2020年新教師培訓心得體會(huì )（精選7篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家收集的2020年新教師培訓心得體會(huì )（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
新教師培訓心得體會(huì )1
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規范，教育政策法規，基礎課程改革綱要，教師心理健康教育，現代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專(zhuān)業(yè)課等等諸多方面的系統學(xué)習。雖然時(shí)間只有十二天，但內容卻是充實(shí)的，對我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導，管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神，拼搏精神；我深深體會(huì )到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛(ài)生如子"，時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的`語(yǔ)言表達能力和感召力。對學(xué)生要多說(shuō)鼓勵的話(huà)，安慰的話(huà)，開(kāi)導的話(huà)，實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)，威脅的話(huà)。這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
二、培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓中，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真備課，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動(dòng)。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，改變傳統的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習……
三、培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
在本次培訓中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對新教師的鼓勵。
一是鼓勵我們要趕快適應新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；
二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色；
三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師；
四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志。"也許，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
新教師培訓心得體會(huì )2
迎著(zhù)和煦的秋風(fēng)，邁著(zhù)輕快地腳步。在這個(gè)秋天最美的十月，我終于正式地邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的工作——教師。想起曾經(jīng)在代課路上摸牌滾打的我，現在的我很是欣慰。但這并不能代表我可以松懈下來(lái)，前方的路依舊艱難而坎坷，我要打起十二分的精神，好好履行一名教師的職責。
20xx年10月14日，在金水教體局這個(gè)大家庭中，我們認真聽(tīng)取了段立群主任對此次新入職教師培訓方案的解讀。從段主任的話(huà)語(yǔ)中，我再一次認識到自己身上的責任是重大的，同時(shí)，我還要通過(guò)此次培訓，讓自己迅速成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)為領(lǐng)導、同事共同進(jìn)步的好同事，成長(cháng)為學(xué)生們共同奮進(jìn)的好伙伴，成長(cháng)為家長(cháng)們信賴(lài)的好老師。接著(zhù)，李正局長(cháng)的殷切教誨，時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起。珍惜此次培訓機會(huì )，主動(dòng)交流反思，在培訓中遵守學(xué)習紀律，發(fā)揮團結協(xié)作精神。好好成長(cháng)，共同進(jìn)步。
搞教育，尤其是搞基礎教育，更需要我們這些新教師付出更多的心血。在范福安教授親切地講解中，我也再一次認識到自己的使命。要有事業(yè)心，敬業(yè)愛(ài)崗；要有責任心，樹(shù)人興邦；要有神圣感，傳道弘揚。同時(shí)，在以后的工作中，我也會(huì )多注意范福安老師提出的幾點(diǎn)問(wèn)題。要有角色意識，切忌錯位。學(xué)會(huì )尊重學(xué)生，戒驕戒躁。驕，會(huì )使自己輕視一切，躁，會(huì )使自己錯誤判斷。學(xué)會(huì )溝通，知己知彼。對學(xué)生要因材施教；對家長(cháng)要對癥下藥；對同事要取長(cháng)補短；對領(lǐng)導要聞過(guò)即改。同時(shí)，對待教師事業(yè)還要淡泊名利，無(wú)怨無(wú)悔�？偠灾�，范福安教授的話(huà)，讓我明白了自己的`職責和使命，清晰地了解了教師所需要具備的職業(yè)素質(zhì)。前方的路道阻且長(cháng)，我會(huì )一步一個(gè)腳印，穩抓穩打地向前走。
在這里感謝這次培訓，為我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺，讓我們學(xué)習到了新教師該有的職責所在。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )取人之長(cháng)，補己之短，綻放出自己獨特的魅力風(fēng)采。
新教師培訓心得體會(huì )3
在由市教育局統一組織安排的于市電大舉辦的為期三天的高中新進(jìn)教師培訓轉眼間就結束了，雖然時(shí)間緊促，但通過(guò)參加這次短期培訓，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。還學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，我受益良多。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規范培訓，心理健康、班主任工作專(zhuān)題講座。
從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據自己的`實(shí)際經(jīng)驗，給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”的指導，我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。最后，在探索有效課堂的問(wèn)題上，通過(guò)老師的盡心講解以及與新教師的討論，讓我深刻地明白：教學(xué)的有效性就是在教學(xué)活動(dòng)中，教師采用各種方法和手段，用最少的時(shí)間，最小的精力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，實(shí)現特定的教學(xué)目標，滿(mǎn)足社會(huì )和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的活動(dòng)。教學(xué)的有效性要以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為宗旨。教師必須樹(shù)立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。以學(xué)生的學(xué)習方式轉變?yōu)闂l件，通過(guò)學(xué)生自主能動(dòng)學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習。
