師德教育自查報告

師德教育自查報告（精選5篇）

　　忙碌而又充實(shí)的工作在時(shí)間的催促下告一段落了，回想這段時(shí)間以來(lái)的工作詳情，有收獲也有不足，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。來(lái)參考自己需要的自查報告吧，下面是小編精心整理的師德教育自查報告（精選5篇），歡迎大家分享。

　　師德教育自查報告1

　　我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造優(yōu)良形象，現對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

　　一、主要存在的問(wèn)題：

　　1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。

　　當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的`培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

　　2、做事缺乏預見(jiàn)性。

　　在教室管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì )手忙腳亂，事倍而功半。

　　3、與任課老師之間的溝通不夠。

　　在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

　　4、工作中大膽實(shí)踐、連續創(chuàng )新的認識還不夠強。

　　日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

　　1、是自己放松了學(xué)習及對自己的要求；

　　2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

　　3、是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。

　　4、有時(shí)對學(xué)生的要求過(guò)于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時(shí)自己便會(huì )產(chǎn)生懈怠的情緒。

　　5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

　　6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

　　這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方法、方向。

　　三、下一步整改措施：

　　通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：

　　1、加強自身建設，提高素質(zhì)。

　　一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

　　二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

　　2、強化責任，提高效率。

　　對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，主動(dòng)促進(jìn)自身能力的不斷提高。

　　3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。

　　在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、父母之所想、急學(xué)生、父母之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

　　師德教育自查報告2

　　為進(jìn)一步嚴格師德師風(fēng)管理，加強師德師風(fēng)建設，提高全體教師的師德師風(fēng)水平，我中心根據XX市教育局下發(fā)的文件通知，認真學(xué)習了《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》和《浙江省教育廳關(guān)于溫嶺藍孔雀幼兒園教師欺負兒童事件及進(jìn)一步嚴格要求師德師風(fēng)管理通報》等文件，開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項討論活動(dòng)，并向全體教師發(fā)放調查問(wèn)卷，認真組織教師對照相關(guān)內容進(jìn)行自查自糾，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯，努力把學(xué)校建設成文明、和諧的精神家園�，F將學(xué)校師德師風(fēng)建設自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，制度健全

　　學(xué)校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組分工明確，校長(cháng)是第一責任人，教務(wù)處是具體實(shí)施部門(mén)，進(jìn)修站、后勤是協(xié)助部門(mén)，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節的工作。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。為了師德學(xué)習能夠長(cháng)期有效、持之以恒地開(kāi)展下去，每年師德培訓都制定了培訓計劃和培訓方案，做到學(xué)期前有計劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結。從學(xué)習計劃到過(guò)程記錄，再到體會(huì )總結，每一個(gè)環(huán)節都安排專(zhuān)門(mén)的老師負責監督落實(shí)。平時(shí)要求教師在教育教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校還同全體職工簽訂了師德師風(fēng)目標責任書(shū)，進(jìn)一步明確了責任，使師德師風(fēng)建設成為全體教師的共識。

　　二、形式多樣，務(wù)求實(shí)效

　　為了讓師德學(xué)習能真正有效的開(kāi)展，我中心根據市教育局師德師風(fēng)建設的要求，將工作在全體教職工中進(jìn)行，開(kāi)展了集中學(xué)習、小組討論和分散學(xué)習等多種形式結合的學(xué)習教育活動(dòng)。集中學(xué)習時(shí)，學(xué)校統一內容統一時(shí)間，有計劃有安排，在規定的時(shí)間內學(xué)習完規定的篇目，每次學(xué)習有記錄，有筆記，有心得。每周例會(huì )政治學(xué)習時(shí)還將當今社會(huì )的熱鬧話(huà)題和所需的專(zhuān)業(yè)理論結合起來(lái)討論，既提高了教師學(xué)習的興趣，又增強了教師的`責任感和使命感。每學(xué)年不定時(shí)邀請章宏俊、蔣依寶等專(zhuān)家來(lái)校講座，進(jìn)一步提升了教師專(zhuān)業(yè)素養。幾年下來(lái)，我中心已形成了既符合學(xué)校校情，又兼顧教師學(xué)情的師德培訓形式。例如本次溫嶺藍孔雀幼師欺負兒童的事件，我們就采用和尋找最美麗的鄉村教師一起觀(guān)看討論，讓全體教師再一次深刻地領(lǐng)會(huì )到作為教師應該具備的品格和操行。再如針對學(xué)生癲癇病情發(fā)作情況，馬上結合師德開(kāi)展了正確處理學(xué)生癲癇發(fā)作的培訓，并要求教師面對此類(lèi)突出事件不但要學(xué)會(huì )冷靜處理，而且在必要情況下為了確保學(xué)生安全，教師應當犧牲精神。通過(guò)學(xué)習教育，既提高了廣大教師的認識水平，又掌握了關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設的政策規定，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、措施有力，成效顯著(zhù)

