小學(xué)音樂(lè )組工作計劃
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的小學(xué)音樂(lè )組工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃1
根據學(xué)校提出的以課程創(chuàng )新為引領(lǐng)、以“三施教”文化為內涵、全力促進(jìn)首都名校教學(xué)質(zhì)量提升的工作思路為引導，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養，培養每一位學(xué)生都能掌握一項藝術(shù)特長(cháng)為目標。堅持落實(shí)“全人教育”和“全面發(fā)展”。
繼續開(kāi)展音樂(lè )常規課堂教學(xué)和藝術(shù)社團活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，注重優(yōu)生培養，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽。以培養學(xué)生可持續發(fā)展的人文素養和綜合素質(zhì)能力為目標，大面積提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作立項：
立項一：貫徹執行新課程標準、提高課堂教學(xué)效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
立項二：抓好師資培訓，加強組內教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
立項三：積極研發(fā)具有帝景學(xué)生自身特色的校本課程—合唱課，努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效銜接。
三、措施：
1、認真學(xué)習和運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法。
2、建立有效的教學(xué)常規，努力提高音樂(lè )課堂教學(xué)效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
3、結合本學(xué)科教師實(shí)際情況，定期組織開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。
4、通過(guò)理論學(xué)習、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說(shuō)課、調研、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5、積極參加繼續教育學(xué)習，做好教學(xué)總結和教學(xué)反思工作。
6、繼續開(kāi)展合唱社團的工作，堅持從小學(xué)二至五年級選拔合唱的`人才，利用每周五中午12：20—13：20進(jìn)行排練，力爭在本學(xué)期的朝陽(yáng)區合唱節中取得理想的成績(jì)，為陳經(jīng)綸集團的初中和高中培養和輸送人才。
7、繼續配合學(xué)校組織和開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，例如藝術(shù)節、科技節、新年聯(lián)歡會(huì )的排演，最大限度地提升學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。
8、積極報名參加各級各類(lèi)的文藝比賽，充分為學(xué)生搭建施展的舞臺，并力爭取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃2
小學(xué)音樂(lè )教育是向學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對少年兒童未來(lái)的成長(cháng)具有深遠的影響。為此，我們音樂(lè )教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平�，F將本學(xué)期活動(dòng)計劃制定如下：
教研基本目標
通過(guò)教研將促使全體教師在音樂(lè )教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng )新，將我們現有的教學(xué)模式更加完善：?jiǎn)⒌现腔�、陶冶情操，培養健康的審美情趣，讓每個(gè)學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。
教學(xué)基本目標
本學(xué)期每周參與區對教師教材、教法學(xué)習，在交流中學(xué)習進(jìn)步，逐步達到熟練掌握新的教材、教法，能在課堂上很好地貫徹執行課改新理念.除此之外，特別對三至五年級的音樂(lè )教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂(lè )技能技巧(唱歌、欣賞、表演、器樂(lè )演奏)之外，還應滲透些音樂(lè )知識的`講解，全面開(kāi)闊學(xué)生地知識視野.
活動(dòng)具體措施
一、本教研組共有成員三名，間周活動(dòng)，時(shí)間為周四下午。
新學(xué)期伊始，首先組織教研組成員認真學(xué)習《音樂(lè )教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內容，并在今后的教學(xué)中貫穿執行其指導思想。
二、建立規范的上課、聽(tīng)課制度。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節，新教師不得下少于15節。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學(xué)習，每次都要作好詳細記錄，中肯評價(jià)所聽(tīng)教師的課。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設計比賽，全體教師將以此為契機，共同出謀劃策，努力提高備課、上課水平，爭取優(yōu)異地成績(jì).
