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我們身邊的龍文化小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我們身邊的龍文化小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
龍,是我們華夏的象征之一,我相信,沒(méi)有一個(gè)中國人是不知道它的。而屬于它的文化是起源于我們中華文化當中的,早在千年以前它就已經(jīng)成為了我們中華文化中重要的組成部分。
《辭!吩啤褒埵枪糯鷤髡f(shuō)中一種有鱗有須能興云作雨的神異動(dòng)物”在傳說(shuō)中的人類(lèi)始祖伏羲、女?huà)z皆龍身人首。華夏民族的先祖炎帝、黃帝,傳說(shuō)中和龍都有密切的關(guān)系,“黃帝龍軒轅氏龍圖出河”,相傳炎帝為其母感應“神龍首”而生,死后化為赤龍,因而中國人自稱(chēng)為“龍的傳人”
在之后的封建社會(huì )時(shí)期便是成為了皇權的象征認為皇帝是天上的真龍下凡,因此皇帝又被稱(chēng)為真龍天子,皇宮使用器物也以龍為裝飾,明代時(shí)期,更是有飛魚(yú)服和蟒袍的存在。
時(shí)至今日,屬于龍的文化也時(shí)常在我們的身邊出現。
常見(jiàn)的,每年一次的端午節的賽龍舟;每到元旦時(shí)就有的舞龍;春節窗紙上的作為祥瑞出現的龍……
它是神靈的象征,掌管了五湖四海;它是權利的象征,坐擁著(zhù)九州華夏;它是福氣的象征,帶來(lái)了團圓歡喜。
其實(shí)不必去刻意的尋找,其實(shí)只需要匆匆一看,你就會(huì )發(fā)現它的存在。
它,并沒(méi)有被忘記,因為,它是我們的傳承之一,它是我們的精神支柱之一!
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