　　針對師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)，我中心主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

　　1、召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，嚴格規范自己的，依法治教，依法從教，發(fā)揮領(lǐng)導班子的先鋒模范作用，無(wú)私奉獻不計報酬，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師，做師德師風(fēng)的楷模。

　　2、召開(kāi)教職工大會(huì )。要求全體教師在認真學(xué)習的基礎上，從思想深處認識師德師風(fēng)建設的重大意義，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，不歧視任何一個(gè)學(xué)生。

　　3、開(kāi)展師德師風(fēng)自查問(wèn)卷調查。結合自身教育教學(xué)實(shí)際，對照自己的工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作效率、體罰或變相體罰等情況自查自糾，開(kāi)展批評和自我批評，對調查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)給予整改。

　　4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。

　　由于堅持不懈的努力和領(lǐng)導的高度重視，三年來(lái)我校的師德師風(fēng)建設可以說(shuō)取得了長(cháng)足進(jìn)步。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導做榜樣，積極參與學(xué)校各項活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教職工排憂(yōu)解難。充分發(fā)揮教代會(huì )職能，對提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并搞好工會(huì )工作，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊。如今我校上課自由散漫的現象沒(méi)了，拼趕超的勁頭足了；課間學(xué)生無(wú)人管的現象不見(jiàn)了，班主任領(lǐng)著(zhù)學(xué)生一起活動(dòng)的身影多了；無(wú)故請假的情況少了，爭著(zhù)代課的老師多了；周末的時(shí)候，還有許多教師犧牲自己休息的時(shí)間自愿到學(xué)校來(lái)給學(xué)生包餃子，搞活動(dòng)如今的校園到處洋溢著(zhù)祥和與溫馨的氣息。師德師風(fēng)的改變必然帶動(dòng)著(zhù)教師整體素質(zhì)的提升，近年來(lái)，我校多名教師獲得了地市級的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)者、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號；在參加教育局組織的師德師風(fēng)演講比賽中我校教師先后獲得過(guò)5個(gè)二等獎；20xx年我校還評上了先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀關(guān)工委；今年周云風(fēng)老師被推薦為XX市首批師德宣講團成員，在全市各中小學(xué)進(jìn)行師德巡回演講。周老師以身說(shuō)教，以情感人的演講既為自己贏(yíng)得了榮譽(yù)，同時(shí)也為我校作了一次生動(dòng)的宣傳。

　　四、我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題

　　師德師風(fēng)的建設是影響學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵。教師只有具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學(xué)生全面發(fā)展。在自查自糾中發(fā)現，我中心教師能夠關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、無(wú)私奉獻、不計得失，無(wú)聚眾賭博、推銷(xiāo)商品、索要財物等不良現象，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題：

　　1、因為學(xué)校處于聾啞向弱智的轉型期，很多非專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師面臨著(zhù)銜接困難的現象，致使培智教學(xué)的個(gè)別化教育計劃沒(méi)有很好的落實(shí)和施行。

　　2、極少數教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習上放松對自己的要求，不深入學(xué)習，認為自己目前的知識水平教幾個(gè)弱智生已綽綽有余。

　　3、智障教育的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，培智教學(xué)與聾教學(xué)存在著(zhù)很大的差別。智障所涉及的面更為寬泛，如簡(jiǎn)單的醫學(xué)知識、康復知識、弱智兒童心理學(xué)、行為矯正等等。若不了解這些，在教育教學(xué)過(guò)程中遇到突發(fā)事件，我們就很有可能束手無(wú)策。這些都是我們目前所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

　　五、整改措施

　　1、動(dòng)員教職工繼續學(xué)習相關(guān)文件，落實(shí)各項教育法律法規。市場(chǎng)經(jīng)濟的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊，特別是特殊學(xué)校里的教師沖擊更大，常常會(huì )面臨著(zhù)工作上的難易，待遇的高低等種種現實(shí)問(wèn)題。我校準備利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，規范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養。要求教職工力求做到：在學(xué)生面前是嚴師慈母，在家長(cháng)面前是最可信賴(lài)的人，在社會(huì )上是最文明的群眾時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規范自己的言行，始終以傳道、授業(yè)、奉獻為己任，以愛(ài)生，敬業(yè)為天職，進(jìn)一步明確師德建設的重要意義。