三、不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習，深入吃透教材，優(yōu)化課堂教學(xué)結構。
1、教師要注重指導低年級學(xué)生的識譜問(wèn)題，對每個(gè)年級的音樂(lè )教學(xué)應達到什么樣的水平，要根據《大綱》的要求，結合學(xué)生的實(shí)際水平，制定出具體的方案。
2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用，豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件，建立自己的資料庫，備課時(shí)隨時(shí)調用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，這學(xué)期我們還要繼續豐富其內容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎上，本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色，要勇于創(chuàng )新，精益求精。這就對我們提出了更高的要求，大家信心百倍、干勁實(shí)足，紛紛利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習大量電腦課件制作技術(shù)，為現代化教學(xué)奠定扎實(shí)的基本功。
4、我們要吃透教材，認真備好每一節課，并充分利用"學(xué)區"間這個(gè)大家庭的力量不定期的進(jìn)行集體備課，交流與學(xué)習。每周大家至少要進(jìn)行一次集體備課，特別是每個(gè)人每學(xué)期的教研課，應當每人爭取都是一節精品課，要鉆研教材，一起探討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法等等，共同提高。
5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的內容仍以《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《兒童音樂(lè )》、《音樂(lè )教學(xué)法研究》為主，采用集體學(xué)與自學(xué)相結合的形式。并且每周教研組要學(xué)習一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料，做好提煉、歸納工作。同時(shí)組織本組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，逐步提高教學(xué)理論水平。踴躍向各級報刊投稿。另外，音樂(lè )基本功的訓練仍應堅持不懈。
四、加強特長(cháng)活動(dòng)小組的教學(xué)。
每周安排特長(cháng)小組活動(dòng)時(shí)間。我們教研組三位老師分別負責好舞蹈、器樂(lè )、合唱三個(gè)小組。課前認真備課、課上耐心講解，作好活動(dòng)紀錄。積極帶隊參與各級比賽，大家齊心合力、出謀劃策，為取得各項活動(dòng)的好成績(jì)做好準備。
五、活動(dòng)安排
周次 內容
1各音樂(lè )教師制定學(xué)科計劃、組長(cháng)制定音樂(lè )組活動(dòng)計劃
2召開(kāi)學(xué)校教學(xué)工作會(huì )議和相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )議
3組織開(kāi)展"師徒結對"工作之"課堂小常規訓練"、開(kāi)始舞蹈、手風(fēng)琴特色課堂訓練
4召開(kāi)學(xué)校"完整一課"有效結合到課堂討論，老師基本功培訓
5參加區教研中心教師學(xué)京劇繼續教育活動(dòng)
6"如何上好音樂(lè )欣賞課"組內研討、組織參加區京劇培訓、加強舞蹈隊參賽節排練，參與學(xué)校老師基本訓培訓
7"如何上好音樂(lè )欣賞課"教學(xué)研討活動(dòng)、組織參加區京劇培訓
8賀健老師教研課
9"喻小燕老師教研課
10"如何上好音樂(lè )欣賞課"教學(xué)研討活動(dòng)、加強舞蹈隊、手風(fēng)琴隊排練
11師徒結隊活動(dòng)之"課堂的有效組織"
12"完整一課"研討活動(dòng)，任娜老師參加區京劇培訓
13"如何上好音樂(lè )欣賞課"組內研討及師徒結隊活動(dòng)之"課堂小樂(lè )器運用"
14師徒結隊活動(dòng)之"課堂語(yǔ)言組織"
15籌備參加舞蹈、手風(fēng)琴藝術(shù)展演比賽
16"完整一課"研討及"如何上好音樂(lè )欣賞課"組內研討
17"如何上好音樂(lè )欣賞課"組內研討
18認真撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加論文評比活動(dòng)
19組織期末復習，做好期末檢測
20資料整理
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃3
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，以 “構建扎實(shí)有效的音樂(lè )課堂教學(xué)模式”為目標，建立一種“求實(shí)、創(chuàng )新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，努力創(chuàng )建以素質(zhì)教育為目標的音樂(lè )課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗為契機，把更新教育觀(guān)念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去，結合新的教育思想，提倡音樂(lè )教學(xué)在“基礎性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性”上開(kāi)創(chuàng )新路。抓教學(xué)常規管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規范指導教師的教學(xué)的行為，對提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續發(fā)展具有十分重要的意義。
二、工作要求
1、 樹(shù)立終身學(xué)習意識。當前，新課程改革正在我國逐漸鋪開(kāi)，新的教育理念、新的教學(xué)大綱、現代教育技術(shù)等，都需要我們每位教師重新再學(xué)習。新課程改革對我們每位教師來(lái)說(shuō)是一種挑戰，但也為我們提供了廣博的學(xué)習空間和探索空間。我們不能安于現狀、夜郎自大。惟有加強學(xué)習，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。如果說(shuō)：“發(fā)展是硬道理”，那么“學(xué)習是硬功夫”。