新的歷史階段，新的形式對我們中學(xué)教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養出適應21世紀需要的社會(huì )主義新人。通過(guò)新時(shí)期師德行為規范培訓，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負的社會(huì )和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養，自覺(jué)維護教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新。
新教師培訓心得體會(huì )4
作為一名新教師，接受培訓是非常有必要的，對今后的教學(xué)工作也會(huì )有很大的幫助，此次參與新教師培訓，我感到很榮幸，以下是我此次的一次心得體會(huì )。
一、專(zhuān)家指導使我思想變化很大
在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：作為一個(gè)普通中學(xué)的化學(xué)教師，我們平時(shí)思考的太少！平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著(zhù)眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時(shí)期的教師，這方面實(shí)在太欠缺了！
二、自身素質(zhì)方面不斷提高
通過(guò)學(xué)習，自身素質(zhì)方面不斷提高，對專(zhuān)業(yè)知識的理解更深刻，平時(shí)教學(xué)中的困惑得到有效的解決，加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲，如教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展一般可分為四個(gè)基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專(zhuān)家階段。分析自己情況，應該屬于“勝任階段”，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過(guò)渡過(guò)程。專(zhuān)家對學(xué)員提出問(wèn)題的解釋全面、具體、耐心，從中學(xué)習到很多知識。
三、同行交流，共同成長(cháng)
成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓人員提高自己數學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中，了解到各學(xué)校的新課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(cháng)”。在討論中，老師們暢所欲言，許多提出的觀(guān)點(diǎn)和問(wèn)題，都是化學(xué)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，教師們提出的問(wèn)題也得到專(zhuān)家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學(xué)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。
最后，通過(guò)學(xué)習使我對一堂課的重新思考、一個(gè)知識點(diǎn)呈現方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。但我認為，要把國培學(xué)到的知識和技能真正做到學(xué)以致用，至少需要幾年的`時(shí)間去實(shí)踐和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們基層老師無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策。而這次培訓學(xué)習猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。
其實(shí)，培訓的過(guò)程就是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓學(xué)習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。把培訓學(xué)到的新理念、新知識、新思想應用到自己實(shí)際教學(xué)中去。
新教師培訓心得體會(huì )5
20xx年5月12日，我非常榮幸的參加了教育局舉辦的20xx年新教師培訓，雖然只有短短的三天，但對于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，卻是一次很值得珍惜的學(xué)習機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。但是，怎樣才能做一合格的教師呢？又怎樣才能做一名好教師呢？學(xué)校期間短暫的實(shí)習并不能給我一個(gè)明確的答案。帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題，我認真聆聽(tīng)了各位老師精心為我們準備的課程內容，收獲真的非常大。
第一節課我們學(xué)習的是教師職業(yè)道德的內容。稅曉菊老師為我們做了精彩的演講。通過(guò)稅老師的講解，我深刻的意識到了自己之前對教師教育理解的狹隘性。雖然之前也通過(guò)新聞等媒體了解過(guò)最近幾年來(lái)發(fā)生在校園的安全事故，但卻并沒(méi)有引起自己的警覺(jué)，我想，或許正是這種不重視的態(tài)度才是釀成校園各種慘劇的根源吧。
要做一名優(yōu)秀的教師，第一要務(wù)就是要確保學(xué)生的安全。好在我們威海環(huán)翠區非常重視學(xué)校學(xué)生的人身安全，上放學(xué)期間安排了警察巡邏等等保障措施，但是我們教師依然不能有絲毫松懈。一方面，我們要加強自身的思想道德以及業(yè)務(wù)水平，對上課以及各種組織活動(dòng)中有可能出現的安全問(wèn)題有所預見(jiàn)，并制定相應的防范措施；另一方面，要加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，自我保護意識。因此，教師平時(shí)就應該把學(xué)生身心的健康發(fā)展放在心上，教導學(xué)生遵紀守法，注重自身修養，慎重交友，愛(ài)護自己，并且要鼓勵學(xué)生積極參加各種校園活動(dòng)。
接下來(lái)是趙麗君老師的《區域整體推進(jìn)素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐》課。在這節課上，我了解到環(huán)翠區的素質(zhì)教育已將走在了國家教育的前沿，這使我深刻的感受到能在威海擔任一名老師是多么的幸運，能在這樣的教研環(huán)境下教學(xué)，對自身的成長(cháng)是毋庸置疑的。但是，另一方面，這也是對自己的挑戰。能否跟上時(shí)代的節奏，能否融入這個(gè)團隊，這都是對自己的考驗。這就使我必須不斷地學(xué)習新的教學(xué)方法，了解新的教學(xué)理念，時(shí)刻關(guān)注教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。逆水行舟，不進(jìn)則退，當上教師，并不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。
在這三天中，雖然只有短短的三天，但是我受益匪淺。實(shí)習時(shí)講課只是按照自己的感覺(jué)走，并沒(méi)有什么教法，自己雖然感覺(jué)不對，但卻不知如何改正。而通過(guò)各位老師的講解，我才真正意識到自己在教學(xué)過(guò)程中應該加強知識的形成過(guò)程；在教法上，應該注意新授課、講評課、復習課之間的'區別與流程；適當運用激勵機制鼓勵學(xué)生自我學(xué)習；因材施教，作業(yè)類(lèi)型多樣化，人性化；要注重反思，通過(guò)不斷的反思，從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