　　2、開(kāi)展有針對性、有效的師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)。接下來(lái)我校將更加積極探索有效的師德師風(fēng)培訓形式，通過(guò)師德師風(fēng)自查活動(dòng)反省自身存在的問(wèn)題，從而改進(jìn)師風(fēng)師貌；設立師德師風(fēng)投訴箱，向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

　　3、建立教師師德師風(fēng)建設保障機制和監督機制。學(xué)校要依據市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，進(jìn)一步修訂和完善制度。建立師德師風(fēng)長(cháng)期管理機制，工會(huì )、共青團積極開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng )設和諧校園環(huán)境。讓全體師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，將師德師風(fēng)建設活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。為打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，為創(chuàng )建社會(huì )和家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。

　　師德教育自查報告3

　　師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次“揚師德、正師風(fēng)，爭做四有好老師”活動(dòng)的主要目的是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為一名普通教師，在本次作風(fēng)整頓中通過(guò)認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對照檢查。

　　一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題

　　1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面。我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

　　2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，因此，如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，成為我下一步努力的方向。

　　3、教書(shū)育人方面。我注重樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。

　　4、為人師表方面。我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學(xué)生中的`威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共。

　　5、終身學(xué)習方面。對于終身學(xué)習理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿(mǎn)足于自己的現狀，缺乏強烈的求知欲望。從教接近二十年，專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當前初中英語(yǔ)教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的英語(yǔ)知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

　　二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

　　1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入。

　　2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。

　　3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

　　4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人

　　格提出的特殊要求的理解。

　　三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

　　對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：

　　1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。

　　思想上清醒、堅定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強新時(shí)期教育理論的學(xué)習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。

　　2、加強學(xué)習，切實(shí)提高思想和工作水平。首先要加強師德師風(fēng)理論學(xué)習，其次要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，把學(xué)習所得運用到自己的教學(xué)工作中。

　　3、從嚴治教，加強自身建設，提高自身素質(zhì)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。

　　總之，我會(huì )在以后的工作中，不斷加強自我修養，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中。把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長(cháng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格教師。請大家予以監督！

　　師德教育自查報告4

　　師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。在這次學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)對《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)內容的學(xué)習，我深切體會(huì )到作為新時(shí)期的人民教師，肩負著(zhù)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時(shí)代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，特別是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表。

　　教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的.知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

　　作為一名教師，在這次自查活動(dòng)中，我主要下哦那個(gè)一下幾個(gè)方面來(lái)評價(jià)自己，審視自己。

　　首先，不斷加強學(xué)習，是自己自覺(jué)地武裝自己，充實(shí)自己，提高自己。

　　社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。作為一名剛剛走上工作崗位的教師，我選擇了下哦那個(gè)模范任務(wù)學(xué)習，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，目的是為了改進(jìn)我的工作，榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強的說(shuō)服力，于是我積極想使得標兵學(xué)習，用自己的青春和熱情在教育著(zhù)個(gè)舞臺上放出人生的光彩。

　　其次，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生，和諧發(fā)展。

　　熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。

　　再次，注重小節，修煉人格。

　　教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

　　最后，尊重家長(cháng)，服務(wù)家長(cháng)，連接從教，不謀私利。

　　家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)。自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮，不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

　　師德教育自查報告5

　　我通過(guò)學(xué)校組織的師風(fēng)師德教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德師風(fēng)認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。我堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作�，F將學(xué)習情況自我鑒定如下：

　　但在具體的教育工作中我還需要進(jìn)一步學(xué)習。

　　一、本人還存在的問(wèn)題：

　　1、樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)需要進(jìn)一步提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

　　2、在教育教學(xué)過(guò)程中，還需不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范。

　　3、還需進(jìn)一步與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

　　二、今后的努力方向：

　　1、努力學(xué)習，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，切實(shí)加強師德修養，

　　做到為人師表。

　　2、全面關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，把學(xué)生當成自已的孩子，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責。

　　3、做到愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻。諺曰：位不在高，愛(ài)崗則名，資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟勤耕耘。

　　4、堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的.人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養。

　　總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本，我對今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機感。我要不斷地學(xué)習，不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅信一份耕耘，會(huì )有一份收獲。

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