小學(xué)音樂(lè )的教研組工作計劃范文
一、指導思想：
根據區教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的有關(guān)精神及要求，為更好地提高全區幼兒園音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)，加強各園之間、教師之間的交流學(xué)習，以點(diǎn)帶面，提高全區教師的整體素質(zhì)，造就一支學(xué)習型、研究型、反思型的教師隊伍，成立數學(xué)學(xué)科中心教研組。通過(guò)教研活動(dòng)、更新教師教育的觀(guān)念，提高教師教學(xué)能力，加強幼兒園對數學(xué)教學(xué)的研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們 音樂(lè )教研組 通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動(dòng)，使教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的內容、基本結構、學(xué)習方法以及歌唱活動(dòng)的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。
由于教研組成員們感到上學(xué)期對歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續以歌唱教學(xué)的研究為主題，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結合先進(jìn)音樂(lè )理論，改變傳統的音樂(lè )教育模式，整合幼兒音樂(lè )、舞蹈、文學(xué)、圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè )聽(tīng)，說(shuō)，唱，演的歡樂(lè )世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè )，精致的藝術(shù)體驗。
三 主要措施和主要安排：
1．繼續加強組員的理論學(xué)習。
學(xué)習形式以自學(xué)為主，學(xué)習一些幼教刊物上的有關(guān)音樂(lè )教育的新理論，新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂(lè )教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂(lè )教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開(kāi)展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。
以同課異構、混齡教授等多種形式開(kāi)展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過(guò)引導幼兒學(xué)習，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機整合。
3．開(kāi)展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。
作為音樂(lè )教研組成員，彈唱應該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進(jìn)行展示。
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