2、 樹(shù)立團結協(xié)作意識�？梢哉f(shuō)：“學(xué)習”是我們教研組的主題，而“團結”更是前提。沒(méi)有了“團結”，“學(xué)習”就成了無(wú)本之源，只有我們教研組的每位教師善待成績(jì)、善待同事，才會(huì )有教研組團結協(xié)作的局面小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃。
3、 樹(shù)立創(chuàng )新超前意識。新課程理念下的音樂(lè )教師的職責不僅在于“教書(shū)”，更為重要的是在于“教人”。音樂(lè )課不能僅停留在唱歌方法、樂(lè )理知識的傳授，更應融合音樂(lè )思想、音樂(lè )文化、音樂(lè )素養等方面的'人文滲透。音樂(lè )工作者不應光靠一架鋼琴、一本音樂(lè )書(shū)，更應充分利用計算機輔助教學(xué)或進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)等研究。應該說(shuō)，只有提高學(xué)習、拓寬思路，才會(huì )有超前的意識，也才會(huì )有創(chuàng )新的眼光。
三、工作措施
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，明確方向
�、艑W(xué)習“兩綱”精神。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，認真學(xué)習“兩綱”精神，組織學(xué)習、討論，充分領(lǐng)會(huì )其精神，提高教師對“兩綱”精神重要性的認識，轉變教學(xué)觀(guān)念，確立新理念。
�、茖W(xué)習理論、案例分析、教學(xué)論文。結合教研組的實(shí)際情況，學(xué)習相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。本學(xué)期每位教師至少學(xué)習一篇教學(xué)案例。并結合課堂教學(xué)法寫(xiě)好教學(xué)后記、案例分析。在學(xué)習、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
2、組織集體備課，取長(cháng)補短，集思廣益。
認真組織集體備課。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì )教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖，并根據學(xué)生的具體情況對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng )造性地設計教學(xué)過(guò)程，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結合。
根據集體備課內容，指定教師在教研組開(kāi)課，同時(shí)也鼓勵開(kāi)展多種形式的相互聽(tīng)課，并認真進(jìn)行評課小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃工作計劃
具體要求是：開(kāi)課教師認真準備、認真上課，上課要著(zhù)力創(chuàng )設讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，鼓勵學(xué)生從各個(gè)角度發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)習解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識和創(chuàng )新意識，應努力創(chuàng )設一個(gè)心理自由的課堂教學(xué)環(huán)境。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材，聽(tīng)時(shí)要專(zhuān)心，做好聽(tīng)課記錄，評講要實(shí)在，多提改進(jìn)意見(jiàn)。
3、做好學(xué)生的輔導工作。
結合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生的個(gè)別差異抓好培優(yōu)工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量。對于優(yōu)等生除成立興趣小組外，我們還將積極訓練學(xué)生參加各級各類(lèi)的比賽活動(dòng)。
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃4
一、指導思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將根據學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強音樂(lè )課堂教學(xué)有效性的研究。課堂教學(xué)以教研室提出的“導、學(xué)、議、練”為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力以此來(lái)不斷促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面、高效地提高我校音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、認真落實(shí)教研組工作計劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，保證上好本教研組的每一節研究課。
2、用心練習教學(xué)和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)基本功，積極加強現代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學(xué)習，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的`進(jìn)行校本課程研究。
4、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
5敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化
三、主要工作及措施：
1、加強教研組團隊思想覺(jué)悟建設。
2、創(chuàng )新性管理和使用教研組檔案資料。
3、全組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，隨筆和反思等，本學(xué)期至少投稿發(fā)表一篇論文。
4、開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)
5、以“六一“為契機，開(kāi)展好課外活動(dòng)。
