)始了，老師選李朵同學(xué)做我們班的領(lǐng)誦，老師把角色分配好了以后，我們就開(kāi)始大聲的朗誦起來(lái)，那聲音洪亮無(wú)比，能聽(tīng)到每一位同學(xué)的聲音。我希望老師們會(huì )喜歡我們的節目的。

小學(xué)教師節日記9

　　今天是9月10日教師節，我早早的來(lái)到了學(xué)校等待慶祝老師的節日。教師節作文

　　我走進(jìn)校門(mén)看見(jiàn)六年級的大哥哥、大姐姐們手捧鮮花，站在門(mén)口迎接老師們的到來(lái)，當老師們走過(guò)來(lái)時(shí)她們就跑過(guò)去說(shuō)：“老師，祝您節日快樂(lè )！”

　　我們班的教室里、講臺上都是鮮花，就像花的海洋，當老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們紛紛的跑過(guò)去，有的同學(xué)送給老師一束鮮花，讓老師像花一樣美麗;有的同學(xué)送給老師一塊月餅，讓老師家團團圓圓;還有的`同學(xué)送給老師一個(gè)水杯，讓老師每天都能喝上熱水;你們猜猜我送給老師的是什么?—香水，香水是純潔高貴的象征，我的老師就具有這種特質(zhì)。

　　老師像是北斗星為我們照光，在這特殊的節日里我跟您到一聲：老師您辛苦了！

小學(xué)教師節日記10

　　九月十日是教師節，我們班很多同學(xué)都送給老師一些小禮物，祝賀老師節日快樂(lè )。

　　大部分同學(xué)都送鮮花給老師，我以前也是送花，今年我想送一樣更特別的'禮物—賀卡。我和媽媽買(mǎi)了三張賀卡，回家后，我認真地在每張賀卡上寫(xiě)上：“老師：節日快樂(lè )，您辛苦了！”到了學(xué)校，我把它們分別給了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師，老師們很高興，英語(yǔ)老師還夸我字寫(xiě)得好呢！潘老師對我們說(shuō)：“你們給老師最好的節日禮物就是好好學(xué)習！”我聽(tīng)了，覺(jué)得老師說(shuō)得很有道理。

　　教師節已經(jīng)過(guò)去了，但是老師的話(huà)讓我很難忘，無(wú)論我們送什么禮物，都不如我們好的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報老師，這才是最好的禮物。

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