新課程改革強調，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結論轉變?yōu)楦剡^(guò)程，因為過(guò)程比結果更重要。因此，對學(xué)生的培養不能再循規蹈矩，必須通過(guò)教師創(chuàng )造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應該在模仿、學(xué)習其他老師經(jīng)驗的基礎上，總結、思考自己的經(jīng)驗，結合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢，加以創(chuàng )造性運用，逐步形成自己獨特的風(fēng)格。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
新教師培訓心得體會(huì )6
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在很多反面，還感到缺乏正確的理論指導。通過(guò)幾天的培訓，包括名師講座及課堂聽(tīng)課，我收獲很大，以前一些認識模糊的問(wèn)題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
“學(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負的社會(huì )和歷史責任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養，自覺(jué)維護教師職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德，我覺(jué)得它集中體現在對教育的責任感、關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著(zhù)我國未來(lái)的建設發(fā)展，是我國社會(huì )主義建設中具有舉足輕重地位的`部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才會(huì )激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時(shí)間。
教師的職業(yè)道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書(shū)育人，他應無(wú)私地傳授學(xué)生所需要的文化知識，教育他們做人做事的方法。如果能在知識傳遞的過(guò)程中，既引導學(xué)生們舉一反三，培養他們學(xué)會(huì )學(xué)習、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)探索未知問(wèn)題，這是件艱難的事。
在工作中，我們不僅要成一個(gè)學(xué)者，更應該是一個(gè)研究者，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，做到有所創(chuàng )新和有所成就，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
新教師培訓心得體會(huì )7
20xx年x月11-14日，我有幸地在廣元師范學(xué)校參加了新教師培訓。作為一名剛踏出大學(xué)校門(mén)的新教師，我對新的社會(huì )角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿(mǎn)了熱情和期待。由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過(guò)這次的教師培訓找到答案。在每一節的培訓課上，我都認真地聆聽(tīng)，及時(shí)地做好筆記�，F在回頭看看剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我，感覺(jué)自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養
教師意味著(zhù)“學(xué)生的老師”，也代表著(zhù)“學(xué)生的榜樣”。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題。學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，并給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎指引自己的工作
培訓為我現在面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育教學(xué)多年、經(jīng)驗豐富的骨干教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些好教師的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的.標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。通過(guò)班主任工作的學(xué)習，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些教育案例讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動(dòng)的班會(huì )課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動(dòng)，也讓我反思自己，學(xué)習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、正確的職業(yè)規劃
培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。這次培訓中，教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現。
通過(guò)培訓，我進(jìn)一步確定了自己的努力方向，并且有了日后工作的指南針。
1、終身學(xué)習。我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多的理論知識，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事和與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更加得心應手。
2、提升個(gè)人魅力。作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷得到提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛(ài)學(xué)生。不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)和獲得他們信任呢？在教師生涯中，我將本著(zhù)對學(xué)生和對職業(yè)的熱愛(ài)，堅決地走下去。
4、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就需要不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法升華為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
作為一名新教師，日后工作的路還有很長(cháng)，要學(xué)習的東西還有很多，碰到的困難會(huì )接踵而來(lái)，面對這些，我會(huì )繼續迎難而上，積極進(jìn)取，努力完善自己，提高自身的道德素養，嚴格要求工作。通過(guò)不斷地學(xué)習和交流，盡快使自己成長(cháng)為一名德才兼備、業(yè)務(wù)精湛的合格教師。
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