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃5
一、指導思想
藝術(shù)教育是學(xué)校貫徹黨和國家的教育方針，實(shí)施美育的主要途徑，確實(shí)加強學(xué)校藝術(shù)教育是全國推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)的一項迫切任務(wù)。我校領(lǐng)導根據學(xué)校的實(shí)際情況，有效地制定了藝術(shù)教育的發(fā)展計劃，從而進(jìn)一步培養學(xué)生的審美能力，提高人文素養，幫助塑造學(xué)生人格品質(zhì)，建設良好的校園文化環(huán)境。
二、建立團結合作、互幫互助的團隊精神
音樂(lè )組目前共有四位專(zhuān)職，一位兼職老師，要做好團結協(xié)作，互幫互助的合作。首先繼續保持組內師徒結對，其次做好每周一次的.組內研討、導課論課評課。第三，集體研究教材教案，集思廣益。
三、本學(xué)期主要工作
1、開(kāi)展好每周一次組內教研活動(dòng)，圍繞教材，對年輕教師的幫扶指導，對經(jīng)驗老師的觀(guān)摩學(xué)習。在活動(dòng)中要體現教師的協(xié)作精神，張揚個(gè)性的同時(shí)要求做到教學(xué)資源共享，營(yíng)造一個(gè)和諧的教研氛圍，以達到良好的教學(xué)效果。
2、認真寫(xiě)好教案，做好二備，反思。每月定期檢查。
3、有計劃的開(kāi)展各項社團活動(dòng)
4、組內老師積極撰寫(xiě)各類(lèi)論文，積極申報相關(guān)課題。
5、繼續開(kāi)展組內“一對一”師徒結對活動(dòng)。
6、每月組內互查學(xué)生音樂(lè )課程掌握程度，提前做好抽測檢測工作。
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃6
新的學(xué)期也伴隨著(zhù)春天到來(lái)不期而至了。我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè )教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè )教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學(xué)期的音樂(lè )教研工作計劃如下：
一、指導思想
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在區教育局以本年為教學(xué)效益管理年的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。在自身能力上，多進(jìn)行老師基本功的加強練習。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的.機會(huì )。
三、方法措施
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向，以便指導音樂(lè )教學(xué)，充分調動(dòng)音樂(lè )教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
2、堅持常規檢查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結，以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱歌習慣。積極配合學(xué)校教研工作，完成網(wǎng)絡(luò )課、加強音樂(lè )中的美育和德育教育，
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，讓學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂(lè )，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，在鍛煉中不斷進(jìn)步。抓好學(xué)校的手風(fēng)琴、舞蹈隊訓練，開(kāi)學(xué)伊始組隊，并制定訓練計劃、時(shí)間、活動(dòng)安排，爭取在今年的手風(fēng)琴特色檢查及舞蹈在藝術(shù)節展演上拿出優(yōu)異的成績(jì)，突顯學(xué)校藝術(shù)特色。
四、活動(dòng)安排
三月份：
1、制定學(xué)科工作和教學(xué)計劃
2、進(jìn)行日常課堂常規教育
3、組織手風(fēng)琴隊節目排練，積極籌備手風(fēng)琴區特色教育迎檢工作
4、舞蹈隊組隊、訓練，準備區藝術(shù)展演比賽
5、任娜老師積極參與教研室組織的音樂(lè )教師京劇培訓
四月份：
1、音樂(lè )教研組計劃、開(kāi)展課題研討活動(dòng)
2、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，以認真嚴謹的態(tài)度，上好研討課。
3、配合區教研員做好年輕音樂(lè )老師聽(tīng)評課教研活動(dòng)
4、積極開(kāi)展舞蹈、合唱、手風(fēng)琴興趣小組活動(dòng)
5、積極參與教研室組織的音樂(lè )教師京劇培訓
6、進(jìn)一步完善舞蹈課
五月份：
1、配合區教研員做好年輕音樂(lè )老師聽(tīng)評課教研活動(dòng)
2、繼續開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)
3、加強興趣小組的組織活動(dòng)，籌備舞蹈隊參賽
六月份：
1、繼續開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)
2、加強興趣小組的組織活動(dòng)，籌備舞蹈隊參賽
3、任娜老師參加區音樂(lè )老師京劇學(xué)習展示活動(dòng)
七月份：
1、上交各種檔案資料。
2、組織期末考查工作。
3、興趣小組、學(xué)科教研組總結
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃7
一、指導思想：
根據區教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的有關(guān)精神及要求，為更好地提高全區幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)，加強各園之間、教師之間的交流學(xué)習，以點(diǎn)帶面，提高全區教師的整體素質(zhì)，造就一支學(xué)習型、研究型、反思型的教師隊伍，成立數學(xué)學(xué)科中心教研組。通過(guò)教研活動(dòng)、更新教師教育的觀(guān)念，提高教師教學(xué)能力，加強幼兒園對數學(xué)教學(xué)的研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們 音樂(lè )教研組 通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動(dòng)，使教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的內容、基本結構、學(xué)習方法以及歌唱活動(dòng)的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。
