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《過(guò)一種問(wèn)心無(wú)愧職業(yè)生活》培訓心得體會(huì )
我們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”等贊歌，都告訴我們教師這一職業(yè)是崇高的，無(wú)私奉獻的，是靈魂與靈魂的相碰撞的一種神圣的職業(yè)。周老師從一句富有哲理，發(fā)人深省的話(huà)來(lái)引出下面所講的內容�！叭松皇沁^(guò)得怎樣，而是懂得怎樣去過(guò)！”結局并不重要，關(guān)鍵是看你付出了什么。只要對得起良心，那你也是成功了。周老師從三個(gè)方面展開(kāi)論述：一是知榮辱，二是存良知，三是盡職責。
知榮辱。教師要有明辨是非的能力，知道以何為榮，以何為恥，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，摒棄不足。周老師說(shuō)：“知易行難的關(guān)鍵：態(tài)度�！皹O的態(tài)度去面對每一天都會(huì )出現的各種問(wèn)題，而不是當問(wèn)題出現時(shí)總是在怨天尤人。周立波說(shuō)，你認為世界是地獄，它就是地獄！你認為世界是天堂，它就是天堂！幸不幸福，不是由財富決定的，是由意識決定的。告訴我們態(tài)度是心靈的調諧器。教師要營(yíng)造陽(yáng)光的心態(tài)，以微笑去面對學(xué)生，不要把負面情緒帶到課堂里，更不要像一個(gè)火藥桶，學(xué)生的一點(diǎn)小錯誤，就讓你炸掉。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣的�！苯處熅褪且环N神圣的職業(yè)，不管今天多悲傷，進(jìn)去教室你就是一名教師，要對學(xué)生負責，把陽(yáng)光播散給學(xué)生。
存良知。同時(shí)教師又是一份良心活，教師職業(yè)是一種以愛(ài)為主題的職業(yè)，教育如果沒(méi)有愛(ài)就像池塘里沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)的澆灌，花朵遲早有一天會(huì )枯萎。近年來(lái)，每當有教師觸碰師德問(wèn)題時(shí)，媒體輿論就會(huì )大肆渲染，社會(huì )對教師這個(gè)群體一片謾罵聲，其他群體犯錯誤，不會(huì )像對待教師這個(gè)群體這么嚴厲。正因為教師它是一份育人的工作，是學(xué)生成長(cháng)的風(fēng)向標，每一位教師只有當你自己做好時(shí)，你才能要求學(xué)生這樣做。
盡職責。一直以來(lái)教師就是一份責任感極強的職業(yè)，每一份職業(yè)都要講究責任，教師這份職業(yè)更甚。教師沒(méi)有責任感，他就不是一名合格的教師，沒(méi)有責任感的教師是不會(huì )想著(zhù)為學(xué)生負責，永遠想到的總會(huì )是自己。正是因為有對學(xué)生的責任感，許多向張麗莉一樣的教師才會(huì )在面臨危險時(shí)，第一位想到的是學(xué)生的生命，用自己的是生命去呵護學(xué)生的生命之花，讓學(xué)生能在教師的關(guān)愛(ài)下健康的成長(cháng)。
每一位教師在選擇走上三尺講臺時(shí)，就要思考如何才能做到問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于教師這份職業(yè)，無(wú)愧于自己本心。帶著(zhù)這三份無(wú)愧走上講臺，你才能無(wú)愧于天地。
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