由于教研組成員們感到上學(xué)期對歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續以歌唱教學(xué)的研究為主題，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結合先進(jìn)音樂(lè )理論，改變傳統的音樂(lè )教育模式，整合幼兒音樂(lè )、舞蹈、文學(xué)、圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè )聽(tīng)，說(shuō)，唱，演的歡樂(lè )世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè )，精致的藝術(shù)體驗。
三 主要措施和主要安排：
1．繼續加強組員的'理論學(xué)習。
學(xué)習形式以自學(xué)為主，學(xué)習一些幼教刊物上的有關(guān)音樂(lè )教育的新理論，新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂(lè )教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂(lè )教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開(kāi)展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。
以同課異構、混齡教授等多種形式開(kāi)展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過(guò)引導幼兒學(xué)習，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機整合。
3．開(kāi)展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。
作為音樂(lè )教研組成員，彈唱應該是我組成員一個(gè)重要的基本功。
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃8
忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。在這個(gè)學(xué)期里，我們音樂(lè )教研組的全體成員將在學(xué)校^領(lǐng)`導的指導下，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。
一、參加培訓，吸收積淀。
加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，不斷努力，通過(guò)參加多種形式的學(xué)習以及教研活動(dòng)來(lái)提高自己的理論水平，進(jìn)一步深花習新的課程標準，共同學(xué)習《新課程標準》、《新課程中的音樂(lè )活動(dòng)》等有關(guān)內容，利用每次教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來(lái)指導實(shí)踐，計劃本學(xué)期每位老師普遍聽(tīng)課20節以上，并拓寬聽(tīng)課范圍，以便從各門(mén)學(xué)科中吸取長(cháng)處，促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
將繼續加強和提高老師的專(zhuān)業(yè)化水平，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行聲樂(lè )、鍵盤(pán)等專(zhuān)業(yè)訓練。
二、抓好每項常規工作，促進(jìn)質(zhì)量提高。
按照區教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，本學(xué)期將工作重點(diǎn)放在“導學(xué)議練”教學(xué)模式的專(zhuān)題研究上，突出音樂(lè )學(xué)科特點(diǎn)，建立我校音樂(lè )教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴格按計劃開(kāi)展工作，認真組織老師參加區教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，以此為契機，組織老師開(kāi)展說(shuō)課議課聽(tīng)課評課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。
三、開(kāi)展興趣活動(dòng)小組，培養藝術(shù)隊伍。
牐牽展豐富多彩的音樂(lè )活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好音樂(lè )花工作的重要途徑，也是培養發(fā)現音樂(lè )人才的好方法。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營(yíng)造濃郁的音樂(lè )氛圍，構建美的'藝術(shù)花；使學(xué)生有一個(gè)表現自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂(lè )花成果，促進(jìn)音樂(lè )教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。我組在培養學(xué)生興趣的基礎上，進(jìn)一步加大工作力度，將繼續定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行活動(dòng)組的訓練活動(dòng)。每個(gè)教師根據自己的特長(cháng)，帶好自己的藝術(shù)隊伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節上為學(xué)生提供展示的舞臺。本學(xué)期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂(lè )的歌聲唱響實(shí)小的校園。
我們相信，在上級^領(lǐng)`導的關(guān)懷下，在校^領(lǐng)`導的指引下，在教師們的不懈努力下，實(shí)小的音樂(lè )之花將開(kāi)得越來(lái)越絢麗！
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃9
指導思想
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將根據區教研室、學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，繼續加強自身“創(chuàng )新型”品牌教研組的建設，努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理！人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂(lè )教研組將繼續從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、大力加強了具有本教研組特色的建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！
工作目標：
1、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去！
2、在工作和學(xué)習中，繼續弘揚多年來(lái)音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
工作重點(diǎn)：
1、大力開(kāi)展課堂器樂(lè )教學(xué)研究，積極參加全區課堂器樂(lè )教學(xué)比賽。
2、繼續深化音樂(lè )校本課程的實(shí)施和研究，不斷完善校本教材的編寫(xiě)。
3、研究實(shí)現教研組網(wǎng)站宣傳、學(xué)習、交流和網(wǎng)上教研的新方法。
4、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文進(jìn)行比賽和投稿。
5、舉辦我�！伴W閃紅星，A城新星”歌唱比賽。
6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一致，嚴格執行借還制度。
教學(xué)反思
音樂(lè )課即技能課，枯燥乏味、機械訓練的多，興趣激發(fā)、情感抒發(fā)的少。教學(xué)時(shí)片面地理解了技能，過(guò)于偏重技能，使得小學(xué)音樂(lè )課成了音樂(lè )基本功訓練課，把音樂(lè )當作機械的技能去訓練，把學(xué)生當作音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)訓練。這樣做，可能在表面上或許在一段時(shí)間里，一部分學(xué)生會(huì )有一些效果，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學(xué)生對音樂(lè )的興趣和愛(ài)好，甚至磨滅。實(shí)際上這樣的音樂(lè )學(xué)習與課堂教學(xué)，從根本扭曲了音樂(lè )作為人類(lèi)情感藝術(shù)、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂(lè )教育”的初衷，是與音樂(lè )教育的基本原理背道而馳的。
教學(xué)工作
1、加強理論學(xué)習、更新教學(xué)觀(guān)念
組織本組教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》《音樂(lè )課程標準》。在實(shí)施“課改”的教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)新課標的精神，學(xué)習研究新教材新教法，徹底更新教學(xué)觀(guān)念。擬定于每月的1，3周為音樂(lè )組教研活動(dòng)，除系統地安排學(xué)習討論外，同時(shí)布置商討組內工作。
2、以教學(xué)為中心、面向全體學(xué)生
要求本組教師在具體的教學(xué)中，始終以“以審美為核心，以學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力”的教學(xué)理念為指導思想，整合知識、創(chuàng )新教法、開(kāi)拓教材、以學(xué)生為本備好和上好每一節課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節課中，使學(xué)生獲得多種體驗提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長(cháng)為教學(xué)目標。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，達到教書(shū)育人的目的。本組教學(xué)情況分析：
一年級：這些剛入學(xué)的新生通過(guò)一周的訓練與觀(guān)察，發(fā)現大多數孩子的模仿能力較強，有一定的節奏感，歌唱時(shí)的音色音準都還不錯。但在唱游活動(dòng)中缺乏即興創(chuàng )造力和對音樂(lè )的表現力。
二年級：通過(guò)一年的學(xué)習，對音樂(lè )的興趣有了較大的提高，創(chuàng )造力和記憶力在學(xué)習中也有了一些進(jìn)步。但個(gè)別孩子的良好習慣還沒(méi)養成運動(dòng)能力較弱，動(dòng)作的表現力不夠。
三年級：他們的'音準，節奏，以及對音樂(lè )的表現能力都不錯。他們喜愛(ài)音樂(lè )，特別是唱歌與唱游，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學(xué)生能獨立、自信、有表情的進(jìn)行律動(dòng)和即興動(dòng)作。本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數學(xué)生有一定的識譜能力。
四年級的學(xué)生知識能力，學(xué)習習慣已具備基本的視譜能力，并有一定的運用能力。本學(xué)期可通過(guò)多種方式培養學(xué)生的音樂(lè )創(chuàng )新能力。
五年級學(xué)生的基礎知識較扎實(shí)，大部分學(xué)生有較好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度端正，能自覺(jué)學(xué)習新知識。他們已掌握一定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓練獲得的技巧運用于唱歌教學(xué)之中。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的控制下，力求做到聲音位置的統一。學(xué)習用力度、速度的變化與手段表現歌曲的感情，培養獨立唱歌時(shí)的初步表現能力。
六年級學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗和感知能力、探索和創(chuàng )造能力明顯增強，對問(wèn)題開(kāi)始有自己的想法，能和老師進(jìn)行一定深度的交流，對音樂(lè )相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書(shū)本以外的知識補給，對音樂(lè )的表現更加內斂，身心發(fā)展達到一個(gè)新臺階。
代表隊活動(dòng)
保證合唱隊、聲樂(lè )組、器樂(lè )組、舞蹈隊正常開(kāi)展活動(dòng)。各活動(dòng)小組訂好名單制定出活動(dòng)計劃，有計劃有步驟地開(kāi)展訓練，為學(xué)校培養文藝骨干。
學(xué)校舞蹈隊
1、學(xué)校舞蹈隊優(yōu)質(zhì)選材
能否挑選到好的隊員，這是很至關(guān)重要的，這就要求老師在選拔時(shí)一定認真、負責、慎重。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調性、靈活性、和一定的基本功底，學(xué)生的接受能力要比較強，對新鮮事物能夠很快地就接受，能靈活運用，并且能加以變化的隊員。要有比較好的樂(lè )感，那樣才能緊跟音樂(lè )，掌握好節奏以及動(dòng)作的變化。
2、訓練目標
通過(guò)舞蹈隊訓練，要讓隊員有一個(gè)嶄新的提高，能給人一種全新的感覺(jué)，學(xué)生通過(guò)訓練掌握了一些舞蹈的基本動(dòng)作，各項身體素質(zhì)也相應地得到了很大的提高，掌握一些專(zhuān)項的技術(shù)技能，動(dòng)作組合與變化，了解一些教師的創(chuàng )編方法與形式，讓學(xué)生在學(xué)習一些基本的動(dòng)作之后，能把動(dòng)作靈活地運用到成品舞中來(lái)，教師還讓學(xué)生訓練一些自編動(dòng)作組合，把一些不同形式的動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)，達到強化訓練的效果。根據學(xué)生的活動(dòng)安排編排一兩支成品舞蹈。
學(xué)校合唱隊
本學(xué)期的合唱隊員主要以四五年級學(xué)生為主。大部分學(xué)生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢�？梢哉f(shuō)是在聲樂(lè )發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。
第一階段：重視學(xué)生的基本功訓練。這里面包括學(xué)生學(xué)習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂(lè )不同于其他學(xué)科，是一門(mén)抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導。并根據每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進(jìn)行教學(xué)，使他們打下良好的聲樂(lè )基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段：歌曲的演唱。為了滿(mǎn)足我們學(xué)校內外組織的各種文藝活動(dòng)需要，并給每個(gè)學(xué)生一個(gè)鍛煉、展示自我風(fēng)采的機會(huì )。我將排練滿(mǎn)足不同需要的各種題材的演出活動(dòng)。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感的培養，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè )素質(zhì)。
本學(xué)期準備訓練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。
學(xué)校管樂(lè )隊
本學(xué)期有很多的活動(dòng)我根據活動(dòng)的要求，將管樂(lè )隊的訓練按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先，讓學(xué)生自己的聲部演奏熟練，讓小班的教師加以指導。其次，要在熟練的基礎上將樂(lè )曲的情感處理盡量通過(guò)自己的演奏表現出來(lái)。最后，要能夠與管樂(lè )隊其他聲部的樂(lè )器配合默契，聲部之間要能夠和諧統一。所以，教師在訓練過(guò)程中一定要循序漸進(jìn)的訓練，不能夠操之過(guò)急。只有合理的安排好訓練的時(shí)間和好的教學(xué)方法，才能達到預期的訓練要求。為了督促學(xué)生學(xué)習的積極性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時(shí)掌握學(xué)生在樂(lè )器小班的學(xué)習進(jìn)度。然后，在他們同時(shí)開(kāi)始學(xué)習樂(lè )器的同學(xué)之間進(jìn)行比較和評價(jià)。使他們隨時(shí)處在一個(gè)互相競爭，互相學(xué)習的狀態(tài)下，只有這樣才能不斷的激勵學(xué)生進(jìn)步，保持住他們學(xué)習樂(lè )器的興趣。
小學(xué)音樂(lè )組工作計劃10
積極深入實(shí)施素質(zhì)教育，認真探索新課程的課堂教學(xué)模式與評價(jià)，抓好課堂教學(xué)常規檢查工作，不斷提高教師們的教育教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)科研水平。
1、認真備課，備課的'內容要與新課標相符合，為上課做最充分的準備工作。
2、課堂教學(xué)的形式要多樣性，調動(dòng)學(xué)生的積極性，體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷培養學(xué)生的團結協(xié)作能力與創(chuàng )新意識。
3、加大隨堂聽(tīng)課檢查力度，了解每位教師的教學(xué)情況，每位教師都要積極參與校內研討課活動(dòng)，共同探討教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平，課后應及時(shí)做好課后反思，改正教學(xué)中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，組織學(xué)生參與，進(jìn)一步加強素質(zhì)教育。
5、開(kāi)展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開(kāi)放日活動(dòng)。在以往“一人一課”的組內教研的基礎上，以各學(xué)科組為陣地，開(kāi)展集體研討開(kāi)放日活動(dòng)，在充分發(fā)揮教師集體智慧、提高教學(xué)水平的基礎上，鼓勵教師結合自身優(yōu)勢和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行多樣化研討設計，確保集體備課落到實(shí)處。
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